一棵開花的樹作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一棵開花的樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一棵開花的樹作文1
我的學(xué)校是一個(gè)夢(mèng)想開花的地方，一個(gè)詩(shī)情畫意的地方，是我成長(zhǎng)的樂(lè)土。這里有我最喜歡的老師一一喬彥敏老師。
她的皮膚白白的，經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。如果你在校園里見到一個(gè)美麗優(yōu)雅、滿臉笑容的女老師，那就是我的喬老師。
記得我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我與同學(xué)不認(rèn)識(shí)，感到很孤獨(dú)，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，是喬老師，一句句的問(wèn)候和鼓勵(lì)，讓我感到溫暖。
我清楚地記得那一天是萬(wàn)圣節(jié)，喬老師為我喬裝打扮了一番，戴上了尖尖地巫師帽，披上了神秘的黑色披風(fēng)，給同學(xué)們發(fā)糖吃。當(dāng)我把一顆一顆精美的糖果送到每個(gè)人的手上，大家紛紛笑著對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候我是多么開心。就這樣，在喬老關(guān)心下，我越來(lái)越開朗，越來(lái)越自信，現(xiàn)在還是我們班的體育班長(zhǎng)呢!
喬老師為我們買了很多很多好看的圖書，但是圖書不是隨便借閱的，得用積分換。每次我們作業(yè)寫得好、積極參加活動(dòng)或者早讀聲音洪亮等等，喬老師就會(huì)獎(jiǎng)我們積分，當(dāng)我們攢夠五分，就能到喬老師那兒換書看了。就這樣，同學(xué)們每天都忙著去爭(zhēng)分，去換好看的書，我們的作業(yè)寫得更漂亮了，學(xué)習(xí)就勁頭更足了。
喬老師去鶴壁旅游，帶回來(lái)了一些漂亮的鵝卵石，和我們一起畫石頭畫，我畫的是一棵開花的大樹，可漂亮了。我想，為什么喬老師總能給我們帶來(lái)驚喜，那是因?yàn)樗龕?ài)我們，走到哪里都想著我們。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香，沒(méi)有老師的教育就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我想大聲告訴您：?jiǎn)汤蠋煟覑?ài)您，我們都愛(ài)您！
一棵開花的樹作文2
樹干上有一塊紅色的疤痕。月光下會(huì)泛起蒼白的光。樹，我好像喜歡上一個(gè)男生。樹，我該怎么辦？你會(huì)得到幸福的。我親愛(ài)的天使。我看見我的天使哭泣著向我奔來(lái)。晶瑩的淚水在我的身上劃過(guò)。咸咸的水，溶入我的身體。我的天使，你怎么了？樹。我聽到她輕輕地喊我。哽咽地說(shuō)不出話。我紅色的疤痕隱隱地痛。我知道你的痛。我的天使，你會(huì)幸福。樹。我想我跟他不可能了。結(jié)束了就算了
。你會(huì)得到幸福。我的天使。你很久沒(méi)有來(lái)了。很久沒(méi)有人輕輕地?fù)嵛壹t色的疤痕。樹。我來(lái)了。是嗎？我的天使。我很寂寞。我害怕寂寞的夜。只有。只有我一個(gè)人。黑色。不斷蔓延。我怕。我的天使。你知道嗎？我永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。因?yàn)槲业男睦镅b著你。漆黑的夜里。我的心會(huì)為你顫抖。我不再害怕。樹。我想�？茨銤M樹的花。我的天使。我會(huì)為你開花。請(qǐng)你等我。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨。我的天使拖著一個(gè)巨大的行李箱。走到我面前。默默地說(shuō)。樹。我要離開了。我的'天使。我知道。你終會(huì)離開。我紅色的疤痕上溢出透明的汁液。樹。我需要時(shí)間來(lái)遺忘一切。我的天使。你是在逃避。樹，你會(huì)一直在這里嗎？樹，等我回來(lái)。等我回來(lái)�？茨銤M樹的花。好的。我會(huì)等你。知道你回來(lái)。樹默默地說(shuō)。悄悄地開了一朵小小的花。 ——————獻(xiàn)給我生命中的樹在我詩(shī)歌的樹上也曾長(zhǎng)滿了你的名字到處開滿你心的花我知道，我永遠(yuǎn)是你的天使，你永遠(yuǎn)是我的樹。我的樹，請(qǐng)別放棄我，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去，請(qǐng)你等我，我要和你一起看勝利的煙火。一起擁抱沒(méi)有過(guò)去的未來(lái)，沒(méi)有傷痛的未來(lái)。我們的未來(lái)。
一棵開花的樹作文3
藝術(shù)節(jié)的時(shí)候?qū)W校絕版了教師才藝大賽。作為校報(bào)記住的我有幸見證了這次比賽。老師們的表演都很精彩，令我目炫的，亦神迷于這熟悉而又陌生的一面。
那個(gè)老師上來(lái)時(shí)我正埋頭奮筆。聽到她要表演的才才藝是朗誦，我不甚在意，筆尖滑下去，又聽她帶著一點(diǎn)點(diǎn)不好意思的聲音：“本來(lái)之前準(zhǔn)本了一篇，可大家說(shuō)寓意不太好，所以臨時(shí)又找了一篇，可能不太熟。”接著她清清嗓子開口：“金色花，泰戈?duì)枴！?/p>
我愣了愣，下意識(shí)的抬頭。我看見了老師那眼角眉梢添滿笑意，略帶一點(diǎn)羞澀的的臉。金色花是我曾學(xué)過(guò)背過(guò)的課文，此時(shí)看見一個(gè)老師，挺直了腰，有些緊張的握了握收，嘴角攢出一個(gè)梨渦，伸出一只手指在空中點(diǎn)了點(diǎn)：“家兔我變成了一朵金色花……”
恍惚中遍地開花，老師的動(dòng)作一點(diǎn)拘謹(jǐn)，但透著一點(diǎn)稚氣，仿佛她還是個(gè)孩子……
老師的朗誦因準(zhǔn)備的不充分而不得不終止。我瞬間的清醒，遍布滿屋的花海未來(lái)得及盛綻……在比賽的最后我合上書，正起身，卻見老師再次走上臺(tái)來(lái)，不好意思的笑笑：“能不能再給我一次機(jī)會(huì)？因?yàn)槲颐髂?5歲，過(guò)了這個(gè)年齡就不能參加啦……”
她又清了清嗓子，挺了挺胸，不在青春的梁上忽而散發(fā)了青春榮光：“一棵開花的樹……”
似乎冠以安慶，光宇如何在我最萌的年華里遇見你。我又坐下去，老師的眼神堅(jiān)定，從容，恍惚中花朵抽芽，在鬢旁展開一朵紫色的大麗花。有時(shí)話，落在我眼里，紫色花、金色花、……老師的花、青春的花、年華的花。
“我在佛前求了五百年，求佛讓我在最好的年華里遇見你”可我并沒(méi)有見過(guò)你最好的試過(guò)。佛讓你變成一棵樹，長(zhǎng)在我成長(zhǎng)的路上。
“朋友，在你經(jīng)過(guò)后，花瓣鋪滿了地�！�
可那不是花，是心，一顆開花之樹的心。
一棵開花的樹作文4
親愛(ài)的小樹你好嗎？
——題記
又是一年春暖花開之時(shí)，又是一年植樹之日，去年我們植下的樹苗你還好嗎？
就是在去年的這個(gè)時(shí)候，我和我的朋友們種下了你，并為定每天的3月12日，也就是你的生日，我們都要來(lái)看你，給你松土�？墒堑谝荒晡揖蜎](méi)有遵守諾言。違背了我們的約定。
我相信他們一定來(lái)看你了，給你松土，澆水了，相信他們也一定在埋怨我吧我沒(méi)有履行約定吧。
記得栽種你的時(shí)候，我們也即將面臨分別，記得那一天，太陽(yáng)是那么的熹微，陽(yáng)光是那么的明媚，我們一起挖坑，一起將你植入坑中，一起為你填土，澆水。
從那以后你便不只是一棵樹了，而是成為了我們友誼的象征。
昔日一起種下你的人，已經(jīng)各奔東西，不在同一個(gè)地方了。
昔日曾經(jīng)留下我們歡聲笑語(yǔ)的地方，想必又留下了另一些的笑臉，快樂(lè)；昔日的桌椅，想必又有了新的主人；昔日留有我們美好的回意的教室，想必又留下別人美好的記憶。
昔日的物，并沒(méi)改變，改變的只是人，昔日的人，不在相見，又是一年分別之時(shí)。
相信，又會(huì)有人和我發(fā)出同樣的感慨。相信又會(huì)有一對(duì)又一對(duì)的好朋友，面臨分別。相信又有一份份的真摯的友誼埋藏在心間。
只有分別才能見證團(tuán)聚的美好，只有時(shí)間才能見證友誼的真摯，幸福只是一瞬間的事，就像櫻花熬不過(guò)仲夏，幸福正是因?yàn)槎虝翰棚@得可貴。
友情，人人都需要友情，比能孤獨(dú)走上人生旅程，人活著絕不能沒(méi)有友情，人是群居動(dòng)物，遺世而孤立絕不可能。
——后記
一棵開花的樹作文5
如何讓你遇見我
在我最美麗的時(shí)刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結(jié)一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁
陽(yáng)光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近
請(qǐng)你細(xì)聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
——席慕容
在這春天，我的心，在你必經(jīng)的路旁，綻放成了一樹潔白的芬芳。在暖暖的陽(yáng)光下；在微微的清風(fēng)中；在蒙蒙的細(xì)雨里——帶著陽(yáng)光般的溫馨；帶著清風(fēng)般的笑靨；帶著細(xì)雨般的溫婉——等你，從那春光闌珊深處，向我款款而來(lái)。
你是，有著春天一般可愛(ài)的模樣；有著春天一般嫵媚的嬌艷；有著春天一般純潔的芳香——你默默地走近，在這幽長(zhǎng)，幽長(zhǎng)而又馥郁的路上。
你，為何如此孤獨(dú)而又彷徨。默默彳亍著，帶著秋天般的寂寥與惆悵？
你，默默地，默默地，走近我身旁，向我投出一縷嘆息哀怨的目光。然后，又默默地，默默地，無(wú)言無(wú)語(yǔ)，像夢(mèng)一樣飄向遠(yuǎn)方，帶著夢(mèng)一樣的，哀婉和迷茫。
我這，滿樹綻放的花香，就是，愛(ài)你的情網(wǎng)。情網(wǎng)，如落在你生的一片陽(yáng)光，卻溫暖不了你的憂傷。
愛(ài)的綻放，本不該是一種癡心妄想！可你，似乎，似乎已經(jīng)遺忘了，遺忘了當(dāng)初是怎樣的芬芳；遺忘了怎樣開始將我欣賞。
孤單，也許，只是你一個(gè)人的憂傷�？�，你這樣的憂傷，卻是我一生的惆悵。
愛(ài)，是兩個(gè)人的相伴�？桑銋s漸漸遺忘了，遺忘當(dāng)初是誰(shuí)，默默守候在你身旁。
你，就這樣，這樣夢(mèng)一般的飄過(guò)，飄過(guò)了我身旁——
我的惆悵，在你身后，傷心了一地的花香。那飄零的花瓣呀，是我，是我碎掉的心房！
一棵開花的樹作文6
那個(gè)暑假是我記憶里最漫長(zhǎng)的暑假，我一天一天地?cái)?shù)著沒(méi)有秦老師的日子，終于掘到了開學(xué)的那一天。那天剛下過(guò)雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄臟，走路小心翼翼。終于，我壓抑著興奮，矜持地走進(jìn)教室，迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺(jué)到了一種恐慌，急切地問(wèn)他，“秦老師呢?”
“哦，他調(diào)走了�！�
“調(diào)到哪里了�！�
也許是我的急迫的語(yǔ)氣觸動(dòng)了他哪一根敏感的神經(jīng)，他抬起頭，刻薄地說(shuō)：“怎 么，他調(diào)到哪里去沒(méi)有事先給你匯報(bào)過(guò)嗎?”
同學(xué)們哄地一聲笑起來(lái)。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺，可以不在乎同學(xué)們的嘲笑，但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學(xué)校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過(guò)，泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的心里，以至于當(dāng)我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》，讀到“而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò);在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時(shí)候，我忍不住在課堂上放聲大哭。
某個(gè)花正好、月正圓的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號(hào)碼。我猶豫著拿起了手機(jī)，一陣難捱的沉寂之后，聽筒里傳來(lái)了一個(gè)機(jī)械的聲音：“您撥打的號(hào)碼是空號(hào)……”
心，突然放松下來(lái)，像一只斷了線的風(fēng)箏，在風(fēng)里向著云飛去，帶著一絲掙脫后的欣喜，也帶著幾許無(wú)根的失落。
此后，在很多寂寞的夜里，當(dāng)那個(gè)少女的夢(mèng)從記憶中浮現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，我就執(zhí)著地?fù)艽蚰莻�(gè)空號(hào)，在空洞的機(jī)械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……
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