老師請(qǐng)假了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的老師請(qǐng)假了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師請(qǐng)假了作文1
今天，陳老師說(shuō)：“我家人生病了，要做手術(shù) ，我要請(qǐng)假一星期，我不在的一星期你們要聽(tīng)胡老師的話�！蔽倚南耄宏惱蠋熥詮慕涛覀儼啵际蔷ぞI(yè)業(yè)一絲不茍。在我的心目中是一位出色的園丁。這次您就放心的去吧！
星期一，我跨進(jìn)教室，大家都在專(zhuān)心致志的看書(shū)。我不敢打擾同學(xué)，小心翼翼的放下書(shū)包，收拾好作業(yè)，也聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，胡老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家該讀語(yǔ)文書(shū)了�！蔽夷贸稣Z(yǔ)文書(shū)，大聲地讀了起來(lái)
我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，但是有一顆思念的心在腦海里忽閃忽現(xiàn)。比如您對(duì)我字寫(xiě)得不好的的指點(diǎn)改正，還有時(shí)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，我都銘記在心。可是由于“玩”字打擾讓您失望，感到羞愧。
我多么希望時(shí)間能快一點(diǎn)。我希望您家奶奶大人早日康復(fù)。那樣你就能立馬回到學(xué)校給我們上課，站在我們中間。陳老師，你不知道，我們多想你��！
老師請(qǐng)假了作文2
數(shù)學(xué)課，來(lái)了一位新的老師，姓葉。據(jù)說(shuō)是一位退休教師，還說(shuō)是我們朱老師請(qǐng)了她才來(lái)的。葉老師這一說(shuō)，我心想：朱老師為什么要請(qǐng)一位退休的老師來(lái)教我們呢？難道，朱老師出去旅游了？不對(duì)，朱老師從不會(huì)這樣子的。難道，朱老師的兒子生病了？不對(duì)，今天早上我還見(jiàn)到了朱老師的兒子了。難道，是朱老師生病了？……我迷惑不解。
過(guò)了兩天，我還沒(méi)有見(jiàn)到朱老師來(lái)上課，我想朱老師一定生病了。一回家，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我會(huì)關(guān)心人了。然后，馬上打電話給班委會(huì)的人，他們決定去看看朱老師到底怎么樣了。
到了周六晚上，我媽媽和班委會(huì)的人一起去朱老師家，看看朱老師。晚上，我一直等，等到了九點(diǎn)，媽媽才回家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸爸炖蠋熢趺礃恿�？”“只是有一點(diǎn)頭痛、頭暈�！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)完后，我就放心去睡了。
一個(gè)星期都過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)朱老師回來(lái)，我們也不敢打電話給她，也沒(méi)有向班主任老師問(wèn)她的情況。我開(kāi)始懷疑媽媽說(shuō)得??朱老師只是有一點(diǎn)頭痛、頭暈，難道一點(diǎn)頭痛頭暈要請(qǐng)這么久的假？我想：大人可能還有什么事瞞著我們呢。
老師請(qǐng)假了作文3
今天，陳老師跟我們說(shuō)了一件事：“同學(xué)們，下星期我都不在，因?yàn)榧依锏睦先松×艘D(zhuǎn)院到上海做手術(shù)，所以下個(gè)星期的語(yǔ)文由別的老師代課，你們一定要聽(tīng)話�！焙髞�(lái)，陳老師又說(shuō)下個(gè)星期五下午的兩節(jié)課，全讓我們到圖書(shū)館看書(shū)，我們都很開(kāi)心。
星期一，我照常來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里的不是陳老師，而是胡老師。我一想：對(duì)了，陳老師這個(gè)星期去上海了�？晌疫�是不習(xí)慣，因?yàn)樵缟衔以诳磿?shū)，都能聽(tīng)見(jiàn)陳老師，改好作業(yè)，叫同學(xué)名字的聲音�？珊蠋熓强茖W(xué)老師，是不會(huì)改語(yǔ)文作業(yè)的。
我下定決心這星期一定要守紀(jì)律，讓陳老師在上海也放心。
星期五，我們來(lái)到圖書(shū)館，我心想：陳老師懇請(qǐng)包老師讓我們來(lái)圖書(shū)館，我一定要認(rèn)真看書(shū)��！
我們來(lái)到圖書(shū)館，找好書(shū)，便在沙發(fā)上，包廂里認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。第二節(jié)下課鈴響了，旁邊那班學(xué)生走了，包老師讓同學(xué)們坐椅子上，可有些同學(xué)還在專(zhuān)心致志地看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到，旁邊的同學(xué)就提醒他。我們以加興趣小姐的，就跟著旁邊那班學(xué)生，一起走出圖書(shū)館。
陳老師這個(gè)星期您可以放心了！
老師請(qǐng)假了作文4
今天，我似乎猜到了什么，心里很是不安。
第二堂課，班主任陳老師告訴我們一個(gè)消息：“我家的老人生了重病，要去上海做手術(shù)，下個(gè)星期不能來(lái)給大家上課了，作業(yè)不交給胡老師了，課我會(huì)讓其他老師代的`�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，全班像炸了鍋似得，有高興的，有擔(dān)心的，還有平淡的……我也很高興，可是事情并不像我想象的那么順利。
星期一一早，我就來(lái)到學(xué)校，拿出課外書(shū)，看起來(lái)，過(guò)了二十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，平時(shí)這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)開(kāi)始早讀了，這時(shí)，胡老師來(lái)了，說(shuō)：“都7：40多了，怎么還不開(kāi)始早讀啊�！边@時(shí)，我立刻拿出書(shū)，讀了起來(lái)。
剛放學(xué)，我和同桌便開(kāi)始掃地了，開(kāi)始，因?yàn)橥老胨麙叩�，我搬桌子。我不同意，為此吵了起�?lái)。我心想：“如果陳老師在就不會(huì)這樣了�！�
唉，一天就那么難熬了，以后還怎么過(guò)��！另外，祝陳老師的家人手術(shù)成功，早日康復(fù)。
老師請(qǐng)假了作文5
上星期五，陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期我不能來(lái)上課了。因?yàn)槲壹业睦先瞬〉煤車(chē)?yán)重，要去上海做手術(shù)。我不想因?yàn)檫@件事而導(dǎo)致同學(xué)們的成績(jī)下降，所以特地找了幾位老師給你們講課。我希望你們?cè)谖也辉诘臅r(shí)候，一定不要調(diào)皮。”陳老師剛說(shuō)完，同學(xué)們便議論紛紛。有的說(shuō)：“太好了，終于可以自由了。”有的說(shuō)：“真的嗎？我以后可以和別人打架了�！边�有的說(shuō)：“啊，陳老師要走了，但我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓陳老師失望。”
陳老師還未請(qǐng)假的時(shí)候，還從早到晚的幫我們修改作文，我都被打動(dòng)了，陳老師的做法使我很難忘記。
過(guò)了幾天，陳老師果真請(qǐng)了假，我真是戀戀不舍�？捎行┤司筒贿@么認(rèn)為，他們把教室當(dāng)成了戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們像猴子一樣在教室里玩捉迷藏。上體育課時(shí)，有的同學(xué)在跑步的時(shí)候，一邊跑一邊打架。有些人打不過(guò)對(duì)方，被打倒在地，直叫痛，眼淚都被激出來(lái)了。立定跳遠(yuǎn)時(shí)，有人正準(zhǔn)備跳，卻被另一個(gè)人推一下，那人便頭朝地的倒在地上，臉都被擦傷了。而被欺負(fù)的同學(xué)卻有苦說(shuō)不出，真是有冤無(wú)處訴啊！
一直到了星期五，我還是很希望陳老師快點(diǎn)回來(lái)。我還是覺(jué)得陳老師在的時(shí)候，同學(xué)們都很安靜，可一請(qǐng)假，同學(xué)們便變得十分調(diào)皮。陳老師，我真不希望您請(qǐng)假。
老師請(qǐng)假了作文6
由于陳老師家里的老人生病了，所以陳老師不得已請(qǐng)假一個(gè)星期。聽(tīng)了這個(gè)消息，我有點(diǎn)著急：陳老師請(qǐng)假了，同學(xué)們會(huì)習(xí)慣或適應(yīng)代課老師嗎？代課老師好不好呢？作業(yè)又該怎么辦呢？同學(xué)們能遵守紀(jì)律嗎？能管好自己?jiǎn)帷?/p>
“家長(zhǎng)好，本周我因有事請(qǐng)假，一星期都不在學(xué)校，麻煩家長(zhǎng)提醒孩子遵守紀(jì)律，讓我在外安心�！薄罢�(qǐng)?zhí)嵝押⒆油砩弦欢ㄒ熳x十五課課文。”……媽媽的手機(jī)時(shí)不時(shí)傳來(lái)老師的短消息，也傳來(lái)老師對(duì)我們的關(guān)心�？粗@些短消息，我很感動(dòng)。陳老師雖然不在我們的身邊，雖然照顧動(dòng)手術(shù)的家人已筋疲力盡，但她的心依然在我們身上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。啊，陳老師，您真好，您真是太辛苦了！
為了讓陳老師安心在外，我更加嚴(yán)格要求自己，努力做到老師在和不在一個(gè)樣。上課更加認(rèn)真聽(tīng)講了，舉手發(fā)言也更加積極了，朗讀課文也更加有感情了，還受到高老師的表?yè)P(yáng)呢。同學(xué)們也和我一樣，努力地管好自己，不讓老師擔(dān)心。這樣，我起初的顧慮也煙消云散了。
陳老師，在您請(qǐng)假的一個(gè)星期里，我更加體會(huì)到了您對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)。陳老師，謝謝您！
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