校園暢想小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的校園暢想小學(xué)作文,歡迎大家分享。
校園暢想小學(xué)作文1
上課的鈴聲響起,老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們安靜,上課了!蔽衣牫隼蠋熉曇粲悬c(diǎn)沙啞,她又把我們這幾天學(xué)的溫習(xí)一遍——聽著她講課,我心里很是心疼。
早上還是大好晴天,就在放學(xué)時(shí),一道閃電在天空劃過(guò),電閃雷鳴,烏云壓過(guò)來(lái)天空昏沉沉的。雨越下越大,我在教室的房檐下避雨,大門口來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)擁擠的水泄不 通,好大會(huì)兒疏通了一些,我站在小賣部門口左顧右盼,翹首以待。這時(shí)我想起媽媽今天下午上班不在家,爸爸的工廠離這也二十多里,這下壞了,怎么辦呢?急得 我就要哭出來(lái),突然一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái),我轉(zhuǎn)頭一看是李老師,她笑咪咪地說(shuō):“杜子巖還沒(méi)走,都這時(shí)了,爸媽不會(huì)過(guò)來(lái)了,雨傘給你打,你還小,不要讓雨 淋壞了身體!闭f(shuō)著您一轉(zhuǎn)身消失在雨中。
我在心里默默地說(shuō)李老師您就是我們的父母,這幾年您對(duì)我們這班學(xué)生付出的太多,嘔心瀝血教育著我們。老師,我想對(duì)您說(shuō),“您辛苦了,我們愛(ài)您!”
校園暢想小學(xué)作文2
校園歌聲飛揚(yáng),一字一句,唱著少年那充滿幻想的心靈;校園舞蹈翩翩,跳出了少年活潑向上的性格。
少有的開心、歡愉,在學(xué)校園展現(xiàn)的淋漓盡致;少有的痛苦、憂愁在學(xué)校園展現(xiàn)的瀟瀟灑灑。這或許是校園的獨(dú)特魅力。
我的文章的靈感大都來(lái)自音樂(lè),特別是安靜、憂傷的音樂(lè)。我能從那份安靜、憂傷體會(huì)到與別人不一樣的感覺(jué),偶爾也會(huì)流下眼淚,這或許是作家都有的多愁善感吧。我是一個(gè)喜歡安靜卻不安靜的女孩,我很少安靜,只是因?yàn)槲也幌矚g安靜帶來(lái)的消極,因?yàn)槲也幌矚g安靜得沒(méi)有自己的性格。我想心底的安靜,那或許是最好的安靜吧。
在塵囂中,飛揚(yáng)的裙擺,是庸俗男人的最好歸宿;在凡塵中,英姿勃發(fā)的俊俏,是庸俗女人的最好歸宿;然而我,卻想有一個(gè)知己,雖然父母是人生中最好的朋友,但是他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都是最理解孩子的。同齡的知己卻能理解同齡的`人,可現(xiàn)在能真正值得相信的人生知己又有幾個(gè)呢?現(xiàn)實(shí)的區(qū)別或許就在這里吧。
用心去聆聽校園之聲,用愛(ài)感受校園之聲,用手去觸摸校園之聲。校園之聲,心靈之聲,請(qǐng)用最真的心、最真誠(chéng)的愛(ài)、最美麗的眼去聆聽、感受那心靈的校園之聲。
在學(xué)校園里,翩翩飛舞的蝴蝶,翻起了任性女孩的日記;在學(xué)校園里,嬌艷的玫瑰,聆聽著學(xué)子瑯瑯的讀書聲。在學(xué)校園里,一切都變的那么生機(jī)勃勃,富有魅力。
雨過(guò)后,在學(xué)校園的天邊,一條七彩的彩虹出現(xiàn)。仰望天空是那么明凈,像是透明的琉璃一樣。
就象張含韻唱的“我喜歡酸的甜,這就是真的我,每一天對(duì)于我都非常新鮮”在學(xué)校園里,一切都是酸酸甜甜,一切都是那么的新鮮,所以,校園是瓶酸奶,一點(diǎn)酸,一點(diǎn)甜,美美的滋味,細(xì)細(xì)得體會(huì)。請(qǐng)用心去體會(huì),相信能給你不一樣的感覺(jué)!
今天你是一個(gè)無(wú)名小輩,明天也許你是超級(jí)巨星!
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