吃蘋果作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的吃蘋果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吃蘋果作文1
今天是星期六，我到姑姑家寫作業(yè)，任務(wù)就要完成時，姑姑洗好一盤小青蘋果，往我面前一放說：“吃個蘋果吧！”
我看了一眼那些小蘋果，又小又難看，樣子和樹上的沒熟的柿子差不多，顏色純青，一點紅氣也沒有，也不知是擠的還是碰的，全身布滿了疤痕，透出一種變了質(zhì)的樣子，我估計準是又酸又澀，不苦才怪呢！我對它沒一點兒好感，就順口對姑姑說：“我不吃�！贝鹪挼目跉饪赡鼙还霉寐牫隽耸裁�，說：“不吃也得吃�！辈㈨樖帜闷鹨粋�自己吃了起來，這下，我不知該怎么辦才好。平時，我就連晶瑩剔透的荔枝，金黃的的香蕉，俏公主一般的紅富士……在我的心里也沒什么了不起，都不過是酸酸甜甜，何況這丑物件兒，我怎么會對它有胃口呢？可現(xiàn)在姑姑可能看出了我挑食，逼著我要吃一個，怎么辦呢？想來想去，只好硬著頭皮吃了。
極不情愿的拿起一個，盡管姑姑已經(jīng)洗干凈了，我還是“懷疑”地看了七八圈，情不自禁地挖著上面的疤痕，沒想到，在我削皮時，居然聞到了一股清香。削好了皮，我把小塊的蘋果填在嘴里，試著咬了一口，咦！不是我事先想的那樣，那口感出乎意料的好，脆脆的，蜜甜蜜甜，那股清香就更不用提了，我以往吃的大紅蘋果也沒有那么好的味道。我覺得它顏色純青，應(yīng)是綠色食品固有的色彩；似變質(zhì)而布滿疤痕，那是它質(zhì)樸、純厚的成熟標(biāo)志。
這小蘋果和一些可敬的親人一樣，具有心靈比外表更美的特征，我贊美你，小蘋果！
吃蘋果作文2
昨天，老師讓我們每個人帶一個蘋果，我丈二和尚摸不著頭腦：帶蘋果來干什么呀？用蘋果寫生，再寫作文？用蘋果做游戲……
今天，老師終于揭開了答案，原來是要進行一場吃蘋果比賽呀!這下我可慌了，怎么辦？我沒帶蘋果呀!唉——只有看別人吃的份兒。
為了得勝，王禹錫事先咬掉了一大塊。老師一聲令下：“開始�！贝蠹伊⒓磰^力地嚼，教室里只有吃蘋果的：“咔嚓”聲和笑聲，同學(xué)們都變成一只只貪吃的小老鼠。只見王禹錫張開血盆大口，眼睛都瞇成了一條縫，他邊吃邊笑，這一笑，可不得了，一塊蘋果“撲”地一聲，飛到了我的作文本上，和作文本來了個“親密接觸”，陶俊宇也邊吃邊笑，可一不小心，一塊蘋果卡在了喉嚨里，他使勁地用手掐著喉嚨，好不容易才咽了下去；成可欣呢，則一直維護著她的淑女形象，一小口，一小口地吃著，細嚼慢咽。
開始倒計時，我著急地看著王禹錫的蘋果，喊著：“加油，加油……”王禹錫瘋狂地咬著蘋果，嘴里塞滿了一小塊，一小塊的蘋果，閉也閉不上嘴了。
老師又是一聲令下：“停�！敝灰娨粋�個蘋果都被咬得體無完膚。瞧，陳英杰的蘋果從原來的“大胖子”一下子變成了“細竹竿�！笨�，王紫依的蘋果好像一個不倒翁，真可愛……
這次吃蘋果比賽結(jié)束了，陳英杰獲得了第一名。
吃蘋果作文3
我很饞，很好吃。喜歡吃的東西有很多，水果可是我的最愛。
水果中我十分喜歡吃蘋果。它不僅形狀好看，而且顏色也十分鮮艷。圓圓的。紅艷艷的。看上去多么飽滿，多么誘人。像小朋友燦爛的笑臉。他穿著青里透紅的條紋外衣。它的皮非常薄，而且有許多斑點，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。蘋果的氣味很香，我聞一聞，口水都要流出來了。迫不及待地咬一口，�。∮痔鹩炙岬奶O果真好吃。吃在口中讓人心中有一股幸福的感覺。叫人越吃越愛吃。
蘋果不光好吃，而且營養(yǎng)也非常豐富。它飽含人體所需的很多微量元素。如果糖。果酸大量的維生素C。E等。蘋果非但對身體有益大家都知道，而且對皮膚有美容作用。難怪那些大姐姐特別喜歡吃蘋果，對次津津樂道。
蘋果的好處眾人皆知，可你知道嗎？它還有很多別的用途。把蘋果切成小塊，與另外的食物混在一起，拌上色拉醬，就是一道美味的水果色拉。把切成小塊蘋果與糯米小圓子酒釀一起煮。煮好后便是一道可口的點心。
聽我說了那么多，你是不是也像我一樣喜歡上蘋果了。
吃蘋果作文4
今天，黃老師給我們講了一個故事，這個故事是《想吃蘋果的鼠小弟》。
有一天，鼠小弟很想吃樹上的蘋果。它看見有一只小鳥飛過來，拿走了一個蘋果，鼠小弟想，要是我也能有翅膀，就好了。它又看見來了一只猴子，拿走了一個蘋果，鼠小弟又想，要是我也能爬樹，就好了。鼠小弟還看見大象走過來，拿走了一想個蘋果，鼠小弟又想，要是我也能有這么長的鼻子，就好了。鼠小弟還看見長頸鹿走過來，拿走了一個蘋果，鼠小弟還要想，要是我也能有長脖子，就好了。鼠小弟還看見袋鼠來了，又拿了一個蘋果，鼠小弟還要想，要是我也能跳這么高，就好了。鼠小弟還看見一頭犀牛跑過來，撞了一個蘋果，走了，鼠小弟還要想，要是我也能有這么大的力氣，就好了。鼠小弟還看見海獅走過來了，海獅就說：“鼠小弟，怎么啦�！笔笮〉苷f：“海獅，您會飛嗎？您會爬樹嗎？您有長鼻子嗎？您有長長的脖子嗎？您還會跳嗎？您有大力氣嗎？”海獅說：“ 雖然我沒有這些，我還是能幫您摘蘋果的�！焙＊{用鼻子一頂把鼠小弟頂?shù)綐渖希笮〉芫驼陿渖系淖詈髢蓚�紅紅的蘋果。一個蘋果海獅的，另外一個蘋果是鼠小弟的。
我聽了這個故事后，我知道了:海獅和鼠小弟一起合作，才能摘到樹上的蘋果。我們同學(xué)之間也要互相幫助，互相合作，才能刻服學(xué)習(xí)中的困難，共同進步。
吃蘋果作文5
今天放學(xué)回家，進到屋里沒有看見爸爸媽媽，然后感覺肚子好餓，正好一眼就瞧見桌子上放了一箱蘋果，還沒有開封的，我想應(yīng)該是媽媽買回來的吧，反正也餓了，先吃個蘋果墊墊底，于是隨便洗洗就開始吃了，很脆很甜很可口，真不愧是精心包裝的就是好吃。
正當(dāng)我吃得津津有味的時候，家里面開門聲響起，原來是媽媽回來了，我嘴巴里還塞著蘋果，還沒來得及跟媽媽打招呼，媽媽一看見我的樣子就呆住了，媽媽哭笑不得的對我說：“你怎么吃蘋果了？這是我買來送人的�！�
額，聽到媽媽這樣說我吞也不是吐也不是，拿著還剩下幾口的蘋果，心想這下完了，等下會不會被罵得個狗血淋頭，正在我糾結(jié)的時候，媽媽又說：“算了，等一下你爸下班回來我重新叫他買一箱�！�
我小心翼翼地對媽媽說：“我只吃了一個，要不你重新包裝包裝�！�
媽媽對我翻了一個白眼：“你都開封了，再說少了一個，你在裝好也太不禮貌了，你吃了就吃了吧，就當(dāng)這箱送你了�！�
經(jīng)過這件事情后，我決定，以后吃任何家里面沒有開封的'食物，一定要先跟老媽打招呼，要不然像今天這樣就尷尬了。
吃蘋果作文6
我愛吃水果，蘋果、梨、葡萄、橘子等等，我都愛吃。今天我給大家介紹一種我最愛吃的水果：蘋果。
市場上的蘋果多種多樣，顏色也是各不相同，有紅色的、白色的、黃色的、青色的等等。但是以紅色的蘋果最多。蘋果看起來圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。后面還長著一根小尾巴呢，據(jù)說最大的蘋果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。
成熟的蘋果看起來鮮艷通紅，你輕輕咬開它，新鮮、香甜的滋味就會讓蔓延開來，你的嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。蘋果的果肉就是個白胖胖的小孩；沒有熟透的蘋果顏色是青色的，咬在嘴里酸酸的還有點澀味。
第一次吃水果是我剛學(xué)會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來，我在房間就聞到了蘋果清香的味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來，有一個蘋果微笑地對我說：“小主人，你可不要吃多了，小心我們在你胃里玩，讓你胃痛�！蔽铱刹幌嘈盘O果的話，繼續(xù)大口大口地吃起來。當(dāng)天下午，我就開始胃痛，不停地去WC，我后悔地想：“唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？”
聽媽媽說，蘋果可以治病，不僅這樣，蘋果中還含有營養(yǎng)――維生素C，多吃蘋果有助于大腦發(fā)育，因此，蘋果又被稱為智慧之果。
這就是我愛吃的水果——蘋果。
吃蘋果作文7
大家一定都吃過水果吧，在眾多水果中，我最喜歡吃的就是蘋果，因為蘋果的值高而且又甜又脆，在蘋果中，我最喜歡吃的就是紅富士。
紅富士蘋果近似球形，果面底色黃綠，大部分過面著橘紅色霞，覆有鮮紅色紋，果肉黃色，肉質(zhì)細脆，酸甜適口，有香味，品質(zhì)上等。
營養(yǎng)價值：紅富士蘋果含有鈣，磷，鐵，維生素B，維生素C等豐富的營養(yǎng)，色香味俱佳。
有的科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果，稱為“全方位的健康水果”，或稱為“全科醫(yī)生”。現(xiàn)在，空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)和肺的功能，保護肺部免受污染和灰塵的影響。蘋果還能防癌，預(yù)防鉛中毒。
祖國醫(yī)學(xué)認為，蘋果干涼，具有生津止渴，潤肺除煩，健脾益胃，養(yǎng)心益氣，潤腸，止瀉，解暑，醒酒等功效。蘋果有著天然怡人香氣，具有明顯除煩仰感作用。
適合人群：非常適合嬰幼兒，老人和病人�，F(xiàn)在城市生活節(jié)奏十分緊張，憂郁，這是拿起一個蘋果聞上一聞，不良情緒就會有所緩解，同時還有提神腦之功。準媽媽每天吃一個，可以減輕孕期作用。
吃蘋果作文8
今天下午黃老師 一進教 室，我們就被她手里的兩個紅彤彤的大蘋果吸引住了。她笑瞇瞇地走向講臺，把蘋果輕輕地放在桌子上。“同學(xué)們，你們都帶蘋果了嗎？”我們異口同聲地說“帶了——！”“好，下面我請兩位同學(xué)來觀察一下我?guī)У奶O果�！秉S老師話一說完，我們都 紛紛舉起小手。老師讓李響和趙浩 陽上去，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。 李響走到桌旁看了一會兒，小心翼翼地拿起蘋果說，紅蘋果像小姑娘的臉蛋兒， 它的柄像小姑娘的小辮。黃老師說你咬一口嘗嘗，她害羞地咬了一小口，黃老師說“蘋果送給你了。”叫到趙浩洋時，他迫不及待地走上去，老師讓他吃蘋果時，他張開大嘴使勁咬了一口。嚼都無法嚼，看著他那滑稽樣我們把眼淚都笑出來了。
我們看著他們手里的蘋果真羨慕呀！老師的蘋果一定非常甜。黃 老師好像看出了我們的想法�！巴瑢W(xué)們，你們想不想嘗嘗自己帶的蘋果？”“想——！”我們的口水都快流出來了�！艾F(xiàn)在你們也可以吃了，不過在吃之前你們得先認真觀察，這樣蘋果吃上去才會更甜。”
我拿起蘋果先聞了一下，然后把它拿在手里上看下看，左看 右看，就像賞花一樣。我的蘋果黃里透著粉紅像小姑娘羞紅的臉。聞著它的香味，我忍不住咬了一大口，怎么比在家的吃 著更香甜呢？我轉(zhuǎn)著頭看了一下四周。同學(xué)們有的正在咬蘋果，有的剛咬了一口，有的已經(jīng)咬了一口正在嚼。“嚓！”“嚓嚓！”“嚓嚓嚓！”聽著大家吃蘋果的聲音好像是蘋果交響樂，真好聽。
吃蘋果作文9
我們學(xué)校每天都會有發(fā)水果，本來水果都是吃完飯后發(fā)的，但是我們班主任偏偏要我們中午管理員在中午發(fā)。
有一次，午休管理員忘了把蘋果發(fā)給我們，于是在課間的時候她就讓我們自己去拿。
有幾位調(diào)皮的男同學(xué)下樓玩了，不知道樓上發(fā)蘋果，等到上課的時候，他們回教室，才發(fā)現(xiàn)蘋果已經(jīng)發(fā)過了。
上課了，他們幾個卻想吃蘋果，又怕老師發(fā)現(xiàn)，就拿起書遮著偷偷吃。他們用書遮著，裝做看書，還裝的挺像的。結(jié)果他們被老師發(fā)現(xiàn)了！那時我還不知道呢，老師發(fā)現(xiàn)后非常生氣：“怎么又是你們幾個？上節(jié)課也是你們幾個搗亂，這節(jié)課又吃蘋果。你們要吃出去吃！別在課堂上影響大家�！崩蠋煴扑麄兂鋈コ酝暝龠M來。
他們還笑嘻嘻的走出去呢！他們在處面吃得“吧嘰吧嘰”的，我們在里面都聽得見！而且他們還邊聽吃邊說起了話！小n：“今天真好，上課還有的吃蘋果�！毙：“對對對！還真好，呵呵。”小n和小z還笑了起來。我們在里面偷笑。
他們回到教室大叫一聲：“老師我們吃完了！”老師還瞪了他們一眼，他們才閉上嘴。
上課吃蘋果，不像話！
吃蘋果作文10
終于放假了，我可以去看爺爺啦！為什么我這么高興呢？因為爺爺長年有病，平時上學(xué)我根本就沒有時間回家看望他們。
我們到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)爺爺沒有在客廳里，我就問奶奶："爺爺怎么沒有推著他的小車練走路呢？"奶奶說："你爺爺又摔住了，不能起床了。"我聽了之后，馬上跑到爺爺?shù)姆块g里去看，只見爺爺躺在床上，一動不動，我覺得爺爺好可憐，爺爺上次把胯骨摔碎了，換了人造的。這次又摔壞了腰椎，不能再走路了，吃飯也只有喂他吃。
爺爺?shù)谔焐衔?0點，都要加一頓水果。爺爺?shù)难啦缓糜昧�，姑姑都是把蘋果蒸熟了喂?fàn)敔敵�。我就對姑姑說："今天我喂?fàn)敔敵蕴O果"。
我先把蘋果搗碎，然后用小勺子剩了半勺，在嘴唇上試了一下溫度，又吹了吹，才放到爺爺?shù)淖炖铮酝晏O果后，我又用紙給爺爺擦擦嘴。爺爺和奶奶都夸我是個好孩子。連爸爸媽媽也夸我細心、孝順。
從那天之后，只要有機會我都搶著喂?fàn)敔敵詵|西。
吃蘋果作文11
從小到大我都喜歡吃著各種各樣的水果，我尤其是喜歡吃蘋果，大家都說蘋果才是水果之王，因為蘋果的里面富含有非常多的營養(yǎng)元素，所以我們可以在生活中去多吃它。俗話說的好，一天一個蘋果，醫(yī)生就會遠離我們�？梢姶蠹覍τ谔O果有著非常濃厚的感情。
我一般在平時里吃蘋果的時候，都會把它的皮給削去，因為媽媽常對我說吃蘋果之前要把蘋果的皮給它削干凈，然后再用自來水去流動的沖它一下，直到把這個蘋果給沖洗干凈為止，這樣我們才可以放放心心的去把蘋果給吃進我們的肚子里面。媽媽說的話是非常的正確的，因為現(xiàn)在的蘋果皮上確實有很多的農(nóng)藥，所以我們應(yīng)該要把皮給清除了再吃。
現(xiàn)在我每一天的習(xí)慣就是在晚飯以后再吃一個蘋果，這樣才可以填飽我的肚子，我的肚子不到可以被填飽，我的味蕾同樣也可以得到一定的滿足，所以每天吃蘋果的時候就成為了我一天當(dāng)中最開心最快樂的時刻了，如果哪一天我沒有蘋果可以吃，我的心情就會變得糟糕。現(xiàn)在吃蘋果已經(jīng)成為了我的一個習(xí)慣，我每一天都要去吃一個蘋果。
吃蘋果作文12
春天到了，青蛙在媽媽的鼓勵下第一次自己出門，它走過了春耕的稻田、走過了綠油油的草地、走過了黃燦燦的油菜花地。不知不覺，它已經(jīng)走了很遠很遠，這時，它覺得口渴想喝水，可是到處都沒有水，剛好不遠處有一棵蘋果樹。樹上掛著紅彤彤的蘋果。他開心地跑過去，努力向上跳起來，可是他怎么也摘不到。
他看到一只螞蟻，就跑過去問道：“螞蟻，你能幫我摘蘋果嗎？”螞蟻說：“我太小了，你應(yīng)該找大個的人來幫你”
這時，來了一只刺猬，青蛙心想：刺猬夠大個了吧。他迎上去，問道：“刺猬，你能幫我摘蘋果嗎？刺猬說“我不會爬樹，你得找個能上樹的人來幫忙�！�
青蛙看見了一只小鳥從遠處飛來，，他連忙向小鳥招手，小鳥落在枝頭，問道：“你找我什么事兒？”青蛙說：“你能幫我摘蘋果嗎？”小鳥哈哈笑道：“我能讓蘋果落在地上，可是你接不住的話，蘋果會摔爛的”
青蛙聽了，認真地思考起來：“我要找的是一個個子大的、能上樹的、還能把蘋果遞給我的人。”就在這時遠處走過來猴子一家，青蛙歡快地跑過去，請他們幫忙。終于青蛙吃上了蘋果。它邊吃邊想：大家都很友善，都愿意幫我，但我也要開動腦筋尋找最能幫到我的人。
吃蘋果作文13
上課了，劉老師神秘地走進教室，說：“同學(xué)們，你們都帶了蘋果、繩子和尺子了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“帶來了！”這時，我禁不住想：“咦！劉老師讓我們帶這三樣?xùn)|西有什么用�。渴遣皇且屛覀冏鲆粋�有趣的游戲��？”
劉老師就在黑板上寫上了“吃蘋果”三個大字。我想：“不就是讓我吃蘋果啊，簡單！”“你們覺得你們自己的蘋果身材怎樣啊？”劉老師的話音剛落，同學(xué)們就仔細的打量著各自帶的蘋果，有的說：“我的蘋果是個大胖子，”有的說：“我的蘋果太小了，就是一個小不點”還有的說：“我的蘋果紅彤彤的，真好看！”……
到了量蘋果“腰圍”的環(huán)節(jié)了。同學(xué)們拿出自己的繩子和尺子對著蘋果左右的比劃著。我拿起自己的繩子，圍了蘋果的中間一周，用大拇指按住繩子，細細地一量“哈哈！24厘米，真長！”我情不自禁的叫起來。我又量了蘋果的身高，“7厘米，還可以�！蔽艺f。開始評“蘋果之王”了，有的說“腰圍28厘米，身高7厘米。”有的說：“腰圍31厘米，身高8厘米�！薄罱K“蘋果之王”評選出來了，是林子入的，他的蘋果腰圍31厘米，身高8厘米。
劉老師把我們的蘋果切成了兩半，我看見蘋果籽就像瓜子一樣，外殼黑黑的，里面是白色的，我把一顆籽吃進嘴里，“呸！”我一口把蘋果籽吐了出來。
開始吃蘋果了，同學(xué)們都狼吞虎咽的，嘴跟氣球一樣大，最后我把蘋果核一起吃了。
吃蘋果游戲真的是樂趣無窮。
吃蘋果作文14
今天，我們體驗了一次吃蘋果。
大家拿出各式各樣的蘋果，專心致志地看著。我看著我的蘋果，發(fā)現(xiàn)它跟我一樣矮，而且非常胖，紅紅的一面有許多灰色的斑點，還有一些黃色的條紋，非常美麗。我周圍的謝帥帶的不是紅蘋果，而是青蘋果。
我們把蘋果拿起來，仔細地聞了聞，我感到，一陣香味撲鼻而來。香味淡淡的，聞了就忍不住想吃，口水直流。廖晨凱跟我們不一樣，他聞到了甜酸的味道。
我們給蘋果量“腰圍”。大家拿出長繩子，左手拿著蘋果，大拇指用力地按住線繩的一頭，右手拿著線繞蘋果中間一周，到了蘋果一周的位置，在那里做個記號，把線在桌子上擺平，用尺子量，一直量到做了記號的地方為止。“哇！這么長！”大家驚嘆道。我量出來有25厘米�！芭肿印焙汀笆葑印甭≈爻鰣隽耍毫肿尤氲奶O果31厘米，萬予卓的蘋果17厘米。大家聽后大吃一驚，相差了居然14厘米，大家差不多都是24~27厘米左右。
量完了“腰圍”，我們又來量“身高”，大家的“身高”差不多都是6、7厘米，只有林子入的蘋果是8厘米，王藝達的蘋果是4厘米，真是不比不知道，一比嚇一跳！
老師拿刀給我們把蘋果切成兩半，我們把蘋果籽拿出來，細細地品嘗�！鞍�，太苦了！”我們尖叫著。原來，蘋果籽很硬，等把殼咬開了，就嘗到了苦味！
開始吃蘋果了，我們大口大口地咬著蘋果，覺得蘋果很好吃，果肉很脆，又非常含有水分，非常好吃！
我喜愛蘋果，也喜歡吃蘋果！
吃蘋果作文15
最近，我讀了一本著名的故事繪本，名叫《想吃蘋果的鼠小弟》。
這本書的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來到了一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹下，看著又紅又大的大紅蘋果，鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長長的口水。忽然，一只小鳥拍打著翅膀飛了過來，叼走了樹上的一個蘋果。鼠小弟心想：要是我也有翅膀，會飛的話。還沒等鼠小弟想完，一只猴子又駕著樹條穿從樹間了過來，爬到樹上摘了一個蘋果，又駕著樹條從樹間穿越了回去，鼠小弟心里默默地想：要是我也會爬樹的話。不一會兒，一頭大象邁著大步走了過來，用長長的鼻子吸走了一個蘋果。要是我也有長長的鼻子。說著，鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時，一只長頸鹿走了過來，挺了挺長長的脖子，用嘴咬住一個蘋果走了。要是我也有長長的脖子。說著，鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來，又來了只犀牛，它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋果樹，樹上的蘋果紛紛落了下來，犀牛含走了一個蘋果�！ぁぁぷ詈髞砹艘活^海獅，鼠小弟問它：“你能把樹上的蘋果弄下來嗎？”海獅說：可以，不過需要你的協(xié)助。你愿意嗎？”鼠小弟點點頭。海獅把鼠小弟高高拋起，鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋果樹上，拿到了最后兩個蘋果。
讀了這本繪本故事，我知道了這只海獅是一個樂于助人的動物，我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團結(jié)就是力量”這句話的含義。
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