橋小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的橋小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
橋小學(xué)作文1
你們看到這個題目，一定會問小橋公園到底美在哪？為什么那么美呀？那你就聽下面的介紹吧！
小橋公園在環(huán)境優(yōu)美的南橋街，它在高樓大廈的環(huán)保中靜靜的躺著。它的到來給在人們一天的疲勞之中帶來快樂。下面讓我們感受快樂吧！
來到小橋公園門口，我們便看到一個個狼牙棒——它們身上按了行多大燈泡。我們往前走，我看著一路的柳樹，松樹，梧桐樹讓我們眼睛舒服多了。我們來到了一個亭子了立刻被亭子里的所有東西迷住了；亭子里的畫壁精妙絕倫又正在誦經(jīng)的佛，有正在采桃的仙女，有猙獰的的惡魔，還有大鬧天空的孫悟空；如果你從亭子里向下俯視，那麼地上的石頭，高大的柳樹盡在你眼前了。
我沒來到一個石頭旁邊，細細端詳了一下，這塊石頭好像一只公雞高高的仰起腦袋，仿佛接下來就要叫鳴似的。我突發(fā)奇想:”這塊石頭不就是中國石嗎？我用手輕輕撫摸著中國石，從上面我找到了黃河，新疆等。
現(xiàn)在已是夜晚了，白色的月光掃在地上，淘氣的星星眨著眼睛，我們漫步在這里享受著寧靜的夜景，心里舒服急了。突然一道亮光閃來閃去，原來我們來到了木條長廊。這里的護欄都是木條做的，木條上纏著小燈泡難怪一閃一閃的。這里的人享受著月光的撫摸，又接著燈光看書.讀報。我們看了看表，只好依依不舍的離開。
聽了我對小橋公園的介紹，你們也想去嗎？
橋小學(xué)作文2
新橋小學(xué)位于沙井鎮(zhèn)新橋村,那里的景色迷人。
一進校門，就看見兩排又高又大的芒果樹，挺立在路的兩旁，高達挺秀，就像是守護學(xué)校的衛(wèi)士一樣。每到芒果樹開花時，那花香芬芳撲鼻，即使你走處離校門十里以外的地方，也能聞到香味，真是十里飄香啊！
靠近芒果樹的旁邊，有4塊大石頭其中最大的石頭上面刻著“勤學(xué)”兩個字，大概是叫我們勤學(xué)苦練吧？
沿著小路往前走十幾步，就看見一座雕像，上面雕著兩個人和一只兔子，姿態(tài)雕得栩栩如生，惟妙惟肖，漂亮極了。離雕像幾米外有石子鋪成的小路，路上印著許多圖岸，有可愛的小魚、天鵝……在它旁邊的墻上，寫著許多古詩，如《詠鵝》、《靜夜思》、《涼州詞》……真有書香味。沿著小路，再向前走三十幾步，有一個大花壇，花壇里開著五顏六色的鮮花：有紅似火的月季花，有如雪如玉的茉莉花，有富貴艷麗的牡丹花，有紅艷欲滴的玫瑰花……這美麗的花散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，那情景甭提有多美��！
繞過花壇往前走，就是教學(xué)樓。一棟四層的教學(xué)樓最顯眼，最頂上寫著“學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”12個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。每一個教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，白色的窗簾，嶄新的桌椅……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知識的眼睛。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影，是一道道流動的風(fēng)景線。
這就是我們的校園——美麗的新橋小學(xué)。你想來看一看嗎？等你來到，我一定帶你去參觀，讓你也來感受一下我們校園的美。
橋小學(xué)作文3
杭州西湖之南，六和塔前面的錢塘江上，著名的錢江大橋橫貫錢塘南北。穿梭于大江南北的高速火車，成千上萬的汽車，每天行駛在大橋的上下兩層。就是這樣座大橋，曾為中華民族譜寫過段英勇悲壯的抗日戰(zhàn)歌。
錢江大橋是第座由中國人民自己修建的鐵路公路兩用鋼鐵大橋，它是每個浙江人的驕傲。建造這座現(xiàn)代化大橋的就是科學(xué)家茅以升爺爺。
1937年，大橋竣工了，這為當(dāng)時浙江乃至全國的運輸和經(jīng)濟發(fā)展做出了重要的貢獻。
此后，上海八三事變爆發(fā)，日本侵略者大肆侵占上海，杭州的形勢也逐漸緊張起來，如果杭州不保，錢塘江大橋反而是為日本人建造，所以這年的11月16日，茅以升爺爺收到政府發(fā)來的文件，要炸毀錢江大橋！
傾注了大量心血的大橋，剛剛通車，就被通知要親手去炸毀它，這就好比位母親要放棄自己十月懷胎剛生下的嬰兒，茅以升爺爺經(jīng)歷著這生中最痛苦的抉擇。
1937年12月23日，日軍開始攻打杭州，形勢危在旦夕，茅以升爺爺毅然決斷，炸毀了大橋。當(dāng)天晚上，他在書桌前寫下八個字：“抗戰(zhàn)勝利，此橋必復(fù)�！�
炸毀大橋?qū)ψ铚哲娔舷缕鸬搅撕艽蟮淖饔�。但日本人花了整�?年，才于1944年將大橋勉強修通，而此時距他們戰(zhàn)敗的日子已經(jīng)不遠了。
抗日戰(zhàn)爭勝利了。茅以升爺爺沒有辜負自己的錚錚誓言，在1946年9月，又修復(fù)了大橋，錢江大橋有重新飛跨在錢塘江的波濤之上。
茅以升爺爺不但是個偉大的'科學(xué)家，又是位令人尊敬的愛國主義者。他把自己的生貢獻給了中華民族的復(fù)興，同時也為中國人民的抗日戰(zhàn)爭做出了顯著的貢獻。我們也要繼承和發(fā)揚茅以升爺爺?shù)膼蹏瘢瑸橹袊鴫舻膶崿F(xiàn)而努力！
橋小學(xué)作文4
我的心中常常會架起一座希望之橋。我希望媽媽永遠美麗;我希望奶奶身體健康;我希望爸爸工作順利;我希望爺爺不要在為我們操心了。我在小時侯的希望之橋再小的時候，我跟爺爺，奶奶住在鄉(xiāng)下。爸爸，媽媽外出闖蕩去了。記得當(dāng)爸爸媽媽要離開的時候，我哭的沒力氣再哭了，只能招著手對爸爸媽媽說，回來，回來。但是，到最后他們還是走了。
每當(dāng);我們學(xué)校開家長回時;大多數(shù)都是爸爸媽媽幫孩子去開;而我呢;是爺爺奶奶去開的。我看見我的同學(xué)拉著媽媽的手。我的鼻頭酸酸的;眼淚直在我眼眶里打轉(zhuǎn);但是;我沒哭。我和爺爺;奶奶過得很幸福。這句話就是自我安慰的話了。再小的時候;我希望爸爸媽媽快回到我身邊;我想你們了;我聽話;我是你們的寶貝女兒;快回來。上小學(xué)時的希望之橋這都已經(jīng)過了幾年了;我漸漸地張大了。
這時;我對爸爸媽媽的那種感情也漸漸淡忘了。我只是認真地學(xué)習(xí)。每當(dāng)我考得好;爺爺奶奶的臉上就四面發(fā)光;笑意融融的。所以;我希望我每次考試都能考好;讓他倆得到心靈上的滿足�，F(xiàn)在;已有數(shù)不清的希望之橋在我心中架起;我的心靈也已經(jīng)變得寬闊;滿足。現(xiàn)在;我又要架起一座了。在以前;我們中國很潦倒;弱小;總是被一些國家欺負�，F(xiàn)在;我們中國可是強大起來了;沒人敢碰。
我希望我們中國變得越來越富有;越來越強大;越來越發(fā)達。我想我的這個愿望會實現(xiàn)的。每當(dāng)我心情不好時或是什么原因;我的心靈就會架起一座橋;而我的靈魂就會朝著這座橋上走;所以希望之橋是我的寄托和安慰;我會永遠在這座橋上成長。再我的記憶中;這座無形的橋留給了我難忘又深刻的的感受。
橋小學(xué)作文5
十月的微風(fēng)像媽媽撫摸著我的臉，清柔，涼爽。我們趁著這大好時光，來到了舉世聞名的盧溝橋。
盧溝橋位于天安門西南巧公里的永定河上。清乾隆皇帝曾在這里親筆寫下“盧溝曉月”。而最有名的要算橋欄柱上的石獅子，這些石獅子形狀各異，栩栩如生。
現(xiàn)在，我們就來看看這些石獅子吧！首先映人我們眼簾的是一只大石獅子，它安詳?shù)刈谀抢铮赃呥�刻有兩只小石獅子，它們是在保護大獅子，就像我們保護我們祖國媽媽一樣。一只小獅子依偎在母獅子的懷里，甜甜地睡著，真是母子情深。這時，我想起我小時候，也躺在媽媽溫暖的懷里，吃著媽媽蜜一般的奶。繼續(xù)向前走，有一只石獅子蹲在那里抬頭仰望天空，爪子還托著臉蛋，仿佛在思考什么，多么神秘呀！我要是能為它解開這個謎，讓它和別的石獅子一樣活潑可愛、溫柔可親，那就好了，我真不想讓它成天苦惱下去。再向前走，我看見一只小石獅子騎在母親的背上，小爪子還扒住媽媽的嘴角；媽媽很生氣，可又有什么辦法呢，只好無可奈何地笑了。小石獅子真淘氣！
看，那只石獅子生氣了吧！它露出了鋒利的牙齒，緊緊地把拳頭握住，好像很憤怒。那邊的一只石獅子正在玩繡球，它那可愛的樣子，使你立刻轉(zhuǎn)變了情緒。
盧溝橋的石獅子數(shù)不清，盧溝橋的石獅子是世界建橋史上的一個奇跡。
橋小學(xué)作文6
時過黃昏，一輪皓月懸在頭頂．浩瀚天空，除了月亮，別無他物．夜，靜的可怕．
我不愿相信這是真的．我無法形容我現(xiàn)在的心情，我落榜了．
船艙外寒風(fēng)呼嘯，吹得我心寒．岸邊結(jié)起了晶瑩的霜，映著月光，射入我的眼睛．
“為什么?為什么那張大大的金榜紙上容不下我張繼的名字?這到底是為什么?”不知道自己已經(jīng)想過多少次了,這似乎永遠也忘不了了.
起身,打開書箱,拾起幾本所謂的“圣賢書”，我?guī)缀跻呀?jīng)倒背如流了。但留他
們至今作何用？這一個個字都在諷刺我！是的，他們都在諷刺我！我將他們連同書箱一起扔進湖中。聲音不算大，但我心中卻感到一陣發(fā)自內(nèi)心深處的痛，這是為何？
伴隨著幾只烏鴉的撲翅，最后的幾位“旅伴”也走了。這月夜似乎更靜了，我的心卻更亂了�！盀貘f為何要飛走？罷了，罷了……”
此刻，月似乎懂了些什么，悄然落下，但只是那么一點點。
當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——
“這是哪里傳來的鐘聲？敲得我心痛，敲得我不安。
這時，船夫進來了，嘴里念叨著這寒冷的夜。我問：“可知這鐘聲從何而來？”“這是寒山寺的夜鐘，我們馬上就到那兒了�！彼@樣說。
“寒山寺，寒山寺……”
“客官是想家了吧？”“啊�！蔽蚁乱庾R的應(yīng)了一聲。他這一問，又勾起了我的鄉(xiāng)情。家，哪里是家？又在何方？況且，我如此落魄，怎么回去見年邁的爹娘？怎么回去……
窗外寒風(fēng)依舊，湖面上駛來幾艘小船，想必是漁者吧。此時的夜，顯得恬靜，多像故鄉(xiāng)的月夜。
我摸索著找筆，想做一首詩，也許是最后一首了：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
橋小學(xué)作文7
今天晚上，我認真地背誦課文《趙州橋》。爸爸正好擦地擦到我的房間，聽我背到2段4、5句：，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，。他便問我：什么叫橋墩？我還真地不知道。爸爸告訴我：橋墩就是支撐橋面的大柱子。爸爸又問：什么叫拱形？我又啞口無言。爸爸讓我再想想看。我說：彎的就是拱形。爸爸反駁到：按你這么說，折線由于是彎的，就應(yīng)該是拱形的了嗎？！于是，爸爸給我舉了幾個是彎的而不是拱形的例子。最后告訴我：弧形才是拱形的。爸爸接著問：為什么要修橋？因為要過河，我回答道。那么把河填上不照樣能過去嗎？，這樣還可以省錢呢。我苦思冥想回答不出來。只好有請教爸爸。爸爸說：要回答這個問題首先要明白河是干什么用的？河是用來排水的。當(dāng)有洪水來臨時，讓水順河流走。若河道不通，水就會漫過河岸，沖毀莊稼，淹沒村莊，發(fā)生洪澇災(zāi)害。因此必須保證河道暢通。為了使得有河水時，人能到達對岸，往往就要在其上修建一座橋，便于人車通過。
爸爸又告訴我一個知識：橋墩的存在，使得河水流通不暢，因此橋墩個數(shù)不能太多，前提是必須能支撐住橋面及上面人車的重量。由于拱形沒有橋墩，河水流得通暢，但必須設(shè)法保證橋的堅固。
今天，爸爸從什么叫橋墩開始向我提問，就問了我許多問題，而我卻沒想到這些，也回答不出來，爸爸還使我懂得了許多關(guān)于橋和河的知識�？磥砉獗尺^課文是遠遠不夠的，學(xué)習(xí)的目的可不是為了完成作業(yè)，而是為了增長知識哪。因此，以后我要多動腦筋，多問問為什么？學(xué)習(xí)的知識才能更多，才能學(xué)習(xí)得更加深刻。
橋小學(xué)作文8
合作，是多么重要的一個詞呀！如果沒有合作，從何而談成功？合作在我們生活中無處不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我們要從平時的小事做起，就會有意想不到的驚喜出現(xiàn)！
記得那是四年級時的一堂生動有趣的實驗課，老師要求四人小組用大頭針和吸管進行房屋的制作。老師一聲命令下，各個小組都亂了起來，你做你的，他做他的，連個架子也架不起來。我一看到這種情況，我便對自己的組員輕聲說道：“別的組沒有團結(jié)意識，那我們組能不能團結(jié)起來合作完成一件屬于我們自己的房子呢？”組員們驚奇地看著我，但又點了點頭，好像又有點疑惑。我知道，他們都想完成屬于自己的作品，但是，這是一項工程，必須眾人共同建設(shè)才能讓它穩(wěn)固。
我把每個人的的任務(wù)分配給他們。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管里。梁卿政腦子快，想象豐富，適合畫草圖，我和郝燁琪分別當(dāng)他們的小助手。沒有幾分鐘，我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各干各的，房子?xùn)|到西歪的，一會有的散了架子了，有的又重新畫草圖……我們幾個人會意地笑了笑。一個人扶著，一個人捆綁著，一會兒，就搭起了一棟三層樓房。太高興了，樣子還是小洋樓的模樣�？煜抡n了，我們組第一個完成任務(wù)。老師拿著我們的建筑物四處“炫耀”，撫摸著我們的腦袋，笑瞇瞇地說：“今天的動手實驗，不僅僅是為了練習(xí)搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高�。 蔽覀兘M勝利了，大家的笑容更加燦爛了！
合作既是成功的基石，又是成功的橋梁。合作的意義是不是很重要呢？
橋小學(xué)作文9
黎明的時候，脫韁野馬般的山洪狂奔而來，在睡夢中驚醒的驚慌失措的村民紛紛涌向通往村子北面那座窄窄的木橋。在這危急的時候，一位老漢站出來了!是他鎮(zhèn)定自若地指揮著人民群眾排好隊過橋;是他揪出插隊的小伙子，維持著秩序;是他和兒子最后過橋，他倆卻被滾滾洪水吞沒……
這位老漢是村里的老支書!
老漢是一位普通的老共產(chǎn)黨員，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)和高風(fēng)亮節(jié)果斷地指揮，將村民送上跨越死亡的生命之橋。他把生的希望讓給別人，把死亡的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起一座聯(lián)系黨員和群眾永遠不會坍塌的橋梁!
讀完《橋》這篇課文，我的內(nèi)心感觸翩翩，心里久久不能平靜。
當(dāng)有人喊出“黨員也是人”時，老漢當(dāng)機立斷地斥責(zé)“可以退黨”;當(dāng)兒子想向前插隊時，老漢突然沖上前去，把他從隊伍中揪出來，并把他狠狠地訓(xùn)斥一頓。老漢這種鐵面無私、不循私情，總為人民群眾著想的精神真讓人佩服!想想今天，無數(shù)貪臟枉法的“老虎”“ 蒼蠅”被曝光，真是大快人心。他們同為共產(chǎn)黨員，與老支書相比，是多么渺小啊!
老支書在危險面前所表現(xiàn)出來的遇事冷靜、沉著、不畏艱險的高尚品質(zhì)和無私無畏、不怕犧牲的人格魅力放射出金子一樣的光芒。作為黨員，對人民群眾是無私的，作為父親，對兒子要求是嚴厲的，這就是所謂的大愛無疆啊!
長大后，我也要做一名老支書這樣的共產(chǎn)黨員。
橋小學(xué)作文10
國慶節(jié)放假期間，我們一家人來到浙南泰順，游覽那里聞名遐邇的廊橋。汽車一路向泰順奔去，來到縣境內(nèi)，我們盤山而上，過了好幾個小時，才隱隱約約看見了一座座廊橋正挺立在小溪上。
我看了一下導(dǎo)游圖才知道：廊橋，顧名思義，就是有屋檐的橋。泰順有廊橋300多座，其中有三條橋、劉宅橋……以前，泰順村落分散、交通偏僻，常走幾十里也沒有人煙，所以泰順的祖先每幾里就建一座風(fēng)雨亭，時間長了，就形成了廊橋。
一下車，我就感到空氣是前所未有的清新，天空是那么藍，看不到張牙舞爪的濃煙，再看看河水，清澈見底。我仿佛脫去了往日的庸俗，沉浸在這仙境之中……
我們先來到的是廊橋中的溪東橋。溪東橋成拱型，走在橋上，就像走在長廊里一樣，上面的屋檐翼角飛挑，走在橋邊，眺望風(fēng)景，在遠山的襯托下，溪東橋更顯秀美、輕靈。橋頭的石碑上說溪東橋建于明隆慶四年。清乾隆十年重表，道光七年重建。我用步子測量了一下橋，長40多米，寬4米多。走下橋，才發(fā)現(xiàn)屋脊青龍繚繞，頗有吞云吐霧之勢。雖然這座橋年代久遠有些破舊，但仍那么威武，我不禁贊嘆起來，真不敢相信，它竟是勤勞的古代勞動人民智慧的結(jié)晶，太了不起了！
游完溪東橋，我們還去了三條橋、三柱橋……以前總聽說泰順廊橋是世界之最，今天一見果然名不虛傳。我遺憾自己沒能把這300多座橋看全，真希望下次能再來到這個山青水秀的地方游覽一番。
橋小學(xué)作文11
去年的暑假，我和爸爸、媽媽游玩了盧溝橋。那巧奪天工的盧溝橋至今還在我的眼前：
不是嗎？那美麗的盧溝橋，遠遠望去，雄偉而壯觀。橋頭和橋尾各有一頭大石獅，安家落戶，除了這兩頭，橋的兩邊站滿了石獅，這些石獅�。〉窆た芍^精細，歷經(jīng)滄桑，可身上的毛根根數(shù)得清。橋面上的石獅就更有趣了，有的翹著胖腿玩耍著繡球；有的嘴里叼一個、懷里抱一個小石獅，享受著天倫之樂；還有的咧著嘴疊羅漢……看得我是眼花繚亂，感慨萬千，老祖宗的技藝鬼斧神工。
盧溝橋是令人神往的。康熙皇帝為它立過碑，乾隆皇帝也為它提過詞，其中“盧溝曉月”就是那兒的景點之一：深藍色的天空中，像玉盤似的月亮已經(jīng)西斜……但我認為，盧溝橋的一年四季同樣很美。春天，盧溝橋在粉紅的桃花、雪白的梨花襯托下，顯得十分生機勃勃；夏天，樹葉的“沙沙”聲和永定河水的滾滾波濤聲，它們是在為盧溝橋演奏雄壯的歌曲；秋天，樹葉隨風(fēng)飄落，可盧溝橋卻面不改色，屹然而立；冬天，雪花飄飄，盧溝橋像身披白袍的戰(zhàn)士，悍衛(wèi)在永定河上。
盧溝橋是我們中國歷史的見證，在“七七”事件中，那罪惡的子彈留下的傷口至今猶在，落后遭人欺，可現(xiàn)如今，他走過了建國六十周年，國富民強，多少滄海變桑田，特別是這次國慶閱兵典禮上，他這位歷史的證人更向世人證實了，中國走在世界之顛。
盧溝橋，我心中美麗的橋！歡迎我下次的到來吧！
橋小學(xué)作文12
我心中的彩虹，是我夢想的世界，我心中的世界是七彩色的。
紅色是熱情的顏色，我夢想的世界也是熱情的。人與人之間，沒有隔閡，沒有冷漠。當(dāng)走在街上時，感受到的不再是陌生人間毫無感情的視線，而是溫暖柔和的目光。
橙色是公正。當(dāng)今社會，上流人士普遍對下層農(nóng)民或工人有輕視情緒，有對他們有頤指氣使的行為，這無疑是一種不公正的現(xiàn)象。沒有受到尊重，那么他們該多么憤怒。
黃色是善思。人總是為自己想得多，為別人想得少。大多數(shù)的人不擅長思考，不會靜下心來體諒別人的心事。如果他們能多一些思考，少一些自私，一切都會變得更美好。
綠色是正直。邪惡一直潛藏在每個人的心中，稍有不慎，惡念就會如藤蔓般沿著沿著野心一路攀升，左右著你的心，令人不由自主地產(chǎn)生憤怒、怨恨、惡毒、私欲……種種情緒，烏煙瘴氣。如果他們有道德，那么就可以壓制惡念，惡念被壓制，善念就會產(chǎn)生。
藍色是自由。人們已經(jīng)太過繁忙疲憊，各種心情的包袱壓在他們的心上，不堪重負。如果他們得到自由，如果疲憊的枯苗得到雨的滋潤，他們會拼卻種種無奈與苦澀。
紫色是安定。社會多爭端，互相爭執(zhí)所產(chǎn)生的硝煙火氣彌漫在空氣中。我多年看到各種爭端，各種懷疑，每個人的勾心斗角，已經(jīng)看得膩味。如果他們可以安靜下來……
在我的心中一片花之洋，叢叢的百花鋪滿了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一個看得見摸不找的幻夢。然而，我想我能執(zhí)著地在風(fēng)雨中奔跑追逐，然后終有一天，能夠抵達那座通往美好世界的橋下……
橋小學(xué)作文13
“加油!加油……”操場上傳來了同學(xué)們陣陣的呼喊聲。這是在舉行什么活動呀！噢，原來是三年級正在舉行的趣味游戲——搭橋過河比賽呀！
這是一場促進同學(xué)之間友誼和默契的比賽。“現(xiàn)在開始重申比賽規(guī)則，”體育老師鄭重地說，“每班10人參賽，除排頭同學(xué)外，每人拿一張報紙，由第一名隊員向前搭放報紙，后面的隊員不斷地把身后的報紙傳給前一個隊員，腳不能觸地，觸地即算犯規(guī)。最先到達終點的隊伍為勝。”
比賽就要開始了。裁判一聲令下，選手們用飛快的速度前進著。操場上，我們班的啦啦隊揮舞著彩旗，為選手吶喊。只見三（2）班一開始就脫穎而出，他們隊員配合默契，排頭的同學(xué)放報紙不遠也不近，距離合適。而我們班的選手開始就慢了半拍，落后于其它班級。啦啦隊員的呼喚聲在操場上空回蕩著，可我們班選手手中的報紙好像不聽使喚，放在地上就被風(fēng)吹起，等到隊員們調(diào)整好報紙再傳就耽誤了很多時間。再加上我們的排頭每次放報紙都放得距離太近了，要想取勝看來有些難度。有的班級眼看就要到達終點了，我們跟人家還差了一大截呢！
比賽結(jié)束了，果然不出所料，三（2）班第一，我們班倒數(shù)第一�！笆∧顺晒χ��！蔽覀冚�?shù)袅吮荣�，但我們沒有輸?shù)舳分尽Ｏ嘈旁诮窈蟮幕顒又形覀儠憩F(xiàn)的更好。
橋小學(xué)作文14
“哇!是彩虹!”雨天過后，太陽露出了溫暖的笑容，散發(fā)出金色的光芒。彩虹漸漸的從天邊出現(xiàn)，就像巨星一樣，大家看了都贊嘆連連，總是佇足仰望，慢慢地欣賞那絢爛奪目的彩虹!我們屏氣凝神，無法將視線離開那美麗的倩影。
彩虹，就像童話世界里的彩虹橋，閃耀著美麗的光芒，七彩繽紛，許多人一定很想坐著“筋斗云”，乘著它飛向綺麗彩虹的那一端，永遠在彩虹上過著夢幻的一生吧!不過，彩虹也像曇花一現(xiàn)，一瞬間就煙消云散，無處可覓!這樣的短暫表演，是不是在告訴我們時間的寶貴，要好好把握美好的人生，不要讓它從我們手中溜去，一去不復(fù)返？光陰寶貴啊!從我們呱呱墜地那一刻起，就開始悄悄的溜走，毫不止息，所以時間是多么的珍貴，卻又是多么無情啊!我們一定要妥善的運用時間，讓它發(fā)揮最大的價值；而且，這樣才能真正成為時間的好主人喔!就如一代大文豪歐陽脩為了善用零碎的時間，有一個絕頂聰明的“三上”秘訣，這種向?qū)W的精神，真的要多學(xué)習(xí)啊!
我們要好好把握美好的人生，讓生命充滿光彩，就像彩虹絢爛奪目，不怕短暫!但，相反的，整天漫無目的，活著又有什么意義呢？人生要如彩虹般閃亮耀眼，不要整天怨天尤人。當(dāng)我們遇到挫折時，要勇敢面對，走出幽暗的谷底，努力發(fā)展自己光明的未來，朝著未來去闖蕩。
每個人的心中都有一座彩虹橋，只要勇敢，對自己有信心，我相信，心目中的美麗彩虹橋，永遠閃閃發(fā)光，永遠七彩繽紛，永遠充滿著快樂的光彩!
橋小學(xué)作文15
我是一個喜歡幻想的女孩，這不我有幻想起來。不過這次有點古怪，想知道是什么嗎？不是自己會飛，不是自己變成超人，而是未來的橋。
未來的橋叫高速分子縮小橋，又稱幫人趕時間的橋，這種橋跟普通的橋外觀差不多，但是比袍短。連普通的橋的四分之一都不到，盡頭還有一個大的車庫，這個大車庫分為兩條大通道。每個大通道里各有兩個小通道，左邊的大通道是來車通道，右邊的大通道是去車通道。兩個小通道上面分別寫著分子通道和縮小通道。
分子通道是把人和車壓成分子，然后跟發(fā)資料一樣用“分子發(fā)射器”，發(fā)送到另一臺”分子發(fā)送器”。上去速度只用0·00001秒，然后另一邊立刻組合，組合完就能走了，這一過程中，人就像睡覺了一樣。
縮小通道就是把人和車縮小到跟分子一樣小。然后用“縮小發(fā)射器”發(fā)送到另一臺“縮小發(fā)射器”然后立刻放大，當(dāng)然，那樣時間要用2-3秒。人在此期間是清醒的，可以看到整個過程。
那么“分子發(fā)射器”和縮小發(fā)射器”到底是什么呢？車庫上面就有兩個，像個導(dǎo)彈沒了彈頭，它們的作用是發(fā)射分子和接收分子。
進了“車庫”就會出現(xiàn)一張大地圖，圖上標(biāo)著五角星的地方就是有橋的，你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后，就會從“分子發(fā)射器”上發(fā)射走了。為了你們的安全，發(fā)射出去后還會有一層護體，有保護作用。
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