關(guān)于我的老師的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我的老師的作文1
一天，杜老師家里有事沒有來，所以是以前給我們上托管課的金老師給我們代的課。中午吃完飯以后，有幾個(gè)人在食堂買巧克力，以前杜老師不教買零食，所以金老師一出來，一群人就去告訴老師他們買零食，但金老師就像沒聽見一樣，而且還不說他們，直接就把我們帶回教學(xué)樓上課去了。第二天，還是金老師給我們上課，中午又有3個(gè)男生去買東西，我們還是跟老師說他們買東西，這次老師煩我們了。第三天，他們帶的錢更多了，還有一個(gè)人太過火了，竟然帶了五十多元錢，但他們的愿望實(shí)現(xiàn)不了了。因?yàn)槎爬蠋熁貋砹�！而且杜老師還知道哪些人帶錢了，以及這兩天發(fā)生的一切事情，并且處罰了他們。
關(guān)于我的老師的作文2
費(fèi)老師是我們班的語文老師，他的臉上每天都掛這慈祥的微笑，滾圓的頭上有一副長(zhǎng)方形的眼鏡。
他非常地滑稽，總是說出很多笑話，讓我們仰天大笑。有一次我的校牌掉在地上了，他看見了，就對(duì)我說：“江楠被我踩在腳底下了！”逗得我們哄堂大笑。還有一次，我們?cè)趯懽魑摹段业睦蠋煛窌r(shí)，大家都看著他，他就用本子把臉遮住，我們?nèi)嘤中Φ们案笱觥?/p>
他教書教得非常好。上課時(shí)，他那沉重的語氣讓人留戀；那精彩紛呈的講課引人入盛。傍晚，他總是不辭辛勞地留下來，認(rèn)認(rèn)真真地教沒完成作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)。
他還有許多其他愛好。一樣愛好是電腦，據(jù)說他還是電腦老師，電腦很精通，連我們的班級(jí)公約都是他用電腦弄的。他還有一樣愛好是象棋。有一次我和秉誠在下象棋，他就過來教我只教我了一會(huì)兒就把徐秉誠給將死了。
費(fèi)老師是個(gè)好老師，教師節(jié)快到了，借此機(jī)會(huì)，我祝費(fèi)老師：工作順利，萬事如意，教師節(jié)快樂！
我愛我們的費(fèi)老師。
關(guān)于我的老師的作文3
在學(xué)習(xí)劍橋英語時(shí)，給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。
有一次，老師出了一道題，寫完后她又說：“還有十分鐘時(shí)間下課，給你們十分鐘時(shí)間完成這道題。”我想有十分鐘的時(shí)間，再說了就一道小題，一會(huì)兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有 14 個(gè)人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會(huì)。下課了，()同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說：“怎么還不交上來呀，不會(huì)嗎？”我說：嗯，不會(huì)。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會(huì)，老師的嗓子都有些嘶啞了。
講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細(xì)雨。老師說：“一會(huì)兒可能下大了，你家又遠(yuǎn)，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧。”“那你怎么辦呢？”“我家離學(xué)校近不要緊的，你家離的遠(yuǎn)你先拿去用吧�！薄爸x謝老師！”
關(guān)于我的老師的作文4
我有一個(gè)好老師，他就是我的班主任，他是一個(gè)既親切又嚴(yán)肅的人。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的`關(guān)懷。
于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我們的愛，我們一定會(huì)讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
我有這樣一位好老師，我感到非常驕傲。老師，我愛您。
關(guān)于我的老師的作文5
我們的班主任是陳老師。她有一雙無比銳利的眼睛，上課的時(shí)候，誰和誰偷偷講話，誰悄悄地做小動(dòng)作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的，可是“嗅覺”似乎特別靈敏，班里若有什么歪風(fēng)邪氣吹過，她準(zhǔn)能嗅出來；櫻桃小嘴一張，一個(gè)個(gè)道理就化作“晴天霹靂”，打得班里那些淘氣包毫無還手之力，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師沒來，陳老師就教我們畫人像。同學(xué)們聽了，都慘叫起來。而我卻在心里暗暗發(fā)笑，畫人像我可是“高手”。老師教我們?cè)趺串嬆樞�、發(fā)型。我卻不管三七二十一，拿起筆就畫了起來，老師后來講了什么，我全沒聽見，卻畫了一幅搞笑的漫畫：畫的是陳老師，她騎在一匹戰(zhàn)馬上，手里拿著語文書，嘴里卻吐出幾個(gè)字：“呔，敵將吃我一槍！”
老師看了我的畫，嚴(yán)肅的表情一下消失了，嘴里卻還是不肯放過我，說：“我有那么兇嗎？嗯？”我的臉馬上紅了起來。
關(guān)于我的老師的作文6
在800米的比賽場(chǎng)地，我看到教我們班書法課的小文老師和其他老師一起站在起跑線上，他們都在做熱身動(dòng)作，只聽裁判一聲槍令，老師們都像脫韁的馬飛奔出去。我們班的同學(xué)們都在大聲地喊著：“小文老師加油！小文老師加油！”一圈，兩圈，三圈，快到第四圈的時(shí)候小文老師開始全力沖刺了，和小文老師并肩跑在一起的還有另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的老師，他們你追我趕，誰也不讓誰。
馬上要到終點(diǎn)了，只見小文老師大步一躍，跨過了終點(diǎn)線。他得了第一名，我們班上的同學(xué)都?xì)g呼起來，為小文老師的勝利喝彩。沒想到瘦弱的小文老師不僅字寫得好，而且體育也這么好，小文老師真是我心目中的偶像。
關(guān)于我的老師的作文7
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一對(duì)猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮。
上課的時(shí)候，她就像一位書中的仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會(huì)耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時(shí)候她就像一位解說員。
如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會(huì)先布置作業(yè)，然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級(jí)的紀(jì)律，她會(huì)跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級(jí)紀(jì)律�！�
在上課時(shí)，如果同學(xué)們表現(xiàn)得很好。老師就會(huì)開心地笑，她笑的時(shí)候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語文老師。
關(guān)于我的老師的作文8
大山英語學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能和他見面。 他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜愛穿牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱他“老黑”。 他十分幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語，下課時(shí)，他和我們一齊跳舞，一齊做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說“你這小胖胖這天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。
我很喜愛我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)碓S多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。
關(guān)于我的老師的作文9
都說“一日為師，終生為父”，在遇到孫老師之前，我對(duì)這句話的理解還不太深刻，但現(xiàn)在，每當(dāng)看到這句話，我心里都會(huì)涌出一股暖流……
孫老師是五年級(jí)是接我們這個(gè)班的。她一頭卷發(fā)，戴著一副眼鏡，慈愛的眼睛里閃爍著智慧的光芒。在她教我們的兩年間，有一件事讓我難以忘懷：
記得有一次測(cè)驗(yàn)，一向自認(rèn)為成績(jī)不錯(cuò)的我竟然差那么一點(diǎn)就不及格了��！老師的表情自然可想而知。下課了，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“你是怎么考的？你看看你的卷子，全是馬虎錯(cuò)的，你太讓我失望了！”就在我快要哭了的時(shí)候，老師又和藹的對(duì)我說：“把卷子好好改了，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了�；厝グ�！”走出老師的辦公室，我如釋重負(fù)。我很感謝老師的寬容。自從那次測(cè)驗(yàn)以后，我便很少再犯相同的錯(cuò)誤了。
如今，雖然馬上就要離開母校，但是和孫老師在一起的一點(diǎn)一滴都讓我沒齒難忘，它們已成為我記憶中的珍寶。
關(guān)于我的老師的作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的老師。有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的、有和藹可親的、有美麗溫柔的，而我卻喜歡這位嚴(yán)格嚴(yán)厲的語文老師——楚老師。
記得有一次，我上課做小動(dòng)作，被老師那明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)即便狠狠的批評(píng)了我一頓。我對(duì)老師的這種做法當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)小小的不理解。后來，我明白了認(rèn)真聽講對(duì)學(xué)習(xí)十分重要。這是老師對(duì)我的嚴(yán)厲的愛和無限的關(guān)心。
楚老師不光有一雙明亮的眼睛，還有著一雙靈巧的手。老師在黑板上寫下的一行行娟秀的字體、作業(yè)本字上的串串評(píng)語，便是她手下的“杰作”。
還有，楚老師還有靈敏的鼻子呢。誰要是帶了違禁品老師都能發(fā)現(xiàn)。楚老師還有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是她那火辣辣的脾氣。誰要是調(diào)皮過度惹火了，便像個(gè)炸藥包一觸即發(fā)。
這就是我的老師，一位嚴(yán)厲的而又深得同學(xué)們喜歡的老師。你覺得怎么樣呢？
關(guān)于我的老師的作文11
老師是園丁，老師是母親。這句話一點(diǎn)也不假，我們班主任就是這樣即使園丁，又像母親的人。
我們班和李老師已經(jīng)相處五年了，李老師成了我們最敬佩的老師。她，我的班主任，我的數(shù)學(xué)老師，她年近50，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音。
她講課十分認(rèn)真，改作業(yè)也很負(fù)責(zé)任。盡管我們班的紀(jì)律很差，常常惹怒老師，雖然李老師也會(huì)發(fā)火，但她還是會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我們，幫我們改正缺點(diǎn)。我們班有的人成績(jī)很差，但她從來沒有丟下任何一名同學(xué)，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，越變?cè)胶茫稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這難道不是她的功勞嗎？她幾次帶病上課，為的就是不讓我們落后于其它班。同時(shí)交兩個(gè)班，還當(dāng)我們班的班主任，她難道不是最辛苦的嗎？
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在明年的畢業(yè)考試上考得好成績(jī)，來回報(bào)老師的教育之恩，絕不辜負(fù)老師的期望。
關(guān)于我的老師的作文12
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛我們的班長(zhǎng)（主）任老師！
她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識(shí)字、讀課文、背古詩、寫作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可認(rèn)真負(fù)責(zé)了，只要有同學(xué)的詞語不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好，董老師都會(huì)利用休息時(shí)間幫他輔導(dǎo)。
董老師像媽媽一樣關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會(huì)了我許多知識(shí)，老師您辛苦了！
關(guān)于我的老師的作文13
今天，老師叫我和曹雨婷一起體驗(yàn)當(dāng)老師的滋味，我心里高興極了。
然后我和曹雨婷一起到黑板上抄古讀。我們沒抄幾個(gè)字，下面的同學(xué)就亂哄哄的了，有的人說“字太小了�！庇械娜苏f：“看不清楚。”還有的人竟然說我們抄的太難看了。我恨不得一腳把那個(gè)說我們的人踢飛。我慢慢把我的怒火壓下去，繼續(xù)抄古詩。還是有人吵，我就用怒眼瞪了他們一眼，便管起紀(jì)律來。黃孫冉在后面拿著書拍桌子，我就去管他，我一走到他的座位上，他就不講了，我一走他便又講起來了。
哎!當(dāng)個(gè)老師真難啊!我以后上課一定要專心聽講!
關(guān)于我的老師的作文14
我的班主任叫白春寶，教我們數(shù)學(xué)。白老師長(zhǎng)的很高很高，炯炯有神的眼睛上架著一副黑色的眼鏡。臉上還有一些小“豆豆”白老師看起來很嚴(yán)肅，我還有點(diǎn)怕他。可是有一天，改變了我對(duì)白老師的看法。
有一次，我和同學(xué)用十字繡的線玩“變花繩”。正巧白老師看見了，他朝我們走來，對(duì)我們說：“十字繡的線很細(xì)，很危險(xiǎn)，一不小心把手劃破了怎辦，玩別的游戲吧！”
還有一次，自習(xí)課老師發(fā)了批改后的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)本子上寫著認(rèn)真改錯(cuò)，幾個(gè)大字。我把本子收到了書包里。白老師走到我面前問：“魯可新你為什麼不改錯(cuò)呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天還有明天的，當(dāng)天的事要當(dāng)天完成�！蔽液懿磺樵傅哪贸隽吮咀�，白老師耐心的給我講解錯(cuò)題的每一步，直到我點(diǎn)頭明白了 為止。
這樣的小事還很多很多，通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓我更加了解了我的老師，從此我愛上了數(shù)學(xué)，雖然我的成績(jī)很不好，我會(huì)努力加油。
我愛我的白老師，謝謝您辛苦了！
關(guān)于我的老師的作文15
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻梁筆直，五官端正，看上去像個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)!
我們的蘇老師很嚴(yán)格。我記得有一次，他教我們用三位數(shù)乘以兩位數(shù)。他問了一個(gè)問題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個(gè)動(dòng)作時(shí)，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她，然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下
還有一次，一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫書，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走過去對(duì)同學(xué)說:“拿出來。”同學(xué)拿出那本紅著臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。
不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛的蘇老師。
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