關(guān)于勇者的作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于勇者的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　勇者的作文 篇1

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們會(huì)遭遇挫折與失敗，有時(shí)甚至?xí)�與死神搏斗。如果不幸被病魔糾纏不放，你會(huì)怎么做？是不戰(zhàn)而敗，乖乖地向死神妥協(xié)，還是跟死神進(jìn)行殊死搏斗，直到生命的最后一息？我的姨婆雖然上了年紀(jì)，重病纏身，但她能勇敢地面對(duì)死神的召喚，好好珍惜生命中的每一天。

　　還記得和姨婆最后一次相遇的情形嗎？那天，我懷著激動(dòng)不已的心情去探望姨婆。走進(jìn)簡(jiǎn)陋的小屋里，我看到她竟寂寞地坐在輪椅上，一聲不吭。他呆呆地望著窗戶(hù)，暗暗落淚。落日的余暉穿過(guò)窗戶(hù)，悄無(wú)聲息地灑在她佝僂的身軀上，我的眼睛不由一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出。往日那個(gè)談笑風(fēng)生、身體硬朗的姨婆上哪兒去？

　　“姨婆！”我忍不住親熱地喊了她一聲。姨婆緩緩轉(zhuǎn)身，微微一笑，說(shuō)：“呵，嬋嬋阿！那么大了。”我被她的話驚呆了， 嬋嬋是她的孫女，在她的記憶中只留下了孫女的身影。我急忙糾正：“我是林琳！”她低下頭說(shuō)：“哦！”從他呆癡的眼神中，我看到了絕望。以往的她還健步如飛，如今她無(wú)法自理，也無(wú)法分辨是非，世上的一切在她眼中模糊不清。她眼巴巴地看著生命，像花兒一樣慢慢凋謝，自己卻無(wú)能為力。生命到底是什么？我的腦海里一片空白，滿(mǎn)腦子的困惑。

　　聽(tīng)說(shuō)姨婆每天都在與死亡搏斗，用她的勇氣、堅(jiān)毅面對(duì)病魔，直到7月2日死亡降臨到她身上。我永遠(yuǎn)忘不了那一天。當(dāng)我得知她的死訊，我既感受到離別之痛，同時(shí)也為她感到欣喜，因?yàn)樗�終于不用搏斗，可憐地看著自己一天天地走向死亡。

　　親愛(ài)的姨婆，相信你在天堂的生活一定是多姿多彩，因?yàn)槟闶且晃挥抡撸?/p>

　　勇者的作文 篇2

　　每當(dāng)我一次又一次地打開(kāi)這本書(shū)，每一次都為阿桑提果爺爺?shù)拇蠖�、�?jiān)持、勇敢和他的謙虛所感動(dòng)。每一次總深深地打動(dòng)我，讓我非常敬佩他。我也相信，每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)為阿桑提果爺爺?shù)挠職�，感到敬佩，或許有些人的感覺(jué)。

　　當(dāng)阿桑提果爺爺八十多天都沒(méi)有捕到過(guò)魚(yú)了，每天都是高高興興地出去，每一失望地回來(lái)。許多人都在嘲笑阿桑提果爺爺，但是他從沒(méi)有反駁，因?yàn)樗�的心胸就像大海一樣的寬闊�?/p>

　　第85天，當(dāng)阿桑提果爺爺自信地出海后，終于捕到了一條大魚(yú)。他一直堅(jiān)強(qiáng)不懈在地想要抓住這條魚(yú)，正因?yàn)樗�的這種精神，才能讓他最終捕獲了這條一千多磅的魚(yú)。

　　正當(dāng)阿桑提果爺爺享受著捕魚(yú)的喜悅時(shí)，也引來(lái)了一條條的鯊魚(yú)，可是阿桑提果爺爺才不怕他們呢，他勇敢地面對(duì)它們，跟它們作斗爭(zhēng)。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的斗爭(zhēng)，阿桑提果爺爺終于安全地回到了家。當(dāng)大家看到這條魚(yú)的骨架時(shí)，都驚呆了，因?yàn)轷忯~(yú)把魚(yú)的肉都吃光了。從那以后，再?zèng)]有嘲笑阿桑提果爺爺，但他也從不向別人炫耀，因?yàn)樗�是一個(gè)謙虛的人。

　　阿桑提果爺爺是海的勇者，他是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　勇者的作文 篇3

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我背著書(shū)包哆哆嗦嗦地往學(xué)校走去，一路上我把雙手放進(jìn)嘴邊，呼了口熱氣，可還是像全身凍僵似的。

　　突然，一陣熱鬧的吆喝傳進(jìn)了我早“結(jié)了白霜”的耳朵，“夷，這么冷的天，是誰(shuí)在那兒吆喝?”我心里不由得豎起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　我才抬起頭，原來(lái)是一群建筑工人在那建筑房屋，他們搬石塊的搬石塊，涂水泥的涂水泥，個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。有的還把袖管，褲管翹得老高，有的把鞋也脫了，在冰涼的泥水里踏著。踩著，還有的竟把外衣脫了只剩下一件背心兒，瞧，那位叔叔像是有點(diǎn)兒冷，把那雙粗壯的大手?jǐn)n在嘴邊，吹了一口熱氣，又把雙手相互摩擦，這才彎下腰，叉開(kāi)腿，搬起一塊大石頭往前走。

　　寒風(fēng)吹在我的臉上，像刀割一樣難受，我再也忍不住了，終于大叫了一聲：“真冷呀!”我的話被旁邊的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了。他笑著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小同學(xué)，天氣越冷，越能鍛煉我們的意志呀!”多么樸素的一句話，對(duì)，天是寒冷的，但勇敢者的心卻是火熱的。

　　邊走邊想，我的心也熱了起來(lái)，邁開(kāi)大步向?qū)W校走去。

　　勇者的作文 篇4

　　每個(gè)人心里都有自己的勇者，但每個(gè)人對(duì)勇者的定義都不一樣，我也不例外。在我看來(lái)，我的老師是最勇敢的人。

　　我覺(jué)得當(dāng)老師，就像做一個(gè)勇敢的人一樣，很辛苦。老師總是在上課前一天給學(xué)生安排課程，會(huì)不厭其煩的認(rèn)真教學(xué)生。在課堂上，他們總是聚精會(huì)神地向我們解釋困難和復(fù)雜的問(wèn)題。但是，老師從不抱怨。為了防止一些學(xué)生上課注意力不集中，有些老師會(huì)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備會(huì)讓人發(fā)笑的笑話或故事，讓學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課，這讓我覺(jué)得很感動(dòng)。

　　當(dāng)我們享受課后的悠閑時(shí)光時(shí)，老師們從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。他們都在忙著批改我們的作業(yè)和處理我們的事情。放學(xué)后，老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，每天都在忙碌而復(fù)雜的日子里度過(guò)。

　　在我的印象中，幽默但認(rèn)真的老師是很神圣的。他們從來(lái)不會(huì)在學(xué)生面前做出不好的行為，更不會(huì)說(shuō)不雅的語(yǔ)言，這是我們的好榜樣。從老師那里，我學(xué)到了道理，知識(shí)，禮儀等等。所以我很崇拜那些愿意為學(xué)生付出的老師。

　　老師們常常犧牲自己的時(shí)間在我們身上玩耍，也常常懇切地提醒我們，默默為我們付出，卻從不打擾。他們總是像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。他們偉大的言行值得學(xué)習(xí)。老師在我心里永遠(yuǎn)是勇敢的。

　　勇者的作文 篇5

　　天蒙蒙亮，雨還在淅淅瀝瀝地下著，窗外一片模糊。離海邊還有數(shù)十公里，就已經(jīng)聞到了濃濃的海味。想到馬上就能看到神往已久的大海，我不禁心潮起伏。

　　終于，隨著一陣夾著小雨的海風(fēng)，車(chē)子停了下來(lái)。我跳下了車(chē)，迫不及待地奔向大海。海上一浪接著一浪，根本看不到想象中的平靜和水天一色的景象，就連海平線都躲到了你的視線之外。

　　我把鞋子甩在岸邊，一步一步地向海里走去。每走一步，恐懼都占據(jù)著我的心。海風(fēng)把我的眼睛吹得睜不開(kāi)來(lái)，我那淺藍(lán)色的T恤衫隨著海風(fēng)飄曳，水里的小魚(yú)不時(shí)撞擊著我的小腿，我感覺(jué)自己也成了大海的一部分。

　　一個(gè)漁民走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小伙子，海水很冷，當(dāng)心感冒啊�！彼�自己卻駕著小船駛向大海深處。我大聲喊道：“有危險(xiǎn)��！”

　　“沒(méi)關(guān)系，這算得了什么？如果怕危險(xiǎn)，我還能在著海邊居住嗎？” 漁民爽朗的回答使我突然間理解了大海的真正含意——大海，屬于真正的勇者。那遠(yuǎn)去的漁船在我的眼中凝成了永恒。

　　勇者的作文 篇6

　　大部分的人遇到挫折時(shí)，往往會(huì)哭泣、害怕。如果你的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，要怎么作曲、彈琴呢？遍讀古中今外的偉人，我心目中最佩服的音樂(lè)家就是”樂(lè)圣”──貝多芬。

　　貝多芬在一七七零年出生于德國(guó)波昂，他從三歲就開(kāi)始會(huì)彈琴了！貝多芬的爸爸本身也是音樂(lè)家，他對(duì)貝多芬的期望非常高，于是每天逼他練琴，還請(qǐng)了許多有名的音樂(lè)家教他。在不知不覺(jué)中，小小年紀(jì)的貝多芬已經(jīng)出名了，他走遍全世界，開(kāi)了無(wú)數(shù)場(chǎng)的演奏會(huì)。

　　可是，不幸的事發(fā)生了，貝多芬在二十八歲時(shí)，耳膜破了，于是，他再也聽(tīng)不見(jiàn)任何的聲音了，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家而言，那真是晴天霹靂；可是，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)加諸給他的悲劇，他戰(zhàn)勝了痛苦，他在無(wú)聲的靜默中，創(chuàng)造出無(wú)比澎湃的音樂(lè)，感動(dòng)了多少千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)樂(lè)者。他是挑戰(zhàn)命運(yùn)的英雄，我心目中的勇者——”樂(lè)圣”貝多芬。

　　我覺(jué)得貝多芬的斗志非常激昂，他不但有堅(jiān)持的勇氣，也不斷的向命運(yùn)奮戰(zhàn)，激發(fā)出波瀾壯麗的生命浪花和曠世的不朽創(chuàng)作。雖然命運(yùn)和他開(kāi)個(gè)大玩笑，但奇跡似的，他最好的作品都是在耳聾之后完成的。他真是傳說(shuō)中的音樂(lè)天才——”樂(lè)圣”貝多芬，我心目中完美無(wú)缺的勇者。

　　勇者的作文 篇7

　　“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”小時(shí)候，老師總是和我們這樣說(shuō)，但年紀(jì)小小的我，就是不懂其中的用意。有一次，在我上體育課時(shí)，我才明白，這句話真正的意思。

　　那天，我們?cè)谏象w育課，老師說(shuō)今天要練習(xí)跑步，所以我們各自在跑道上練習(xí)，跑著跑著，笨手笨腳的我，“拍~”的一聲跌倒了，我痛到哭了出來(lái)，班上的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)看發(fā)生什么事了！老師開(kāi)口說(shuō):“某某某，你幫忙這位同學(xué)好嗎？將她扶到醫(yī)務(wù)室！”那位同學(xué)就趕緊將我攙扶到醫(yī)務(wù)室到了醫(yī)務(wù)室，阿姨很溫柔的幫我擦藥，我還是痛的一直哭一直哭，于是旁邊的老師拿了張衛(wèi)生紙給我，并跟我說(shuō)“人生有很多很多的道路，你在人生的旅途中難免會(huì)跌倒，就像你在跑道一樣，跌倒就像人生的絆腳石，你不可以因?yàn)槟愕�倒了，而一蹶不振啊，人生還有很長(zhǎng)的路要走，你必須抱著屢仆屢起的心態(tài)，一直走下去，知道嗎？”

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些話可能太深了，只能一知半解，可是我明白老師真正要跟我說(shuō)的意思，確實(shí)如此，崎嶇不平的路才能通向璀璨，跌倒再戰(zhàn)的人，才是勇者我永遠(yuǎn)記得這些話，因?yàn)槲乙�成為最勇敢的勇者�?/p>

　　勇者的作文 篇8

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有試過(guò)在零下31度的嚴(yán)寒中翻越羊草山嗎？如果沒(méi)有，就且聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　羊草山位于黑龍江海林市長(zhǎng)汀鎮(zhèn)雙峰林場(chǎng)，中國(guó)雪鄉(xiāng)景區(qū)內(nèi)，最高峰為駱駝峰，海拔1235米，是雪鄉(xiāng)最高的一座山，是雪鄉(xiāng)最美麗的景點(diǎn)。

　　開(kāi)始徒步了，前五公里是最為平坦的，像是走進(jìn)了一座美輪美奐的童話世界，愛(ài)白雪在風(fēng)力的作用下隨物隨行，千姿百態(tài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不散發(fā)著雪的神韻，宛如天上的朵朵云飄落人間，幻化無(wú)窮。

　　第二段五公里是陡峭的山坡路段，你們能想象出有多么困難嗎？迎著凜冽的寒風(fēng)踩著濕滑的山路，偶爾一不小心，就會(huì)四腳朝天。而有些山路，呈五六十度角，還得手腳并用吃力的攀爬，氣喘吁吁、大汗淋漓、腿腳麻木，有幾次都想放棄了！但是一想到，出發(fā)前許下的諾言：“要當(dāng)勇士不做逃兵挑戰(zhàn)自己！”我咬咬牙，還是堅(jiān)持下去。

　　最后是五公里的下坡路段�？蓜e以為下坡很輕松，由于大雪使路面積雪加深，坡度傾斜，我都摔了十次以上。終于連滾帶爬到達(dá)終點(diǎn)。

　　我成功了！不畏嚴(yán)寒，越過(guò)茫茫林海。跨越皚皚雪原。翻越1200米的雪山，成功徒步穿越15公里，抵達(dá)終點(diǎn)。我毫不畏懼，勇往直前，在今后學(xué)習(xí)中再接再厲，勇攀高峰。

　　勇者的作文 篇9

　　周五的上午，“大門(mén)”老師告訴我們周六的時(shí)候?qū)W校不上課了，大家要一起去會(huì)展中心去玩，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們高興地一蹦三尺高，聽(tīng)說(shuō)那里有很多驚險(xiǎn)、好玩的東西，我有點(diǎn)迫不及待地想踏上我的“勇者之路”了。

　　終于等到了周六的到來(lái)，我一出門(mén)，就看見(jiàn)太陽(yáng)高高地掛在天上，我非常擔(dān)心會(huì)不會(huì)中暑呢？

　　擔(dān)心歸擔(dān)心，這依然阻擋不了我的“勇者之路”，大約在八點(diǎn)半的時(shí)候，我終于來(lái)到了會(huì)展中心，一下車(chē)，我就看到很多同學(xué)和老師，真是人山人海、車(chē)山車(chē)海那！進(jìn)入會(huì)展中心里面到處都是工作人員在給小朋友裝安全帶的場(chǎng)景，老師先把我們帶到了“童子軍訓(xùn)練營(yíng)”

　　，在我面前的是一個(gè)很大的網(wǎng)子，那網(wǎng)子密密麻麻的，像蜘蛛網(wǎng)，一個(gè)個(gè)小朋友像小蜘蛛一樣往上爬，過(guò)了一會(huì)終于到我了，我先用手抓住網(wǎng)子，再把右腳放上去，我發(fā)現(xiàn)我也粘在了上面，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，“大門(mén)”老師在給我照相呢！我可不能丟人，于是我鼓足全身的力氣網(wǎng)上爬，大約兩分鐘的時(shí)間，我上來(lái)了，耶！我真為自己感到驕傲。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)地一上午就過(guò)去了，大家也該離開(kāi)了，真是開(kāi)心的一天那，我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)勇敢的人。

　　勇者的作文 篇10

　　我們走到了龍隱谷，進(jìn)去有兩條路，一條是平路，一條是“勇者之路”。我選擇走“勇者之路”。

　　勇者之路第一關(guān)過(guò)搖晃橋，過(guò)這一關(guān)全靠爸爸媽媽幫忙，他們將搖晃橋穩(wěn)定住，我才能平平穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)去。

　　第二關(guān)走繩網(wǎng)，開(kāi)始我是爬著走的，可是越走越晃，我就想：趴著不行那就站起來(lái)。我扶著網(wǎng)邊艱難的站起來(lái)，雙手輪換抓著網(wǎng)邊，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前走，就這樣我走到了網(wǎng)的最高處，開(kāi)始向下走，翻越最高點(diǎn)我一直不能翻過(guò)，我就扶著網(wǎng)邊一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢翻，終于翻過(guò)來(lái)了。我慢慢向下走，終于下去了，這時(shí)我累的滿(mǎn)頭大汗。

　　第三關(guān)是鉆洞，我用手抓住兩邊，腳打著橫一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，走了三分之二，兩邊抓的網(wǎng)就沒(méi)有了，我想快點(diǎn)沖過(guò)去結(jié)果沒(méi)成功，還差點(diǎn)摔了下去，我趕緊退回去抓住最后那點(diǎn)網(wǎng)，忽然我看見(jiàn)左邊有一根管子，我就扶著那根管子過(guò)了這一關(guān)。

　　最后一關(guān)踩梅花樁，這關(guān)比較簡(jiǎn)單，我一步一個(gè)梅花樁順順利利的過(guò)關(guān)了。

　　過(guò)“勇者之路”真是一路坎坷，趣味無(wú)窮。

　　勇者的作文 篇11

　　今天班會(huì)課，我們學(xué)習(xí)了全國(guó)百名美德少年丁澤哥哥的事跡，我心潮滂湃，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。

　　丁澤哥哥三歲時(shí)，因?yàn)楦赣H倒車(chē)時(shí)壓壞了雙腿，從此，他的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。他只能在輪椅上度過(guò)他的人生。不說(shuō)別的，就拿七次大手術(shù)來(lái)說(shuō)，這也是一般人無(wú)法承受的。為了節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，他兩次不用麻藥。面對(duì)生活的磨難，他任然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，感謝父母，感謝上蒼。他不會(huì)走路，就用雙手幫助父母做些力所能及的事，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)習(xí)上，他付出了常人難以想象的努力，屢屢獲獎(jiǎng)：書(shū)法、英語(yǔ)、作文、學(xué)習(xí)小博士、美德少年等諸多榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的背后，凝聚了丁澤哥哥多少心血與汗水。人說(shuō)“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血。”

　　對(duì)照丁澤哥哥，我發(fā)現(xiàn)：我與他相比，實(shí)在太多太多，特別是到了六年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)課程難了許多，在困難面前常常止步不前，學(xué)了丁澤哥哥的事跡，我深深地懂得了：人生有路勇者勝。

　　勇者的作文 篇12

　　圍棋是我國(guó)發(fā)明的棋類(lèi)游戲，深受?chē)?guó)人喜愛(ài)。下棋時(shí)，總有“狹路相逢勇者勝”的感覺(jué)，令人暢快不已。圍棋陪伴我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　圍棋是由棋子兩色與一個(gè)棋盤(pán)組成。棋盤(pán)上黑白兩色時(shí)常斗得難分難解。時(shí)而如纏綿細(xì)雨，時(shí)而如龍虎相爭(zhēng)，時(shí)而又如百鳥(niǎo)朝鳳。那三百六十一個(gè)點(diǎn)組成的棋盤(pán)不大，但卻仿佛包含了世間的山河與大海。

　　最讓我印象深刻的是一次圍棋比賽。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可精彩了！在海珠區(qū)的一次圍棋比賽中，我順利地進(jìn)入了半決賽，卻遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手。他執(zhí)黑先行，一路勢(shì)如破竹，很快就攻下了棋盤(pán)上的一半的“江山”。我也不敢怠慢，也使盡了渾身解數(shù)，意欲力挽狂瀾，但還是輸了第一局。我盡力追回了一局，將比賽拖入了第三局，我難得地抓住了對(duì)手的一個(gè)失誤，先在布局時(shí)取得了優(yōu)勢(shì)。但對(duì)手也有相當(dāng)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地行棋，把自己的劣勢(shì)消除了。突然我發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的一個(gè)缺點(diǎn)，立刻用棋子猛攻。對(duì)手的棋子就像一條巨龍被困在了牢籠里，有勁沒(méi)處使。我乘勝追擊，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，把他的“巨龍”從中截?cái)唷Ｗ罱K我以三子優(yōu)勢(shì)贏了第三局。

　　這就是驚險(xiǎn)，有趣的圍棋。相信它一定會(huì)陪伴我度過(guò)更美好的時(shí)光……

　　勇者的作文 篇13

　　今年暑假，我和媽媽從炎熱的鋼筋水泥中解脫出來(lái)，來(lái)到了中國(guó)的最北方――黑龍江。一踏上這片黑土地，就讓人感覺(jué)心胸開(kāi)闊，神清氣爽，旅途的勞頓也一掃而光。

　　7月25日，雨過(guò)天晴，我們決定去攀登日峰——一片原始森林。雖然有心理準(zhǔn)備，但是攀登過(guò)程中的艱難還是我們始料未及的。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，山路特別滑，再加上雜亂的樹(shù)枝和裸露的樹(shù)根都橫行霸道，所以一不小心就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。盡管一路上總是會(huì)碰到半途而廢的下山者，但我們還是咬緊牙關(guān)，發(fā)誓一定要堅(jiān)持到底。我和媽媽互相攙扶，互相鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，終于到達(dá)了峰頂。此時(shí)，群山在腳下，白云在身旁，而我感覺(jué)自己的是那么的渺�。�

　　俗話說(shuō)：上山容易下山難。我們幾乎是連滾帶爬地下了山，帶回了滿(mǎn)身黑土地的味道和大山的氣息。

　　那天雖然累得精疲力竭，但我真的非常自豪，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：勇者無(wú)敵！在以后的生活中我也要做個(gè)勇敢的男子漢！

　　勇者的作文 篇14

　　5月12日是星期一，也是我們軍訓(xùn)的日子，我們高興地來(lái)到軍事基地，等簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式后，我們便開(kāi)始了我們的勇者之旅——挖地雷和找十八羅漢的活動(dòng)。我是又激動(dòng)又興奮，一直奮勇向前，終于到達(dá)了目的地——鳳凰山開(kāi)始了挖地雷活動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，大家像離鉉的箭一樣沖了出去。我用自己的手在樹(shù)葉上翻來(lái)翻去，不久就找著了6個(gè)地雷，我欣喜若狂，全身到處沖滿(mǎn)了力量繼續(xù)尋找下去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師一聲哨響告訴我們挖地雷游戲結(jié)束，開(kāi)始尋找十八羅漢。我們小組信心十足，因?yàn)槲覀兘M的龔志斌熟悉這一帶所以我們十拿九穩(wěn)。龔志斌帶我們飛快地走上了山坡，走到一半，我的腳上就像灌了鉛似的的提不上勁，不一會(huì)就氣喘吁吁我?guī)状味枷敕艞�，可是大家鼓�?lì)我加油，我一下子有了勁，一口氣沖上了山頂�？墒俏覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到別的班級(jí)早已找到十八羅漢，我們失望極了，覺(jué)得十分不甘心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們拖著沉重的步伐氣喘吁吁地回到了教室，大家累得一下子躺在了椅子上休息了。

　　大家休息了一會(huì)后便紛紛去吃晚飯了今天雖然我很累，但我十分開(kāi)心。

　　勇者的作文 篇15

　　你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“快樂(lè)頌”、“少女的祈禱”、“命運(yùn)交響曲”這些好聽(tīng)的音樂(lè)嗎？你知道這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是由一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家所寫(xiě)的嗎？這個(gè)人就是“樂(lè)圣”貝多芬。

　　知名作曲家貝多芬在四十幾歲時(shí)因?yàn)槎�炎而完全�?tīng)不見(jiàn)，對(duì)一個(gè)杰出的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)完全聽(tīng)不見(jiàn)，真是一個(gè)天大的打擊，但是他并沒(méi)有因此放棄他一點(diǎn)一滴用心創(chuàng)作的音樂(lè)生涯，而是勇敢的面對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)事實(shí)，所以他在失去聽(tīng)覺(jué)以后，便不再用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，而改用“心”去聽(tīng)音樂(lè)，他仍繼續(xù)他的作曲生涯，并創(chuàng)作出更多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。他所創(chuàng)作的音樂(lè)總是深深的打動(dòng)人們的內(nèi)心深處，所以后人便尊稱(chēng)他為樂(lè)圣。

　　貝多芬一生窮困又飽受耳疾病痛，但是他卻以堅(jiān)強(qiáng)的勇氣克服種種困 難，不受外在因素而放棄自己的夢(mèng)想。反觀我們常常因?yàn)樵馐芤稽c(diǎn)挫折就怨天尤人、哀聲嘆氣，或是找一堆藉口來(lái)放棄自己的理想，和貝多芬相比，我們真應(yīng)該汗顏��！所以我們必需學(xué)習(xí)貝多芬那種不屈不撓的勇氣，才能達(dá)到自己的理想和目標(biāo)。

　　勇者的作文 篇16

　　愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明大王，他發(fā)明的電燈照亮了全世界。

　　愛(ài)迪生十歲就愛(ài)上理化的課程，他的房間里擺滿(mǎn)了許多化學(xué)物品。愛(ài)迪生夜以繼日開(kāi)始用功，看著化學(xué)的書(shū)，那一大堆深?yuàn)W的書(shū)陪伴他走過(guò)童年。到了長(zhǎng)大后，全世界的人們，都在期待愛(ài)迪生的大發(fā)明。

　　有一次愛(ài)迪生去旅行，對(duì)一件東西留下強(qiáng)烈的印象──電燈，也正在進(jìn)行研究，可是常常失敗。一八七九年，愛(ài)迪生成功發(fā)明了電燈，照亮了每條街小巷，大家都贊嘆不已！

　　他發(fā)明了第一個(gè)燈泡足足亮了四十五個(gè)小時(shí)，那是他發(fā)明的“小太陽(yáng)”。愛(ài)迪生每天絞盡腦汁的思考、發(fā)明。由于過(guò)度積勞成疾，造成身心逐漸衰弱，但他卻仍然每天苦心鉆研實(shí)驗(yàn)。為了給人類(lèi)更幸福的生活，連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，還是拼命的工作，最后還是因?yàn)閯诶鄱�逝世了�?/p>

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“所謂的天才就是百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感而成的。”很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近。愛(ài)迪生具有的研究精神，為追求理想，不怕困難，使他邁向成功；而他勇往直前的精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的典范。

　　勇者的作文 篇17

　　我最尊敬的勇者莫過(guò)于“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生了。

　　據(jù)說(shuō)，愛(ài)追根究柢的他，小時(shí)候被老師判定為低能兒。而當(dāng)時(shí)的教育環(huán)境極為刻板，不喜歡學(xué)生自由探索思考，所以這位心中充滿(mǎn)好奇，凡事打破沙鍋問(wèn)到底的小小新鮮人，被學(xué)校拒絕了。幸好細(xì)心的媽媽知道他不是愚蠢，只要了解他的特質(zhì)，發(fā)展其潛能，多鼓勵(lì)兒子就能有一番作為的，絕不如一般人所預(yù)料的“朽木不可雕也”。

　　果真，長(zhǎng)大后的愛(ài)迪生憑著自學(xué)，學(xué)習(xí)到不少豐富扎實(shí)的學(xué)問(wèn)。愛(ài)迪生非常有耐心，發(fā)明電燈的`過(guò)程中，總共失敗了六千多次才成功，這種強(qiáng)烈的研究精神，讓他除了發(fā)明電燈之外，還發(fā)明了電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)……等等總計(jì)兩千多種物品。

　　因?yàn)橛辛穗姛舻陌l(fā)明，世人在日落后不需再點(diǎn)著燭火，讓夜晚的世界大放光明。而其他的科學(xué)家，因他的發(fā)明，進(jìn)一步研發(fā)出不勝枚舉的電器用品，大大地提升人類(lèi)的生活水準(zhǔn)，愛(ài)迪生可說(shuō)是功不可沒(méi)。

　　雖然愛(ài)迪生一生的發(fā)明無(wú)數(shù)，但他從不自大，人們稱(chēng)他為天才，他卻謙虛地說(shuō)：“天才只不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力�！边@種求真求實(shí)的精神，讓我欽佩萬(wàn)分，我要好好學(xué)習(xí)他的精神，將來(lái)我也要作個(gè)小小的愛(ài)迪生。

　　勇者的作文 篇18

　　陽(yáng)光明媚的一天，我，和我的同學(xué)朱虎嘯、朱虎威、李驍洋等人準(zhǔn)備去同學(xué)高貫清家玩，剛到他們小區(qū)大門(mén)口，五條惡狗就攔住了我們的去路。

　　為首的一只，長(zhǎng)的兇神惡煞，看來(lái)是這幫狗的狗首領(lǐng)，狗首領(lǐng)帶著他的小弟們虎視眈眈的看著我們，好像在說(shuō)：“哪來(lái)的，敢擅闖我們的領(lǐng)地！”我們也一字排開(kāi)，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，戰(zhàn)場(chǎng)上火藥味十足，看來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)不可避免的了。

　　我方朱虎嘯先跑到狗首領(lǐng)面前，手里拿著武器——小石塊，也算給自己壯壯膽，朱虎嘯慢慢靠上前去，試圖與狗首領(lǐng)進(jìn)行交涉，誰(shuí)知，狗首領(lǐng)“汪！”的一聲，給了他一個(gè)下馬威，朱虎嘯扔掉石頭趕快往回跑，我們也跟著跑，因?yàn)楹筮吂纷飞蟻?lái)了。

　　我們跑啊跑，累的氣喘吁吁才停下來(lái)，我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)道：“第……第一次，人狗……大戰(zhàn)，失敗�！�

　　我們還不放棄，又做好了準(zhǔn)備，氣勢(shì)洶洶的向高貫清小區(qū)門(mén)口沖過(guò)去，那些狗仿佛有靈性，看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都“全副武裝”都逃之夭夭了，我們得意的哈哈大笑起來(lái)。

　　勇者的作文 篇19

　　放棄是一個(gè)念頭，而永不言棄卻是一種信念，一種精神。我們大多都會(huì)選擇前者，所以我們極易成為一個(gè)普通而沒(méi)有棱角的人，極少人堅(jiān)強(qiáng)的甚至接近于倔強(qiáng)的選擇了后者，而他們往往贏得了大多數(shù)人的掌聲。

　　魯賓遜誕生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，他不愿安靜的過(guò)一輩子，想出海闖蕩。因貨船失事，他流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，盡管這個(gè)島上什么都沒(méi)有。魯賓遜很有可能死在這里，可他沒(méi)有放棄，靠自己的智慧和勞動(dòng)，他開(kāi)荒種地、建造房屋、圈養(yǎng)山羊。在這個(gè)島上過(guò)起了暫時(shí)的安寧日子。偶然間，魯賓遜遇到了一群淪落為土著的西班牙人，巧設(shè)計(jì)謀就出了他們，坐他們的船，終于回到了故鄉(xiāng)。

　　生活就像是一幅畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。有人卻畫(huà)出了春天的寂靜、夏天的焦躁、秋天的凄涼和冬天的悲哀。畫(huà)得怎么樣，主要取決于作畫(huà)人對(duì)生活的態(tài)度。魯賓遜對(duì)生活的態(tài)度永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的、是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望的，愛(ài)他永遠(yuǎn)看不到前途黑暗的一部分，他堅(jiān)信自己總有一天會(huì)逃離這個(gè)地方，只奧他還活著，希望就不會(huì)消失。只要有勇氣有毅力。不管是任何奇跡都是有可能實(shí)現(xiàn)的。

　　看完這篇小說(shuō)，一個(gè)高大的身影屹立在我面前。是魯賓遜，一位永不言棄的航海家

　　勇者的作文 篇20

　　在大型游樂(lè)場(chǎng)里，往往會(huì)有令人懼怕不已的勇者游戲――蹦極。

　　四百米高塔，然后系好安全繩。接下來(lái)，你可以用多種形式往下跳。最后，工作人員會(huì)在下面接住你。

　　有一次，我看到一個(gè)電視節(jié)目，它展現(xiàn)了明星跳蹦極的經(jīng)過(guò)。一個(gè)個(gè)明星在跳蹦極的時(shí)候像跳懸崖一樣恐怖！在工作人員的勸說(shuō)下，一位女明星跳了下去，還引吭高歌：“呀啦嗦——”底下發(fā)出的掌聲響亮無(wú)比！我在電視機(jī)前看的那個(gè)羨慕�。‘�(dāng)天晚上，我就做了個(gè)跳蹦極的夢(mèng)。夢(mèng)中的我穿著一身芳芳的公主裙，手中拿著圣少女的魔棒，縱身跳下了蹦極的高塔，霎時(shí)，天空中出現(xiàn)了煙花！

　　我準(zhǔn)備在寒假中去挑戰(zhàn)自己，去感受這心跳瞬間，去體驗(yàn)這個(gè)勇者游戲――蹦極！聽(tīng)說(shuō)，以前還有一對(duì)新人用蹦極游戲結(jié)婚呢！我也要像他們一樣玩出自己的花樣！

　　我會(huì)在跳之前手握木制寶劍，并在跳下之后用寶劍揮舞出三個(gè)大字：我能行！這一定會(huì)讓旁觀的大吃一驚！我還要在跳之前對(duì)溫州，對(duì)中國(guó)，對(duì)全世界喊一聲：“葉綿密，你最棒！你能行！”

　　我相信，蹦極不僅僅是大人玩的，我們小孩中的勇者也會(huì)去挑戰(zhàn)的！

　　勇者的作文 篇21

　　你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“高興頌”、“少女的祈求”、“命運(yùn)交響曲”這些好聽(tīng)的音樂(lè)嗎？你知道這些悅耳的音樂(lè)是由一個(gè)失掉聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家所寫(xiě)的嗎？這個(gè)人就是“樂(lè)圣”貝多芬。

　　聞名作曲家貝多芬在四十幾歲時(shí)由于耳炎而徹底聽(tīng)不見(jiàn)，對(duì)一個(gè)出色的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)徹底聽(tīng)不見(jiàn)，真是一個(gè)天大的沖擊，可是他并沒(méi)有因而拋棄他一點(diǎn)一滴用心創(chuàng)造的音樂(lè)生計(jì)，而是英勇的面臨聽(tīng)不見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，所以他在失掉聽(tīng)覺(jué)今后，便不再用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，而改用“心”去聽(tīng)音樂(lè)，他仍繼續(xù)他的作曲生計(jì)，并創(chuàng)造出更多美麗悅耳的旋律。他所創(chuàng)造的音樂(lè)總是深深的打動(dòng)人們的內(nèi)心深處，所今后人便尊稱(chēng)他為樂(lè)圣。

　　貝多芬終身貧窮又飽嘗耳疾病痛，可是他卻以剛強(qiáng)的勇氣戰(zhàn)勝種種困 難，不受外在要素而拋棄自己的愿望。反觀我們常常由于遭受一點(diǎn)挫折就自怨自艾、哀聲嘆氣，或是找一堆藉口來(lái)拋棄自己的抱負(fù)，和貝多芬相比，我們真應(yīng)該汗顏��！所以我們必需學(xué)習(xí)貝多芬那種百折不撓的勇氣，才干達(dá)到自己的抱負(fù)和方針。

　　勇者的作文 篇22

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”這種無(wú)私貢獻(xiàn)的人在我們身邊非常少，但張正祥就是這樣一位。

　　張正祥今年61歲。26年來(lái)，他保衛(wèi)滇池，用犧牲整個(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型開(kāi)礦、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的勝利封停。

　　張正祥他只是一個(gè)農(nóng)民，妻子因不堪家庭落魄而離開(kāi)，小兒子因被人多次恐嚇而精神分裂，自己也因被人報(bào)復(fù)而導(dǎo)致殘疾，被恐嚇與打成了家常便飯。但他堅(jiān)持著，堅(jiān)持圍繞了滇池以前多圈。他被別人叫成瘋子，他卻說(shuō)：“那些人才瘋了，滇池養(yǎng)育我，瘋子才不認(rèn)爹媽?zhuān)�只認(rèn)錢(qián)！”樸實(shí)的話語(yǔ)中透出了純潔而執(zhí)著的靈魂！

　　從他的事跡中，我明白了他熱愛(ài)祖國(guó)的山水不是一句掛在嘴邊的空話，而是用不屈不撓的斗爭(zhēng)來(lái)證明。只有他才是中國(guó)的環(huán)保大使！在貪婪、兇惡的困境，他堅(jiān)持著保護(hù)祖國(guó)山水的信念，頑強(qiáng)地抗?fàn)帲?/p>

　　任何事情都不能只是一句掛在嘴邊的空話，要用行動(dòng)起去證明它！而張正祥就是這樣一個(gè)樸實(shí)又執(zhí)著的人！他的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

　　勇者的作文 篇23

　　郭沫若告訴我們：“正義是崎嶇的路，它只歡迎勇敢的人�！边@句名言在我頭腦根深蒂固。你看戰(zhàn)斗英雄董存瑞在敵人槍彈面前，毫不畏縮，不怕?tīng)奚�，挺身而出沖向敵人暗堡。勇敢機(jī)智炸了敵人的暗堡，保護(hù)了更多革命戰(zhàn)士的生命，犧牲自己，使這次戰(zhàn)役取得了偉大的勝利，如果沒(méi)有董存瑞的勇敢，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)怎樣呢？不可想象。

　　通過(guò)董存瑞的勇敢，深深引響了我，我決心像他那樣成為一個(gè)真正的勇者。如果遇上困難，我會(huì)做一個(gè)勇者，決不逃避，向困難挑戰(zhàn)，克服它戰(zhàn)勝它。困難像彈簧，你越拉它越長(zhǎng)，你讓它就越短，我就要用力拉長(zhǎng)，爭(zhēng)取勝利。在學(xué)習(xí)上往往也能遇到很多困難，例如：有些難題做不出來(lái)，該怎么辦？如果你做一個(gè)弱者，難題永遠(yuǎn)是難題，那么肯定在考試中你會(huì)一敗涂地，得一個(gè)不及格。如果選擇勇者，不懂就問(wèn)，細(xì)加思索，認(rèn)真鉆研，以水滴石的勇者毅力，學(xué)習(xí)上什么困難都能戰(zhàn)勝。要有攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。取得優(yōu)異成績(jī)不就是一個(gè)真正的勇者嗎？

　　從上述可想而知，做一個(gè)勇者并不困難，只要你樹(shù)立勇敢者的決心，一切困難都會(huì)在你面前低頭，偉大的作家高爾基說(shuō)：“勝者靠的是勇氣而不是力量�！辈皇菃�？

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