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圖書館我的樂園作文（通用32篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的圖書館我的樂園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圖書館我的樂園作文 1
每到下課時節(jié)，我就不能自己的走向圖書館，聞著沁人心脾的書香，進(jìn)入我向往的人間樂園。
圖書館坐落在教學(xué)樓的東北面，門前是一排乒乓球臺，向南正對著花壇和操場，視眼很開闊。走進(jìn)圖書館，前面是一個圖書借閱登記臺，臺前是兩行桌子，桌子背后是一個大書柜，柜上陳列著書刊和報紙，正東面是一個更大的書柜，兩行寬大的書桌椅占據(jù)了空間，這就是閱覽室。登記臺右邊是一個門，里面是更多的圖書專柜，一行行一排排，密密地占領(lǐng)著整個房間。
我總愛在圖書館里泡。我愛安靜，更愛心凈，圖書館和圖書館里的書正好滿足心愿。手捧一本好書，靜靜的坐在那里，聞著書香，聽著書聲，靜靜進(jìn)入書中的世界，那是一種多么美的享受��！
我愛圖書館，不只因環(huán)境優(yōu)雅安靜，而是那五顏六色，卷卷有趣，令人愛不釋手的圖書。
打開一本《優(yōu)秀作文選》，好詞，好句，好段，好題材，好寫法……都似泉水般向我涌來；打開《名人傳記》，名人的名言，名人背后的故事，名人成功的奧秘……讓我耳目一新；打開《小說散文集》跌宕起伏的故事情節(jié)，似大�？駶魢[，又似靜靜湖水蕩漾，時而似高山流水，時而又鳥啼聲聲……讓我陶醉在主人公的世界里，被他們悲歡離合的'命運所感染；打開《歷史文獻(xiàn)》，中華文化上下五千年，歷史上鮮為人知的秘密……這些都令我如癡如醉般迷戀。
圖書館里的書實在是太多太多了，本本內(nèi)容美不勝收，篇篇令你目不暇接。我恨不能把所有的書吞下，記牢。沒時間呀！
在圖書館里，我最喜歡看探索科學(xué)奧秘之類的書籍了。讀著它們，我仿佛飛到了宇宙中心，看到了星云，黑洞，行星系，銀河系……又飛回到了太陽系，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星盡收眼底。最后返回到了原地，海洋，陸地等大自然的奧秘全都展現(xiàn)在眼前，讓我激情澎湃，興奮不已。我多次幻想著已成為宇航員，駕駛著飛船遨游太空，這也促我更加努力學(xué)習(xí)各科知識，攀登更高的科學(xué)高峰。盡管每學(xué)期期末總結(jié)發(fā)獎都能領(lǐng)到類型不一的令人羨慕的六七張獎狀，但對我來說，沒有什么值得驕傲的。世界之大，山外有山，人外有人……
圖書館里的第三欄右面的兩個書柜里，全都是關(guān)于探索宇宙奧秘的書，我最愛看了。每每來到圖書館，總向那里跑去，隨手抓一本，來到墻邊的窗前座椅前，打開目錄瀏覽一下，找到要看的內(nèi)容，稍稍把腰一彎，便貪婪的閱讀，有時能因聽不到音樂信號忘了去上課，直到管理員劉晉哥哥幾次提醒，我才如夢初醒般站直身體，長嘆一聲便匆匆拿著借書卡，借走這本書，匆匆來到教室，待完成課堂任務(wù)后利用課余時間看。
除了在圖書館看書外，每周還可看一部電影，我是一部也不會錯過的，像《千與千尋》、《愛麗絲夢游仙境》、《黃飛鴻》、《勇敢的心》等，都給我莫大的啟示教育。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谌障挛缢狞c，我準(zhǔn)時跑到圖書館，和大家靜靜地坐在那里賞看電影。沉浸其中，我仿佛身臨其境，常常為電影中的人物或喜或悲，唏噓慨嘆，有時能保留一個星期的電影人物思考，并記下所思所感。圖書館還有各式各樣的活動，如擲飛盤，打乒乓球，和大學(xué)生過冬令營和夏令營，或跟義工賈曉波哥哥學(xué)習(xí)《論語》等，內(nèi)容豐富多彩，范圍涉及天地。它擴(kuò)大了我的視眼，增長了我的才干，朋友遍及老幼，使我的學(xué)校生活快樂無比。圖書館真不愧是我的快樂天堂啊！
我愛圖書館，愛圖書館里的一切，它給我?guī)頍o盡的歡樂，如樂園般永駐我心間。
圖書館我的樂園作文 2
“好累��！”我在浩大的圖書館，有氣無力的哀嘆著。圖書館這么大，就像一個繞不完的的迷宮一樣。書那么多，看著就讓人眼花繚亂，這還讓人如何找書呢？正當(dāng)我在嘆息著人類的尅還不夠發(fā)達(dá)時，突然，一道強(qiáng)光模糊了我的雙眼……
當(dāng)我再一次睜開眼睛時，我竟處于一個陌生的城市中。我連忙拿出手機(jī)一看，現(xiàn)在竟是2024年，十年后的今天！哇！好棒��！正好可以看看未來的世界是什么樣子的。
我一扭頭，一個高大的建筑物就矗立在我的面前，上面寫著金光閃閃的.三個大字“圖書館”。我剛一進(jìn)去，一位熱情的招待員就遞給我了一部平板電腦，然后對我說：“等下將你想要看的書的名字輸進(jìn)去就可以了。”來不及多問，我就坐上了一輛懸空的小車，眨眼的功夫，我就到達(dá)了兒童讀書室。哇！圖書館好大好干凈啊！每個人都在小車上安靜的讀書。我也迫不及待的想試試了。我在平板電腦上輸入了一本書的名字，然后，我就看見一本書從書架上飛了過來，懸浮在我的面前，我忙伸手接住，一看，就是我所輸入的那本書。然后，我開始認(rèn)真地看了起來�？赐旰�，這本書又很自覺地飛了回去。我又想去看看科普類的圖書，結(jié)果小車就飛到了科普類的書架前。啊，原來是隨意所動的��！
剛剛拿到一本心儀的科普書，正準(zhǔn)備開讀時，聽到了陣陣助威聲。圖書館怎么會有助威聲呢？我便前去看個究竟。哇！竟是一個小型的autodrome！這里正在舉行一場比賽，所以才會有助威聲。比賽的車輛就是自己坐的小車�！翱墒�，小車的速度不都是一樣的嗎？”我問道。一位管理員告訴我：“小車的速度是按積分來定的，讀書就可以增加積分�！痹瓉硎沁@樣的啊�！耙�！”哇！一位小女孩贏得了這場比賽，她高舉著獲得的獎品，臉上掛著勝利的笑容，真是羨慕的口水都流下來了……“喂！你是看書呢，還是做夢吃蛋糕呢？口水流這么長！”我揉了揉眼睛，看見四周依然是令人頭大的圖書館。唉，原來是做夢啊！
我夢中的圖書館真棒�。∈旰蟮膱D書館和我想象的一樣嗎？如果不一樣的話，那該會是什么樣的呢？
圖書館我的樂園作文 3
我抬手搓了搓那一綹綹被汗水濡濕了貼在額角的頭發(fā)，黏膩的手肘又牽動了一頁書紙。
中午的教室，處處憋悶，處處干燥，空氣中涌動著燃燒似的氣息。伏案寫題，無奈所有的思路都好像被蒸發(fā)得無跡可循。偶有一陣夏天的悶風(fēng)穿過，雖無法驅(qū)走暑熱，倒也是上天的恩賜了。
殊不知有更大的恩賜。校長在學(xué)校圖書館里安裝了四臺空調(diào)，于6月13日開放，每天都會開放到晚上十點半。
我受不住這灼熱的天氣，且無奈于那幾番思考后又魔鬼般斷開的思路的可怕的折磨，抱著一摞書，匆匆地趕往圖書館。
圖書館的門此時已經(jīng)模糊了，我的手握住門把，一股涼意驀地逗上心頭。還未踏進(jìn)去，好一陣冰冷的寒氣撲面襲來，浸人肌膚。這真是一份感受得到的學(xué)校的厚厚實實的愛啊！我推開門，四下里都是埋頭苦讀的學(xué)生，沒有一點雜音，我的到來好像劃破圖書館的安靜，但并沒有人抬頭看我一眼，所有人都仍只專心于眼前的書本。
我快速找了個位置坐下，大概是被這樣的氛圍所感染，我仿佛有了無限的力量，高效地完成著自己的一項項任務(wù)。
小波老師總是和大家一起呆在圖書館里。他會維持秩序，把那些來蹭空調(diào)的調(diào)皮搗蛋鬼“請”出去，也是有了他的管理，才營造出了這樣完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他也不辭辛苦，還笑稱自己是“圖書館”這家店的店小二。他有時會站起來巡邏巡邏，總有學(xué)生會拿著問題問他，他說這是洽談業(yè)務(wù)�！袄鄄⒖鞓分�，希望以后能夠每天都生意火爆，賓客盈門！”可愛的`他說出幽默可愛的話！看到有些學(xué)生口渴了還要到教學(xué)樓接水再回圖書館，麻煩了學(xué)生就好像麻煩了他自己。他立馬向校長提議，在圖書館安裝個飲水機(jī)。校長也深為學(xué)生著想，隔天，圖書館里便多了臺飲水機(jī)。
中考的那幾個晚上，學(xué)校建議大家都要在圖書館里復(fù)習(xí)。每科的老師晚上都會來，他們在緊挨圖書館的教師書吧中等待著為學(xué)生們服務(wù)。這樣子保證了圖書館內(nèi)的絕對安靜，不會因為給一個人講題而吵到了其他同學(xué)。
初一初二的同學(xué)們晚自修放學(xué)后，教學(xué)樓就斷了電。只有圖書館還在流著勤奮的燈光，所有人都在忘我地努力。
我們終將會倚靠著自己努力過的事實沖上巔峰。二中圖書館，將是我們最好的證明，最好的回憶！
圖書館我的樂園作文 4
我從小就和圖書館結(jié)下了不解之緣。
我的爸爸是一位中學(xué)語文老師，他每個星期的雙休日都要到圖書館去看書。當(dāng)我上幼兒園中班的時候，爸爸就在鎮(zhèn)江市少兒圖書館為我辦了圖書證，那是我的第一張圖書證。
走進(jìn)少兒圖書館，我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，爸爸坐在身旁和我一起閱讀，他耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這兒，我了解了白雪公主和七個小矮人的故事，知道了阿拉丁神燈的威力，認(rèn)識了因為說謊而長了長鼻子的皮諾曹……
漸漸地少兒圖書館成了我每周必到的地方，特別是假期里我更是天天去圖書管看書做筆記。隨著年齡的增長，我在圖書館讀的書越來越多，到目前為止，我已經(jīng)閱讀了少兒圖書館的許多文學(xué)精品。
其中對我影響最深的一本書是《海倫·凱勒》。這個真實而感人的故事震撼了我的心靈。
美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。然而，她并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，學(xué)會了用手指“讀書”，并經(jīng)過自己的.艱苦學(xué)習(xí)，掌握了五種文字。二十四歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了國家政府的許多贊揚與嘉獎。
在之后的學(xué)習(xí)和生活中，海倫·凱勒就成了我的榜樣，她將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，而應(yīng)該迎難而上，時刻鞭策自己，不斷奮發(fā)進(jìn)取！
在書的海洋里，我暢游著，我不但閱讀了許多兒童小說，名人傳記，還閱讀了大量的詩歌、散文。朱自清、高爾基、秦文君、曹文軒，一位位作家、一本本好書走進(jìn)我的心靈，手捧書本，我與作家對話，我與偉人交談。保爾、賈里、桑桑、馬小跳一系列鮮活的形象縈繞在我的腦海里，優(yōu)美生動的語言，提高了我的語文素養(yǎng)；思想智慧的火花，照亮了我前進(jìn)的道路！
感謝你，少兒圖書館，是你，我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實現(xiàn)我人生的夢想！
圖書館我的樂園作文 5
大家好，我是未來的科學(xué)家，今天我給你們介紹我給你們發(fā)明的圖書館，這可是一個神奇的圖書館哦！
剛來到這個圖書館時，你會覺得這個圖書館跟別的圖書館一樣啊，唯一不一樣的，就是它是完全封閉的，只有小小的一間。你一定會想：這個圖書館這么小，書肯定也很少吧？不不不，你錯了，只要你打開門，就會被傳送到一個寬闊的'房間里里面，夠神奇吧？
這里面一共有三個房間，一間是藏書室，一間是瀏覽室，一間是休息室。
藏書室里有一個小書架，書架上什么書都沒有，這，你就會奇怪了，連書都沒有，怎么會是藏書室呢？藏書室，藏書室，藏，那就得藏起來啦，在書架的右邊有一個按鈕，按下按鈕，說出你想看的書的類型、名字，或者作者，書架上就會出現(xiàn)許許多多的書，拿下一本你喜歡的書，就會被傳送到瀏覽室里去。
瀏覽室里很寬闊，有一套桌椅，坐上去軟軟的，給你舒適的體驗，在桌上，有一個音樂播放器，里面什么歌都有。要是你坐姿不規(guī)范，它會停下音樂，提醒你這樣不好，要是你一直坐姿不規(guī)范，椅子還會，伸出兩雙手，把你的坐姿弄好。如果系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)你看書看了一個小時，就會把你傳送到休息室里去。
在休息室里，有一個按摩椅，不過它可不是按摩你的身體哦，而是按摩你的眼睛，旁邊有一個門，打開是一片花海，各種花，應(yīng)有盡有，如果你還想看書的話，它就會出現(xiàn)一個小廣播器，播放你剛剛看的書的內(nèi)容。假如你想出去了，你就可以說“出”就可以了。
既然圖書館是神奇的，那么書也是神奇的，書的右邊有三個按鈕，第一個紅色按鈕，可以給你讀書的內(nèi)容，你翻到那頁它就讀哪頁，你一直不翻，它就一直讀。
第二個是綠色按鈕，可以讓你改變這個故事，想怎么改變就怎么改變，如果寫完了，還可能變成書掛在書架上呢！
第三個是黃色按鈕，可以讓你變成故事的主角，體驗它的人生，在里面你雖然要按照劇情走，但是也可以做自己想做的事，完全不用顧慮。
好了，我的圖書館介紹完了，你喜歡這個圖書館嗎，要是喜歡就坐上時光傳送機(jī)，來未來看一看吧！
圖書館我的樂園作文 6
這學(xué)期我在家里和學(xué)校開了一個“小小移動圖書館”，開展這個活動太有意思了。
事情是這樣開始的，有一次，我寫完作業(yè)沒事干，小朋友們也不能出來玩，我就問媽媽：“媽媽，我現(xiàn)在干什么呢？”媽媽說：“你不是喜歡看書嗎？”
媽媽給我買了好多書，有講故事的，有長知識的，可很多書我都看過好幾遍了，不想再看了。媽媽想了一會兒說：“你可以把你的書和小伙伴們的書交換著看�！�
“呀！我怎么沒有想到呢？”我說。我連忙找出書和我的朋友交換去了。我的朋友和她們的爸爸媽媽也很贊同這個做法。他們有好多書我都沒有看過，我發(fā)現(xiàn)這樣既省錢，還能增長我的知識，又能和朋友經(jīng)常一起分享快樂！
后來，我又想我還可以在學(xué)校進(jìn)行借書活動。我跟媽媽說了我的想法后，媽媽說：“你開展這個活動很好，可同學(xué)們會在上課的時候看課外書，影響課堂紀(jì)律，這樣我就不能讓們這樣做�！�
我說：“放心吧！我借書時就給同學(xué)說清楚，條件是上課不許看。如果誰違反了，我再也不借給他了�！�
后來媽媽跟班主任申老師說了這件事，申老師說這是件好事，只要同學(xué)們都遵守紀(jì)律。有了媽媽和老師的支持讓我很有信心。我在班里“招聘”了幾個隊員加入進(jìn)來，我們的小小移動圖書館就這樣開張了。我們安排了不同的人在不同的時間帶書來給同學(xué)們借。一個隊員負(fù)責(zé)星期一，一個隊員負(fù)責(zé)星期二和星期四，我星期三和星期五借書給同學(xué)。我每次都是前一個晚上做準(zhǔn)備，根據(jù)同學(xué)們的建議挑好書，裝好，以免第二天忘了。讓我高興的是我們的`小小移動圖書館很受同學(xué)們的歡迎�？吹酵瑢W(xué)們喜歡我們的書，我心里比吃了蜜還甜。
媽媽說“開展這個活動后你和伙伴們收獲了不少呢！”我看著媽媽，想了想，不知道媽媽是什么意思。媽媽說“你收獲了知識，因為你能讀到更多的書；收獲了友誼，因為你能跟更多的同學(xué)交往；收獲了信任，因為老師和媽媽也很相信你………”。申老師對我說這是個非常有意義的事，看來我這個活動真是一舉多得呀！希望有更多的同學(xué)能加入到我的小小移動圖書館。
圖書館我的樂園作文 7
和煦的春風(fēng)拂過桃花樹，帶走了幾片桃花瓣。粉嫩嫩的花瓣乘著“春之船”隨著“翻滾的波浪”飛到了田野上，飛進(jìn)了公園中，悄悄的飛入了我的校園，駐足在一個“神奇”的地方，這就是我的樂園學(xué)校圖書館。
圖書館說大不大，說小也不小，四個一人多高的書架上堆滿了圖書。走進(jìn)圖書館就走進(jìn)了書的海洋。這里的書種類齊全，文學(xué)類、哲學(xué)類、社會科學(xué)類、自然科學(xué)類……就連兒童喜歡的書記都數(shù)不勝數(shù)，漫畫類、童話類、神話故事、兒童小說……在這里不但可以看到中國出版的書籍，還能看到許多外國的原版書。
自從進(jìn)了小學(xué)圖書館里一旦有我沒看過的書，我總想馬上借來看。
記得一個一年級的中午，我照例拿出借來的書閱讀，而那時剛好要吃午飯，可我已經(jīng)沉浸在孫悟空三打白骨精的精彩片段中，完全聽不見同學(xué)們與老師的`提醒聲，直到大家都已經(jīng)在加飯、菜時，我這才回過神來匆匆忙忙地拿出飯盒，可正準(zhǔn)備盛飯是，飯菜桶里已經(jīng)空空如也了，只好去食堂盛飯菜。
四年級上班學(xué)期，我有幸被圖書館老師選為“學(xué)校圖書管理員”，我心里別提有多高興了。此后，我下課一有空就去圖書館幫老師理書。在理書時，我還時不時地去翻翻書，看看故事情節(jié)。當(dāng)看到有趣、值得回味的情節(jié)處總會停下來，仔細(xì)在閱讀幾番細(xì)細(xì)體味，直到眼前豁然開朗才繼續(xù)閱讀下去。
讀書讓我增長了見識、開拓了眼界。我時常與林黛玉賞花；與孫悟空一起消滅妖魔鬼怪；與白雪公主一起生活在小矮人的森林里；和哈利?波特一起學(xué)習(xí)魔法咒語戰(zhàn)勝伏地魔；跟著女媧一起補(bǔ)天……有些書本彷佛是百科全書，告訴我昆蟲的樣子習(xí)性，有些書是“菜譜”，告訴我到達(dá)成功的彼岸應(yīng)添加些什么佐料；甚至還有寫書會將生活中的點點滴滴告訴我，有時令我感動，有時令我傷心能促使我的心理健康成長，它們就是《讀者》《意林》……
我要感謝學(xué)校圖書館，是它讓書成為了我的好朋友，是它帶我乘上知識的小船，讓我徜徉在書的海洋，是它讓我通古今之未來，是它教我對世界充滿愛，更是它讓我能在傷心中平靜下來，快樂起來，它是我一生的樂園。
圖書館我的樂園作文 8
靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個地方，時常讓我流連忘返。
這個圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個圖書館就像一個樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的`地方，會讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。
盡管圖書館里書很多，但是卻一點也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個位置就是為它專門打造的�？�！一本本的書，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個來到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。
在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進(jìn)來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。
當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。
淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。
若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。
圖書館我的樂園作文 9
我們學(xué)校有一個屬于大家的“小基地”——圖書館，圖書館中幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到美妙的地方去。
在圖書館這知識的海洋遨游時，我的心情總是特別愉快，因為，“每當(dāng)我在書中的世界行走”，都會感受到一股無盡的智慧，在我腦海中蕩漾，那是幸福，是釋放，是溫馨的感覺。因此，我覺得圖書館像是個給我提供無限神秘感的神圣之地！
不知是那位先哲說過：“書猶藥也�！钡拇_，書正是一劑猛藥，使人在夢想的道路上為之一振。書的力量是十分驚人的。無數(shù)的偉人都是從書中崛起：馬思克在倫敦圖書館，牛頓在牛津圖書館，伽利略在佛羅倫薩圖書館……可見書有多么重要，圖書館有多么重要，如果沒有圖書館，沒有書，那么就將失去一個又一個奇跡的發(fā)現(xiàn)……
而我當(dāng)書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒有親情可言，我們是朋友，是伙伴。
這些領(lǐng)悟讓我身臨其境，這些領(lǐng)悟讓我覺得漸入佳境，這些領(lǐng)悟的原由就在我身邊：記得第一次進(jìn)入圖書館，當(dāng)時小伙伴們都驚呆了，一聲聲贊嘆向我耳邊飄來，我情不自禁地走向那一排排擺滿智慧的書柜。翻開那結(jié)合于作家一身文化和堅持的書，那時坐下細(xì)細(xì)品味這幸福時光是多么溫馨……
學(xué)校圖書館是學(xué)校報刊情報資料的中心，是為了學(xué)校教育、教學(xué)和教育研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。還不止這些呢！學(xué)校圖書館還在青少年思想行為，道德情操的方面起重要的作用。由此可見學(xué)校圖書館是學(xué)校必不可少的教育機(jī)構(gòu)。它不僅僅是借借還還，而且也是對學(xué)進(jìn)行思想、品德教育上一個重要之地。大部分接觸過的學(xué)生都會據(jù)有廣泛性、直觀性、及時性、多樣性和生動性等。這些都是多看書人得到的好處。
圖書館讓我學(xué)到了無窮無盡的知識，讓我作文水平提升了不少。圖書館的.好處還有很多，我相信，我與圖書館我不解之緣將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。這是不可否認(rèn)的，與書結(jié)下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，日有陰晴圓缺。不錯，在人生道路上總會有無數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，唯有書可以與你相伴，與你在生命中同在！
千言萬語只化作一句話：謝謝讓我收獲這樣多的知識——我身邊的圖書館，大家都喜愛的“小基地”。
圖書館我的樂園作文 10
在一個美麗的森林里，有一個美麗的動物圖書館，里面有很多書和圖畫書。一天，兔子、烏龜和松鼠都來圖書館看書。他們開始挑選自己喜歡的書，也選了自己的座位，小心翼翼的坐在上面看書。這時，刺猬也來到了圖書館。雖然刺猬也挑了書，但是兔子旁邊只有一個座位，其他座位都被其他動物占滿了，所以刺猬只能坐在兔子旁邊。刺猬一坐下，兔子就跳起來，大聲說：“哎呀，蟄人了！”原來小刺猬的刺太尖了，刺到了兔子的肉，兔子痛得跳了起來。一只尖叫的兔子不僅嚇了刺猬一跳，還把安靜的圖書館吵翻了！這時，小刺猬立刻對兔子說：“對不起，兔子，我不是故意的。坐下！”小刺猬正要悲傷地走開，卻被小烏龜攔住了。小烏龜說：“別走，小刺猬。我有一個堅硬的龜殼。我不怕被捅。請坐我旁邊！”當(dāng)他說話的時候，烏龜走過來，給刺猬讓座。小刺猬非常高興，他坐在小烏龜旁邊，和小烏龜一起仔細(xì)地讀著書。圖書館里的動物又開始安靜地看書了！今天參加了學(xué)校組織的綜合實踐活動，感覺真的很好玩！
首先我們坐公交到了百花鎮(zhèn)孟朵朵。到了那里，我們排好隊，在工作人員的帶領(lǐng)下去了夢多體驗館。
我的團(tuán)隊是一個泡泡團(tuán)隊，第一個體驗項目是sweet house。我們的任務(wù)是用方糖做章魚。它做到了。取出一塊方糖，平均分成八塊，搓圓，用幾塊方糖裝飾。可愛的小章魚做好了。
第二個體驗項目是有價值的植物。老師給我們介紹了各種植物的名稱。比如仙人掌和肉質(zhì)，老師還告訴我們怎么種花。
第三個玩的地方是摩托運動廠。我申請了一份汽車修理工的工作。我們學(xué)會了如何知道輪胎的`氣壓。氣壓在250到300之間是正常的。知道油箱在哪里，知道怎么打開油箱，知道三個必備的環(huán)保標(biāo)志，年檢標(biāo)志，安全保險標(biāo)志。
第四個玩的地方是世界文化中心。老師幫我們穿上韓服，教我們韓國舞，還教我們韓語，禮儀，坐姿。
第五個玩的地方是郵局。老師讓我們收快遞送快遞，我們都認(rèn)真完成了任務(wù)，送快遞快的同學(xué)又可以送了。
最后五項都做完了，我們就上了車，高高興興的回家了。
圖書館我的樂園作文 11
近半年來，共享單車真是火了，每個街頭都能看到黃色亦或是其他顏色的身影。人們?yōu)槭裁磿矚g共享單車？關(guān)鍵還是“共享”二字。
共享，其實就是把閑散的資源租賃出來，供需要的人使用，既方便了別人，也體現(xiàn)出了“物盡其用”的理念，正是因為這些，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也改變著人們的生活理念。
既然單車可以共享，那么其他的一些物品也可以共享嘍。由此我想到了放在家里的書，放在書柜里閑置著“塵暗舊書籍”，不如拿出來與同學(xué)伙伴共享，交換看，這樣不但書的利用率提高了，而且可以讓同學(xué)們看到更多的書。于是我在班里發(fā)起倡議：每個學(xué)期每位同學(xué)提供一本書，放在班級里，辦一個“共享圖書館”。這個倡議得到了同學(xué)們的支持，大家都積極響應(yīng)，甚至有同學(xué)帶來了三本書，很快，我們便搜集到了近四十本書。
自從班級的“共享圖書館”辦成之后，便如同磁石般吸引了我們。一下課，同學(xué)們便爭先恐后的圍攏過來，找自己喜歡看的書，然后興高采烈的坐在一邊看了起來，有幾個還邊看邊聊，交流讀書體會和心得。而首先提出倡議的我也沉迷其中。中午的時間是短暫的，我“三下五除二”的吃好飯后便去“啃”更美味的精神食糧了。
書是人類的精神食糧，而班里的“共享圖書館”則是一間“餐廳”，我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在書中，從書中開辟自己的天地。
正是由于在學(xué)校養(yǎng)成的喜歡看書的習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)都改變了。以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以玩了，學(xué)習(xí)就是完成作業(yè)；現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以看看自己喜歡看的書了，學(xué)習(xí)不但是要完成作業(yè)，還要看更多的書，來豐富自己。有時候看書入迷了，竟然會忘記吃飯和睡覺的時間，還要家長提醒。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們班里的`共享圖書館，正在改變著我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們變得愛看書了，也都有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的效率提高了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。
這就是“共享”給我們帶來的喜悅，我愛班里的“共享圖書館”，愛這個共享的時代。
圖書館我的樂園作文 12
書，是一條小船，它載著人類文明駛向遠(yuǎn)方；書，是一盞明燈，指引著人類科技前進(jìn)的方向。
我心中的圖書館是一個書籍多、很方便的圖書館，下面，就隨著我的介紹走進(jìn)去吧！
我設(shè)計的圖書館外表與周圍的環(huán)境沒什么兩樣，這樣不因為只有它一個與眾不同而顯得單調(diào)，這個圖書館有三層：一樓是孩子們看的書，二樓是專供聽書的，三樓是電子書，殘疾人和才健康的人們都可以利用它學(xué)習(xí)知識。
走進(jìn)大門，當(dāng)然看見的是我們看的書，那就看看童話書吧，戴上特制的眼鏡，成千上萬本童話書擺在眼前，選好后輕輕一點，就可以進(jìn)入了，其實你還在真實世界中，只是那個眼鏡幫助我們進(jìn)入自己的意識，在意識中，現(xiàn)實的自己就站在原地。過了不久，我就已經(jīng)進(jìn)入了《灰姑娘》，在那里面，所有人都不理會我，因為他們看不見我，我的身體只是“虛假”的，這個故事完了，你還會聽到“這個故事你喜歡誰？”一些問題，回答對了才能回到現(xiàn)實，還有一個問題，我們不能改變故事的意義，若改變了，你就要呆在童話里了，如果你是真心悔改的，那么你眼前會出現(xiàn)時光機(jī)去改正你犯下的錯誤，你回到了現(xiàn)實，又可以繼續(xù)你的`童話之旅了。
走上二樓，你可以看見許許多多的隔音室，如果你的眼睛看累了，就閉目養(yǎng)神，這時，喇叭就響起來，為你讀你選的書。為什么有這么多的隔音玻璃？那是因為如果都利用機(jī)器講讀，那里聽得見，我要把墻壁設(shè)計成綠色的，因為人的眼睛如果累了，可以看一會墻壁，它就像遠(yuǎn)處的大樹一樣放出等量的氧氣，讓人們神清氣爽，這樣就可以接著看書了。
最后要走上三樓，有許多電子屏幕，有幾個是為聾啞人設(shè)計的，上面出現(xiàn)字和手語，有幾個是為失明的人設(shè)計的，上面凹凹凸凸的小方地，這些小方地組成了字，盲人用觸覺來感覺這個字是什么，有幾個是為愛學(xué)習(xí)的人設(shè)計的，它就像電腦，但與電腦不同的是，它已經(jīng)刪除了不健康地網(wǎng)站、東西、游戲等。當(dāng)客人要走時，講解員送客人安全出圖書館的大門。
如果你找不到自己要的書在哪里，在進(jìn)時大哥哥哪兒，他會為你找出書，并把它的具體位置打印在紙上，你帶上紙去找，就OK了。對了！大哥哥，那里還可以付款喲？信用卡、現(xiàn)金都行。
圖書館我的樂園作文 13
如果能夠給我一個機(jī)會，將那座如同夢幻一般的圖書館——在我的夢中已閃現(xiàn)過多次的圖書館實體化，那一定是我最開心的事情了。
這座圖書館坐落在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，沒有嘈雜的人聲令人感到厭煩，沒有喧鬧的大街讓人感到難受，更沒有擾人心神的車鳴聲。它遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離塵囂，當(dāng)你來到這里時，帶著的是一顆寧靜似水、渴求知識的心，離去時則帶著一顆意猶未盡的心。
在一碧如洗的'藍(lán)天之下，你走進(jìn)去了，在你眼前展現(xiàn)的卻并不是一座圖書館，而是波光粼粼的湖水。水中的荷葉上托著許多舒展了身姿的荷花，但并不是全部都完全盛開，有的還是菡萏，你忽地想起一句詠蓮的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦阕叩胶吓�，想要湊近去一點，看一看那些宛若仙子的荷花時，又看見在水中游動的小生靈，還帶著一根小尾巴，那是可愛的小蝌蚪。
你決定要繼續(xù)前行了，你走過了石拱橋，走到橋頭時，栽種在湖旁的柳樹恰好被風(fēng)吹起，它的柳枝也隨風(fēng)舞動起來，你便會再次想起早已熟記于心的名句——“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
過不了一會兒，你站在了圖書館前，它就靜靜地挺立在那里，不知道為什么，你卻覺得它格外圣潔，你推開了它的大門，映入你眼簾的是數(shù)排整齊的書架，在復(fù)古式吊燈的照亮下顯得格外柔和，你似乎早就知道會是這樣的布置，因為它早已在你的夢中出現(xiàn)過多次。
你走到一排書架旁，上面擺放著許多書，大多是關(guān)于哲學(xué)類的書，比如馬可·奧勒的《沉思錄》、柏拉圖的《理想國》、卡夫卡還未寫完的《城堡》以及喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》……這時你才發(fā)現(xiàn)在書架的上方還刻著一排小字：哲學(xué)。你又走到下一排書架去，那一排書架擺放的是一些四書五經(jīng)類的圖書，你又走到下一個書架去，擺放著的是一些關(guān)于歷史的書，那些書，是你最感興趣的。你走到每個書架前，都要看一看書架上書的類別。這座圖書館似乎海納百川，各種類別的書都有，你有些看累了，于是你拿起了一本一直都想看的書，靜靜地坐在桌子前，享受著閱讀帶來的樂趣。閱讀久了，你累了，抬頭望望窗外的天空，聽一聽清脆的鳥鳴聲。
直到日落時分你才離去，你在心中告訴自己，下次，一定還會再來到這一座圖書館的。
圖書館我的樂園作文 14
這是一個星期六的下午，我閑著無聊，決定出去走走。走著走著，不覺已來到圖書館大門口，只見門口站著一群人，仔細(xì)一問，才知是等著圖書館開門的人。原來這周是圖書館對外開放周（星期六、星期天也對外開放）本想轉(zhuǎn)身就走，但轉(zhuǎn)念一想，到底是什么吸引著他們雙休日都不休息，就往這里趕。于是，我也跟著人群進(jìn)了圖書館。要知道，平時我是從不與圖書館挨邊的，總覺得那里讓人感到厭煩，難道平時與書打的交道還少嗎？
剛想到這里，一位阿姨走了過來，親切地問：“小朋友，你想看什么書？”我頓時一愣，只顧著好奇，還沒想好看什么書呢？于是，我隨口一說：“小學(xué)生看的�！薄罢埬愀襾怼！卑⒁踢呎f邊在前面帶著路，把我?guī)У揭粋�書架前，只見書架上擺滿了書，我大喊一聲：“哇，這么多的書，何時才能看完呢？”阿姨說：“多看幾次就看完了嘛�！薄巴娴臅r間都還不夠呢，哪有時間看書。”我心里雖嘀咕著，但手還是不由自主地伸向了它們。我隨手拿起了一本《小學(xué)生必背古詩詞》，映入我眼簾的是一首《春日》，詩的作者是朱熹，詩句是“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！痹谶@首詩中講到了詩人在一個風(fēng)和日麗的日子里，到泗水濱去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們尋常都知道有了春風(fēng)，但要真正認(rèn)識它，只有在等到萬紫千紅的.景象以后。表達(dá)了詩人對大自然的喜愛之情，讓人讀了不勝向往。隨后，我又翻看了幾首，其中有平時學(xué)過的，也有沒學(xué)過的，讓人看了愛不釋手。不知不覺，時間已到了傍晚，圖書館要關(guān)門了，我放下書，依依不舍地走了。
第二天一早有一場語文考試，當(dāng)考卷發(fā)下來時，同學(xué)們都在竊竊私語：“我們又沒學(xué)過朱熹的古詩，怎么會考這樣的題目？”我一看，暗自竊喜：昨天我不就剛好讀過一首嗎？這下可派上用場了。試卷中的難題被我迎刃而解，我理所當(dāng)然地拿到了高分。在欣喜的同時，我也慶幸有了昨天的圖書館之行。
從此，我愛上了圖書館，常常在圖書館里一呆就是幾個小時。我如饑似渴地閱讀著，仿佛要把所有的知識都滲透到我的大腦中。我感謝圖書館，因為是它讓我感到充實并快樂著。
圖書館我的樂園作文 15
看書，是一種良好的習(xí)慣�？磿梢栽诩依锟�，可以在教室看，還可以在人來人往的圖書館里看。圖書館，是一個供人學(xué)習(xí)、休閑的場所，讓我們一起大膽暢想，想一想未來的圖書館長么樣吧！
暢想中的未來的'圖書館呀，可能讓你大開眼界了！它到底有哪些新奇之處呢？請容我慢慢道來。
未來的圖書館，猶如一個龐大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由幾個透明的升降梯支撐，這些升降梯速度極快，非常方便你隨時進(jìn)出圖書館。
乘著升降梯進(jìn)入圖書館，在進(jìn)門處，你會發(fā)現(xiàn)墻邊到處插著一些黃黃的小卡片。這些小卡片呀，可能為你提供許多服務(wù)呢！你只要抽出一張小卡片，隨便在館內(nèi)找一張座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，這樣便啟動了我們的“主人公”---超級座椅。你可以用座椅上的方向鍵輕松地穿梭自如，停動轉(zhuǎn)向靈活得讓你豎起大拇指。當(dāng)然了，如果前方有障礙物而主人來不及躲避時，它會悄無聲息地漂移到周圍的空地，防止自己和主人變得鼻青臉腫。
當(dāng)你找不到書時，向座椅上的麥克風(fēng)報上書名---“突突突”，坐緊了哦！“嗖-----”，它會騰空而起，以迅雷不及掩耳的速度沖向你要找的書，然后平穩(wěn)地著陸。
看書看得累了？按下“休息”按鈕，你的座椅便會像跳芭蕾般為你按摩，還會飄出一陣陣花香，那舒適！語言無法形容！
如果你想呆在一個“秘密”地方獨自看書，不受周圍事物的侵?jǐn)_。按下“私密”按鈕，這個座椅便會通過中空區(qū)自動飛向位于地下的模擬生態(tài)竹林書區(qū)，然后停泊在竹林中的空地。這下，四下都是綠油油的竹子，你就不用怕四周環(huán)境的侵?jǐn)_了吧！
在茂密的竹林中，想要換本書看卻又怕空位被搶走，怎么辦？哈哈，每一個空位邊都有一個根竹子上掛著一個草屋，只要動口無需動手，草屋就會載著你的書還回原處，然后把你要換的書送來。全程只用花10秒，怎么樣？快吧！
看書這么方便，借、還書呢？這些座椅有一個后備廂，能載著你的書和你飄到借、還書臺�？ㄒ凰�，書本小子們就跟你回家了！借期也很長，長達(dá)5個月呢！一出門，座椅就會與你道拜拜。
這一切，都發(fā)生于暢想之中。相信在未來，這些一定會實現(xiàn)。
圖書館我的樂園作文 16
幸福是什么呢？對于有些人來說，幸�？赡苁且淮未蟛�，也可能是和朋友一起去逛街，還有可能是去游樂場玩但對于我來說，幸福就是去圖書館。
我也不知道什么時候迷上了去圖書館，或許是圖書館那種環(huán)境給我?guī)砹艘环N遠(yuǎn)離嘈雜，安寧平靜的感覺。在這個浮躁不安的社會里，安靜是一種難得的體驗，這么說或許和我年齡不太相合，但偶爾的安靜我感覺挺好。當(dāng)街上大家行色匆匆，整個世界都在奔跑躁動，我想靜下來喝一杯水，讀一本書。正好，圖書館是最好的去處。
剛開始去圖書館是很偶然的，那次需要查資料媽媽就把我?guī)У搅藞D書館。乍一看，這是一個很別致的.建筑，更別致的是大家都是安安靜靜的，里面除了陳列的書架，還有讓讀者休息的地方。剛一走進(jìn)去，看到那么大的空間，有那么多的人，本來以為一定是人聲鼎沸，但沒想到的是出奇的安靜。于是，第一印象，這個地方我喜歡。當(dāng)下無論你走在城市的哪個角落，喧嘩都是它們的標(biāo)簽，似乎只有這樣才能體現(xiàn)一個城市的進(jìn)步。與此同時，安靜成了奢侈的東西。在其他地方丟失的東西，在圖書館里很好地保存了下來。
或許一個城市最多的藏書就在這里吧，我以前總覺得家里有很多書，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校有更多的書，但來到這里才發(fā)現(xiàn)論起藏書，其他與這里相比，都是小巫見大巫。這里陳列的，有兒童讀物，有景美掛圖，有天文歷法，有厚厚的專著；有線裝書，有膠裝書；有豎排版，有橫排版；有繁體字，當(dāng)然更多的是簡體字，還有外文原版。各種學(xué)科，各種流派，各個國家，各個時代只有你想不到的，沒有你看不到的。每次到這里來，我都覺得掉進(jìn)了書海，不是媽媽催了一遍又一遍，我都舍不得離開，后來，我就跟媽媽約定時間，自己好好漫步在書的世界。
我每次去圖書館，選完書以后就去那個咖啡廳里面。那個咖啡廳的環(huán)境很好，特別安靜，布置很舒服。在那里一邊看書一邊吃點心，那種感覺特別的好。后來我感覺，咖啡讓我提神，書籍讓我長精神，書籍何嘗不是一種精神食糧呢？
我愛這種氣氛，越是來的勤，我越明白幸福彌漫在圖書館，這里是知識的海洋，是心靈的殿堂。
圖書館我的樂園作文 17
今天，我和媽媽把安康的閱讀吧游了個遍。我們從安康市圖書館出發(fā)，沿途體驗了興安西路分館、興安門分館、東大街分館，最后在龍舟文化園分館結(jié)束了我們一天的研學(xué)之旅。在這么多閱讀吧里，我最喜歡的是龍舟文化園閱讀吧。
當(dāng)我們到達(dá)龍舟文化園閱讀吧時，太陽已經(jīng)落山了。晚霞照在瓦片上泛著一層橙黃色的光，顯得格外美麗。龍舟文化園閱讀吧是一座古典風(fēng)格的建筑，邊上像兩個小亭子一樣矗立著，在晚霞的照耀下，上面的裝潢顯得十分耀眼。
要想進(jìn)去呀，還需要刷讀書證或身份證呢！而我熟練地刷起了我的讀書證，門自動就開了。門的正對面是一個借閱讀書機(jī)，觸屏操作，顯得科技感十足。進(jìn)來瞧瞧，細(xì)長的長廊旁邊放著一排排書架，書架上放滿了排列整齊的圖書。竹子做的簾子遮住了那五彩的晚霞，兩頭圓圓的窗戶像一個大口袋，將美麗的晚霞一點點收入其中！
這里格外安靜，因為大家都在專心致志地看書，屏除了一切嘈雜聲，一個個沉浸在書中的世界里，全然忘記了自己身在何處。我們只能聽見翻書和呼吸的聲音。于是，我也輕輕地拿起一本書，津津有味地看了起來。
那本書的名字叫《狐仙的村莊》》主要講述了：一個小朋友叫樹樁，他放假到奶奶家，無意中和本村的紅蓮發(fā)現(xiàn)奶奶會魔法。之后，他們來到了狐仙村尋找走失的奶奶。他們克服重重困難，最后樹樁終于拯救了狐仙村的村長，并找到了奶奶，成為了大英雄。我合上書，被樹樁的英勇和不屈不撓的精神所感動。我想，如果我也遇到了故事中那樣的事，我要和樹樁一樣勇敢。
當(dāng)我看完了書走出閱讀吧時，晚霞已經(jīng)變成了月光。看著被月光照射下隱隱奔流的漢江，大橋上如流水般的車輛，以及熱鬧的.街道……腦子里卻還呈現(xiàn)著剛才書中的情境，真是意猶未盡呀！
我想，閱讀吧是國家為我們建造的，就是為了方便我們讀書，提高我們的素質(zhì)，讓我們成為愛讀書有見識的好少年，長大后成為國家的有用之才。還有，看到圖書館的工作人員耐心地幫大家找書，登記，把大家從不同地方還的書一本本放回原處進(jìn)行整理，維護(hù)書吧……一個個忙碌的身影，我想對你們說一聲：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”
一次閱讀吧的游覽，就使我獲益匪淺。明天呀，我會繼續(xù)行動，在閱讀吧里，快樂閱讀，不斷成長！
圖書館我的樂園作文 18
我時常懷念的舊日時光，是屬于圖書館帶給我的安詳。
當(dāng)我忽然長大，進(jìn)入大學(xué)校園時，有許多的情緒依然沒有處理好。
我總是在糾結(jié)一些無力回轉(zhuǎn)的事情，或者說縱然有機(jī)會但也依然不會做另一種選擇的事情。于是，時間突然變得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒鐘中細(xì)數(shù)生活的無趣。百無聊賴中，我盡最大的速度發(fā)現(xiàn)了安靜而又寬敞的圖書館是最好的去處。
初次走進(jìn)圖書館，便被它肚中成千上萬的藏書所吸引。那一排排，一列列的書架仿佛是體態(tài)端莊的紳士，筆直的`挺立著。每一冊書都被認(rèn)真擺放到合適的位置。
靜走于其中，感受到的無一不是來自書卷中的沉淀千年的文化氣息。
從重重書叢中抽取一本，輕輕翻閱，靜靜感受著文字的魅力。時間仿佛在指尖翻動中得到永恒。思想在一本本文字的交流中獲得了釋放。
瑣事依舊是瑣事，然而卻沒有往日那樣讓人傷神。
于是漸漸愛上了圖書館。
在午后的陽光暖暖的時分，或是在夕陽西下的余暉中，捧一本略顯時光痕跡的書冊，在寬大的窗臺前，沉靜品讀。偶然抬頭，與玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心頭的焦躁不安，一點一點的溜走。
當(dāng)然，圖書館不是我的私人空間。然而，不得不感嘆的是，喜愛讀書的人竟然這樣少。行走于其中的人們常常能聽到自己的腳步聲，或是在前方的某個角落里，有人剛剛把書插回原處的聲音。
每當(dāng)假期前后，圖書館的人數(shù)會驟然增多。也許，放假對于某些人來說需要靠書本來消磨時間吧。這個時候，圖書館仿佛變成了另一個
熱鬧的場所。雖然無人大聲喧嘩，但那些結(jié)伴而來的人們總是迫切希望能和別人交流自己的想法�？梢詨旱偷穆曇簦瑏碜运拿姘朔剑瑘D書館便失去了她那獨有的安靜。
這個時候，管理員變回離開他那風(fēng)水寶地，從門口的電腦桌旁移步而來，提醒同學(xué)們注意保持安靜。于是，原來的小小喧鬧便又被壓了回去。
有時，在放松期間，也會悄悄打量打量同書列的書友。得出的結(jié)論是，凡是能細(xì)細(xì)選取書刊的人，臉上都自帶一種沉靜的氣息。也許是書墨陶冶了這種恬靜的氣質(zhì)。
圖書館，一個安靜的地方，讓靈魂得以歲書卷飛翔的地方。
圖書館我的樂園作文 19
家不但是為人遮風(fēng)擋雨的溫暖港灣，不但是愛與幸福的搖籃，還是一個有趣的圖書館�！鞍倏迫珪薄ⅰ皩W(xué)習(xí)寶典”、“繪本”可謂應(yīng)有盡有。接著就讓我?guī)Ц魑灰黄饋砦壹也┯[群“書”吧！
學(xué)習(xí)寶典媽媽
有點嘮叨，稍顯嚴(yán)厲，我的老媽呀，偶爾讓我小小嘆息。可絕大多數(shù)的時候，作為一個腦子里裝著“十萬個為什么”的我，對待老媽也可以說得上是“愛不釋手”了，這是為什么呢？原來，我的老媽可是一本名副其實的“學(xué)習(xí)寶典”呢。每當(dāng)我遇到不會的題，冥思苦想，絞盡腦汁仍舊無果后，就只能向我的“學(xué)習(xí)寶典”咨詢：“媽媽。這道復(fù)雜的盈虧問題還沒學(xué)呢，您教我一下這道題行嗎？”，“媽媽，繁忙的繁怎么寫呀？它和其它的繁有什么區(qū)別？”，“媽媽，三位數(shù)乘三位數(shù)還沒學(xué)啊，難不成分三步嗎？”�！皨寢尅薄皨寢尅痹谏磉厱r，便當(dāng)面咨詢，不在身邊，就算遠(yuǎn)程，也要在線咨詢。而老媽這“學(xué)習(xí)寶典”也真當(dāng)稱職，即使面對“打破砂鍋問到底”的我和我那些五花八門的問題，也從不“躲避”，而是微笑著耐心講解，直到我徹底領(lǐng)悟勤勤懇懇、任勞任怨，給我家的`“學(xué)習(xí)寶典”頒發(fā)一個“年度最具影響力書籍”的大獎，肯定是實至名歸。
百科全書爸爸
我的爸爸是一本聰明的“百科全書”，一副厚厚的黑框眼鏡成了標(biāo)配，在給我侃侃而談各種深奧的大道理時，這眼鏡可為他增添了不少“智者”的風(fēng)度。當(dāng)然，我也常要向“百科全書”請教課外知識，每當(dāng)這時就成了“百科全書”最得意的時候了：“咳咳”兩聲清清嗓子，腰板不自覺地挺了挺，左手食指先往上推推那象征著“智慧”的眼鏡，接著便像打開了智慧之門似的，眼睛發(fā)亮，揮動著手，比比畫畫地開啟“名師大講解”模式�？上В藷o完人，就算“百科全書”偶爾也會有錯誤信息，但瑕不掩瑜，這絲毫不影響老爸在我心中無所不知的“大百科”形象！
繪本我
至于我嘛，就是一本可愛的小繪本，因為我既愛看書，又愛寫字，簡直就是“圖文并茂”。我的心情就是繪本豐富的色彩，我眉開眼笑時就是燦爛的金黃，怒火中燒時就是熊熊的火紅，傷心難過時就是憂郁的海藍(lán)我也常常用言語表達(dá)，也會常犯小粗心，但依然快樂無比。
這就是我家，一個幽默有趣的圖書館，不僅溫暖快樂，還能免費“閱讀”哦！
圖書館我的樂園作文 20
巴羅曾經(jīng)說過：一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。是啊，書籍就是我們的朋友，就是我們的老師，就是我們的伴侶，她是一個溫情的安慰者。
從前，我并不喜歡讀書，認(rèn)為讀書就是浪費時間，媽媽總是和我說：要多讀書，多積累。我總是隨便敷衍，心想：書不都是這樣嘛，有什么好看的。
有一天，媽媽帶我去圖書館，先帶我去了少兒區(qū)。少兒區(qū)不大，有著一個城堡般的建筑，因為有很多小朋友，所以里面相對比較吵。我坐在那兒，百無聊賴地四處張望。媽媽找來幾本書，告訴我要多看書，我漫不經(jīng)心地翻看著，這才發(fā)現(xiàn)，原來書那么好看。開始，我只是被里面的故事情節(jié)所吸引，迫不及待地想看看里面的情節(jié)。于是，我借了好幾本書，那幾天一直捧著看。
等我把那些書看完，我又纏著媽媽帶我去圖書館。這一次，我并沒有全借那些故事書，還借了一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》�？催@本書時，我并沒有像看其他書一樣囫圇吞棗，而是把書中的語句細(xì)細(xì)品味了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來那些優(yōu)美的作文語句并不無聊，它們都是藝術(shù)，都是作家思想的結(jié)晶。
閱讀，不僅讓我積累了優(yōu)美的語句，長了見識，還鍛煉了我的耐心，磨練了我的意志。我不再像以前一樣干什么事都毛毛躁躁的。閱讀，也是站在巨人的肩膀上看世界，它讓我看得更遠(yuǎn)。閱讀對我世界觀、價值觀的形成有很大的影響。當(dāng)我取得一定成績的時候，她提醒我，應(yīng)該擁有欲窮千里目，更上一層樓的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時候，她讓我明白失敗是成功之母的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時候，她讓我擁有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的頓悟；當(dāng)我失意的時候，她讓我擁有沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的`自信；當(dāng)我思想懈怠的時候，她告訴我莫等閑，白了少年頭，空悲切；當(dāng)我驕傲的時候，她指點我要勝不驕，敗不餒。書籍告訴我在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標(biāo)。
書，如同我生命中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。讓我從混沌中如夢方醒，讓我從失意中振奮精神，陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，亦陪我走過無數(shù)個平凡的日日夜夜。
圖書館我的樂園作文 21
“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣�！边@是阿根廷國家圖書館館長、布宜諾斯艾利斯大學(xué)文學(xué)教授博爾赫斯在《關(guān)于天賜的詩》中最深情的一句。每一次我流連忘返于圖書館時，都會一次次重溫這句美好又溫暖的詩。
我生長的小縣城有一個小圖書館，小到只有內(nèi)外兩間借閱室。借閱時等待或者讀書的桌凳是很早以前粗糙的木桌木凳，木桌上深深淺淺的年輪被來來往往借書讀書的人磨的锃亮，有時光的味道。我喜歡在寫完作業(yè)的周日，來到這個鬧中取靜的圖書館，在熟悉的一排排書架間流連。從生動有趣的繪本，到帶拼音的'故事書和我最喜歡的漫畫書，再到現(xiàn)在正在讀的古今中外經(jīng)典名著，我在這個小圖書館里，度過了許多快樂寧靜的時光。
上幼兒園時，我在高高的書架間和媽媽捉迷藏，媽媽陪我在長長的木桌上、在閱覽室外的那棵龍爪槐下，讀完了《小紅帽》、《猜猜我有多愛你》、《媽媽你問我》……許多許多的繪本圖書，記憶里總是藍(lán)的天，白的云，和煦的陽光，還有媽媽笑著讀書的模樣。書是有溫度的，帶給我們一個溫暖的天堂。
上小學(xué)了，我踮著腳在書架上找尋自己喜歡的書，拼著拼音讀完了《小辮子丫丫》、《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學(xué)記》、《名偵探柯南》這些有趣的故事書，教我開始體會生活的酸甜苦辣；《海底兩萬里》、《十萬個為什么》讓我暢游在科學(xué)的海洋里，開始認(rèn)識廣袤的宇宙；《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讓我陶醉在中華瑰寶的長河里，開始懂得立人之本。書是有靈氣的，帶給我們一個五彩斑斕的天堂。
現(xiàn)在的我，面對高高的書架伸手便能夠到上層的書了�！肚嚆~葵花》、《米蘭的秘密花園》、《西游記》、《水滸傳》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》……我在中外名著里識經(jīng)注典、訪古問今。書是有靈魂的，帶給我們一個浩瀚的天堂。
每一頁書里都有一個故事，每一本書里都藏著一個世界，當(dāng)我們步入圖書館，隨手捧起一本書來閱讀，會發(fā)現(xiàn)最快樂的事莫過于如此，會發(fā)現(xiàn)原來天堂近在咫尺。
天堂原來就是圖書館的模樣。
圖書館我的樂園作文 22
“一本好書能拯救人靈魂：這是我國著名文學(xué)家，思想家魯迅曾經(jīng)說過的一句話。”靈魂“可以在此休息。走進(jìn)圖書館，我的靈魂才有一個自由自在的樂園。我確如此沉浸在書的海洋知識中，不管學(xué)習(xí)壓力在多大我都會放松下來仔細(xì)品味書中的奧秘，每本書中都包含一種寓意，每個寓意都能拯救自己心血，辛勤寫作出版的圖書和珍藏許久的書籍和眷戀，也承載著情結(jié)。在這里，我們可以飽覽人類文化經(jīng)典感受到歷史的悠久和曲折，以及人生的短暫和甘苦。因此，我心中就有一個純潔而又神圣的地方面軍——圖書館。
我心中的圖書館是簡單又輕松的，淺藍(lán)色的木椅和米黃色的木桌，配著一杯咖啡，空氣中飄散著淡淡的書香與花香混在一起，味道讓人心曠神怡，聞豐這略帶甜的空氣，讀著書中優(yōu)美的語句，這是多么美好的一件事�。�
既然是圖書館，書一定不少，”文學(xué)類、科普類、金融類、農(nóng)業(yè)類、繪畫類等，這么多的書，自己想看的哪一本在哪呢？不用著急，每個書柜都有一臺自動查詢的資料的機(jī)器，呆要輸入書的名稱，機(jī)器就會顯示出這本書所在的區(qū)域，比喻什么類型，哪一個書架第幾層第幾層它都會告訴你一清二楚。
書找到了，書架太高拿過不到怎么辦？不用擔(dān)心，每個書架都有一個機(jī)器人，你可以告訴他所在的位置，你拿不到，他會熱心幫你，為你服務(wù)，等你看完書機(jī)器人自動為你服務(wù)，就像管理員一樣，把書放在原來的位置并整理好。
在道是“讀書破萬卷，下筆如有神”圖書館為每個人打一扇知識世界的大門，指引人們尋求知識，拓寬視野，成就事業(yè)，圖書館為每個人造就了夢想的`翅膀，讓每個人造就了夢想的翅膀，讓每個人的精神有了自由翱翔的天地。在這里，我們可以飽覽人類經(jīng)典文化感受歷史的青春，以及人生的樂趣。掩長卷長思，當(dāng)我們回憶曾經(jīng)在圖書館留下的足跡，取得巨大成功的人們，所以圖書館是個海納百川，博大精深的地方，又熏陶出一代又一代的成功者，成就了一批又一批有識之士，從而造福社會。他們與圖書館結(jié)下了深遠(yuǎn)的情緣，他們不朽精神永遠(yuǎn)鐫刻在我們心中。
圖書館我的樂園作文 23
學(xué)校圖書館是個學(xué)習(xí)的好地方。它就在教學(xué)樓的四樓，離我們班特別近。
學(xué)校的圖書館是一直開放的。那里的桌子可以坐很多人，我總是約上幾個好友，一吃完飯，就跑過去占位置。
有時，我和好多同學(xué)一起去圖書館寫作業(yè)，但我們寫作業(yè)時，并不會和平時一樣，把作業(yè)放在桌子上端端正正地寫，而是把要寫的作業(yè)都放在彎曲著的書架上，寫作業(yè)時就像在波浪中前行，雖然字寫得歪歪扭扭的，但能在“碧波蕩漾”的圖書館里和這么多同學(xué)一起寫，有說有笑，是別有一番風(fēng)味的。
在三月的前期，因為天氣還不是十分寒冷，只有圖書館的'空調(diào)可以開暖氣，我總是和幾個要好的同學(xué)躲到一個小犄角旮旯里，那是一個暖和的地方，我和同學(xué)把作業(yè)放在書架上，可我們幾個寫作業(yè)的時候，“老巫婆”（圖書館里的管理員）總不讓我們在那兒寫，第一是我們總愛說話，第二是把熱風(fēng)開得太大浪費電。
大部分的時候，我沒有心思在作業(yè)上，這么長的大好時光里只寫作業(yè)總是無趣的，心里總想著去探索一下圖書館的樓上有什么東西。一次午休，因為發(fā)現(xiàn)有個英語作業(yè)沒寫完，下午第一節(jié)課就是英語，而在教室里寫又會被同學(xué)舉報，我就拿著本子偷偷地跑到圖書館里寫。寫完后還有十幾分鐘午休才結(jié)束，我就打起了去小密室探險的主意，剛好樓下只有一個五年級的英語老師在改作業(yè)本。我就偷偷地跑到樓上，拉開第一個窗簾，果然，那個地方一片漆黑，透過外面的光可以看到里面的一些廢書，我再轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那兒還有一個老師在躺椅上睡覺，我嚇得一縮腦袋，趕緊悄悄地溜回樓下，拿上作業(yè)本逃之夭夭。
還有一次午休時，發(fā)現(xiàn)我昨天要背的課文還沒有背誦，下午就要檢查了，要是我一個字都背不出來的話，就完蛋了。于是，我拿起書，跑到圖書館。我到了一個離空調(diào)最近的涼快地兒，那里擺著小凳子，沒有長桌，但邊上有一個小書架，只要把書都放在離自己最近最方便的一格書架就行了。又能好好背誦，又可以頂著空調(diào)吹，雖然我不能大聲地背出來，但圖書館讓我馬上靜下來，很快就背會了。
圖書館不僅是個探險的樂園，還是個學(xué)習(xí)的好地方。
圖書館我的樂園作文 24
星期六的下午，媽媽帶我去圖書館。這可是我第一次去圖書館，一路上我想象著圖書館究竟是什么樣子的。
穿過漪汾橋，沿濱河西路走不遠(yuǎn)，便看到了市圖書館。我望著這高大、莊嚴(yán)的建筑物，心中對它產(chǎn)生了敬畏感。一進(jìn)門，我有些意外，雖然是雙休日，但這里仍然有很多人，老的、少的、學(xué)生、成人……更讓我吃驚的是雖然這里有很多人，但靜得出奇，仿佛掉根針都能聽見。到了自習(xí)室，這里更安靜了，只有一點兒“沙沙”的筆記聲和輕微的翻書聲。
我迫不及待地辦了閱覽證，到位于二樓的少兒閱覽室去讀書。這里可真大��！一排排書架上擺滿了書，有科普類、文學(xué)類、童話類……有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。最終挑了兩本書，開始專心致志地讀起來。從書中我知道了熱氣球的飛行原理，在洞穴里怎樣生存等知識。
之后我們又來到了圖書館的三樓，這里是電子閱覽室和期刊雜志室。在期刊雜志室里有170多種最新的雜志。一進(jìn)門就看到了我最愛看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《動漫世界》雜志。我興奮地拿了兩本津津有味地讀起來。
一早上，就聽到媽媽在接公司打來的電話，隱約聽到像是在說，那兩位墨西哥客人就是和香港剛確診為甲型流感病人來時坐的是同一班機(jī)，杭州市政府這會正在緊急查找到達(dá)浙江的8名同機(jī)人。
下午，聽媽媽說，那兩位墨西哥人已經(jīng)被浙一醫(yī)院接走，開始7天的隔離期了。同時，媽媽公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區(qū)人員照看著。聽著好怕怕的.，真是有點聞菌色變呢。原來感覺距離很遙遠(yuǎn)的流感突然一下子也臨近了身邊�？傻煤煤米⒁夥雷o(hù)，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要護(hù)期公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區(qū)人員看護(hù)
原以為，假期里人們都出去玩了，圖書館可能會清閑些吧。但當(dāng)我下午一走入蕭山圖書館，進(jìn)入3樓閱覽室，我就知道我的判斷是錯了。在館內(nèi)根本就找不到空置的座位了，座位上全坐滿了埋頭閱書的讀者，書架之間的走道里也是站滿了挑書、看書的人。
看來，利用休息日時間來圖書館充電、學(xué)習(xí)的人還真是不少。閱讀書籍是我們收獲知識的最好途徑。好讀書、讀好書！
圖書館我的樂園作文 25
昨天一個同事請假，我代替她客串了一下圖書管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個班學(xué)生借閱圖書的全過程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進(jìn)圖書館閱覽室，沒有排隊，他們就那樣嘰嘰喳喳，說說笑笑一路小跑沖了進(jìn)來。他們宛如一群在鳥籠里囚禁了好久的鳥兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進(jìn)到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個猛推了那個一下，就是那個狠踹了這個一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語，于是伴隨著強(qiáng)烈的`肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場。
書架上的書，他們隨意抽取，隨意擺放。書稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書脊朝里放的，雜亂無章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動，書架上十多本書，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒事人一般走開。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開了。周圍的人也都熟視無睹。
地上還有他們不自覺隨手丟下的紙團(tuán)。我讓一個男生撿起來，人家還有點抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的�！笨墒寝D(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)又被他丟到不遠(yuǎn)處的書架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時可是還是在場的圖書管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直�？令我懷疑我們表面上看來轟轟烈烈的德育教育落到實處了嗎？一學(xué)期一次聲勢浩大的家長會，時不時更換的板報，許多次的征文，演講，各種法制知識競賽，是不是浮在表面，根本就沒有深入學(xué)生內(nèi)心，更說不上生根發(fā)芽開花了。是不是還有某些老師，家長，或者圖書管理員對他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開場合釋放粗鄙成為一種集體無意識。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽證書，不管他們有多少人考上什么重點高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
圖書館我的樂園作文 26
二中圖書館坐落在校園一角，不大，卻滿溢書香。
輕推開兩扇玻璃門，入目，便是排放有序的一排排桌椅，一列列書架上整整齊齊的排放著琳瑯滿目的書，三三兩兩的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的捧著書，墻上懸掛著龍飛鳳舞的毛筆字，書香書韻在空氣中飄蕩，四面八方無一不是來自書卷中沉淀的文化氣息。
靜，這是進(jìn)入圖書館后帶給我的第一感受，我不禁放輕，再放輕腳步，舍不得打破這滿室靜謐美好。與外界的熱火朝天完全是天壤之別，進(jìn)入圖書館后只覺渾身浮躁已除，丟失了聲音一般。這大概就是二中學(xué)子所謂的“動靜有素”吧。
已畢業(yè)的我仍時不時想起與好朋友在圖書館“偷香”的日子。在中考緊張的氣氛里，忙里偷閑，執(zhí)一根筆，一本書，將那句句觸動我心的名言美段摘錄進(jìn)我的摘抄本，滿足感便溢滿心間。這小小的一方天地雖沒有令人刻骨銘心捧腹大笑的回憶，但憶起來也總是忍不住會心一笑。
圖書館給我留下最深的感觸便是臨近中考那星期，學(xué)校為了給初三學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在圖書館內(nèi)安上了四臺空調(diào)，全天開放，允許同學(xué)們晚自習(xí)在此復(fù)習(xí)。在這燥熱難擋的夏日為壓力如山重的初三學(xué)子的.心靈送來了清涼的慰藉。漸漸的，圖書館多了埋頭的人，少了消遣的人。多了筆尖的飛舞聲，少了清脆的翻書聲。
小波老師是圖書館里同樣難忘的一道風(fēng)景，他努力維持圖書館秩序，在圖書館里安上飲水機(jī)，與校長一起親力親為地?fù)Q掉那高低不合適的椅子……不止這些，同學(xué)們你來我往的悄聲提問，積極踴躍的追著老師提問。這大大小小的感動構(gòu)成了二中圖書館在我心中永不磨滅的別樣滋味。在這里，我學(xué)會了讀書，愛上了讀書。
喜歡讀書，因為歡喜，所以喜歡。這一方小小天地里，見證著二中學(xué)子努力向上的青蔥歲月，成為二中校園內(nèi)一道安靜又迷人的風(fēng)景。
忽而間抬頭向窗外望去，已是黃昏，夕陽的余暉透過窗欞灑在我手中的書上，我不禁一聲嘆息，將未讀完的書放回書架。推開門，和著校園廣播站放著的悠揚音樂，踏著夕陽，走出圖書館，滿心酸澀不禁翻涌。
再見，那古香古色的二中圖書館。
再見，二中的一草一木，一磚一瓦。
再見了！二中。
圖書館我的樂園作文 27
文化的力量，在于包羅萬象；人生的魅力，在于它五味雜陳。文化百科，人生百味。懵懂睜眼看世界，就讓智慧和博學(xué)來為你的人生護(hù)航。
圖書館外觀有些陳舊，正好給我們制造了一種讀書的氣氛。兩旁還有一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，上面還有“六盤水市圖書館”這7個大字。旁邊有許多綠油油的大樹，像一個個保衛(wèi)圖書館的士兵。有一些蒼松古柏和一些高大挺拔的銀杏樹。它們身旁的小花小草就是為了點綴這里優(yōu)美、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而生的。看小花是多么的美麗，五顏六色的小花在我心里已經(jīng)留下了深刻的印象。
進(jìn)了門，首先映入眼簾的是儀容鏡，似乎是提醒我們今天是來認(rèn)真閱讀的。
首先我們來到了少兒閱覽室，也是盲人閱覽室。我最喜歡的是《人狼》這本書。它的封面新穎別致，往里看是個人，往外看是只兇猛可怕的狼。而且內(nèi)容恐怖，我不想看了。于是，我又去找了另一本書，名叫《古希臘神話故事》這里面讓我大開眼界，講述了古希臘神話是古希臘人對古遠(yuǎn)歷史和對自然界斗爭的藝術(shù)回顧，這是古希臘人民智慧的結(jié)晶。
接著，我們來到了閱覽部。一進(jìn)來，我就看見許多哥哥姐姐在認(rèn)認(rèn)真真的.閱讀著圖書，而且安靜得就連一根針掉下來也聽得清清楚楚。我去整整齊齊的書柜上拿出一本家《世界汽車》的雜志。這本書讓我眼前一亮，講述了許多豪車的外觀，比如蘭博基尼與法拉利。蘭博基尼的造型酷炫，而且是一輛超級跑車，可以收篷。新式法拉利---遇見未來，是一輛噴射式跑車，外形帥氣，讓人感到另有一番風(fēng)味。
繼續(xù)走，我們來到了三樓，三樓是外借部。這里存放的都是新書，瞌睡來了遇著枕頭---正適合，我找到一本名叫《真心離傷心最近》這本書講述了一個感人肺腑的愛情故事。
最后，我們又回到了一樓。我又拿起一本《少年文學(xué)》，這本書講了一些少年必須要知道的一些文學(xué)常識。它告訴我們：“人類的力量是無窮的，通過這種力量，人類開辟了適合自己的生活空間，也創(chuàng)造了寫滿輝煌的人類歷史”。
“探文化之精髓，求常識之要義”。讀文化常識，可以觸類旁通，在探與求之間，傳承文明的火種，升華睿智的靈魂，所以我們要多讀書。
圖書館我的樂園作文 28
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光，越過窗戶的夾層玻璃，傾落在一排齊整的書架上時，新的一天拉開帷幕。
當(dāng)圖書館管理員開門時，太陽便蜂擁而至地闖入了這一專業(yè)知識的圣殿，可是我，已經(jīng)一處沒有人惠顧的角落看見這一切。噢！正確了，我都沒有簡單自我介紹呢！我是一只搜索引擎蜘蛛，一只日常生活在圖書館里的搜索引擎蜘蛛，我一出世便在這兒，由于我們家祖祖輩輩都定居在此。
“叮咚叮咚”，早上的第一位消費者，踏著灰塵來到了。她駕輕就熟地來到一排書柜前，眼光在書架上不斷地面上下檢索，眼里，還帶著一絲心急，好像是找不著那一本書。忽然她的眼里充滿了興奮，提心吊膽地取下已經(jīng)找尋的書，捧在懷里，找了一個部位坐著，靜靜地看上去書來。
“滴嗒、滴嗒……”伴隨著表針的旋轉(zhuǎn)，時間一分一秒消逝，消費者也慢慢多了起來。我還在書柜間小心地穿行，害怕一個不留心，就被別人踩扁，擠傷。在我神一般的穿行下，我到達(dá)了圖書館的主陣地——吊頂天花板，俯看全部圖書館里的人，來這兒去看書的上到七十，下到五歲，盡管她們的年紀(jì)不一樣，念頭不一樣，但她們來到這兒，都擁有 一樣的'目地——去看書。
這兒的每一個人要看得津津樂道，那麼資金投入，那麼全身心。我嬌小玲瓏的軀體一轉(zhuǎn)，便看到了窗戶旁，每一張桌子都撒滿金黃的太陽，每一位閱讀者都靜靜的看見書，伴隨著書的劇情更改著情緒。我悄悄地爬上一人肩上，與他一同沉浸在書的全球。她是一位小姑娘，扎著二根辮子，戴著一副眼鏡，看上去那麼嫻雅，那麼知性優(yōu)雅。
中午，天逐漸暗了出來，氣體十分炎熱，一場始料未及的雨落下，跟早上的曖陽，迥然不同。
許多過路人走入圖書館來躲雨，為了更好地耗費時間，每個人找了一本書看過起來，漸漸地，她們忘記了全球，忘記自己，陷入書里。
雨停了，可大家并沒有要離去的含意，夜里到關(guān)門的時間，大家才戀戀不舍地離去。留有管理人員一人清掃。
潔白的月光通過窗戶，撒進(jìn)了圖書館，這時候，圖書館這般寧靜，被凝白的月光鋪滿。
圖書館我的樂園作文 29
我們每個人都有朋友，而我有一個很特別的朋友，你們能猜出它是誰嗎？我的這個朋友在學(xué)習(xí)上可是有求必應(yīng)的喲。猜出來了嗎？哈哈！還是讓我來告訴你們吧：它就是那擺滿各種書籍的圖書館，這可是我從小就認(rèn)識了的最好的朋友喲。
我這個朋友——圖書館，居住在我家不到100米的.地方，那是我最喜歡去的場所，我特別愛上這里來看書。直到今天，我都還清楚地記得媽媽第一次帶我上圖書館的情景。第一次到圖書館，出現(xiàn)在我面前的是整整齊齊的書架，書架上面擺放了許許多多的書，那五彩繽紛的書面、醒目的彩圖和文字深深地吸引了小小的我。雖然當(dāng)時的我有好多字都不認(rèn)識，但是我還是津津有味地看了起來。當(dāng)然，有不認(rèn)識的字詞和不懂的地方有媽媽在一旁告訴我。從那以后，我就總纏著媽媽帶我上圖書館來看書。
后來，我上小學(xué)了，可我還是繼續(xù)往圖書館里鉆。每天放學(xué)回家，我就以火箭發(fā)射的速度寫完作業(yè)，便鉆進(jìn)了圖書館，貪婪地看起書來。在書的海洋里，我就好比一只又饑又渴的小蜜蜂找到了鮮花盛開的大花叢。
可是，我的好朋友——圖書館也有讓我催淚而下的時候。記得有一次，我又要去找我的好朋友——圖書館。可是，媽媽開始控制我去圖書館了。因為我的媽媽不愿我當(dāng)一個“書呆子”和“小書迷”，害怕我為了看課外書而把功課落下。我急得哇哇大哭，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽最終沒能阻擋住我的淚水大軍，終于同意我去了。我當(dāng)時就是360度大轉(zhuǎn)彎，由哭到笑，媽媽說我真是淚水不值錢啊！到了圖書館，我便鉆進(jìn)了書的世界。我拿起《水滸傳》便津津有味地看起來。媽媽說該回家了，我還沒看夠，不愿意回去，媽媽說：“你再不回家，下回我不帶你來了哦！”我才依依不舍地跟媽媽回家。如果說圖書館不關(guān)門，讓我看書，我希望可以在那里過夜，讓書香伴我睡覺，那多好呀！因為我愛看書，所以我愛圖書館。
我要感謝我的好朋友——圖書館給了我一個美好的、有趣的童年。是它，讓我的生活變得豐富多彩。是它，讓我迷上了寫作。是它，給我?guī)砹藢懽鞯目鞓�。最后，我要大聲地說：我愛你！圖書館！謝謝你！圖書館！
圖書館我的樂園作文 30
每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時，總有一種走進(jìn)知識海洋的親切和愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)圖書大廈，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來的韻味，溫馨感也油然而生了。對于愛書的我來說，實在是一種享受。
開始是對處在圖書館里的童話書感興趣，不久，我就喜歡上了這個充滿光彩的神秘之地。因為在這里我發(fā)現(xiàn)了與自己所需的書實在是太多了，站在這片茫茫的書海中，自己會變得及其渺小。自然，圖書館在我的視野下變得無比神秘莫測，而我的好奇心便隨之而來。我信心十足地做了一個“宏大”的決定：我一定要把這里的書看完！鑒于我對書的癡迷，媽媽在我一年級起給我辦了借書證，從那以后，圖書館便是我的常去之地。雙休日，我常常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來到文化藝術(shù)中心的圖書館挑選我喜愛的書，而借了書之后，又會經(jīng)常賴在那兒不走，將看書進(jìn)行到底！
每當(dāng)我遇到不會做的題或者疑難問題時，我首先想到的是我最貼心之家——圖書館，只有圖書館里的書與我同在。我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，欣賞著書所給我的無窮力量。
在大千世界中，無論人、物、事，都在不斷的變化，社會在不斷的前進(jìn)，如果一個人不能及時適應(yīng)這種變化，就會被這個時代淘汰。
從《誰動了我的奶酪》一書中，我深刻的明白了這個道理。書中的奶酪指的`就是生命中想要得到的東西，如一份工作或者一個健康的身體。當(dāng)這些東西沒有了，被人破壞了，我們只會竭力的喊叫，而是要根據(jù)奶酪的變化而變化！一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點點天空，知識如同海洋一般無邊無際！一個人如果要想在這漫無邊際的知識海洋中暢游，就必須要提高自己、相信自己、充實自己。
我與圖書館的情緣就這樣一天天的延續(xù)下去。
可以說，圖書館時我幼年時期的一位良師益友。它揚起了我讀書的風(fēng)帆，使我能夠更方便的接觸各類書籍。它對我的成長起著不可估量的作用。如今，光陰似梭，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生，圖書館陪了我四年，它和我早已成了老朋友了。當(dāng)然，我并沒有將所有圖書館的書看完。但我將繼續(xù)延續(xù)我跟圖書館的這份情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
圖書館我的樂園作文 31
坐著擁擠的地鐵，人們都在低頭玩著手機(jī)，這讓我感到十分的厭倦。雖然我是坐在那里并沒有站著搶到了一個好位置，可是這并不讓我高興，反而有點討厭，因為做了那么久的時間，我已經(jīng)累得快不行了。經(jīng)過幾個小時的長途跋涉，終于到了站，趕快下車來到圖書館，這時我心里萌生出一個好想法。
若是人們在地鐵上建一個移動圖書館，那該多好啊。這時候人們都不用再低頭玩著手機(jī)了，小孩也不會大吵大鬧了，人們都可以在那個移動的小圖書館里看書。圖書館可以不大，只需要幾個箱子里放上幾本書，每個人都可以看看，不完可以拿走，下單一定要還回來，可以把自己的`書放在里面，這樣讓別的人看到更多的書。
但是還要安靜，若是有人看書，但旁邊的人卻在大聲吵鬧，這怎么可能靜下來呢？所以要專門貼個標(biāo)語讓大家安靜起來。還有一個更好的點子，人們都可以看到書。而放學(xué)回家的學(xué)生們，而是要經(jīng)過很長一段時間才能回家的，我們可以在地鐵上再建出幾塊兒板子，雖然簡陋，但可以當(dāng)個書桌，讓孩子們在地鐵上寫作業(yè)，這樣不僅省了時間，還或許能在家里多學(xué)一會兒習(xí)，我們還可以在那個木箱子里放上幾本有關(guān)學(xué)習(xí)的書。要知道在當(dāng)今這個時代，我們?nèi)羰遣患涌炷_步的跟隨時光人流學(xué)習(xí)的話，我們將會被這個世界淘汰，所以時刻學(xué)習(xí)，這是必須的。
就像美國的赫敏一樣，他曾經(jīng)就參與了一場移動圖書館的活動。當(dāng)時人們就在地鐵上建了一個圖書角，但是并沒有成功，因為人們那時都在看手機(jī)，手機(jī)上既可以看書又可以玩游戲，何樂而不為呢？所以他們并沒有堅持太久，不過赫敏卻一直堅持到底，他可是曾把整個圖書館用了一年半的時間就看完了呢。因此他在圖書館上的行動感動了大家，并告訴了大家讀書的好處，并且要把它當(dāng)成一個習(xí)慣。
我也很喜歡讀書，每次要出遠(yuǎn)門的話，我都會帶上一本厚厚的書在車上讀在地鐵上讀，如果現(xiàn)在在地鐵上建一個移動圖書館的話，那么我就不用再帶上一本厚厚的書了，而是直接來到地鐵上看書，這時便是最享受的時刻，而且多讀書不再看手機(jī)，還可以防止近視。
希望我這個想法能被大家認(rèn)同。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同成長吧。
圖書館我的樂園作文 32
說起我心中的少兒圖書館，當(dāng)然是小學(xué)生、小朋友最喜歡去的地方。我心中的少兒圖書館是獨一無二的，那里環(huán)境幽雅，功能齊全�，F(xiàn)在，就來聽聽我的介紹吧！
一到圖書館，首先映入眼簾的是一座玻璃房子。玻璃房子？肯定有人犯嘀咕了：那多不結(jié)實呀！別急，你可別小瞧它，這種玻璃房子，是用一種特殊的玻璃制造的，這種玻璃不但環(huán)保，而且十級臺風(fēng)刮不走，九級地震也摧毀不了，再猛烈的撞擊都能承受。它最適合地震臺風(fēng)多發(fā)地的泉州地區(qū)了。
在現(xiàn)在地球人口增多，土地資源越來越短缺的時代，我心中的少兒圖書館還是節(jié)省土地的“伸縮圖書館”。它會隨著來圖書館閱讀人數(shù)的增減而調(diào)整大小。如果周末或節(jié)假日爸爸媽媽放假了，來圖書館的小朋友多了，它就會變大；平時人少了，它就會自動變小。讓空間得到有效的利用。
走進(jìn)圖書館，四面是神奇的墻紙，它可以隨著季節(jié)的變化而變化圖案和顏色，這種墻紙不但美觀，而且它對溫度很敏感，能自我調(diào)節(jié)，保證你冬暖夏涼，冬天不用使用暖氣，夏天不用使用空調(diào)，減少了廢氣排放，既省電又環(huán)保，真正做到低碳生活。
圖書館里的地板是綠色的，在上面刻著各種各樣的卡通圖案。圖書館里沒有書柜，但有許多小樹，把書掛在小樹上，這樣就可以讓小朋友輕易地拿到書了，一邊看書，一邊坐在草地上，背靠樹，那是一件多么快樂的事呀！會讓小朋友覺得很親切，有一種置身于大自然的奇妙感覺。
圖書館里的墻上有著不同的按鈕，這些按鈕都有不同的功能。當(dāng)你書看膩了，就可以按黃色按鈕，這時，你會發(fā)現(xiàn)樹上站著許多只小黃鸝，它們正吱吱喳喳地唱著美妙的歌曲。這時候，你就可以躺在柔軟的`草地上傾聽小黃鸝們悅耳的歌聲，可真舒服、輕松自在。
如果你覺得餓了，那也用不著擔(dān)心。只要按綠色按鈕，你轉(zhuǎn)眼間就來到室外的草地上，草地上出現(xiàn)一個燒烤攤，你可以在這里燒烤了，保證吃到過癮。
如果你感到寂寞呢？這時候按藍(lán)色按鈕，就會有小伙伴同你一起玩耍、嬉戲，一起燒烤。和你一起看書、學(xué)習(xí)一些新知識。多有趣呀！
這就是我心中的少兒圖書館。
我想，雖然我們現(xiàn)在還沒有這樣的少兒圖書館，但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在不久的將來，一定會有這樣的少兒圖書館！
讓我們共同努力吧！
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