小學(xué)生我的小伙伴作文
伙伴是人際關(guān)系中甚為重要的交際對(duì)象，有的人與伙伴交際有始無(wú)終、半途而廢；有的甚至反目成仇、相互暗算、攻訐�？偟膩�(lái)說(shuō)與你關(guān)系十分要好的人。下面是小編給大家分享的小學(xué)生我的小伙伴作文，讓我們一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生我的小伙伴作文一
我的小伙伴可漂亮啦！她有烏黑的頭發(fā)，圓臉蛋，一雙俏皮的黑眼睛嵌在臉上，一個(gè)白凈的小鼻子下有一個(gè)可愛(ài)的小嘴！那胖乎乎的臉蛋讓人總?cè)滩蛔∧笠话�。這就是我的小伙伴了！
想知道我的小伙伴是誰(shuí)嗎？那就看看下面的我和她的趣事吧！
呵呵！說(shuō)來(lái)慚愧，學(xué)校那一次組織的的郊游可把我和小伙伴給累壞了，連路邊的蒼耳都吸引不住我們了！走了許久，我和伙伴已經(jīng)筋疲力盡了，機(jī)靈的我總要想出一個(gè)點(diǎn)子來(lái)救我和伙伴于水火只中，不過(guò)這也算不上什么好辦法！我讓小伙伴趴在我的肩上，把上半身重心放在我身上，不過(guò)我一點(diǎn)也不覺(jué)的很重，還希望就這樣一直走下去就好了！這是友情的力量嗎？太陽(yáng)悄悄地躲在了云朵的后面，把輕風(fēng)呼來(lái)，讓它給我們帶來(lái)了涼爽，這是對(duì)我們友情的贊揚(yáng)嗎？
天上的朵朵白云似乎更白了，天空好像更清了，太陽(yáng)好像更美了，我的友情更美了！就這樣，我們每過(guò)五分鐘就互換一下，誰(shuí)也不抱怨。可是快回到文昌小學(xué)，心中多多少少都有些不愿意了！
還記得有一次，我對(duì)她談起了我的夢(mèng)想，那是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)人相信的夢(mèng)想。電腦課上，我對(duì)她說(shuō)：“我想當(dāng)上第一個(gè)中國(guó)女總理，我想幫助窮人，同時(shí)也不要讓男孩子看不起女孩子�！彼齾s對(duì)我說(shuō)：“我相信你�！�
怎么樣知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好友石榴。
小學(xué)生我的小伙伴作文二
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非常的可愛(ài)。
小狗長(zhǎng)著一身灰黑色的細(xì)毛，用手一摸軟綿綿的，像是緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，隨時(shí)警惕地注視著周圍的事物。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛(ài)，叫聲又響又亮，我特別喜愛(ài)這個(gè)新的伙伴，便給它取了一個(gè)漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學(xué)回家，不見(jiàn)了小狗貝貝。我著急地問(wèn)媽媽：“貝貝哪兒去了？”媽媽一開(kāi)始不告訴我，后來(lái)經(jīng)不住我一再追問(wèn)，媽媽終于說(shuō)了實(shí)話：“我養(yǎng)了一窩小兔子，怕小狗長(zhǎng)大了吃兔子，就把小狗扔到了金線河邊�！蔽衣�(tīng)了以后不住地埋怨媽媽：“貝貝才剛剛滿月，你就把它扔出去，它又不會(huì)捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心！”媽媽聽(tīng)了我的話，也覺(jué)得非常后悔，于是和我一起拿著手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來(lái)，西北風(fēng)呼呼地刮，豆大的雨點(diǎn)往我臉上砸，我大聲地呼喊著貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心里有說(shuō)不出的難受。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期六，還是不見(jiàn)小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學(xué)，我就走出校門，去尋找貝貝。在河邊，我聽(tīng)看樹(shù)林的老大爺說(shuō)南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車來(lái)到這里，朝著空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來(lái)�！辈輩怖锔Z出了小狗貝貝，望著它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來(lái)。
貝貝是個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。一天，有個(gè)陌生人來(lái)到我家，推開(kāi)大門就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地?fù)淞松先�，與那人頑強(qiáng)地搏斗起來(lái)，直到爸爸回來(lái)才喊住了它。此時(shí)貝貝已經(jīng)累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著粗氣。后來(lái)看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來(lái)用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽(tīng)話。每天晚飯后，我們?nèi)胰硕枷矚g帶它去玩。它與其他的小狗互相的追逐，互相的.打鬧，互相的玩耍。但是只要一聽(tīng)到我的呼喚，就立即飛奔而來(lái)。
這就是我的小伙伴——可愛(ài)的貝貝，我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡它。
小學(xué)生我的小伙伴作文三
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(zhǎng)的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長(zhǎng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(zhǎng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè)的“小天使”。
他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從來(lái)不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話，他也給我講有趣的的《假面騎士》，我也聽(tīng)得很起勁。
劉恒的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫作業(yè)�！闭f(shuō)著便趴在桌子上寫起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我們。
劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫(huà)方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫(huà)，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫(huà)啊明明是亂畫(huà)的�！闭f(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。第二天，那張圖畫(huà)涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫(huà)貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常的好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。
小學(xué)生我的小伙伴作文四
我的小伙伴名字叫小宜。
她梳著兩個(gè)向上翹著的小辮子，像個(gè)小兔子似的�！靶⊥米印钡哪樑趾鹾醯�，像圓圓的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴紅紅的，像紅紅的櫻桃。
“小兔子”的字寫得很漂亮。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。在“六一兒童節(jié)”表彰聯(lián)歡會(huì)上，“小兔子”獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
“小兔子”喜歡幫助同學(xué)。有一次，在學(xué)校有個(gè)二年級(jí)的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了。“小兔子”看見(jiàn)了，很著急，急忙把創(chuàng)可貼打開(kāi)給我貼上，我心里很感動(dòng)�！靶⊥米印边�被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星”呢。
我因?yàn)橛羞@樣的小伙伴很快樂(lè)，我真想擁有更多這樣的小伙伴�。�
小學(xué)生我的小伙伴作文五
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的完喲？“說(shuō)完，他又繼續(xù)寫。可是沒(méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本和書(shū)全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩�！边@樣你的脾氣還沒(méi)改。
他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)?lái)了快樂(lè)的氣氛。
他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。
記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)了太平橋的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥�！彼f(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了。”“那你還不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車子推動(dòng)了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗。”我剛想說(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。
同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？
小學(xué)生我的小伙伴作文六
我的小伙伴她叫做張?jiān)悖墒且粋�(gè)多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)得眉毛一眨一眨的，臉頰有點(diǎn)紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說(shuō)話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書(shū)。她家書(shū)柜里有許多書(shū)，她看起書(shū)來(lái)可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見(jiàn)而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認(rèn)真看書(shū)，突然她打了一下桌子猛地站了起來(lái)，不知她看見(jiàn)什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動(dòng)，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著，看完這頁(yè)她又翻了幾頁(yè)，這時(shí)候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見(jiàn)希望的表情，如同饑餓的人看見(jiàn)面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復(fù)紅潤(rùn)。當(dāng)她看完這本書(shū)后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來(lái)時(shí)是那么兇猛，去時(shí)卻平靜無(wú)聲。
說(shuō)她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學(xué)習(xí)班，老師讓她演奏一曲，只見(jiàn)她將手輕輕撫摸琴弦開(kāi)始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴(yán)肅，像是上了戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)音調(diào)從她彈得琴里蹦出來(lái)，她一會(huì)兒看著琴譜，一會(huì)兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個(gè)調(diào)，這時(shí)正處于打仗的重要時(shí)刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中，當(dāng)她彈好曲子時(shí)，看見(jiàn)別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說(shuō)：“我的努力沒(méi)有白費(fèi)�！碑�(dāng)我問(wèn)她彈好的秘訣時(shí)，她只是笑了笑說(shuō)“只要你多練習(xí)一定能彈好�！睂�(duì)呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。
這就是和我無(wú)話不談的小伙伴——張?jiān)恪?/p>
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