秋游為題目的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的秋游為題目的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋游為題目的小學(xué)作文1
今天,四年級(jí)全體師生外出秋游,地點(diǎn)是滎陽市河陰石榴的基地。
一進(jìn)到石榴基地,第一個(gè)進(jìn)入我們視野的就是一棵棵石榴樹,上面結(jié)著一個(gè)個(gè)的石榴。有些石榴是青色的,很小很小,可能是還沒睡醒吧!有些石榴是紅色的,你看,她正在跟你打招呼呢!還有些石榴已經(jīng)裂開了,瞧,她在向你微笑呢!趕快給她回一個(gè)笑臉吧!
這么好的石榴,可惜我一下車,石榴已經(jīng)被其他同學(xué)搶完了。
接下來,我們就去拔花生;ㄉ且荒晟荼局参铮鹪从谀厦乐,于16世紀(jì)傳入我國,現(xiàn)在全國各地均有種植。拔花生的方法,是先把花生的根松一松,再把花生拔出來,然后把花生從根上摘下來,裝到袋子里。時(shí)間不長,我已經(jīng)裝好了半袋花生。
下面,我們再向紅薯進(jìn)攻。我們的運(yùn)氣真不錯(cuò),一開始就挖出了一個(gè)大紅薯,雖然在市場上它還算不上最大的,但對(duì)我們來說,已經(jīng)很有成就感了。
今天真是開心的一天,我還收獲了一個(gè)可愛的梨呢!
我盼望著下一次的秋游。
秋游為題目的小學(xué)作文2
時(shí)候正值秋末,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗳デ镉,這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
一大早,我準(zhǔn)備了許多零食和飲料,高高興興的去了學(xué)校。在學(xué)校,我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍一起坐公交車前往少年活動(dòng)中心。到了那里,我們的第一項(xiàng)活動(dòng)就是做餅干。首先,準(zhǔn)備好面粉、黃油、雞蛋和糖,然后把它們都攪拌在一起,用手揉均勻,等到面團(tuán)變成土黃色時(shí)就可以制作餅干了。先取一小塊面團(tuán)揉成球狀,然后把它壓扁,拿出模具壓到面團(tuán)上,把剩余部分拿掉,餅干就成型了,最后把成型的餅干放入烤箱,半個(gè)小時(shí)左右餅干就烤好了。我們大家吃著自己做得餅干,都非常開心。
下午我們還去了西郊博物館,看到了許許多多有趣的東西,學(xué)到了很多有用的知識(shí)。
我喜歡這次秋游,全班同學(xué)都感到非常開心,唯一遺憾的是午飯不太好吃。真希望經(jīng)常有這種活動(dòng),讓我們在玩中學(xué)習(xí),增長知識(shí)。
秋游為題目的小學(xué)作文3
星期天,馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ镉巍?/p>
這次馬老師說可以讓家長參加。一早起來,我就和媽媽準(zhǔn)備好秋游時(shí)用的東西了。
到了公園,馬老師讓我們多觀察,看看秋天的變化,走到一棵大樹下,老師讓我們抬頭看,只看到樹上飄動(dòng)著黃中透綠的葉子,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
我們繼續(xù)往前走,看到了兩排像士兵站崗一樣,挺拔而有力的柏樹。接著又來到了牡丹園,因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天了,園中的牡丹都枯萎了。我想它們是累了吧,要好好休息一下。到了明年才能開放出更好看,更漂亮的花讓我們看呀!
接著我們就來到了一片草坪上,老師說:“孩子們就在這兒休息吧!蔽覀兘馍⒑,就各自跑到自己爸爸媽媽那里拿出準(zhǔn)備好的零食與大家一起分享。吃完后,馬老師又和我們一起做游戲。
這次秋游我玩兒的真開心啊!
秋游為題目的小學(xué)作文4
今天,我們到丁寨村秋游,主要是來刨花生。
哇!后院的花生地真廣!我現(xiàn)在在想,地底下的花生是什么樣的呢?正想著,就去干活了。我用一只手拽花生,另一只手挖花生的秧,不一會(huì),秧就被我挖出來了。原來秧底下類似根狀的物體上面結(jié)出來的東西,就是花生。我還注意到這個(gè)后院里,大部分好像種的都是花生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色。由于剛進(jìn)秋天,枯黃的葉子很少,所以院子里才會(huì)是一片綠色。
我又開始努力了,按照同樣的方法,挖到了好多花生,幾乎袋子都撐不住似的。不過這是我和劉曉倩共同努力換來的。不想那么多了,我們又開始努力干活。有一個(gè)秧子的根好像怎么也挖不出來。我和劉曉倩又挖了挖,用力一挖,哇!好多的花生呀!我們興奮不已,趕緊把它裝進(jìn)袋子里,生怕別人拿走了似的。
秋天,在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們一起采摘了碩果的馨香。我的心里,感受到了這個(gè)秋天帶給我的快樂!
!秋天,一個(gè)豐收的季節(jié)!
秋游為題目的小學(xué)作文5
星期六的上午,我和媽媽一起打同學(xué)家的電話,可是都沒聯(lián)系好。我只好和爸爸去秋游啦!
我爸爸開著車帶我去清豐一個(gè)叫“避暑山莊”的地方,那里天高云淡,瓜果飄香,真美!我到里面一看,高興的歡呼起來,里面有稻田還有果園,果園里有亮晶晶的葡萄,還有綠油油的冬棗,我摘了一個(gè),吃到嘴里香甜可口,真好吃!
我們又去了稻田,那里種著許許多多的紅薯、紫薯和花生呢,我們還挖了好幾個(gè)紫薯呢!可把我累壞了。
。∏锾煺媸莻(gè)豐收的季節(jié)!
秋游為題目的小學(xué)作文6
今天,我們到丁寨村秋游,主要是來刨花生。
哇!后院的花生地真廣!我現(xiàn)在在想,地底下的花生是什么樣的呢?正想著,就去干活了。
我用一只手拽花生,另一只手挖花生的秧,不一會(huì),秧就被我挖出來了。原來秧底下類似根狀的物體上面結(jié)出來的東西,就是花生。
我還注意到這個(gè)后院里,大部分好像種的都是花生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色。由于剛進(jìn)秋天,枯黃的葉子很少,所以院子里才會(huì)是一片綠色。
我又開始努力了,按照同樣的方法,挖到了好多花生,幾乎袋子都撐不住似的。不過這是我和劉曉倩共同努力換來的。
不想那么多了,我們又開始努力干活。有一個(gè)秧子的根好像怎么也挖不出來。我和劉曉倩又挖了挖,用力一挖,哇!好多的花生呀!我們興奮不已,趕緊把它裝進(jìn)袋子里,生怕別人拿走了似的。
秋天,在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們一起采摘了碩果的.馨香。我的心里,感受到了這個(gè)秋天帶給我的快樂!
。∏锾,一個(gè)豐收的季節(jié)!
秋游為題目的小學(xué)作文7
家風(fēng)是什么?家風(fēng)有什么作用?
家風(fēng),是一個(gè)家庭的寫照。它是體現(xiàn)一個(gè)人的道德品質(zhì)的重要依據(jù),它還能體現(xiàn)家里老一輩的德行,可以說“家風(fēng)”就是衡量一個(gè)家庭對(duì)子女教育好壞的一個(gè)永不破立的石碑。
每個(gè)人的家庭中,都有著屬于自己家的家風(fēng)。即使父母可能沒有明確地告訴你:“我們家的家風(fēng)是……”,但家風(fēng)其實(shí)就是父母從小給我們灌輸?shù)淖鋈说览怼?/p>
“待人要講誠信,對(duì)待長輩要有禮貌……”,這些話從我小時(shí)候起,父母就在我耳邊嘮叨著,至今難望,這就是我們家的家風(fēng)。
我們家的家風(fēng),伴隨著我成長。母親曾說過:對(duì)待伙伴要有誠信,答應(yīng)別人的事就一定要做到,如果做不到,就不要輕易地答應(yīng)別人的要求。在上幼兒園時(shí),老師時(shí)長會(huì)布置些課外實(shí)踐活到,為的就是讓我們提高自己的綜合能力。這種活動(dòng)故然很好,對(duì)我們的成長也很有益,但每當(dāng)有這種活動(dòng)時(shí),我的耳邊就能聽到:“張倩伊,你幫我……”,這種話己使我厭倦。剛一開始,我認(rèn)為不管別人叫我干什么,都因是對(duì)我好,所以我每次都會(huì)同意。但自從有一次,別人不再認(rèn)可我,而是認(rèn)為我害他被老師罵這種問題發(fā)生后,我就沒有每次都立刻答應(yīng)別人,而是仔細(xì)思考后再作回答。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)不禁想起母親對(duì)我說的那些話。
孝親敬長,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是父親母親從小叫我一定要注意的問題。每當(dāng)過年過節(jié),我與父母部會(huì)去給長輩們拜年或是問好,在這方面,父母教了我許多禮節(jié)方面的問題,可想而知,“孝親敬長”在我們家具有重要的地位。所以,我沒有讓他們失望,每次都會(huì)按他們教我的禮節(jié),去向那些長輩們問好。
家風(fēng),可以說是很重要了。一個(gè)家庭家風(fēng)的好壞,不僅體現(xiàn)了這個(gè)家庭道德素質(zhì)的好壞,還能體現(xiàn)這個(gè)家庭所培養(yǎng)出來人的好壞。家風(fēng)是美好品德的體現(xiàn),“興家風(fēng)”也就是告訴我們要把自己家好的品行,傳向每個(gè)人,使每個(gè)人都有這一美好品質(zhì),讓好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
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