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大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)

時(shí)間:2022-09-21 10:16:04 策劃書(shū)大全 我要投稿
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大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下!那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)1

  一、支教背景及其目的:

  根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況:在下鄉(xiāng)期間,xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng),前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目,對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設(shè)過(guò),使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右,為了培養(yǎng)他們的興趣,使他們?cè)诘、智、體方面得到全面的發(fā)展,我們有選擇性的開(kāi)設(shè)興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識(shí)、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè)、舞蹈等興趣班,組建一個(gè)暑假興趣教堂,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神,教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛(ài),為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口,拓寬他們的視野,對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,從而對(duì)他們的.人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

  二、活動(dòng)主題:

  知識(shí)作帆,理想起航

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  xx村小學(xué)的學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xxx年7月15日—7月19日

  五、分班情況及支教科目:

  1、分班情況

  考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異,決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班:?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍、三年?jí)的學(xué)生組成,培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成,班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制,班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作,并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

  2、各科內(nèi)容參考

  夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈,兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想,我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆,理想起航”,支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程,其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式,也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn),此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹,讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門的金鑰匙,從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

  由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教,對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解,因此,我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn),使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

  以上各科內(nèi)容僅供參考,可自由發(fā)揮,要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,課堂們是互動(dòng)的課堂,脫離學(xué)生的課堂是不成功的,要把課堂還給孩子們。

  六、注意事項(xiàng):

  每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課,認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn):

  1、及時(shí)強(qiáng)化。

  2、課后反饋評(píng)估。

  3、課程教案優(yōu)化。

  七、支教總結(jié)及表彰大會(huì):

  在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié),班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體,認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流,讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展,展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)2

  一、前期準(zhǔn)備

  1、隊(duì)內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人,做好具體分工,工作由各個(gè)負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行;

  2、策劃書(shū)(總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃)

  3、召開(kāi)三次隊(duì)內(nèi)會(huì)議,對(duì)準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行討論,尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問(wèn)題和隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)問(wèn)題;

  4、物資準(zhǔn)備:(1)集體物資:隊(duì)旗、辦公物品、后勤用品、藥品,獎(jiǎng)狀、小禮品、相機(jī)、DV、晚會(huì)所用物品等。(2)隊(duì)員個(gè)人物資準(zhǔn)備:被褥、洗漱用品、臺(tái)燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲(chóng)在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險(xiǎn)資金)

  5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程,隊(duì)員利用課余時(shí)間搜集資料,準(zhǔn)備課件,在7月18日前將下鄉(xiāng)活動(dòng)前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題,形式活潑,健康向上。

  6、知識(shí)儲(chǔ)備。各位隊(duì)員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識(shí),為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、7月20日早上,火車出發(fā)前兩個(gè)小時(shí),全體隊(duì)員集合,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開(kāi)展動(dòng)員大會(huì),歷時(shí)30分鐘,并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng);

  2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問(wèn)題,后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時(shí)間表;

  3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面,對(duì)此次活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行闡述,遞交活動(dòng)策劃,通過(guò)詢問(wèn)請(qǐng)教對(duì)當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解,并取得支持與幫助;

  4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表,隊(duì)員開(kāi)始準(zhǔn)備后期課件,資料負(fù)責(zé)人整理前期資料,為教學(xué)活動(dòng)提供便利(詳見(jiàn)《支教策劃》);

  5、舉行開(kāi)學(xué)儀式,在儀式上向全校師生說(shuō)明來(lái)意表明活動(dòng)的目的,解釋活動(dòng)的初衷,取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。

  6、7月25日左右,召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,說(shuō)明我們的活動(dòng)目的和意義,交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn),宣傳醫(yī)療知識(shí)。

  7、在家長(zhǎng)會(huì)后,舉行健康醫(yī)療知識(shí)講座,對(duì)一些基本知識(shí)進(jìn)行講解,并在此期間為村民做一些簡(jiǎn)單的體檢;

  8、前幾天課程,隊(duì)長(zhǎng)和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽(tīng)課,并寫(xiě)出紀(jì)錄,總結(jié)和改進(jìn)意見(jiàn),在會(huì)議上進(jìn)行交流;

  9、隊(duì)員利用空余時(shí)間進(jìn)村調(diào)研,調(diào)研主題為醫(yī)療健康,了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況,了解村民的健康衛(wèi)生意識(shí),并適時(shí)宣傳醫(yī)療健康知識(shí),并對(duì)當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解,以便提出合理意見(jiàn)。(詳見(jiàn)《調(diào)研策劃》);

  10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際出發(fā),分別找出兩個(gè)典型,為建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個(gè)內(nèi)容做準(zhǔn)備

  11、組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時(shí)間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備,每個(gè)隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出,注意在自己的班級(jí)里發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生;

  12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作(詳見(jiàn)《鄉(xiāng)建策劃書(shū)》);

  13、運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽:根據(jù)學(xué)校情況,開(kāi)展一次具有趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì),知識(shí)競(jìng)賽則以健康知識(shí)為主,演講比賽可以以健康為主題;

  14、開(kāi)展一次大型的校外宣傳活動(dòng),宣傳健康醫(yī)療知識(shí)和文藝會(huì)演,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷制作并印刷統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷,包括兩種類型:分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平;貋(lái)后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析總結(jié);

  15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝,由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé),

  16、每天寫(xiě)一篇新聞報(bào)道;

  17、每晚進(jìn)行總結(jié)會(huì)議安排,會(huì)議內(nèi)容包括:當(dāng)天活動(dòng)總結(jié),第二工作安排,當(dāng)天開(kāi)銷明細(xì)科目。要求每名隊(duì)員每天寫(xiě)一篇總結(jié)或感悟,由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理;

  18、會(huì)后是自由交流階段,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的`一些個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行交流解決;

  19、各項(xiàng)集體開(kāi)銷由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),盡可能在消費(fèi)時(shí)索要發(fā)票,沒(méi)有發(fā)票時(shí)則必須作好紀(jì)錄,做到節(jié)儉適度、公開(kāi)透明;

  20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫(huà)等(最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣詡浞敌:蟮某晒故荆?/p>

  21、學(xué)生安全機(jī)制:對(duì)到來(lái)的學(xué)生實(shí)施考勤制度,到校學(xué)生進(jìn)行登記,填寫(xiě)必要信息,如聯(lián)系方式,家庭地址等;

  22、隊(duì)員安全機(jī)制:嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出,兩人以上結(jié)伴出行,外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間;

  23、支教后期優(yōu)秀班級(jí)以及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)估和獎(jiǎng)品頒發(fā):對(duì)支教過(guò)程中表現(xiàn)較好的班級(jí)和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。根據(jù)班級(jí)平時(shí)的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評(píng)估;

  24、妥善做好與學(xué)生分別的工作,確保不出意外情況。

  三、活動(dòng)總結(jié)(8月4日以后)

  1、各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作,寫(xiě)出總結(jié),隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)出全隊(duì)總結(jié);

  2、根據(jù)調(diào)研情況寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告并寫(xiě)出建言書(shū)交給鎮(zhèn)政府和村委會(huì);

  3、完成建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報(bào)告

  4、組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享,對(duì)下鄉(xiāng)過(guò)程取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié);

  5、成果展示。

  活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)措施

  1、教員因故不能上課,支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),并保證課程質(zhì)量;

  2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等,由各班班主任或該課任課教員詢問(wèn)調(diào)查并給予妥善解決;

  3、教員與村民發(fā)生沖突,由隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決;

  4、教員與教員發(fā)生沖突,由隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員共同協(xié)商解決;

  5、課件丟失。事先備份,即一份書(shū)面材料,一份電子檔案;

  6、隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時(shí),隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育,幫助其解決心理問(wèn)題。

  教員注意事項(xiàng)

  1、以身作則,言傳身教,樹(shù)立良好的教師形象;

  嚴(yán)肅行為,注意衣著,以切實(shí)行動(dòng)維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象;

  2、語(yǔ)言、語(yǔ)氣

  不得挖苦、體罰學(xué)生

  3、提前進(jìn)教室,準(zhǔn)時(shí)下課;

  4、不無(wú)故缺課;

  5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,注意安全,嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出,兩人以上結(jié)伴出行,外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間;

  6、艱苦奮斗,努力工作;

  7、服從集體,增強(qiáng)集體責(zé)任感,時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為核心,對(duì)于集體作出的決定,必須無(wú)條件服從;

  8、從自身做起,堅(jiān)持節(jié)儉。

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)3

  一、支教背景及其目的:

  根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況:在下鄉(xiāng)期間,Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng),前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目,對(duì)于教育程度的差異,決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班:?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍、三年?jí)的學(xué)生組成,培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成,班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制,班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作,并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

  1、各科內(nèi)容參考:

  夢(mèng)想是人生路上的.一盞明燈,兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想,我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆,理想起航”,支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程,其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式,也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn),此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹,讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門的金鑰匙,從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

  由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教,對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解,因此,我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn),使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

  以上各科內(nèi)容僅供參考,可自由發(fā)揮,要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,課堂們是互動(dòng)的課堂,脫離學(xué)生的課堂是不成功的,要把課堂還給孩子們。

  二、注意事項(xiàng):

  每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課,認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn):

  1、及時(shí)強(qiáng)化。

  2、課后反饋評(píng)估。

  3、課程教案優(yōu)化。

  三、支教總結(jié)及表彰大會(huì):

  在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié),班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體,認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流,讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展,展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

大學(xué)生下鄉(xiāng)支教策劃書(shū)4

  “下鄉(xiāng)”是一個(gè)時(shí)代鮮活名詞,而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂(lè)道的話題。從剛開(kāi)始有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的個(gè)人為探求社會(huì)良知,提升實(shí)踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團(tuán)體深入農(nóng)村,再到國(guó)家號(hào)召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進(jìn)入農(nóng)村,再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村,最終到有專門組織大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村。可以說(shuō)大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個(gè)角落,在城市還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村都有了它的影子。

  從20xx年起,我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的接待和安排工作。我覺(jué)得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)能為我們花垣這個(gè)少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索;另一方面,也為我縣加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,全面建設(shè)小康社會(huì)提供了精神支柱和智力支持;第三,學(xué)生下鄉(xiāng)這種無(wú)私的活動(dòng)受到各地農(nóng)民的`熱烈歡迎和全力擁護(hù);第四,也增強(qiáng)了更多的人對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí),為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策,這對(duì)加快我縣社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),拉動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是很有意義的。例如:

  20xx年暑期長(zhǎng)沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫(kù)小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個(gè)月的支教活動(dòng)。通過(guò)上課、輔導(dǎo)、活動(dòng)、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次,支助貧困學(xué)生35人次,豐富了學(xué)生的暑假生活,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響,受到了人民群眾的好評(píng)。

  20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來(lái)我縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村進(jìn)行支教,一來(lái)就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書(shū)在一接到我們已經(jīng)從吉首過(guò)來(lái)時(shí),放下手中的農(nóng)活,親自組織了十來(lái)個(gè)村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運(yùn)行禮。大學(xué)生走時(shí),村民們紛紛為他們送行,不少和他們接觸過(guò)的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后,大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個(gè)輟學(xué)率相當(dāng)高的自然寨,很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級(jí)就回家做農(nóng)活,讀完初中那更是沒(méi)有幾個(gè)。通過(guò)這次活動(dòng),當(dāng)年9月份開(kāi)學(xué)時(shí),很多家長(zhǎng)都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個(gè)名叫龍玉剛的孩子,都十八歲了還回來(lái)讀小學(xué)六年級(jí)。

  20xx年暑假湖南理工大學(xué)進(jìn)入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下,臘乙村的留守兒童可真是過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。前幾天,我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問(wèn)我這個(gè)暑假還有沒(méi)有大學(xué)生來(lái)陪他們過(guò)暑假。

  為了讓我縣的孩子們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展,我們決定利用今年暑假的休息時(shí)間為有這方面志向和愛(ài)好的優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)體服務(wù)。同時(shí),我們也歡迎社會(huì)各界團(tuán)體和個(gè)人、贊助、參與我們到我們的活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)將本期暑假的活動(dòng)策劃如下:

  一、活動(dòng)地點(diǎn)

  本次所選地點(diǎn)均結(jié)合了本地區(qū)的實(shí)際情況,采取以村為單位活動(dòng)開(kāi)展較為容易。下述三個(gè)村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨:

  1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來(lái)村。

  2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。

  3、花垣縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月5日——8月25日

  三、報(bào)名參與時(shí)間

  即日起——20xx年6月20日

  四、報(bào)名參與方式

  1、電話報(bào)名。

  2、網(wǎng)上報(bào)名。

  3、電子郵件報(bào)名。

  4、其他報(bào)名方式。

  五、活動(dòng)人事安排

  1、負(fù)責(zé)人:平淡、田金珍、莫鳳奇

  2、主要成員:龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。

  3、策劃:莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。

  4、聯(lián)絡(luò)員:龍權(quán)(主要負(fù)責(zé)夯來(lái)村)、田金珍(主要負(fù)責(zé)臘乙村)、龍玉和(主要負(fù)責(zé)大卡村)。

  5、接送人員:莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。

  6、宣傳報(bào)道:黃娟、龍恩澤、龍志敏等。

  六、準(zhǔn)備工作

  1、3月前寫(xiě)好策劃草案共集體研究。

  2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動(dòng)前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準(zhǔn)備工作,掌握第一手材料。

  3、6月21日——7月初匯總、做好接待準(zhǔn)備工作。

  4、7月10日——8月25日,搞好宣傳報(bào)道,盡量為大學(xué)生團(tuán)體提供方便、排憂解難。

  七、活動(dòng)免責(zé)聲明

  1、在本次活動(dòng)中,我們作為一個(gè)中介平臺(tái),對(duì)活動(dòng)中非因我方不當(dāng)而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來(lái)的各種損失不負(fù)連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

  2、在活動(dòng)期間,因某人的不當(dāng)行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當(dāng)事人自行負(fù)責(zé),本平臺(tái)不負(fù)任何連帶責(zé)任,但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

  3、其他符合免責(zé)的條件。

  附:

  下鄉(xiāng)支教團(tuán)體注意事項(xiàng)

  下鄉(xiāng)團(tuán)體在服務(wù)農(nóng)村的同時(shí),也是自身的一次鍛煉機(jī)會(huì)。由此,本平臺(tái)除了提供聯(lián)系地點(diǎn)外,力所能及地提供各種幫助,但不收取任何費(fèi)用,同時(shí)也謝絕任何以贏利為目的團(tuán)體和個(gè)人,F(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團(tuán)體就注意的事項(xiàng)公布如下:

  1、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須持有所在學(xué);騿挝坏南嚓P(guān)介紹信,并事先與我平臺(tái)取得聯(lián)系。

  2、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須事先準(zhǔn)備好詳細(xì)的支教活動(dòng)計(jì)劃,并遞交我平臺(tái)一份。

  3、下鄉(xiāng)團(tuán)體成員在活動(dòng)期間須具備吃苦耐勞的精神,能正確對(duì)待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件,有一定的協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗,不能在活動(dòng)期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛(ài)等親密行為。

  4、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動(dòng)期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用由下鄉(xiāng)團(tuán)體自行解決,不拿群眾一針一線。

  5、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動(dòng)期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,違者產(chǎn)生的后果自負(fù)。

  6、其他注意事項(xiàng)。

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