那年,柳樹林小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那年,柳樹林小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　往事如煙，似一部電影，像一本書，譜寫著我童年的樂章，為我的童年添上無與倫比的一筆。在那年柳樹林發(fā)生的故事，更是讓我無法將它從記憶中抹去。每次回想起來，都會有一種特別的感情。

　　那年春天，我在一條林蔭小道上散步，一根根柳條迎風飄動，像一位位花季少女隨著風兒吹過柳條奏出的旋律翩翩起舞，如詩入畫。湖面上，泛著幾分波紋，可還顯得那么平靜，而不像波濤洶涌的大海。不遠處，三三兩兩的小朋友在互相追逐嬉戲，勾勒出了一幅美好的畫卷。在不經(jīng)意間，我看到一位步履蹣跚的老奶奶拿著笤帚和簸箕，弓著腰，清掃著林蔭小道邊的垃圾。她慢慢地走著，時不時又慢慢地彎下腰來撿拾垃圾。還有一些像不聽話的頑皮小孩一樣，四處亂飄著，讓老奶奶到處追。看到這兒，我停下了腳步，靜靜地望著這一切，望著這位默默奉獻的老奶奶。一開始我以為這位老奶奶是被聘來清掃街道的，可是我定睛一看，發(fā)現(xiàn)老奶奶并沒有穿著所有清潔員的工作服。出于好奇，我便大步跑上前去，問道：“老奶奶，您是自愿來清掃街道的嗎？”老奶奶抬起掛著汗珠，又布滿皺紋的臉頰，帶著微笑，慈祥地回答我：“是啊，為了照顧家里人，只能這樣了，我年紀大了，也沒有愿意請我做事的，出來撿撿垃圾還能買一點錢。”話音剛落，老奶奶便立刻朝我身后跑了過去。我轉過身，順著老奶奶所去的方向望過去，一看，原來，老奶奶正在向一位年輕人要他剛剛喝完水的一個空瓶子。年輕人搖搖頭看了看老奶奶，煩躁的把瓶子遞給了她�？粗�老奶奶孤單的背影，年輕人煩躁的.態(tài)度，我微微皺了一下眉，心想：老奶奶已經(jīng)這么可憐了，為什么還要這么對待她！原本老奶奶的經(jīng)歷已經(jīng)夠曲折了，為什么不能善待老人？老奶奶看著手中的瓶子，笑了。我不解，為什么一個空水瓶就能讓老奶奶那么高興呢？老奶奶似乎看出了我的不解，便告訴我：“孩子，你不知道，這一個瓶子，能賣5分錢呢！”我笑了笑，看看四周的景色——嬉戲的孩子們、散步的大人、飄動著的柳條、平靜的湖水。一切都那么美好，那么愜意，似一幅美麗的畫卷。而這個畫面，確實與老奶奶的話語，生活背景，形成了巨大的差別。顯然，老奶奶的身影也在這幅畫面中黯然失色，不像那些年輕人一樣引人注目。看著老奶奶又忙碌起來的身影，一股莫名的悲傷涌上了心頭。在這種時候，又有誰來體諒這些窮苦的老人，又有誰能來向他們伸出援助之手，幫他們一把呢？那些對他們冷眼相看的人，又怎能理解他們呢？在每一個春夏秋冬的寂寞夜晚，他們又都睡在哪里呢？我又重新抬起了頭，仔細地看了一下那個默默無聞的老奶奶，罷了，便開始了回家的路......

　　那年柳樹林里的故事我還是記得那么清楚，四周的景色，默默無聞的老奶奶，煩躁的年輕人。我想，這一切的一切我永遠都不會忘記，這也將是我最美好的回憶，我會將它永遠的收錄在那部記憶的影片和書中，在那里，老奶奶的身影不會再黯然失色，因為她的品質，會讓她的頭上永遠有一頂耀眼的光環(huán)。

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