我的小尾巴作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的小尾巴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小尾巴作文1

　　人本來是沒有尾巴的。我的小尾巴是一只黑白相間的小貓，是我和媽媽在一個紙盒箱里找到的一只蜷縮著的小貓。于是，我和媽媽決定把它帶回家。小貓就一直尾隨著我們，于是我就叫它我的“尾巴”。

　　它的身子不足20厘米長，圓溜溜的，一雙大眼睛無辜的看著我，很是可憐。身上的毛是棕色的，尾巴尖上還有一點白色的毛。因為腳下有肉墊，所以，走起路來輕輕的，不注意看它，完全感覺不到它來到身邊。

　　今天早上，媽媽上班前，答應(yīng)我寫完作業(yè)可以看會電視。我剛剛打開電視，就聽見“喵喵”的叫聲，感覺和往常不一樣，我急忙跑進臥室，看見小貓在竹籃里凍得瑟瑟發(fā)抖，誰見了都得心疼，我馬上給她2個小被子，一個墊在籃子底下，一個蓋在小貓身上，小貓很是通人性，我能感覺到它對我的感謝之情。我走出臥室，接著看電視，有聽到了小貓的“喵貓”的叫聲，它應(yīng)該是餓了，我又給它找來了貓糧，看著它一會吃，一會過來舔舔我的手，柔柔的，好舒服。它似乎用這樣的方式表達對我的感激。

　　“尾巴”終于安靜了，我覺得媽媽說的對：“養(yǎng)一只小動物，你會得到更多的快樂”。希望小尾巴能健康快樂的長大。

我的小尾巴作文2

　　我的狗狗叫路虎，一身咖啡色的毛，卷卷的。

　　路虎剛到我家時，全身發(fā)抖，縮成一團，不敢抬眼皮看我。我叫它，它不來；我摸它，它往后退；我喂它吃的，它不吃。我以為它是嫌冷，就拿來我的棉襖，鋪在它身子底下，又用手輕輕地撫摸它。撫摸了好久，它才慢慢不抖了，有時會睜開眼看一下我。我悄悄地給它肉吃，它會用軟軟的舌頭舔我的手。我跑向媽媽，大叫：媽媽，媽媽，狗狗舔我手啦，狗狗舔我手啦！

　　過了幾天，狗狗竟成了我的小尾巴。我上廁所，它跟到廁所；我去臥室，它追到臥室；我學(xué)習(xí)，它就臥在我腳邊。

　　指導(dǎo)老師賀子紅點評：

　　作為一年級的孩子，描寫小動物，她不僅僅局限于描寫小動物的外形，而是側(cè)重于描寫狗狗初次接觸我，由恐懼、陌生到熟悉，直至粘著我，而且成為我的小尾巴的細微變化過程，可見小作者具有較強的觀察能力。文筆細膩，有真情實感。

我的.小尾巴作文3

　　我有一條“小尾巴”，你可千萬別把我當成猿人哦！如果不信，就來聽聽下面的這個故事吧！

　　一次，我作業(yè)沒有做完就去玩，玩著，說著，便把作業(yè)給忘了，結(jié)果放學(xué)留了下來，這就是大人說的“逃的了和尚，逃不了廟”，自己該做的事情還得自己做！

　　還有一次，別人來打我，我一氣之下，使出九牛二虎之力，把那個人痛扁了一頓，結(jié)果被老師看見了。然后老師恨恨地批評了我一頓，這就是大人所說的害如害己，痛了別人，也傷了自己。

　　又有一次，老媽在燒魚，我也想去湊湊熱鬧，可老媽死活叫我別過去。可我死活要過去。老媽沒有辦法，只好讓我過去看。可不一會兒，一滴滾燙滾燙的油爆到了我臉上，我痛的哇哇大叫。這就是老人說的不聽老人言，吃虧在眼前。

　　再有一次，我在上體育課的時候，老師在講課，而我在下面說悄悄話。說著說著，就忘了這是在上課，于是就說得更起勁了。我的一舉一動被老師發(fā)現(xiàn)了，于是老師就叫我去繞操場跑兩圈，這就是大人說的要想人不知，除非己莫為。

　　我的“小尾巴”你知道了吧，我也一定會把我的“小尾巴”剪掉的，如果你也有這樣的“小尾巴”，還是多聽聽大人的勸告，早點改了吧！

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