我要向她學(xué)習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我要向她學(xué)習(xí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我要向她學(xué)習(xí)作文1
今天,碧日當(dāng)空,萬里無云,是個(gè)請客的好日子。這不,我跟隨著媽媽去參加宜信姐姐的升學(xué)宴。
我們來到了飯店,只見已有一群叔叔阿姨來到了。爸爸媽媽去和她們寒暄,我便被宜信姐姐叫道她自己的屋子里聊天。
來到屋子里,我抬眼看去,姐姐屋子里沒有什么多余的飾品,很簡單,卻不失樸素。一堆堆的書整齊的排列在書架上,更增添了幾分書卷氣息。幾張寫有至理名言的圖畫被貼在墻壁上,暗示著姐姐的學(xué)習(xí)態(tài)度。我來到書架旁,我隨手拿出一本觀摩,呀,竟是這么新,回想我那邊邊角角都受到不同程度損傷的書,更加羞愧了。
不過我很奇怪,既然姐姐學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀,怎么不見有什么證書呢?姐姐似乎看出了我們的疑惑。她來到書桌旁,打來了書桌最下層的一個(gè)抽屜,一個(gè)個(gè)大紅的證書和一張張金黃的獎狀引入眼簾。呀。那么多!可是為何不擺在顯眼的地方,反而珍藏在不起眼的地方呢?
姐姐回答說:“這是我實(shí)力的證明,每一個(gè)我都會珍惜。但我不會把他擺放在顯眼的地方,因?yàn)槟菚刮因湴。所有的一切,不論是成功還是失敗,都屬于過去式,我們要做的就是把握現(xiàn)在,不讓未來的我后悔。所以我把它們珍藏,因?yàn)槲也幌胱屗麄冇绊懳业奈磥怼!?/p>
原來如此!在聊天中,我還了解到,宜信姐姐之所以能夠取到這么大的成功,是和她平時(shí)的努力分不開了。他有一盞小臺燈,那是和他一起深夜學(xué)習(xí)的伴侶。還有一本本自己買的資料書,上面紅紅綠綠的劃分的很清楚?吹竭@些,我可以想象姐姐為了自己的大學(xué)路所付出的努力。
回到家中,我便寫下這篇日記,告誡自己,只要努力,你也可以做到!
我要向她學(xué)習(xí)作文2
我來到這個(gè)世上雖然只有13個(gè)春秋,但是我卻擁有很多很多的朋友,有大朋友也小朋友。有一個(gè)朋友,她給我印象最深刻,令我十分敬佩她。她就是我的同班同學(xué)——練卓琦。
她是一個(gè)天真可愛的小女孩,烏亮的秀發(fā),淡淡的眉毛,有一雙大而明亮的眼睛,水汪汪的,仿佛會發(fā)光,會說話。鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂。每當(dāng)同學(xué)有困難,她總是熱心幫助。有時(shí)為了幫他人,甚至不惜自己吃虧。
有一件事讓我最受感動。
有一次,我生病發(fā)高燒沒有上學(xué)。中午的時(shí)候,門鈴?fù)蝗弧岸×恪×恪钡仨懫饋砹。爸爸媽媽都去上班了,會是誰呢?奶奶去開門,只見練卓琦手里握著一袋水果,滿頭大汗,氣喘吁吁。她歇了一會兒,著急地說:“奶奶,鐘慶在家嗎?她好些了嗎?”進(jìn)屋后她很快來到我的床前,問我好點(diǎn)沒有?看著她那焦急的神情,頓時(shí),我心里非常感動!澳闵缘纫粫䞍骸!彼M(jìn)了我家廚房。不一會兒出來了,手里拿著一個(gè)洗了的蘋果!俺詡(gè)蘋果吧!”她很快把蘋果削了皮,然后切成一塊一塊地給我吃。此時(shí)我感覺她就像姐姐一樣,我心里熱乎乎的,好幸福!等我吃完,她又從書包里拿出書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),耐心地給我講作業(yè)題,直到教會我為止。頓時(shí),我深深地被她感動了,一種敬佩之情油然而生。
她樂于助人的精神令我敬佩,令我感動。
我要向她學(xué)習(xí)作文3
張怡是我的同桌,她熱愛樂于助人,是我們班人人皆知的熱心腸。以前,我總是默默地瞧不起她,認(rèn)為她故意在同學(xué)面前裝熱心腸,讓同學(xué)們在評選班委是投她一票。但再從那次,我對她的看法起了很大的改變,并決定向她學(xué)習(xí)。
就在上學(xué)期的一天,興高采烈的我正走在去音樂室的路上,準(zhǔn)備去上音樂課。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鞋套,我不敢承認(rèn)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),連忙摸摸自己的口袋,也沒有發(fā)現(xiàn)它的任何蹤影。這下可把我急壞了。怎么辦呢?,我不禁這樣問自己。一般來說,沒帶鞋套就必須在音樂室門口罰站。當(dāng)然這些人就成了同學(xué)們嘲笑的對象。我是第一次沒帶,但也必須跟幾個(gè)經(jīng)常光顧教室門口的老朋友站在一起。再說,我是班上的音樂課代表,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范,站在那兒該多丟人啊。
在這百般焦急之際,張怡來了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子,便問原因。我告訴了她事情的全過程,她聽后,二話沒說,馬上跑去幫我借鞋套?粗x去的背影,我多少感到一些欣慰,心里對她也是萬分感激。
時(shí)間一分一秒的過去了,就快上課了,張怡怎么還沒有回來?我急如熱鍋上的螞蟻,不安的來回踱步。過了一會兒,我終于看見了一個(gè)正向我奔來的身影,啊,那是張怡!我跑了。6個(gè)班。終于在。一班給你借到了她氣喘吁吁的說,不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠,但臉上卻是微笑著。
我接過那只來之不易的鞋套,感激地不知說什么好。也感到了那雙鞋套正是同學(xué)間的友誼,朋友間的友情。
張怡就是這樣一個(gè)樂于助人的好人,我一定要學(xué)習(xí)她這美好的品質(zhì)。
我要向她學(xué)習(xí)作文4
如花般的年華,在歲月中染上了一絲蒼白。
——題記
是誰在我們犯錯時(shí)耐心地一次次地勸導(dǎo)?是誰任我們揮霍她的青春年華?又是誰用勤奮換來現(xiàn)在的豐衣足食?是她——母親。
為子女操勞疲憊
那一天,我要去書房寫作業(yè),卻看見媽媽往自己頭上涂著什么。我走過去,看著媽媽用護(hù)發(fā)的`營養(yǎng)液往自己的頭上涂去。鏡子中,她的瞳仁閃出了數(shù)不盡的慈愛,而那被刻意染成紅色的頭發(fā),只不過是為了遮掩那一絲蒼白,無奈,歲月的折磨太殘酷,她的發(fā)根已經(jīng)變得花白。它回望著,自己年少時(shí)候的模樣,不過,一切只似乎是一個(gè)遙不可及的夢。
為人開朗的性格
每一次出去玩,都能聽見媽媽與妹妹開心的笑聲。我也經(jīng)常被她們所感染,放下了沉重的心情,全身心的投入到放松中去,拋開腦中的一切,融入進(jìn)身邊的風(fēng)景。
放學(xué)后,在樓后的一塊草坪上也常常能看到媽媽和妹妹的身影在嬉戲,聽這笑聲,就會情不自禁地投入到其中去。
工作上孜孜不倦
有一次,我十點(diǎn)多起夜去喝水,看見書房的臺燈還開著,原來是媽媽。電腦也開著,應(yīng)該是媽媽做白天沒有完成的工作。她也常常教導(dǎo)我,今天的事是今天的,就要今天做。有的時(shí)候任務(wù)多,他就放棄周末出去玩的機(jī)會,去加班。
她既是一位偉大的母親,又是我心靈的引路人,同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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