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摘桃子小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的摘桃子小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

摘桃子小學(xué)作文

摘桃子小學(xué)作文1

　　一個陽光明媚的夏天小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼，他抬頭一看，樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠著，正在他饞的時候，小猴子靈靈來了，說：“我們一起摘桃子吧！”

　　于是，靈靈很快的爬上樹，摘了桃子。這么多桃子，該怎么搬回家呢？針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。

摘桃子小學(xué)作文2

　　一天，風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面。猴媽媽叫小猴兄弟倆去河對岸摘桃子，想考驗一下它們倆有沒有智慧的大腦。

　　兄弟倆來到河邊，看見河對岸有一片郁郁蔥蔥的桃林，又大又紅的桃子在茂密的綠葉間向它們揮手呢！兄弟兩看見了饞得直流口水，好想伸手就摘下來吃�？墒�，兄弟一看到就小河發(fā)呆了，這里既沒有小橋，也沒有小船，怎么過河呢？兄弟倆想呀想，終于想到了一個好辦法。

　　它們倆急急忙忙地跑回家。過了一會兒，兩人抬來一個木盆和一根木棒。來到小河邊，兄弟倆把木盆推進河里，爬上木盆。木盆便像小船一樣載著它們。猴老大還拿木棒當船槳呢，猴老二則坐在前面觀望。船靠岸了，兄弟了摘了許多桃子帶回家。

摘桃子小學(xué)作文3

　　有一天，兩只小猴在河邊玩耍，看到河對岸有幾棵桃樹，桃樹上結(jié)滿了又紅又大的桃子。兩只小猴太想吃了，可是他們不會游泳，怎么辦呢？一只小猴想到了一個好辦法，他們找來一個大木盆和一根長長的木棍，木盆當做小船，木棍當做船槳。兩只小猴順利的來到了河對岸上。他們終于吃到了又香又甜的大桃子。

　　真是兩只聰明的.猴子��！

摘桃子小學(xué)作文4

　　在各種各樣美味的水果里，水蜜桃是我最愛吃的一種。

　　今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉(xiāng)—無錫陽山，這里到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的排列著，就像我們排隊做早操一樣。

　　奇怪啊！走進桃子林怎么一個水蜜桃也沒找到啊？桃園的叔叔笑著告訴我，桃子都躲在報紙里吶。原來啊，白白嫩嫩的水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會受傷，果農(nóng)們就用報紙為樹上的桃子們做了一個個外套，保護它們不受傷。

　　我在桃林里摘了滿滿一箱的桃子，用自己的雙手收獲的果實，吃起來格外的甜！

摘桃子小學(xué)作文5

　　今天我和媽媽去小舅舅家的桃園里摘桃子。到了桃園，我們拿出袋子開始摘桃子了。桃樹又大又粗，桃子又大又紅。我被眼前的景色迷住了，過了一會兒，我才反應(yīng)過來。開始摘桃子了，我媽媽的袋子都破了，媽媽只好把摘來的桃子放在我的袋子里。

　　中午我們才戀戀不舍的離開了。

摘桃子小學(xué)作文6

　　有一天，天氣非常晴朗，小猴子皮皮約小猴子樂樂去摘桃子�？墒�，桃樹在河對岸，河面很寬，這可怎么辦？兩只小猴子望著掛在樹上又大又紅的桃子饞得直流口水，它們急得抓耳撓腮。皮皮一個轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己身后有一個木盆和一根木棍，它就靈機一動想出了一個好辦法。

　　于是，兩只小猴子跑回去，費了九牛二虎之力把木盆和木棍抬到了一岸邊。它們把木盆和木棍放到了水面上，一個一個跳上去，用木棍劃水，木盆慢慢向河對岸漂去，皮皮和樂樂劃得滿頭大汗、氣喘吁吁，終于到了岸邊。

摘桃子小學(xué)作文7

　　今天，我和外婆一起去摘桃子。

　　走到桃子園里，看到又大又紅的桃子，我的口水都快流下來了，于是，我趕緊爬上樹開始摘了起來，外婆急著在樹下提醒我：“小心點�。　蔽议_心地摘了一個又一大，摘滿了一籃以后，我來到水池邊洗桃子，洗好后，趕緊送到嘴里：“哇，好甜哪！”

摘桃子小學(xué)作文8

　　一天，猴哥哥和猴弟弟在田野邊玩耍，望見河對岸有一片綠色樹林，許多樹上都結(jié)滿又大又紅的桃子，猴哥哥馬上提議說：“我們摘幾個桃子給媽媽吃吧�！焙锏艿苈犃苏f：“好呀。”但他苦著臉說：“我們不會游泳怎么過河呢？”猴哥哥撓著頭說：“把家里的洗澡盆拿來吧。”猴弟弟拍著手說：“好呀！洗澡盆像木船，可以當船用�！庇谑�，猴哥哥和猴弟弟齊心協(xié)力把家里的洗澡盆抬到岸邊還找來了一根木棍。猴弟弟坐在洗澡盆前面.

　　猴哥哥用力把盆子推到河里，然后跳坐在盆子后面，拿著木棍用力劃呀、劃呀，好不容易劃到河對岸，它們摘了幾個桃子帶回家給媽媽吃，媽媽了解事情經(jīng)過后，高興地說：“你們真是愛動腦筋的孩子！”