快樂圣誕的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂圣誕的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂圣誕的作文1
哈哈!我們的圣誕老人要來了，這個圣誕老人個是誰呢？答案是校長.。為什么稱是圣誕老人呢？因為校長還未變成圣誕老人之前他是一個端端正正，腰直起來走像個30多歲的人。此時，我們班傳出了一陣笑聲。
其實事情是這樣的。早上讀書后，蘇老師來了說：“你們準(zhǔn)備送科學(xué)老師禮物準(zhǔn)備好了嗎？找?guī)讉�學(xué)生去請咱們校長，和他一起玩吧!反正你們也想玩……”我們歡呼起來。最后老師和我們班幾個同學(xué)一起去叫校長來，校長來了以后我們同時拿起噴雪來噴校長。霎時間，像是下雪一樣，白白的雪在校長身上，真像是一個雪人。
當(dāng)時我的心情是多么的高興，雖然不知道校長的心情如何，但是看著他慈祥的臉龐應(yīng)該是很高興。最后就把我們的禮物送給了校長，校長滿面笑容的說：“祝你們圣誕節(jié)快樂！”在噴雪的過程中是多么的好玩，這不僅好玩還有一種感覺，更是在快樂生活中可真是快樂！
每個人都有快樂和不快樂的時候，從噴雪當(dāng)中使我領(lǐng)悟出了許多道理：第一是要有一顆感恩的心，第二是想要有一個快樂的生活就要付出，再苦也要笑一笑呀！
快樂圣誕的作文2
圣誕節(jié)快到了,美術(shù)班的原老師帶著我們大家做“圣誕老人”。
我們先把“圣誕老人”的樣子畫下來,然后老師把兩張畫紙重疊在一起,接著老師在空白的那張畫張上放上了復(fù)印紙,這真是神奇的復(fù)印紙呀,我們只要把畫好的“圣誕老人”再用鉛筆描一遍,那張空白的紙上就出現(xiàn)跟前面一模一樣的“圣誕老人”啦。
我們把兩張“圣誕老人”進(jìn)行描邊、涂色,原老師告訴我們,學(xué)水粉的用水粉涂,學(xué)油畫棒的用油畫棒涂,兩樣?xùn)|西我都學(xué)過,但是我兩樣?xùn)|西都不喜歡。因為油畫棒涂著很費(fèi)勁,而且還會時不時涂出格,用水粉上畫完了,還得在暖氣上烘干一下。唉,可是又必須得上色,要不然,“圣誕老人”沒有色彩,會很難看的。
我們把兩張一模一樣的“圣誕老人”描邊、涂色、剪裁好,原教師給我們每人發(fā)了一根小紅繩,她把廢紙裝進(jìn)兩張“圣誕老人”中間后,又用訂書機(jī)把兩張“圣誕老人”和小紅繩裝訂在一起,“圣誕老人”終于完成了。
媽媽來接我時,我提著我的“圣誕老人”開開心心地跑回家嘍!
快樂圣誕的作文3
今天是我盼望已久的圣誕節(jié)，我和媽媽一起去買禮物。
我在人本超市看到了一棵圣誕樹，它像一棵能生長各種禮物神奇的樹，顏色是深綠色的，咦！圣誕老人怎么站在最頂端去了，一位身穿紅袍頭戴紅帽的圣誕老人，站在禮物箱上好像在看我們哪個小朋友乖，就會把禮物箱里的最好的禮物送給哪個小朋友，你們看小星星和月亮都在大星星上面，大星星一閃一閃的在對我們笑呢，紫色的閃閃發(fā)亮的彩燈好象紫色的紫葡萄似的，藍(lán)色的小鼓我一按按扭就發(fā)出動聽的音樂，一個圓溜溜的雪球好像用真的雪滾起來的，圣誕樹真美麗��！
再看大街兩旁的商店的門窗上，早已貼上了圣誕的圖片，還有琳瑯滿目的圣誕禮物，真是讓人看的眼花繚亂，到處充滿了節(jié)日的氣氛。愛熱鬧的我更是興奮不已。
快樂圣誕的作文4
說起今天，大家一定都知道是什么節(jié)日，對吧？答對了，就是圣誕節(jié)！我知道，班上的同學(xué)肯定沒有一個不期待！好，現(xiàn)在倒轉(zhuǎn)時間，上午8：03……。
但是，這幾天，我們班上一直飄蕩著一陣陣香香的味道；仔細(xì)聞聞，嗯！有草莓的味道，有香芋的味道，還有麥香味……對，我們班流行奶茶啦！
對于我這個吃貨來說，吃還是要吃的！果然流行�。]過多久，我就看到王欣婷在吃優(yōu)樂美奶茶，周圍還圍著一大圈人。香味的無形手帶著我往王欣婷那走，然后像別人一樣對她說：“我想要！”然后當(dāng)然是，我的嘴巴享受美味的時間了！優(yōu)樂美奶茶真美味啊！仿佛我正身在夢中那種輕飄飄的感覺。突然“嘭”的一聲落地，怎么回事？奶茶吃完了！唉，美好的時光總是那么短暫。
我又聞到了，那種輕飄飄的味……尋找來源！哦，原來是王秀。我沿著香味大道跑過去，嗯！得到了一座“小山”！
可我這個堂堂正正的吃貨怎么可能只滿足這一點？
晚上，媽媽帶我去了“新一佳”，我自然是買了兩盒“優(yōu)樂美”奶茶。
好了！奶茶！我來了！
快樂圣誕的作文5
以前，我不知道有個圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的'晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢！”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物�。俊眿寢屟壑樽右晦D(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的啊？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，換取圣誕老人派出的新年禮物！耶！
快樂圣誕的作文6
我盼啊盼，盼了一年。圣誕終于要來了，我盼望已久的圣誕節(jié)還有三年就要到來了。
還記得上一年的圣誕節(jié)，我的媽媽帶這我走陽光城去玩。我們坐車到了陽光城以后到處都是五彩繽紛的圣誕樹，走在路上每個商店的們口都站著一位圣誕老人，走進(jìn)超市也有一位圣誕老人在那里發(fā)一些小禮物。我和媽媽都拿到了一份禮物，我拿到禮物后愛不釋手，當(dāng)我們要離開這個超市時我和圣誕老人握了手。
我們來到陽光城的廣場后人山人海，水泄不通。到處有過節(jié)的熱鬧氣氛，人們都戴著圣誕帽，有些小孩子還蹦蹦跳跳的到處跑！
回到家后，爸爸想，媽媽天天做飯，就送給媽媽一條圍裙吧，媽媽的圍裙都破了好幾處了。媽媽想，爸爸天天刷碗，就送給爸爸一條圍裙吧，爸爸的圍裙都破了好幾處了。說干就干，他們?nèi)杉也煌纳痰�，買了兩條不同的漂亮的圍裙，并包了裝，放進(jìn)了圣誕口袋，還把自己的秘密和禮物告訴了我。哈哈哈哈！他們的想法都一模一樣，禮物也一模一樣，真好笑。
盼望著，盼望著，圣誕節(jié)就要來臨了。真恨不得明天就是圣誕節(jié)。
快樂圣誕的作文7
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，圣誕節(jié)就要來臨了，家家戶戶都紛紛在家里擺放了一棵圣誕樹。上面放著一顆閃亮的星星，撒上五彩繽紛的金粉，顯得非常美麗。在歡樂的氣氛中，小孩子最期待的，就是希望那穿著紅紅的大外套，帶著一頂紅色的帽子，留著長長的胡子，天天滿臉笑容的圣誕老公公快快到來。而我也非常期帶圣誕老公公的到來，希望可以得到一只小貓作為圣誕禮物。
我想要得到一只小貓，因為我是家里唯一的孩子，平時爸爸、媽媽也沒有很多時間陪伴我，而我也非常希望可以有一只小貓陪我玩耍、長大。如果有這份禮物，收到之后，我不但會好好照顧它，也會給它充足的食、衣、住、行的空間及滿足，更要讓它成為我們的家人，相信它可以帶給我們?nèi)以S許多多的快樂氣氛！
如果愿望可以實現(xiàn)，除了要善用這份禮物;我還想向圣誕老公公說:[我從小就有一直寫信給您，您也有實現(xiàn)我的夢想，我非常感謝您，所以我想跟您說一聲謝謝！]我也要祝福圣誕夜里的孩子，都能夢想成真，拿到自己想要的禮物，我更要祝福大家在這個歡樂的節(jié)日里，過的平安喜樂！
快樂圣誕的作文8
今天是圣誕節(jié)，藝術(shù)課上同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周圍，哇！各式各樣的圣誕帽應(yīng)有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴……
同學(xué)們早已沉浸在紅、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個冬天童話里的城堡。我仿佛看見了綠色的圣誕樹，慈祥的圣誕老人……我就是那個童話中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛的諸葛老師，請您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的心愿，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識，激勵我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨(dú)。我還有一個很大很大的心愿：讓每一個人都有一顆感恩的心，讓世界充滿愛！
快樂圣誕的作文9
一天清晨，我爬到媽媽的床上搖醒媽媽問：“圣誕老人他是怎么知道我們想要什么禮物的？他是怎么來到我們家的？”“我不知道他是怎么進(jìn)來的？”慢慢，揉了揉惺忪的眼睛說。
我閉上眼睛，想像著圣誕老人是怎樣做到這些事情的，就迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢見一個白雪的世界。遠(yuǎn)處我看見一個白墻紅瓦的巨大建筑，只見用禮物包裝盒組成的幾個大字“禮物工廠”，走進(jìn)工廠看見有一臺機(jī)器正在搜索世界各地小朋友寫的圣誕清單，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在機(jī)器前整理清單，分門別類。整理完畢后，按一下藍(lán)色的鍵，所有的圣誕清單立刻變成了精美的禮物，老奶奶再按一顆五彩的鍵，禮物們自動跳上了鑲著金邊印著太陽、月亮與星星圖案的傳送帶，每份禮品都打上了銀色的郵戳直接運(yùn)送到圣誕老人的車廂里。
在12月24日平安夜那晚，圣誕老人駕著馴鹿帶著豐厚的禮物來到了目的地。他打開車廂，把禮物裝進(jìn)紅色的大布袋里，等著小朋友進(jìn)入夢鄉(xiāng)，他就靜悄悄地扛著布袋從煙囪進(jìn)入小朋友的家，把禮物放在圣誕襪子，就去另外的目的地送禮物了。
“童晨軒，上學(xué)去了。”我瞬間被驚醒了，四處找尋我的禮物，禮物在哪里？沒看見，我撓撓頭想了想，只是一場夢。
快樂圣誕的作文10
今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給小朋友們送禮物。我知道世界上沒有圣誕老人，但是我依然會期望著我的圣誕禮物。
下午放學(xué)回家我早早的就把作業(yè)寫完，等著媽媽下班回來。我一聽到開門聲，就迫不及待的奔向門口，用企盼的目光望著媽媽手里的袋子。我打開袋子，看到了我的禮物——一套《米小圈上學(xué)記》，并不是我想要的玩具，我就象一只漏了氣的氣球似的，有氣無力的坐在了沙發(fā)上。我問媽媽：“為什么給我的禮物是書呢？”。媽媽說：“讀書能讓你擁有想象的翅膀�！�，此時，我已經(jīng)翻開書，被書里精彩的句子深深吸引住了，早把剛才的不愉快忘到了九霄云外了。
睡覺前，媽媽問我：“圣誕老人晚上會偷偷的來給你送禮物，你想要什么呢？”
“世界上根本沒有圣誕老人�！蔽艺f。
“如果圣誕老人給你送禮物了，你可要寫一篇作業(yè)好好感謝他哦�！�
“好！”
早上醒來，我急忙伸手去摸枕頭，哇，枕頭下面真的有一個禮物，是我最喜歡的拼裝玩具。我高興的大叫，突然想起了答應(yīng)媽媽的話，趕緊起來拿起筆，于是《快樂的圣誕節(jié)》這篇作業(yè)就這么誕生了。
這是我由始以來最最快樂的圣誕節(jié)，我知道我的圣誕老人是誰，同學(xué)們，你知道是誰嗎？
快樂圣誕的作文11
今天，xx作文班舉行了“圣誕節(jié)，我最閃”活動，我參加了歡樂搶答、薯片跳舞、驚喜爆破和幸運(yùn)抽獎等十分精彩而又有意思的活動。讓我感受最深的是，我和余芷悅都參加的薯片跳舞這個游戲。
老師輕輕地把薯片放在我的額頭上，我立刻聞到了薯片的美味，特別想吃到嘴里，但是這個游戲不能用手，我只好忍耐著，默默努力——用自己的表情來吃薯片。我使勁動了一下鼻子，動動眼睛，輕輕地動動我的小嘴巴，非常想把又香又脆的薯片吃到嘴里。但是薯片非常不聽話，它一下子蹦到我的衣領(lǐng)上了。第二次，我總結(jié)經(jīng)驗，順利地把薯片吃到嘴里了。由于我表現(xiàn)很優(yōu)秀，在最短的時間內(nèi)吃到薯片，老師就把所有的薯片都給我了，好美味的薯片，真過癮！
我今天特別開心。我喜歡“圣誕節(jié)，我最閃”這個活動，因為在這個活動中，我成為最閃最酷的“小明星”喲！
快樂圣誕的作文12
這天正是一年一度的圣誕節(jié)，大家都盼望著最想要的圣誕禮物由圣誕老人傳遞到自己手中，終于熬到了晚上，大家都一個一個的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然外面?zhèn)鱽硪魂囮噽偠拟忚K聲，原來是兩只麋鹿在明亮的月光下拉著一輛雪橇和圣誕老人還有很多很多的禮物來了，唰……唰……幾聲，圣誕老人降落到了一座小房子上，圣誕老人背起裝滿禮物的袋子，邁著沉重的腳步，走向這個小房子的煙囪，并從煙囪跳了下去，他從口袋里拿出一只紅色的襪子，輕輕的往襪子里裝了個禮物盒子，悄悄地放在小孩子的床頭，微笑的祝福這個孩子，然后輕輕的背著禮物包爬上了煙囪，坐進(jìn)自己的雪橇了飛到另外一個房子頂去給另一個小朋友送禮物去了，就這樣圣誕老人飛到一個一個的房子上傳遞禮物，禮物很快送完了，天也快亮了，圣誕老人坐著雪橇飛回去了
太陽公公起床了，每一個人都從夢中醒來，都驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身旁有個紅色的襪子，當(dāng)所有的人把襪子打開的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的東西已經(jīng)在自己的手里了。只要發(fā)現(xiàn)這個禮物的人，就會從房子里傳來一陣陣歡樂的笑聲。
快樂圣誕的作文13
明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準(zhǔn)時到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差xxx的圣誕樹和圣誕老人了。
等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人�？粗宀世_紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇！”
到了第四節(jié)美術(shù)課，沒想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措�？粗覀冃列量嗫嘌b扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了！”
寫到這里，我覺得這篇文章應(yīng)該叫“快樂而悲傷的圣誕節(jié)”。
快樂圣誕的作文14
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”圣誕節(jié)到了，我早就盼著這一天了。今天，我一進(jìn)清荷作文的教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有所不同：原本是靠門旁邊的黑板，現(xiàn)在被挪到了后面，到處都是圣誕老人慈祥的面容，啊，可真熱鬧�。�
游戲環(huán)節(jié)到了。你瞧，我們正在舉行“會跳舞的小薯片”的比賽，你看，楊昊宇正聳聳鼻子，擠擠眉毛，正準(zhǔn)備從額頭上慢慢地讓薯片掉進(jìn)自己的嘴巴里呢！只見他先把眼睛眨了幾下，小薯片十分聽話，順利地通過了鼻子，到了臉蛋上。他把臉、眉毛、鼻子都縮成了一團(tuán)，又好似薯片是小孩，而他是個大人，正叫自己的小孩回家吃飯呢！不一會兒，小薯片就順利的到了他的嘴巴里去了。啊，真有意思！
終于歸我大展身手了！我大搖大擺地來到講臺，突然，有兩位同學(xué)蹲在我的腳下，我一看，原來他們想等我的薯片點下來，好搶著吃，真是饞鬼！我心想：哼，我不會給你們薯片的！
我根據(jù)剛才他們的經(jīng)驗，小心翼翼地讓薯片像滑滑梯一樣，到達(dá)了我的嘴中。啊，味道可真好啊！
我真高興呀！清荷作文的游戲果然好玩！
今天讓我懂得了一個道理：在玩中學(xué)可以讓我們更快的學(xué)習(xí)作文，謝謝林老師，順道說聲：“圣誕快樂！”
快樂圣誕的作文15
昨天是圣誕節(jié)，媽媽說“這是外國人的節(jié)日，相當(dāng)于我國的春節(jié)，非常隆重。”我們班昨天下午也舉行了熱鬧的聯(lián)歡會。葉老師和我們班同學(xué)每人頭上都戴了一頂圣誕帽，看著像一個個紅辣椒，特漂亮。聯(lián)歡會上，潘雋和畢其龍彈得吉他讓全班同學(xué)聽的如癡如醉，孫星若和周詩楊唱的英文歌優(yōu)美動聽，閻騰旭和藏朋輝表演的小品逗的全班同學(xué)笑個不�！ぁぁぁぁぁ�有好多好多同學(xué)都上臺做了精彩的表演，歡聲笑語充滿了整個教室。
到了晚上，我們的店都早早的關(guān)門，一行十五個人開了三輛車，去大型室內(nèi)休閑中心純水岸玩。到了純水岸，我們吃了自助餐，看了電影，唱了卡拉OK，泡了溫泉，游了泳。結(jié)果因為我們不會游，都喝了水。但我們依然玩的很開心。到現(xiàn)在我還沉沁在節(jié)日的快樂中，真讓人留戀呀！
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