老師不在為話題的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老師不在為話題的作文，歡迎大家分享。
過了好一會兒，才打起了上課鈴。
鬧騰的班里頓時安靜下來，靜得連一根針掉在地上都聽得見。大約半分鐘過去了，門口還是不見老師的身影，班里漸漸又開始吵鬧了起來。時間一分一秒地飛逝，可老師依然沒有來，班里的聲音越來越大，越來越吵了。同學們有的與同桌說話，有的離開座位亂跑，還有的躲在下面不知道在干什么，但還時不時抬起頭來用驚恐的眼神，東瞅瞅，西望望……突然，不知是誰大喊了一聲，“哇，快看！”我便立即從書的世界回到了現(xiàn)實生活中，抬頭東張西望著。接著，我就看見張婧玉的'位子上圍了一大幫人，擠得水泄不通，嘰嘰喳喳，像一群小麻雀在談論著什么。我的好奇心促使我也像那里圍去。人群中，我隱隱約約地看見了一張大報紙，上面似乎還有一個身穿西服的小伙兒。真沒勁，我回頭看了看門口，沒人，我轉(zhuǎn)身就要離開�！巴�！好帥��！”我剛要回位，便聽見一個女生花癡地喊道。聽了這話，我又來了精神，回到了那里。我看不清面孔，所以不耐煩地問：“這誰�。�！”
“你這都不知道？《來自星星的你》里的男一號唄！”王亭蘇用不屑的語氣回道。
“就是，就是，瞧瞧，多帥�。 睂O鈺欣也一唱一和道。
“哦？”我很疑惑，因為我根本就不知道什么星星的你，星星的她，亂七八糟一大堆。
我看門口還是沒人，便大膽地踮起腳尖，一蹦一蹦地跳了起來，像看個究竟。可那報紙是正面面對他們，我看見的是反的。我看不見，索性就想把那“人頭”撕下來，我剛要動手，誰知，周雯婧手比我還快，一下子就從報紙上把那“人頭”撕了下來。我趕快和她聚到一起，仔細地看了起來。
我看著那“人頭”，心想：也沒有多帥嘛！
“咦？頭呢？”李昊二丈和尚摸不著頭腦地說。
“是啊，頭呢？哪兒去了？”孫勇也很奇怪。只見報紙上出現(xiàn)了一個洞，那正是周雯婧手下的“作品”。
李昊拿著報紙，目光掃到我們這兒來，一眼就看見了周雯婧手中的“人頭”，不懷好意地說：“嘿嘿，你慘了！這可是孫鈺欣的偶像！”
“嗯？她的偶像不是劉詩詩嘛！”我瞪大雙眼，十分驚奇。
“那是她女偶像，這是她男偶像，不行嗎？”李昊氣勢洶洶，仿佛要吃人一般。
“老師來了！”我一聽，嚇得趕緊繼續(xù)看書。班里也霎時間安靜下來，我再抬頭一看，原來是假的，只見許成善在一旁竊笑，原來是他的鬼把戲，真是虛驚一場。
班里又回復了原樣，繼續(xù)吵鬧。趙樂和吳子涵在不后面一會兒趴在地上，又一會兒站起來，似乎是在打架；楊迎、周雯婧擠在一張椅子上唱歌；還有那個報紙的“人頭”，不知道被哪個家伙畫成了豬頭，傳遍了全班，氣得孫鈺欣直翻白眼。
“不要吵了！”班長陳凡哲扯開大嗓門，大聲叫道。瞧他那面紅耳赤的模樣，又引來同學們的哈哈大笑。
“老師真的來了！”不知是誰報了一聲，大家又嚇得立即安靜下來，那些搞怪的同學也“收了兵�！�
老師進來了，首先先整頓了紀律，然后笑著說道：“這次表現(xiàn)比以前要稍微好些”我心里暗自慶幸，心想：好險啊，沒想到大家表現(xiàn)這么差，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)，下次千萬不能這樣了！接著，便開始講課了。
真希望同學們下次等到老師不在的時候，能夠保持安靜，遵守紀律，這次的報紙風波，幾乎大家都有參與，我覺得我們很不應該，要好好地反思。所以我呼吁：“為了我們的班級，請遵守紀律�！�
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