陽(yáng)光小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
昨天帶著回憶逝去，今天攜著希望悄悄來(lái)臨；明天閃爍著燦爛的光輝等待人們啟動(dòng)頭腦程序。昨天過(guò)去的回憶有保存下來(lái)一些，今天還未過(guò)完，明天還沒有！正在打開過(guò)去童年這一章！
那是八九歲的我－－一個(gè)全身充滿稚趣的小女孩。那時(shí)，我最喜歡陽(yáng)光灑在我的臉上，總有一股溫暖親切而舒服的感覺。盡管大人常說(shuō)曬太陽(yáng)會(huì)曬得很黑會(huì)像非洲人那樣黑。我在電視上見過(guò)那里的人，因?yàn)樗麄兙幼≡诔嗟浪院芎�。不過(guò)我老說(shuō)那是健康黑，快樂的黑。不僅如此，我還說(shuō)要是我住在那里就可以與陽(yáng)光更長(zhǎng)時(shí)間常常接觸了，那該多好！一次早晨，我早早起來(lái)了是為了看日出，發(fā)現(xiàn)世界黑沉沉的，原來(lái)太陽(yáng)不見了（當(dāng)初是那樣認(rèn)為的，后來(lái)知道是烏云遮住了太陽(yáng)）我的發(fā)現(xiàn)讓我一下子墜進(jìn)深淵。我決定要去把太陽(yáng)找回來(lái)。于是我把平時(shí)存起的幾十塊錢放在口袋里，以免在途中渴了餓了再買東西吃。我又想了想，拿了一張紙，寫上：我出去找太陽(yáng)�？戳丝次易プズ竽X勺，又添上“我”這個(gè)字，壓在餐桌上。
走出家門，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣香味。原來(lái)是包子店。我買了幾個(gè)包子和豆奶，邊吃邊想下一步去哪兒找太陽(yáng)的陽(yáng)光呢？我知道太陽(yáng)每天從海上升起，便一股腦地往海邊跑，天還是黑沉沉的．現(xiàn)在海水正在退潮，我走下去，腳一下子往海灘下邊的泥土下陷，我雙手雙腳并用，終天狼狽地爬到海灘上，不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)有小雨點(diǎn)了，我想啊想：呵，太陽(yáng)有時(shí)好像從山上升起來(lái)．我又撒開腳往山上爬，我還算順利，很快爬上山．山上有一間臨時(shí)搭起來(lái)的牛棚，里面有幾頭大公牛，這時(shí)雨點(diǎn)很大，落在我的身上很疼，我便先躲在牛棚里，那牛好象不歡迎我，硬把我擠出去，我又再擠進(jìn)去．．．．．．這樣來(lái)來(lái)回回。知不覺中，已經(jīng)中午了，雨還在下。我跌跌撞撞地下山到一家菜館吃了一碗飯，買了一把很舊的雨傘，撐著它上山。太陽(yáng)好象不理我了，到了下午也不肯露臉。我在山上被大蚊子叮得腫了一個(gè)個(gè)包。我邊拍臉上的蚊子，邊大聲喊：“太陽(yáng)，你在哪？快出來(lái)�。 庇袝r(shí)蚊子飛過(guò)來(lái)，我往臉上狠狠一拍，蚊子沒打著，自已的臉好痛。后來(lái)，天太暗了，我總是想起會(huì)有“鬼”，心里害怕極了，趕緊下山回家．．．．．．
哎呀，內(nèi)心的那一片陽(yáng)光至今還是沒有走開．．．．．．
陽(yáng)光小學(xué)作文2
在這顆金子般的心中，有一輪暖陽(yáng)，這一暖陽(yáng)在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見那縷和煦的陽(yáng)光
記得小學(xué)三年級(jí)那年某天的早晨，我和幾個(gè)朋友閑來(lái)無(wú)事趁著這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在村莊的公路上走來(lái)走去，天空湛藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍(lán)寶石，唯獨(dú)4朵白云在天空中飛來(lái)飛去，就像我們這4個(gè)閑來(lái)無(wú)事的小孩兒，一陣陣涼爽的風(fēng)劃過(guò)我們的臉龐，頓時(shí)覺得無(wú)比的愜意，路兩旁的楊樹像一個(gè)個(gè)威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個(gè)就好似在楊樹的懷抱中，不時(shí)發(fā)出陣陣微笑，路的兩旁空無(wú)一人，整個(gè)村莊寂靜的可怕，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，其實(shí)并不是一天都陽(yáng)光明媚！我們4個(gè)人都沉浸在了學(xué)校剛演過(guò)的話劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍(lán)色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢(shì)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁雨絲像牛毛像尖針，像細(xì)絲密密的斜織著，飄飄灑灑地散落在故鄉(xiāng)的大街小巷，我們仿佛不在意這場(chǎng)小雨只是戴上帽子，繼續(xù)沉浸在那部話劇中，走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛撫涼涼的，柔柔的。就在我們又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角的時(shí)候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來(lái)，我們4個(gè)如同一個(gè)個(gè)落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時(shí)，我的朋友邢旭陽(yáng)拿出一把黑白相間的雨傘，著白雨傘就如同救命稻草，但其實(shí)它只能蓋住3個(gè)人！我一直站在傘的右邊，不覺得一點(diǎn)雨水一對(duì)我的傷害，因?yàn)樗麄?個(gè)一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著他們不禁一種感覺油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因?yàn)樗麄兊臑樗酥耄灰驗(yàn)樗麄兊闹藶闃�；因�(yàn)槟前缀诎紫嚅g的3人份傘雖然天氣細(xì)雨蒙蒙，但是心中卻陽(yáng)光明媚！
那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽(yáng)光，那把黑白相間的傘，將永遠(yuǎn)刻在我的心中！
陽(yáng)光小學(xué)作文3
"這里有陽(yáng)光”這是我媽媽在一年前對(duì)我說(shuō)的，這句話雖然簡(jiǎn)單，但卻讓處于陰霾的我看到曙光，并且有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。
“勝敗乃兵家常事”，話是這樣說(shuō)的，對(duì)于我們，一部分會(huì)有“分?jǐn)?shù)=命”的思想，我就是這樣。時(shí)間回到1年前，那一天剛好是發(fā)下八年級(jí)下學(xué)年期末考試試卷，不出我的意料，果然考得很差，但是我卻沒有哭。天空陰著臉，抬頭一看，豆大的雨點(diǎn)剛好落在我的臉頰，于是，傾盆大雨在人們的預(yù)料之外到來(lái)了。我一個(gè)人低著頭在雨中漫無(wú)目的地走著，任憑大雨對(duì)我的拍打，淚水在眼眶中也待不住了，雨和淚混在一起，在臉上也分不清是淚還是雨。這邊，我在心里譴責(zé)自己，沒有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了父母的希望；雨點(diǎn)狠狠地打在我的身上，就像在批評(píng)我：明明快要升上初三，大家的成績(jī)都在上升，而我卻一下子掉下去，萬(wàn)丈深淵。那邊，媽媽焦急的給我送雨傘到學(xué)校，但卻沒有見到我，于是回頭往回走。靜靜的街，涼涼的雨，冷冷的心。
忽然，沒有雨了。我抬頭一看，是媽媽撐起的傘為我擋住了風(fēng)雨。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，下次再努力就行了，干嘛要淋雨呢！”我把頭深深地埋進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！”“你也不容易，班里的同學(xué)的成績(jī)都很好，要保持好成績(jī)也不容易。但你要相信，跌入深谷的種子，只要有水和陽(yáng)光，也會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。”說(shuō)完，媽媽收起傘，讓我抬起頭。我看到了一個(gè)全新的世界，蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，新的一切。更重要的是，在風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)重新把光芒撒向大地。我和媽媽一路走回家沒有說(shuō)話，但我們明白彼此的心思。到了家門口，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別忘了，這里有陽(yáng)光！”
“這里有陽(yáng)光”，是的，無(wú)論心里多寒冷，家，總是一個(gè)散發(fā)著溫暖陽(yáng)光的地方，家人就是熾熱的太陽(yáng)。我一定會(huì)帶著“陽(yáng)光”的能量，努力做好每一件事，不辜負(fù)“太陽(yáng)”的期望！
陽(yáng)光小學(xué)作文4
有人會(huì)問(wèn)，美是什么？是秀美壯麗的景觀，是閉月羞花的容貌，是怡人心志的音樂，還是輕盈曼妙的舞姿？我說(shuō)，美不僅是美景、美貌，不僅是音樂、舞姿，還更應(yīng)是我每個(gè)人傳遞出來(lái)的善良、博愛與無(wú)私。
六一兒童節(jié)那天，我跟隨媽媽單位的送溫暖小分隊(duì)來(lái)到江南福利院。推開一道又一道的房門，出現(xiàn)在眼前的是一群又一群智殘、癡傻的`兒童。他們最大15歲，最小3歲，多數(shù)是棄兒或孤兒，身上都有著不同程度的殘障，生活基本不能自理，靠著一群中年保育員照料生活起居。
“媽媽，什么這么臭��？”就在媽媽給孩子們分發(fā)禮物的時(shí)候，我突然聞到一股令人作惡的臭味。我趕緊捏緊鼻子，媽媽和同事也忍不住皺起眉頭。原來(lái)，有個(gè)叫兵兵的10歲男孩大便失禁，拉在褲子上了。伙伴們都捏著鼻子說(shuō)：“臭臭臭，臭死了！”旁邊的一位保育員阿姨立刻抱起兵兵，快步向不遠(yuǎn)處的一個(gè)房間跑去。不一會(huì)兒，兵兵從房間里走出來(lái)，樂呵呵地和伙伴們玩起來(lái)。那位保育員阿姨，拿著兵兵換下來(lái)的褲子，快速地朝北邊的水槽走去。老遠(yuǎn)，我們還能聞到那令人作惡的臭味。只見，那位保育員阿姨用水沖掉褲子上的大便后，用刷子刷洗，再擦上肥皂，再刷洗，三四遍之后，把褲子掛到晾衣架上，隨后陪著孩子們一起做游戲，他們的笑聲在福利院的上空回蕩。
聽院長(zhǎng)說(shuō)，這樣的事情在他們那里那是經(jīng)常有的，保育員每天清理大小便和換洗次數(shù)不少于十次，我真替那些保育員阿姨感到辛苦�？少F的是大部分保育員都是附近的居民，是志愿加入保育隊(duì)伍，無(wú)償?shù)負(fù)?dān)負(fù)起照護(hù)工作的。天色漸晚，我們要回家了，在邁出大門的那一刻，我忍不住回頭看了看：一群孩子在那些保育員阿姨的陪伴下，盡情地游戲，臉上沒有我們想象中的憂傷與孤單，而是快樂、滿足、幸福如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
同學(xué)們，什么是美？保育員阿姨抱著兵兵小跑的腳步就是美，不顧臟臭清洗褲子的雙手就是美，陪伴他們盡情游戲的身影就是美。這些平凡得不能再平凡的保育員讓江南福利院的孩子告別了孤單與無(wú)助，讓他們擁有了快樂與幸福，讓他們的生活充滿陽(yáng)光，這就是美。
同學(xué)們，美充盈了我們的生活，美灑遍了每一個(gè)角落，美讓我們的生活變得更加美好，美讓我們的世界充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文5
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書海里探出頭來(lái)，瞇著眼睛看著金黃的暖陽(yáng)，感受著陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預(yù)感，今天又將會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧�！甭愤^(guò)的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢，有的則鄙視地看著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì)有好報(bào)的�！彼皇切α诵�。我心里滿是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)總是無(wú)私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì)永駐我們的心田。
生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
9月23日,這個(gè)日子,又將降臨。 13歲生日快樂。 從12歲的生日開始，我決定每年的生日，都寫一篇作文，它記錄著我的成長(zhǎng)。去年，我還是一個(gè)初一的學(xué)生，懵懵懂懂。13歲了，我初二了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽(yáng)光下，看著天空。陽(yáng)光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽(yáng)光下，呆呆，呆呆地看著那藍(lán)藍(lán)的天。不知道為什么，我的心是如此的寧?kù)o。在操場(chǎng)上，我奔跑了起來(lái)。奔跑，奔跑，一切都充滿了活力，13歲，這是一個(gè)多么青春，多么陽(yáng)光的年齡呵。 站在樹陰下，我喘著粗氣。碎碎的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的天使，在我周圍飛著，飛著……呵，你是要打點(diǎn)行裝嗎？是的，再過(guò)兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的沖動(dòng)，然后，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)�！昂⒆�，你要從成長(zhǎng)的傷痛中走出來(lái)”“當(dāng)小孩從成長(zhǎng)的傷痛中走出的時(shí)候，上帝會(huì)為他的勇氣鼓掌”。不知道是什么時(shí)候，我在一本書上讀過(guò)這句話，可是，這一次，我是這么切身的體會(huì)到了。 成長(zhǎng)。grow up�；蛟S它是這么的簡(jiǎn)單。12歲的最后兩天了。我撫摩著樹葉，看著我13歲的天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個(gè)充滿活力的年齡。平靜的呆在樹下，我像小孩一樣，玩著那一把把細(xì)膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時(shí)候，第一次來(lái)到，來(lái)到我站著的操場(chǎng)，看著眼前的一切，我是那么地迷�！，F(xiàn)在，我再一次站在這里，心里卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚著你。12歲，再見。哎，是永遠(yuǎn)不見啦�？傊�，謝謝你。13歲，我想躺在草地上，看著天空，過(guò)一個(gè)平靜的生日……為什么呢？ 或許，我長(zhǎng)大了，不是嗎？
13歲，它已經(jīng)離我越來(lái)越近…… PS：這是我在小荷過(guò)的第二個(gè)生日了。我非常地開心。小荷，從我11歲開始，我就愛上了這個(gè)地方，它，見證了我的成長(zhǎng)。 最后，祝我自己生日快樂！ 9月23日，我期待著你的來(lái)臨！13歲，我期待著你的來(lái)臨！
陽(yáng)光小學(xué)作文7
點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著記憶的銀河，它是那么美麗。時(shí)光流逝，長(zhǎng)河也在緩緩流淌�？墒悄穷w碩大的星星，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。放大它，我又看到了那個(gè)暖暖的早晨，那個(gè)難以忘懷的背影……
那是去年的一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，前一天晚上下了一場(chǎng)大雪，使整個(gè)地面變得滑溜溜的。太陽(yáng)發(fā)出的一點(diǎn)光，似乎只把世界照亮了，一點(diǎn)兒也不暖和。一陣刺骨的寒風(fēng)，將樹梢上的白雪吹掉了，刮在臉上生疼生疼的。我不停地跺著腳，搓著手，好讓自己更加暖和。看看快要七點(diǎn)了，車要再不來(lái)，我就會(huì)遲到了。
等啊等，終于把公交車給等來(lái)了，我以箭一樣的速度沖上車，找到了唯一的一個(gè)座位，心里的石頭落到了地上，總算可以暖和一下了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一位老奶奶，手緊緊地捂著嘴。雙眼緊閉，她該不會(huì)要嘔吐吧？這樣不就會(huì)弄臟我的衣服嗎？我厭惡地看了看這位老奶奶，趕緊往邊上靠靠，生怕弄臟自己的衣服。
果然，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。“哇”的一聲，整個(gè)車廂里充滿了難聞的異味，所有的人都捂住了鼻子。有的人厭惡地看著這位老人，有的人不顧嚴(yán)寒把頭伸向窗外，有的人嘴里不停地抱怨著，仿佛自己受了多大的委屈似的……我心里更是暗暗嘀咕，外面天氣這么冷，好不容易才坐上車，旁邊又坐了這樣一個(gè)令人討厭的老人，今天我怎么這么倒霉啊！
這時(shí)，從車廂后面走來(lái)了一個(gè)中年男子，他把自己的礦泉水和手絹遞給老人，親切地說(shuō)：“大媽，您漱漱口吧！”說(shuō)完他去車廂后面取了掃把，輕輕地掃去了地上的污跡。
我望著他，一股敬佩之情涌上心頭，幫助他人不正是我們中小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)嗎？可我卻……也正是因?yàn)檫@位叔叔的舉動(dòng)，我和其他幾位乘客紛紛拿出手絹和紙巾，幫助老人擦干凈。下車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔和我在同一站下車。我向他投去敬佩的目光，卻發(fā)現(xiàn)他的左邊衣袖在狂風(fēng)中擺動(dòng)，他竟是一個(gè)殘疾人！我久久凝望著他遠(yuǎn)去的背影，覺得他是那么高大！狂風(fēng)刮來(lái)，卻一點(diǎn)也不冷，陽(yáng)光照在我身上，暖融融的。
柔和的光，橘色的光，照在他背上，也照在我心上……
陽(yáng)光小學(xué)作文8
“同學(xué)們，下周五的講故事大賽需要班里派出一位同學(xué)參賽。我們班的參賽同學(xué)是×××”
什么？老師是在叫我的名字嗎？老師竟然要我參賽！我趕忙從椅子上站起來(lái)，“老師，我不行的，我——”老師抬手打斷我的反駁，“借機(jī)會(huì)鍛煉自己，只要努力了沒有人會(huì)怪你成績(jī)不好的�！崩蠋熣f(shuō)著轉(zhuǎn)身走出教室。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶晃著我的眼睛，同學(xué)們的目光如針刺般向我襲來(lái)，我的額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我不禁想到：從小到大最不擅長(zhǎng)的就是談話交際了。一想到周五要在全體老師同學(xué)面前演講，心里就一陣緊張與焦慮。
轉(zhuǎn)眼間，幾天時(shí)間過(guò)去了，講故事比賽向我逼近。
那天，我早早地起了床，然后洗漱、吃早飯，來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)上以人山人海。
比賽開始，參賽選手一個(gè)個(gè)演講結(jié)束，眼看就要輪到我，我的手不安地捏著衣角，火辣辣的陽(yáng)光下，汗水順著臉頰流下來(lái)。聽到廣播，我走向候場(chǎng)區(qū)。突然，一個(gè)熟悉的身影擋在我的眼前�！斑�？老爸，你怎么來(lái)了？”我驚異地問(wèn)道�！跋雭�(lái)看看你怎么緊張的唄，小笨蛋！”老爸不懷好意地笑了笑。
“我去，才不會(huì)呢……”話雖這么說(shuō)，可看到臺(tái)上那位同學(xué)的精彩表演，語(yǔ)言生動(dòng)，配著相應(yīng)動(dòng)作。想到我的講述是否和他相差很遠(yuǎn)？此刻，同學(xué)們送給他的掌聲就像鼓點(diǎn)一樣敲在我的心上。
強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的站在講臺(tái)上，開始演講。卻還是無(wú)法克制心中的障礙，這樣想著便出現(xiàn)兩個(gè)小錯(cuò)誤。這時(shí)，我突然看見臺(tái)下的父親，看見他故作鎮(zhèn)定的眼神。如果我繼續(xù)這樣，父親一定會(huì)嘲笑我吧？
不知道哪里來(lái)了一股力量，使我把所有的東西全記起來(lái)了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái)，直到走下講臺(tái)，心里一直很輕松。也沒有我想的那么困難，挺有趣的！回到座位，看到有一位一二年級(jí)小選手正緊張地絞著手指，我對(duì)他笑笑：“很有趣，不用緊張。”
這一次講故事比賽我得了第三名，二等獎(jiǎng)。
天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光暖洋洋的照在身上。我想，我也是一束陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文9
漫步在大街中，我茫無(wú)目的走著，心里頭一陣迷茫，今天是星期天，本應(yīng)該呆在家里陪媽媽聊天，可是我厭倦在家里聽著媽媽的嘮叨，好郁悶啊，不如出來(lái)走走。
天空中突然落下了雨。片刻之間變成了傾盆大雨，我趕緊躲到旁邊的屋檐下。雨連綿不斷地下著，我望著那一望無(wú)際的街頭，街上川流不息，人們都匆匆地行走著，各種五彩艷麗的雨傘成了雨中的亮麗風(fēng)景。
霎時(shí)我的視線被定格住了，一位老婦人坐在輪椅上，另一位暫且把他定位成年青人吧，不，他是老婦人的兒子，是，確實(shí)是，他們是母子，年青人正推著坐在輪椅上的母親，此刻美麗的畫面被定格住了。
我聽不見他們?cè)谡f(shuō)著什么，我只看見年青人的嘴微微地翕動(dòng)著，而老人裂開嘴在笑，雖然額頭上布滿了皺紋，可是她嘴角的酒窩和彎彎的嘴形使得(她)顯得那么和藹可親。
路上匆匆的行人都放慢了腳步，有的佇足觀賞這一亮麗的風(fēng)景。他們站在一起在議論著什么，摻合著雨聲我分明聽見他們?cè)谡f(shuō)：“這個(gè)年青人真孝順，我要有這樣的兒子就好了……”他們，也被這幅畫面感動(dòng)了。
年青人推著母親往前走，母親蓋在腿上的毯子悄然而落，年青人急忙跑上前去撿起并且熟練地蓋在母親腿上，把皺折處弄平，他并沒有站起，給母親指著不遠(yuǎn)處的一幢大樓，那是前不久剛新建好的，他說(shuō)著什么，老婦人笑得那么愜意，那樣幸福。
一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，我卻不感覺冷，因?yàn)槲业男睦镆鸭て鹨还筛袆?dòng)的熱流，那是一種莫名的感動(dòng)。
年青人站起，轉(zhuǎn)身推著老人離開，望著他們離去的背影，望著年青人寬厚的肩膀，覺得他是如此的高大。
此時(shí)，雨已停了，秋天的雨后并沒有彩虹，可是我分明看到了一條彩虹，那是一對(duì)母子離去的背影筑成的彩虹，一道亮麗的風(fēng)景線。
也許，我該回家了，媽媽在家等著我呢，我也要她溫暖溫暖，告訴她那一道美麗的彩虹和這一道亮麗的風(fēng)景線。
陽(yáng)光小學(xué)作文10
媽媽稱我是“陽(yáng)光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
升入六年級(jí)，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對(duì)象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭。”剎那間，我無(wú)話可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽，媽媽又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒有感覺到我的生活充滿陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最愛聽《我的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽好幾遍，家里到處彌漫著音樂的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦。”的確，媽媽為我想的十分周到，現(xiàn)在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問(wèn)媽媽“媽媽，你累嗎?如果累了就打開錄音機(jī)吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭牭竭@句話，我全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文11
陽(yáng)光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
下課了，數(shù)學(xué)老師卻半步不得移，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問(wèn)題呢！看著前面同學(xué)問(wèn)個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入每個(gè)人的心里，暖暖的。
體育課上，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤�。太�?yáng)的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈�，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光見證了我們辛勤的汗水。
當(dāng)***時(shí)，考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過(guò)視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在陽(yáng)光燦爛的日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)六年情誼的眷戀。
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