關(guān)于我的朋友作文500字合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文500字 篇1
我有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，我的頭是橢圓形的，我的臉有一些黑。尤其是夏天的時(shí)候，太陽(yáng)光一曬，我的臉就更黑了。所以，我的同學(xué)們都喜歡叫我小黑豆。我的臉上有一雙又大又圓的眼睛，就像兩顆玻璃球似的。又大又圓的眼睛下面，有一個(gè)小小的鼻子。鼻子下面，就是那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴了。這張小嘴，只要一說(shuō)起話來(lái)，就像斷了線的珠子一樣，噼里啪啦地沒(méi)完沒(méi)了。有些時(shí)候，把媽媽煩得都要揍我了，可是我還是喜歡說(shuō)個(gè)不停。我愛(ài)穿藍(lán)色的衣服和黑色的褲子，我覺(jué)得這樣搭配，是最帥氣的了。
我的愛(ài)好有很多：跳繩、踢口袋、扔口袋、跑步……每天只要一下課的時(shí)候，我就會(huì)和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上，玩各種各樣有趣的游戲。每一次，我們玩得都很開(kāi)心。
我是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的小男孩。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去河邊玩。我們?cè)谕嫠臅r(shí)候，一不小心，我忽然掉進(jìn)了小河里。手碰到了小石頭，被石頭劃破了一個(gè)大口子。鮮血一直流個(gè)不停，都快把小河染紅了。這要是換成別的小孩，早就哭爹喊娘了�？墒�，我連一個(gè)眼淚都沒(méi)掉，自己從河里爬出來(lái)，用手使勁按住出血的地方。幾分鐘后，血不流了，我又繼續(xù)和小伙伴們一起去開(kāi)心地玩耍了。雖然我掉進(jìn)過(guò)小河里，但是我一點(diǎn)也不害怕小河。每次去小河邊玩耍，我還是一樣開(kāi)心。就算再掉進(jìn)去一次，也沒(méi)什么大不了的。衣服濕了，讓太陽(yáng)光曬一會(huì)就干了。手腳受傷了，幾天就會(huì)不疼了。我可不像有些男孩子，有一點(diǎn)困難，就哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)嬌氣的小女生似的。男孩子就應(yīng)該有男孩子的樣子，要不然，將來(lái)怎么做一名真正的男子漢呢?
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，你如果喜歡我，就跟我交個(gè)朋友吧。
我的朋友作文500字 篇2
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書(shū)，手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見(jiàn)他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎么算呢?”我見(jiàn)他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過(guò)去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來(lái)。上課鈴響了，我們還沒(méi)得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來(lái)�！蔽一氐阶簧蠝�(zhǔn)備上課。下課了，只見(jiàn)他一溜煙的跑上講臺(tái)，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來(lái)，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說(shuō)：“我下次一定考比你多的�！苯Y(jié)果，事情正如他所說(shuō)，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過(guò)這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文500字 篇3
天才是一分的天分加上九十九分的汗水而來(lái)的�！}記
我的朋友他的個(gè)子不高；兩個(gè)手臂也好似火材棍；他的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛；一個(gè)扁扁的鼻子；可是盡管這樣他在我們班上成績(jī)也有著“東方不敗”的稱號(hào)，他就是——胡日升。
他雖然相貌平平，個(gè)子不高，但是他的優(yōu)點(diǎn)有許多如：熱于助人、性格活潑、開(kāi)朗、勤奮刻苦、愛(ài)看書(shū)……但在這么多的優(yōu)點(diǎn)中勤奮刻苦是讓我佩服他的重要原因之一。
在學(xué)習(xí)與生活之中他總是在學(xué)習(xí)又學(xué)習(xí)中渡過(guò)，每天80篇打卡他總是在很晚的時(shí)間。在學(xué)校里當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)浣楚楚說(shuō)：“她晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候，胡日升上完培訓(xùn)課才回來(lái)。”聽(tīng)得我更是目瞪口呆，以前我坐胡日升前面時(shí)，正直夏日炎炎，大地冒著熱氣，我和同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的擠在風(fēng)扇下吹風(fēng)，可是當(dāng)我看向胡日升時(shí)他卻在拼命的做題。頭上豆大的汗珠直向下滴，背上全是汗，就連筆尖都有小水珠，看到這里我不禁打心眼里佩服胡日升的這一種勤奮的精神。
當(dāng)然在生活中我們不僅是要好的朋友，他還是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)我不愿意或不情愿上培訓(xùn)課時(shí)，我總是情不自禁的想到他，想到他的刻苦，想到他上了如此多的培訓(xùn)課沒(méi)有不開(kāi)心，沒(méi)有一句怨言，還任勞任怨。我與他相比要改進(jìn)要向他學(xué)習(xí)的地方太多了，我怎么好意思還有怨言呢？每每想到這些我便動(dòng)力十足，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲抑烙幸粋�(gè)同學(xué)比我更加的辛苦和努力。
世界上并沒(méi)有天才，就算有他也是用自己的汗水與努力換來(lái)的，我要以他為榜樣，今后更加的刻苦學(xué)習(xí)。
我的朋友作文500字 篇4
我有一個(gè)好朋友，叫王睿，她可是我們班備受關(guān)注的人物，在她身上總有能看到‘謙虛’二字，還有認(rèn)真的品質(zhì)成為了我們心中不可缺少的榜樣。
她是一個(gè)文靜，膽小又善良的女孩，她愛(ài)整潔老喜歡垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛小而真誠(chéng)，就像月亮一般，她和別人一起交流時(shí)，就像小鹿一般害羞，對(duì)不太熟悉的人，她的臉早就漲得通紅了，而且她從不對(duì)人惡言惡語(yǔ)，這也是我和她玩得好的一個(gè)原因。
王睿待人處事就像一只嫻靜的天鵝一樣。有好幾次我都看到她坐在位子上寫(xiě)東西，絲毫不受外界的干擾的樣子。我去找她玩發(fā)現(xiàn)她在寫(xiě)老師布置的課堂作業(yè)，我經(jīng)常勸她下節(jié)課再寫(xiě)，可她卻一口回絕了我，還說(shuō)早點(diǎn)寫(xiě)完不是更好嗎?說(shuō)完有埋頭寫(xiě)了起來(lái)，她說(shuō)得話輕輕地仿佛春天里溫暖的陽(yáng)光。
呦!不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，只見(jiàn)她小心翼翼的拿起來(lái)改正帶輕輕地涂在錯(cuò)字上，而且涂得方方正正的.，同時(shí)輕輕地把多余的吹掉，又小心地放回了遠(yuǎn)處，如果不仔細(xì)看，還看不出來(lái)該正過(guò)啊!看到這兒，我不禁臉紅了，我涂得亂七八糟的，老遠(yuǎn)就看出來(lái)了，有時(shí)候我還懶都懶得改直接畫(huà)幾個(gè)圈，唉以后得多多向她學(xué)習(xí)了，也要讓我的作業(yè)本也這么整潔。
再看看王睿的字，就像是一個(gè)個(gè)穿著黑色衣服的小精靈在本子上歡快地飛舞。我眼紅了，不禁問(wèn)她：“哇!你寫(xiě)的字好漂亮，你以前是學(xué)書(shū)法吧!字寫(xiě)得好好啊!”她望了我一眼，臉已經(jīng)紅了，害羞地說(shuō)：“沒(méi)有啦!你的也好看!”
王睿是一個(gè)在理想光環(huán)中的的女孩，冰清玉潔。
我的朋友作文500字 篇5
我有一個(gè)好朋友，她叫孫慕悠，她長(zhǎng)得眉清目秀，身材嬌小。但是別看她個(gè)子小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可她跑起來(lái)就像風(fēng)一樣，可快啦！她不僅是我的好朋友，而且還是我的小老師、備忘錄、開(kāi)心果.......
一次，吳老師發(fā)了一堆奧數(shù)題給我們練習(xí)，這可真讓我發(fā)愁呀，數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)！而孫慕悠早就做完了，她看到我正在發(fā)愁，于是就過(guò)來(lái)問(wèn)：“要我?guī)兔�？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。她站在我的旁邊，耐心的指出了題目的關(guān)鍵字，清晰的把解題思路講解給我聽(tīng)。原來(lái)這幾題都是這么簡(jiǎn)單呀！“以后遇到這種題我就會(huì)做了，謝謝啦！”我對(duì)孫慕悠說(shuō)�！拔麀”她笑了。有個(gè)小老師真好！
孫慕悠還是我的“備忘錄”。一天孫老師讓我下課發(fā)作業(yè)，可是一下課，我竟把這事給忘了。正當(dāng)我和同學(xué)玩的開(kāi)心時(shí)，孫慕悠突然對(duì)我說(shuō)：“咦？你干啥不去發(fā)本子呀？”我這才想起來(lái)，一拍腦袋，說(shuō)：“哎呀！我怎么把這么重要的事兒給忘記了呢?”孫慕悠說(shuō)：“快上課了，我和你一塊去發(fā)本子吧！”我們倆手腳麻利的把本子發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，幸好有她，不然上課前就發(fā)不光了，會(huì)被老師批評(píng)，也會(huì)影響課程進(jìn)度！
孫慕悠還是我的“開(kāi)心果”。有一次我沒(méi)考好，不太高興，細(xì)心的孫慕悠馬上發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“沒(méi)考好，很難過(guò)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，孫慕悠繼續(xù)說(shuō)：“這有什么，誰(shuí)都會(huì)有失誤的，你下次努力點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)就能考好！”然后，她又給我講了很多的笑話。這下，我心中的烏云全沒(méi)了，取而代之的是燦爛的陽(yáng)光，照在我身上，暖洋洋的。
孫慕悠是我的“小老師”、“備忘錄”、“開(kāi)心果”，她讓我的校園生活更加快樂(lè)，充滿情趣。
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