★我學(xué)會溜冰作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我學(xué)會溜冰作文，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會溜冰作文1

　　一個(gè)快樂而短暫的寒假就這樣悄悄地從我們身邊溜走了，我們又迎來了新的學(xué)期，但在寒假里發(fā)生的一件件事就像夜空中的星星數(shù)不勝數(shù)，每一件我都不可忘卻、刻骨銘心……

　　那一天，我去公園里玩耍，一到公園，就看到許多人在穿著各式各樣的溜冰鞋。我看著那幾雙溜冰鞋，眼睛發(fā)紅了。于是，我便纏著媽媽給我買溜冰鞋。媽媽無可奈何的說：“好吧，不過買來你必須得學(xué)會！”我高興得一蹦三尺天高：“當(dāng)然了，本小姐一定會學(xué)會的！”

　　新買的溜冰鞋一身粉紅的“外套”，四個(gè)小輪胎，可好看了！到了晚上，我就迫不及待地拉著媽媽來到了溜冰場。溜冰場可真漂亮��！燈光閃爍、人山人海，看完風(fēng)景，我們再來看看溜冰的人吧，先看會溜冰的人，只見他們有的像駿馬一樣自由馳騁；有的像小鳥一樣自由飛翔；還有的像是舞蹈演員一樣在優(yōu)雅地跳著舞……再來看看不會的人吧。他們只好穿上溜冰鞋，歪歪斜斜、小心翼翼地扶住欄桿，生怕一不留神，就會摔個(gè)大馬趴。

　　現(xiàn)在該我出場了，我穿上了溜冰鞋、護(hù)具，上了戰(zhàn)場，我也是小心翼翼的扶夫著欄標(biāo)桿，也像不會的人一樣，生怕一不小心摔個(gè)四腳角朝天。果然不出我所料，我摔了個(gè)天馬趴，接著又摔了一跤，一次、兩次、三次……“我不學(xué)了”，媽媽好像看出了我的心思，問：“是不是想打退堂鼓了？”我倔強(qiáng)的.說：“才不是呢，我只是累了，想休息會�！眿寢層终f：“那我教你吧！來，不要害怕摔跤，雙眼往前看，兩只腳一個(gè)在前，一個(gè)在后滑.”我試著按照媽媽的去做，果然能滑一兩圈了。耶！我會溜冰了！

　　通過這件事，我明白了“精誠所至，金石為開！”

我學(xué)會溜冰作文2

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂的小曲，邁著輕快的步伐，我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán)，今天的陽光特別的燦爛，公園里的花兒在向我招手問好，小鳥嘰嘰喳喳地，仿佛也在對我說：“兒童節(jié)快樂！”我的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　今天下午，是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，講臺桌上擺滿了各式各樣的禮物，同學(xué)們都笑逐顏開，等待著心愿實(shí)現(xiàn)的那一刻。激動人心的時(shí)刻終于到來了，圓夢天使——校長來到了我們班，親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框，望著眼前可親可敬的校長，我高興得不知所措了。

　　感動并沒有因此而結(jié)束，我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我，也把一份濃濃的愛傳融進(jìn)了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉，我的心被幸福緊緊地包圍著。

　　于是，我的書桌上多了兩份特殊的禮物，兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴，我的學(xué)習(xí)更加充滿了動力。珍藏這特殊的禮物，珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂的兒童節(jié)”，感謝有創(chuàng)意的校長，感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師，感謝微心愿，這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。

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