小學學校工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的小學學校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學學校工作總結(jié)1
一、本學期工作小結(jié)
（一）讀書月特色活動
1.“21天親子閱讀打卡”活動
為了更好地推動學生和家長的閱讀，促進書香家庭的建設，帶動周邊閱讀，我校在4月份開展了“21天親子閱讀打卡活動”。此項活動一經(jīng)開展，得到了廣大學生們的喜愛和家長朋友們的大力支持。班級閱讀群和朋友圈里孩子們閱讀的身影、稚嫩的讀書聲感染了身邊的每一個人。
2.“一周一首古詩詞”的誦讀活動
為培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，我校開展了“一周一首古詩詞”的誦讀活動，每周由教導處下發(fā)誦讀內(nèi)容，各班同學利用晨誦或課前三分鐘時間進行誦讀，通過誦讀，學生對古詩詞、對經(jīng)典國學的興趣被激發(fā)出來，紛紛加入到學習經(jīng)典的行列中來。這次活動收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統(tǒng)，并持之以恒地開展下去，用中華的經(jīng)典傳統(tǒng)文化去熏陶學生，感染學生，教育學生，在培養(yǎng)學生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。
3. “美文朗誦大賽”
為培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想情感，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，學校開展了首屆“美文朗誦大賽”。通過比賽，老師和學生們加深了對語言文字的理解，達到了預期目標。我們相信，朗誦大賽必將激起學生對祖國語言文字的熱愛，提高學生的鑒賞水平。
4.“紅領巾跳蚤書市”活動
“紅領巾跳蚤書市”活動是我校傳統(tǒng)讀書活動，通過活動，孩子們看到了一個美麗無窮的大千世界，感受著閱讀的魅力，共同營造溫馨和愛的閱讀氛圍。
5.“硬筆書法大賽”
為了規(guī)范漢字的書寫，檢驗學生練字的效果，我校組織開展了硬筆書法比賽。旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學們練字的興趣，使同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣。從比賽的情況來看，我們今后還需加強對學生寫字的指導。
（二）教學常規(guī)工作
1.落實課程計劃，安排課程表和日常替代課工作。
2.組織語文教研組開展教學研討工作，深入課堂聽課，指導青年教師備聽評課。
3.定期檢查教案、習題演練、作業(yè)批改、工作計劃總結(jié)等。
4.日常值周工作。
5.配合各部門開展其他工作。
二、下學期工作計劃
（一）將已經(jīng)開展并行之有效的讀書活動形成傳統(tǒng)，保持下去。
�。ǘ┙虒W常規(guī)工作按計劃穩(wěn)步開展。
（三）計劃將“播音主持”引進第二課堂，提高學生播音朗讀的水平。
小學學校工作總結(jié)2
為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
一、加強安全工作的組織領導
進一步加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，總務主任、德育少隊部主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。
二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力
學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進行交通、消防、應急疏散演練等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認真做好校舍安全檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。
三、加強法制教育，大力推進道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。
堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結(jié)合學校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。
四、加強未成年人保護工作，建立學校內(nèi)部管理機制。
學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權(quán)力度，為中小學生健康成長營造良好環(huán)境。加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結(jié)合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結(jié)合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)；學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結(jié)；強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力；三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點；對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權(quán)益的違法犯罪行為。
加強安全警示教育。學校經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。
五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制。
學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范非法活動對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區(qū)治安管理長效機制，認真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、強化責任意識。學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學校師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。大力開展“文明學�！薄ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。
小學學校工作總結(jié)3
在過去的20xx年，xx小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的xx教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行xx教育“學在xx”品牌建設。
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結(jié)奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在xx”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己�，F(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理
教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)
(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的XX市、xx市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!
4.教學札記 真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀
的隨筆札記發(fā)布在學校的“xx小學幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 扎實有效
一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請xx給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!
7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在xx”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化，提升學校內(nèi)涵
學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。
小學學校工作總結(jié)4
一、抓師德工作，建設和諧團隊
提升辦學水平，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師都帶兩個統(tǒng)考科目，其中有快要退休的老年老師，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要加班到深夜。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一處使”，各項工作能得到大家的積極響應，像迎接省教育均衡發(fā)展驗收工作，我校不僅行動快，而且效果好，雖然不是重點，但同樣得到了局級領導的高度評價。
二、抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提升
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照中心學校教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。并將檢查結(jié)果作為質(zhì)量年度考核和績效工資結(jié)算的重要依據(jù)。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期實行推門聽課，特別注重新任教師孫明娟和年輕教師晏丹、方歡的課，開誠布公地指出他們課堂教學的優(yōu)缺點。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和輔困工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
2、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。
3、認真搞好班級量化，以量化為抓手，促班風的好轉(zhuǎn)，并將班級量化的結(jié)果納入教師師德考核的范疇。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、繼續(xù)鞏固課余比活動的成果，讓校園舞跳得更優(yōu)美，呼啦圈轉(zhuǎn)得整齊，使課余生活充滿生機和活力。
2、認真開展“我讀書，我快樂”的讀書活動。依托圖書資源優(yōu)勢，組織學生開展讀好書的活動。
五、抓基地建設，強化后勤管理
1、養(yǎng)好豬、種好了菜。
2、規(guī)范了管理，節(jié)約了成本，減輕了學生家長的負擔。3至6年級住宿生全期消費600元左右。
3、民主管理，公開透明。
六、抓兩個考核，激抓勵教師敬業(yè)
1、公開透明。做到考核方案、細則公開、考核過程公開、各種數(shù)據(jù)公開（包括平時的各種量化。如平時實際聽了多少節(jié)課而不是聽課筆記上有多少節(jié)）、結(jié)果公開。
2、強化了教師的質(zhì)量意識。不僅今年陳校長要求質(zhì)量差的教師師德考核不得評為優(yōu)秀，質(zhì)量年度考核不得評為三、四級教師，而且我校一向是這樣做的。通過考核使教師懂得惟有質(zhì)量好，才有績效工資高，才有資格進入三、四級教師和師德考核優(yōu)秀的行列。
七、存在的主要問題
1：人手少，任務重。本部與去年同期相比減少了兩個教師。
2：教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。質(zhì)量較差的大多是老年教師。
3：措施不力。
八、20xx年工作思路和工作重點
抓質(zhì)量提升、保校園平安、促師生和諧，加強制度建設，打好翻身仗。
一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
小學學校工作總結(jié)5
一年來，我校教育工作在主管部門正確領導下，在教體局“一一二三”工作思路指引下，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以改善辦學條件為保障，以質(zhì)量提升和安全穩(wěn)定為重點，以教育工作推進落實年活動為契機，解放思想，振奮精神，積極作為，學校先后被評為“山東省心理健康教育先進學校”、“章丘市教書育人先進單位”、“章丘市心理健康教育示范學�！�。
一、多方籌措資金，不斷加大教育投入，徹底改善辦學條件
自20xx年合校以來，搶抓政策機遇，爭取與自籌資金，不斷加大教育投入，繼續(xù)實施學校建設提升工程。一年來累計投資近420萬元，實施十二項教育提升工程：一是投資340余萬元，新建塑膠操場工現(xiàn)已竣工驗收并投入使用；二是投資4萬余元，進行校園綠化美化提升工程；三是投資五萬余元南教學樓走廊塑窗封閉工程；四是投資5萬余元，西辦公樓墻體抹面粉刷工程；五是投資18余萬元新建學生微機教室一座；六是投資6萬余元新購教師辦公桌椅、學生課桌凳一宗；七是投資8萬余元購買3副籃球架、8個乒乓球臺、兩幅平梯及功能室設施；八是投資12萬余元新購碳晶板取暖器203片；九是投資3萬余元更換辦公室、教室及功能室窗簾；十是投資2萬余元提升校園文化建設；十一是投資近2萬元購買餐飲設施供學生科學飲食，文明就餐；投資4萬余元為班級購買儲物柜以規(guī)范學生書包等物品存放；十二是投資3萬余元維修化糞池、北樓樓體扶手及樓體沉降縫。教育提升工程的實施，使我校辦學條件位居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，為山區(qū)孩子接受更好的教育創(chuàng)造了條件。
二、狠抓提升管理，努力提高教育教學質(zhì)量
1、學校管理模式。學校采取“校長負總責、科室協(xié)作、級部負責”的管理模式；分工明確、各司其職；建立校級領導干部“211”工作機制（每周聽課2節(jié)、每周各找1名師生座談、每天巡視校園、教學區(qū)一次發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改），深入班級聽課評課，檢查教師備課、作業(yè)等教學材料，召開師生座談會，及時了解學校情況，分析和解決學校實際問題和困難。
2、落實常規(guī)，加強集體備課管理。根據(jù)我校教師年齡結(jié)構(gòu)的實際情況，在落實常規(guī)的前提下，重視和加強教研組成員之間的集體備課和二次備課。
具體做法是：按照新常規(guī)“四定六統(tǒng)一”的要求，通過教師的有效合作形成“通案”，授課教師根據(jù)本班教學實際確定“個案”。這種“集備”與“個備”相結(jié)合的備課模式，既整合學校優(yōu)質(zhì)教育資源，又減輕了教師的備課負擔，能引領教師更好的落實教學目標，促進教師在高起點上不斷獲得發(fā)展。
3、積極構(gòu)建高效課堂及小班化教學模式，努力提高教育教學質(zhì)量。我校緊緊圍繞教體局的要求，開展了以學生“自主、合作、交流、探究”為主的高效課堂的學習與探索活動。上學期，主要進行了理論學習與高效課堂課例觀摩活動。孫先莉等五位骨干教師首先進行了嘗試，組織老師的觀摩與研討50余節(jié)，參與人數(shù)達700余人次。邀請3位教研員蒞臨學校指導工作，解決老師在活動中遇到的疑難困惑。5月份，經(jīng)教研室協(xié)調(diào)溝通，我校組織三名骨干教師赴濰坊市飲馬鎮(zhèn)楊屯小學學習于美霞老師“小學數(shù)學小組互助學習”的高效教學模式，歷時一周，為有效的構(gòu)建高效課堂教學提供了理論和實踐支撐保障。
在構(gòu)建高效課堂中，我們提出了“五個能讓”，即：能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生表述；能讓學生動手的要讓學生自己動手；能讓學生總結(jié)的，要讓學生自己推導出結(jié)論，教師不包辦代替。并應用于課堂教學實踐中。
在“小班化”教學方面，學校在四至六年級共9個班級開展試點，改變學生秧田式座法，挑戰(zhàn)陳舊的教育教學觀和學生觀，努力改變和優(yōu)化教和學的方式，關注每個學生的全面健康成長。為下一步全面開展小班化教學做好準備。
4、在師生中深入開展大練基本功活動。大練基本功活動從寫規(guī)范字做起，教師每周寫兩張鋼筆字、兩板粉筆字，學生堅持每天下午課前10分鐘練習字帖；為使此項工作深入化、持久化，學校不斷加大投入，對師生書畫進行裝裱張貼懸掛、對教師粉筆字展覽區(qū)域焊制不銹鋼框架。通過活動全體師生的書寫水平明顯提高。在章丘市教體局組織首屆硬筆書法比賽中唐作然、馬玉瑩分別獲得一等獎和三等獎，在“第三屆美麗繡源河可愛新章丘”慶六一書法比賽中，馬玉瑩、馬成樸分別獲得一等獎和三等獎。在山東省首屆少兒書畫大賽中我校有1人獲硬筆書法二等獎，2人獲毛筆書法三等獎，5人獲優(yōu)秀獎，獲獎人數(shù)在章丘市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中居前列。
5、加強教師業(yè)務學習，積極撰寫教學反思。葉瀾教授說過：一名教師寫三年教案不一定成為名師，但寫一年教學反思有可能成為名師。撰寫教學反思也是我校教學工作的一項重要內(nèi)容。要求教師在寫教學后記的基礎上，每周撰寫一篇高質(zhì)量的教學反思于下周一交教導處，周二教導處組織骨干教師進行評選，期末將每周評選出的優(yōu)秀反思優(yōu)中選優(yōu)，集結(jié)成冊。6年來，�？處熃虒W反思集《藝海拾貝》已出版至第十一期。雖然沒有出名師，但涌現(xiàn)一批德高業(yè)精的骨干教師。石慧在“全國第十一屆信心技術與課程整合比賽”中獲二等獎、王北京獲“山東省心理健康教育先進個人”稱號、孫先莉榮獲“章丘市教學能手稱號”、楊學芹榮獲“章丘市優(yōu)秀教師”稱號、李忠霞在科學創(chuàng)新能力大賽中獲“濟南市二等獎”、“章丘市一等獎”、張芳芳獲“綜合實踐活動”一等獎；彭曉學獲“濟南市電教優(yōu)質(zhì)課”一等獎；李杰獲“濟南市電教優(yōu)質(zhì)課”二等獎；高紹水獲音樂大賽一等獎、馬乃燦等2同志獲“教體局片區(qū)教研優(yōu)秀教師稱號”、8名教師獲鎮(zhèn)青年教師素質(zhì)大賽一等獎、高桂芳被聘為“章丘市綜合實踐教研交流中心組成員”、單玉璽被推薦參加“濟南市教科研先進個人”評選；孫先莉參與趙玉香老師主持的省十二五重點課題《小學數(shù)學思想方法的教學探究》的研究及論著編寫。
6、全面開展“五節(jié)”活動，落實校園文化建設“五個一”，積極構(gòu)建“高雅校園、生機校園、魅力校園”。通過活動的深入開展師生精神面貌煥然一新，學校各項工作不斷向深入化、高效化、精細化方向發(fā)展。
7、“走出去、請進來”，加大教科研力度，引領教師走專業(yè)化成長道路。邀請專家、教研員入校指導，積極參加片區(qū)教研，組織骨干教師36人次分赴吉林、天津、濰坊、泰安、濟南、市屬學校等地學習交流，將先進的教學理念和方法運用于課堂教學，積極探索構(gòu)建高效課堂。教科研工作取得可喜進步，我校一個濟南市級課題、2個縣級課題進入結(jié)題階段。并在此基礎上開發(fā)出了校本課程《綜合實踐活動讀本》。
三、警鐘長鳴，常抓不懈，構(gòu)建安全和諧校園
隱患險于明火，預防勝于救災。學校以安全標準化管理為總抓手，把“零事故” 作為工作目標，把“零責任”作為工作要求，健全制度，落實責任，完善機制。積極協(xié)調(diào)有關部門和學生家長對校車運營進行安全監(jiān)管。夏季，把學生防溺水作為重中之重，利用校會、主題班會、家長會、宣傳欄、一封信、責任書等形式進行防溺水教育；暑假期間，利用家訪、電話訪和信息平臺，提醒學生遠離危險水域，敦促家長力盡監(jiān)護責任。冬季，是各類安全事故高發(fā)易發(fā)期，學校進一步完善安全日常工作機制和應急處理機制，加大安全自查力度，及時消除各類安全隱患，確保師生生命健康安全。
各位領導，老師們，我校教育工作雖然取得了一定成績，但與先進學校相比還有一些問題和不足，與“辦人民滿意教育、教人民滿意學生”還有一定差距，我們深感責任重大，任務艱巨。在今后的工作中，我們將始終把提高教育教學質(zhì)量作為第一要務，把維護學校安全穩(wěn)定作為第一責任，不負重托，積極作為，把“用心辦教育”作為我們的核心價值觀，以更加出色的工作業(yè)績，為我們山區(qū)孩子更好的成長成才撐起一片藍天，為文小的教育發(fā)展，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
小學學校工作總結(jié)6
新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
一、學校工作制度得到進一步完善:
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學管理常抓不懈。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作�？硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。
五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。
舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。
六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。
七、普九工作得到推進。
暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。
八、嚴格規(guī)范了考勤管理。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
小學學校工作總結(jié)7
xx小學創(chuàng)建于xxx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰xx山莊，地理位置優(yōu)越；學校現(xiàn)有教學樓2棟，10個教學班。在校學生260余名。有雄厚的師資力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學歷2人，大專學歷10人，中專學歷6人；其中小學高級教師10名，小學一級教師8名。
學校以教師發(fā)展為前提，重視教師資源的投入，開發(fā)和利用、維護和保障教師的利益，調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以學生發(fā)展為目的，讓學生主動得到發(fā)展，培養(yǎng)他們終身學習的意識和能力。以學校發(fā)展為保障，加強管理，完善制度，推進人文管理，創(chuàng)建人文校園，促進教師、學生和諧持續(xù)發(fā)展。因此有了自己的辦學理念；讓學校成為教師、學生生命成長的樂園。有了超前的辦學思想：讓學生享受最優(yōu)質(zhì)的教學資源，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點：
一、教育教學工作
教育教學工作是學校工作的核心。一年來，學校繼續(xù)嚴格地按照國家《課程標準》，開啟課程、開足課時，對教師的備課，講課進行嚴格的旬檢和月檢。學期初，我校教師在校長張新華的帶領下，認真積極地學習《課程標準》，研討教學模式，通過教師互助聽課，評課，促進彼此教學質(zhì)量的提高。學校組織教師認真學習“于永正給青年教師課堂教學的20條建議”，以此為契機，要求老師們認真上好每一節(jié)課。堅持探索新型教研風氣，落實教學工作：備課要新上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學模式，提高學生的成績。
德育方面，主要是學生素質(zhì)建設，學生素質(zhì)建設是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，學生學習常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生明確學習目的性、學習自覺性，掌握正確的學習方法，克服學習困難。行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。
二、安全工作
安全責任重于泰山。每學期，期初、期中、期末，定期對學校校舍進行全面認真、細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時不定期檢查，并且做好安全檢查記錄，安全工作由專人負責，今年流感肆虐，學校更加重視學生的安全，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學校在資金緊缺的情況下，出錢給各班配置體溫計，要求教師每天堅持給學生量體溫，確保學生的人身安全，發(fā)現(xiàn)學生生病，做到及時送醫(yī)或通知家長。與此同時，每周集中一次，講安全教育，從生活、交通多方面，讓學生試試聽安全、人人說安全，個個注意安全。另外，本學年，學校還進行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長的好評。一年來，我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故，所有的學生都能平安的上學，愉快的回家，學生家長也表示，將子女送到學校他們放心。
三、校容校貌方面
由于多方面原因，我校校舍簡陋、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學工作，相反，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：
�、僮ズ煤诎鍒筮@一宣傳陣地，每半月更新一次；
�、谧ズ脤W校每一塊墻壁，把墻壁當做宣傳陣地；
�、圩ズ棉k學特色的宣傳，學校實行自主管理，各班文化；根據(jù)各班學生特點獨自創(chuàng)辦，營造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學環(huán)境；
�、苊糠辍霸�、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會；
�、菪涯康牡胤綇堎N警示性標語。
今年秋季，我們又投資5000余元，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌。
同時，由于校舍緊缺，造成我�！傲摇苯ㄔO不達標，給學生上課帶來諸多不便，學校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀。圖書館有，但是閱覽室卻沒有，學校就想到讓學生自主管理。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書，每周二、四下午課外活動時間為學生閱讀時間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。實驗室儀器不足，就到其他學校借，以便教學工作順利進行，沒有實驗室，各班的課桌，便成了孩子們的實驗臺。
回顧即將過去的一年，我們xx小學全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領導和人民群眾失望，展望即將到來的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級領導對本校工作的支持，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
小學學校工作總結(jié)8
各位領導、各位同行：
大家好！首先我代表黃門學校感謝新化小學的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新篇章。其次感謝上課的二位老師為我們
提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。 第三，感謝鄉(xiāng)政府的領導和各位專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經(jīng)驗，是您們給我們帶來榮幸，您們的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
今天，是我們黃小和新小結(jié)成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質(zhì)量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區(qū)域范圍內(nèi)開展校際聯(lián)誼的教研方式，可以更加充分調(diào)用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。當然，我們更期望今后我們二校在教學業(yè)務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據(jù)培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝新化小學領導、老師們對我們的盛情款待，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今后一定到黃門學校指導。愿我們二校交流不斷，友誼長存。
謝謝大家
小學學校工作總結(jié)9
、認清形勢，牢固樹立質(zhì)量意識。中心學校始終把教學作為工作的中心，我校教師充分認識到了形式的嚴峻：我校又承擔了布局調(diào)整的重要任務，留守兒童比例達到80%以上；兄弟學校也在鉚足了勁抓教學；加上僅200米距離的私立學校對我校生源虎視眈眈。老師們深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因，牢固樹立質(zhì)量立校意識。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。根據(jù)中心學校的要求，我校選擇業(yè)務能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作，對綜合科（品社和科學）和英語課程進行合理分配，從期末會考成績來看，這種做法是對的。
3、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《中心學校教師履行職責考核細則》的要求，認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節(jié)公開課，投一篇教研論文、寫一份教學總結(jié)。教師在公開課過程中，開課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。此外，我校認真組織“上好課”專題校本培訓，引導教師走專業(yè)成長道路。本學期，我校所有教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。一項縣級課題研究工作開展順利。有一人承擔中心學校作文研討課的開課任務。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。
5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生，經(jīng)常利用放學后的課余時間，有時要遲下班一個多小時，還將孩子送回家。
由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會考中語文數(shù)學總體成績穩(wěn)中有升，綜合科成績名列全鎮(zhèn)前茅，英語學科成績在農(nóng)村小學中一枝獨秀。
三、以培養(yǎng)良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛(wèi)生工作。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛(wèi)生”這三個方面，每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2.從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物…學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校建議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生自己管理自己。
3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則，和老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預防為主，加強安全管理。安全重于泰山。首先，我們成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領導小組；并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、夕會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。
四、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動開展，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。我們學校制訂了讀書教育方案，并踏實做好讀本的閱讀指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。例如，各班都出了“國慶�？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。
4.寫規(guī)范字比賽。根據(jù)中心學校的文件精神，我校以班級為單位，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生認真寫字習慣”為目標，精心指導，不僅在鎮(zhèn)級決賽中取得好成績，更重要的是初步形成寫字教學的長效機制。
五、以學校標準化建設為目標，合理規(guī)劃校園建設發(fā)展規(guī)劃，加快改善辦學條件的步伐。
本學期我們在充分調(diào)研的基礎上，合理規(guī)劃學校發(fā)展，形成了《長嶺小學校園建設和發(fā)展規(guī)劃》，我校的發(fā)展目標是：抓住學校布局調(diào)整的大好機遇，扎實提高教育質(zhì)量，大力改善辦學條件。把學校打造成“教學質(zhì)量優(yōu)秀、育人環(huán)境典雅，文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學�！，F(xiàn)如今教學樓正在施工，20xx年6月交付使用。運動場地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目。
六、存在的主要問題
我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學生數(shù)來看，我們學校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學，雖然教學樓正在施工，20xx年可以投入使用。但是辦學條件仍然問題突出，急需辦好學生食堂和建設運動場地。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這是教學質(zhì)量進一步提高的瓶頸。
七、20xx年工作思路和工作重點
新的一年的工作目標是：
把視點定向教學工作，把時間用于鉆研業(yè)務，把話題定位于提高質(zhì)量。
把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展，把精力用于差生轉(zhuǎn)化，把效率提高于課堂教學。
把視線指向?qū)W風形成，把能力用于班級管理，把靈活表現(xiàn)在多方溝通。
把視野朝向課程改革，把理論用于教育實踐，把素質(zhì)提高在習慣養(yǎng)成。
新學年的工作重點是：
1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，加快校園建設的速度，完成校園規(guī)劃中的建設任務。
2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學校管理水平。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。
5.開展“愛國主義讀書教育競賽”，“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動，豐富校園文化。
一學期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡師德，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”；展望明天，定會“沐春風，求發(fā)展，與時俱進譜新篇”。我們堅信：有各級領導的正確引領和親切關懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
小學學校工作總結(jié)10
在市縣教育局的正確領導下，我校牢固樹立“讓每一位教師開開心心工作，讓每一位學生快歡樂樂成長”的辦學理念，堅持“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”的育人觀，繼續(xù)加強學�；A教育建設，努力營造以養(yǎng)成教育為主題的文化氛圍，在“安全第一、預防為主”的前提下，實現(xiàn)學校有序、快速、和諧的健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要工作及措施
�。ㄒ唬┙虒W工作
1、加強學習，更新知識結(jié)構(gòu)。應對社會、家庭，每一個有職責感的教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善教師的知識結(jié)構(gòu)，以適應當前的教育形勢。全校教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自我“充電”，提升自身的文化品位，提高自我的理論水平。本學年開始教師每月到達了1000字的讀書筆記，每周上傳了高質(zhì)量、真實的教學隨筆。
2、立足課堂，探索教學改革。課堂教學是學校教學工作的重心所在，是落實新課程、實施素質(zhì)教育的主渠道，也是學生實現(xiàn)自主和諧發(fā)展的主陣地。上學期對照“山東省中小學教學基本規(guī)范”為標準，落實中小學德育課程一體化實施綱要，引導教師關注課堂教學，扎實落實課程改革的各項要求，充分落實學生主體地位，提高課堂教學效率。
備課是教師的教學基本功，也是教師日常教學工作的重要組成部分，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，備課的內(nèi)涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學”與“精細化備課”入手，從教材的解讀與學生的解讀入手，精心預設，設計教學活動，避免教學隨意性。下大力氣引導教師進行教后反思，對不一樣年齡段的教師分層提出要求，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思本事，構(gòu)成反思習慣。杜絕“搬運工”，杜絕無教案上課。
在聽課方面，以教研組為單位，組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氛圍。引導教師進取學習、探索，交流。骨干教師上示范課，全體教師上達標課。鼓勵青年教師上好研究課。師徒結(jié)對教師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學期聽課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學校中層領導每學期聽課不少于30節(jié)。同時，本學期還要加強教師間的互相評課制度。每學期組織兩次公開課活動，經(jīng)過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。
在作業(yè)設計方面，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)資料要一致，共同控制學生的課外作業(yè)量。提議教師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進家校聯(lián)系，發(fā)揮家長的監(jiān)管與督促作用。語文作業(yè)布置，要注重積累性、應用性，忌死抄、死背；數(shù)學作業(yè)布置，應注重實踐性、應用性作業(yè)，忌機械、重復；其他各學科也應科學地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，注重學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量。
3、落實制度，做好常規(guī)工作的管理
�、偌訌婋S機檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學巡視制度”，對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情景、教學秩序情景、課外輔導幫教情景等。
�、谝�(guī)范教學常規(guī)考核。本學期，加強了單元測試和期中測試等教學質(zhì)量檢測，注重教師教學的過程性評價。為保證每月考核的正常開展，教導處負責做好以下工作：每月組織相關人員對教師的備課、作業(yè)批改情景進行檢查，并及時反饋；深入課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。
4、開展教學研究活動。根據(jù)學校的研究課題，從師生關系、課堂教學策略、班級管理三個方面，深入地研究。人人有研究課題，人人有專題研討，不斷撰寫經(jīng)驗論文。
5、注重了學生幫扶、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作。學習困難生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，我校教師人人制定了學困生轉(zhuǎn)化計劃，對認定的每一位學困生進行跟蹤輔導，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學習困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗進行了交流和推廣。本學期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、薄弱學科跟蹤調(diào)研，教育教學質(zhì)量得到了提高。
�。ǘ┙逃蒲泄ぷ�
1、進取組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究，不斷提升教師的教育理論水平和教學業(yè)務本事。
2、抓好五年以內(nèi)的青年教師的專業(yè)成長。貫徹落實縣教育局有關文件的精神，扎實開展傳幫帶活動，為新教師配備教學本事強、教學經(jīng)驗豐富的指導教師。明確師徒結(jié)對的活動資料、要求和幫帶目標。每位青年教師均要制訂貼合自我成長上的奮斗目標。學校組織各種競賽活動促進青年教師專業(yè)水平的提高。
3、本年度中學校的市級課題《加強體育校本課程研究，促進學校特色發(fā)展》已順利結(jié)題，教育科研工作再上新臺階。
（三）德育管理
1、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
�、偌訌妼W校德育環(huán)境建設。建設好一支堅強得力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學年繼續(xù)實行帶班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地的對學生進行教育。
②加強班主任隊伍建設，樹立職責意識。班主任是班級工作的第一職責人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和資料兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，到達相互學習、相互促進的目的。
�、鄢浞职l(fā)揮班隊工作的作用，擴大班干部的影響。中隊干部和班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應當是同學的榜樣。要定期對中隊干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的進取性，使他們帶動更多的同學一齊提高。
2、加強班級建設。
�、侔嘀魅谓處煾鶕�(jù)年級、班級的具體情景，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會資料，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對主題班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
�、诩訌姲嗉壩幕ㄔO，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的'班級管理制度，（如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結(jié)、周記、班級公約）等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證學校的良好秩序和風氣。
�、垡曰顒訛檩d體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、團體感。在班級中開展做禮貌事、說禮貌話、爭當禮貌學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的職責感和主人翁意識。
④進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及本事。在班級內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長的作用，在班級內(nèi)部引進競爭和監(jiān)督機制，搞好班級內(nèi)部的小組之間的評比檢查。經(jīng)過嚴格的訓練和監(jiān)督，努力使學生的行為規(guī)范。圍繞行為習慣養(yǎng)成教育，在全體學生中繼續(xù)開展“八好禮貌標兵”爭當標兵活動。學期末，學校將對獲得“八好”榮譽的團體和個人進行表彰獎勵。
3、抓常規(guī)教育促習慣養(yǎng)成。
�、僮ズ眯袨橐�(guī)范教育。開學第一個月，組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展了小學生守則演唱比賽。經(jīng)過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的本事。經(jīng)過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
�、诩訌娭抵芄ぷ鞴芾�。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情景的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，以保證學校良好的秩序和風氣。
③嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用身邊的事例教育學生，激發(fā)學生的上進心。
④開好每周一次的主題班隊會，利用主題班隊會對學生表現(xiàn)出的突出問題進行探討、交流，達成良好的共識，構(gòu)成班級的良好的輿論氛圍。
4、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，從愛父母，愛教師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自我關懷和幫忙過的人應抱有感激之心。經(jīng)過主題班會對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
5、開展節(jié)日受教育活動。各種重要節(jié)日、紀念日都蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。九月份開展“教師節(jié)”慶祝活動，十月份開展“慶國慶”活動。把感恩教育活動貫穿始終，教育學生從愛父母，愛教師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自我關懷和幫忙過的人應抱有感激之心。學校還經(jīng)過主題班會對學生進行教育，使學生學會生活、學會合作、學會學習、學會做人。
6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。本學期開展了社會主義核心價值觀組歌比賽，充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（四）后勤管理
1、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和學校安全管理、校舍維護工作，為提高學校整體辦學水平、創(chuàng)立平安學校保駕護航。
2、搞好財務管理工作。轉(zhuǎn)變服務職能全心全意為教學服務；搞好各種物品采購發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護檔案使物卡帳相符。
3、科學合理地安排好學校的基礎建設。教學樓位置；花木移栽；活動場地設置等學校布局正在規(guī)劃中。
4、做好學生的安全教育工作，做到校內(nèi)外、上下學途中及乘車學生無事故、無隱患，平安每一天。
5、保正飯菜質(zhì)量，提倡勤儉節(jié)儉，使學校每一分錢發(fā)揮最大效益，讓學生在每一頓飯中都構(gòu)成好習慣、受到好教育。
�。ㄎ澹⿲W校信息化發(fā)展
1、牢固樹立學校信息化發(fā)展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網(wǎng)絡暢通、資源有保障。
2、做好學校廣播建設，進取開展學校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。
3、開展教師信息技術培訓，借助電子牌、移動飛信和校訊通、微信群發(fā)布學校信息，提高工作效率。
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1、健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全職責意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的職責感、使命感和緊迫感。
2、健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位職責制度、安全教育制度、安全檢查制度、大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故職責追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。
3、健全落實安全工作職責與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，構(gòu)成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個職責。一是落實監(jiān)管職責。學校安全領導小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全職責書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體職責。進一步明確校長是學校安全工作第一職責人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作職責落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監(jiān)護職責。學校與家長簽定安全職責書，強化家長監(jiān)護意識，明確家長在安全問題上的職責，切實履行家長的監(jiān)護職責。
4、切實把安全教育納入課堂教學。學校按照要求開設了安全教育課，進取開展“安全知識進學校、進課堂”“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生本事教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范本事。切實抓好“安全教育日”“安全教育周”“防災減災日”“安全教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通安全宣傳教育”等主題宣傳教育活動。本學期，各位班主任在收手機安裝“教育平臺”，隨時發(fā)放教育提醒，并按時開展安全知識競賽、進行安全知識問卷測試等活動。
5、進取開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯(lián)系，落實學校法制副校長和法制輔導員，進取開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權(quán)益預防不法侵害的意識和本事。
6、重視預防溺水和預防交通事故等專項資料的教育。根據(jù)近年學生安全事故發(fā)生情景，異常加強重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、學校廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育；利用櫥窗、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用電話、微信、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)系。
7、開展周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時、開學第一課安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
8、加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規(guī)培訓，繼續(xù)學習貫徹《山東省中小學安全管理辦法》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案，開展相應的從業(yè)安全知識、技能上崗培訓。
9、健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結(jié)合學校實際，確保了每學期二次師生應急逃生演練。
（七）特色發(fā)展
經(jīng)過體育特色項目的建設，得到了上級主管部門和學生家長的高度認同，使90%以上的學生能較好地學會1—2項體育運動技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開發(fā)學生的各種潛能，激發(fā)學生的體育興趣，展現(xiàn)學生的個性、特長，使更多學生能在高水平的比賽中展示自我，促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。今學期我�；A建設——教學樓，正在施工中，學校又在原先的基礎上取得了長足的發(fā)展。
二、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力，我們在看到成績的同時，我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作進取性作用。另外，留守兒童增多，隔代撫養(yǎng)為主流已成為當前社會的一個問題，給學校教育教學帶來難度；教師老齡化，配比不合理，制約了學校發(fā)展。
今后我們將繼續(xù)在市、縣領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭2019年的教育教學各項工作有更大的突破。
小學學校工作總結(jié)11
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導，落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在教室門口、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
由于校園地處村外，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內(nèi)部管理，學校采取了一系列措施：
�。ㄒ唬┘訌婇T衛(wèi)和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從20xx年起，我校門衛(wèi)配備了三名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日兩位值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名教師協(xié)同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯(lián)系交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。
�。ㄈ┘訌娦ｎI導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學校每天有2名領導帶值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。
�。ㄋ模┘哟髽翘蓍g的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網(wǎng)絡，重點責任區(qū)全部責任到人，采取領導干部課間巡視值勤，教師在操場和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。
�。ㄎ澹└纳菩@環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
�。┘訌娤篮突瘜W品管理。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《小學消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，配置了滅火器、消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，并設立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
�。ㄒ唬┦抢妹績芍苤苁紩�，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準在路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在路上踢球、跳繩玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
�。ǘ┦菑V泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學安全教育手冊》，內(nèi)容為自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請地方派出所有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規(guī)教育。20xx年10月，邀請了工商所相關領導來校作《消費者權(quán)益保護法進學校》講座。
�。ㄈ└鶕�(jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；對春游、蔣巷社會實踐活動等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所常來校指導工作。
在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行。
小學學校工作總結(jié)12
為對本學期主題研修工作進行及時總結(jié)，促進下學期更好地開展工作，1月8日，第一小學召開了主題研修工作總結(jié)會。本次會議由張霞副校長主持，姚淑賢校長及全體教師參加會議。
首先，張校長對本學期校本主題研修工作整體情況進行全面總結(jié)。從研修分組、研修組的主題確立、各項活動開展、成果匯報幾方面進行回顧，張校長充分肯定了每個教研組的成績，又對每個教研組校本主題研修活動的特色、優(yōu)勢和不足一一做了深度的剖析和建議。張校長指出，主題研修是促進教育教學質(zhì)量提升及教師專業(yè)化發(fā)展的核心途徑。在實施主題研修的過程中，我們只有抓實“依惑立題、按需研修、實踐探索和反思改進”這四個研修環(huán)節(jié)，主題研修才有意義，才能研而不空，真有成效。并對下學期主題研修工作設想做了具體部署。
接著陳蘭華主任就本學期研修手冊的檢查情況做了細致評點。她指出了教師研修手冊填寫上優(yōu)點與不足，并給出了具體中肯的改進措施。其中評選出優(yōu)秀研修手冊:才華、趙利民、呂長玲、張麗等15名教師。陳主任說主題研修手冊所起的作用不僅記錄了教師的主題研修的過程，更重要的一點是引領教師進入自我探索、自我發(fā)展之中。我們要利用好研修手冊，一筆一筆地寫上我們一小教師發(fā)展的實實在在的內(nèi)容。希望老師們同勉共進。陳主任的深入點評為下學期的研修工作打下了堅實的基礎。
會議最后，姚校長對本學期的主題研修工作做出了總結(jié)，并提出希望。希望教師在主題研修路上，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷思考總結(jié)，不斷探索實踐，互相學習，共同成長!
“學無止境，教無止境，研無止境”，這是我們一小的方向與精髓!我們一定會在浩瀚的教海中乘風破浪，一定會在課堂改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
小學學校工作總結(jié)13
一學期來，我校在市教育局、鎮(zhèn)中心學校的關心支持和正確領導下,繼續(xù)發(fā)揚“勤奮好學，團結(jié)共事”的工作作風，弘揚“愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，努力進取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園文化建設，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學質(zhì)量做出了不懈的努力。現(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下：
一．學校工作
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。為了使學生更好地掌握安全逃生技能，本學期組織了安全演練活動二次，從活動效果來看學生基本上能將所學知識與實踐結(jié)合起來。另外，學校利用每天放學時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過開家長會和發(fā)放公開信，給家長灌輸了安全知識，增強了家長的安全意識。通過安全演練活動提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、加強安全檢查，及時整改
⑴開展常規(guī)檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教師宿舍、教室進行安全檢查。
⑵務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調(diào)查登記記錄、學生周六、周日活動情況調(diào)查記錄等。嚴格執(zhí)行學生缺勤調(diào)查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調(diào)查制。
⑶嚴格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
⑷認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
3、重新修訂了學校的各項制度。使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。
二.教導工作
1、加強教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)
加強了教師業(yè)務自修工作。要求每位教師必須完成 “三字一畫一話”的安排;加強了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，由教導統(tǒng)一組織、檢查和指導，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐步深入。
2、抓校本教研和校本培訓，實現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學質(zhì)量
我校進行了四次集體備課、教學筆記研討和課改問題匯集活動，并完成了課題研究（論文）；四月份進行了新教師培訓、中青年教師培訓、“走出去、請進來”、“一幫一” 、“多幫一”、 “同課異構(gòu)”和聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。
3、加強了動態(tài)評估檢查的力度
為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點及時地給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在工作記錄不詳細、工作內(nèi)容少;課堂教學中忽視學生的主體地位，不重視培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習習慣;教學反思流于形式，不深刻地分析和研究教學中的問題和缺點;合作學習缺少引導和科學的分工協(xié)作;作業(yè)評價方式陳舊、單一，缺少對學生的鼓勵和指導等。今后，我們還要加強各項工作的階段性動態(tài)評估檢查，嚴格工作紀律，從一點一滴做起，轉(zhuǎn)變工作作風，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。
4、狠抓學生的書寫不放松
開學初，學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學生的書寫有了很大的提高，下學期學校將在此項工作上再加大力度，力爭使學生的書寫達到普遍提高的目的。
5、加強畢業(yè)班的教學工作
組織六年級全體教師定期召開六年級階段總結(jié)會議，認真分析考試成績，認真總結(jié)，尋找學科差距，明確指標，加強了優(yōu)等生與學困生的輔導工作，講求實效；及時匯總了學生在學習、思想等方面存在的問題，商討解決的辦法，部署了復習階段的任務。
三、大隊輔導員工作
1. “六﹒一”兒童節(jié)。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，有歌詠比賽和游園活動，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2.加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學期的要求，我校學生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。
3、學風建設活動。通過學風建設月活動，我校的學風端正了，班風正了，學生學習的積極性和主動性提高了。
4、學習雷鋒活動。通過學習雷鋒活動，同學們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了大井街道的垃圾，起到了教育作用。
5、慶�！叭q八”婦女節(jié)活動中，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
四、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。
1、對新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強。
2、制度在配套、落實方面需要進一步完善。
3、校本教研還需要加大力度。
4、教學過程的管理不夠細致、不夠嚴格。
五、今后努力的方向
1、實現(xiàn)教師角色和教學觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、加強校本培訓力度，以教師的專業(yè)成長促進學生的發(fā)展和學校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學校環(huán)境文化建設。
總之,一學期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領導下,有全鎮(zhèn)人民的支持,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！
小學學校工作總結(jié)14
本學期,我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作�；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練，我校學生在中心校及Xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學在Xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。
二、教學工作
1、開學初召開教學質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學中的癥結(jié)所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結(jié)合教師政治學習，集中組織全 httP:// ] 校教師學習《國家通用語言文字法》和《Xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業(yè)務學習，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學初，教導處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。
5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校先后派出Xx、Xx兩位老師參加市級骨干教師培訓，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績。
6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學生》送到省里參評。
7、Xx老師在Xx區(qū)組織的學科教學標兵做課比賽中獲得第一名。
8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書：《小學生應養(yǎng)成的好心態(tài)、好習慣、好性格》《十八歲以前孩子應懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。
三、校園安全
本學期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。
四、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。
Xx小學
20xx年1月
小學學校工作總結(jié)15
一學期的工作就要結(jié)束了，回顧本學年的工作，我校全體師生在教育局和中心學校正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。
1、我校在本學年中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，多次對教師進行師德教育，并對教師師德情況進行測評，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。
2、加強教師業(yè)務培訓學習。教導主任田福軍根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學習新課標，進行各項教研活動，鼓勵教師積極饌寫論文。
二、強化學生紀律，搞好教學工作。
1、在上半年，我校學生紀律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在學校的小黑板上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園環(huán)境有很大的改觀。
2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。
�。�2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等，利用節(jié)假日對學困生進行輔導補課，提高了他們的學習興趣和學習成績。在本學期鎮(zhèn)舉行的迎奧運演講比賽中，他們輔導的學生獲得第一名的好成績。
（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學中的問題，教導主任武素芹曾多次幫助教師解決教學中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學資料，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。
（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。
（5）我小非常重視音體美及常識課的教學，開齊課程，抓好教學，讓學生全面發(fā)展。
三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、根據(jù)責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預防禽流感知識。利用愛國衛(wèi)生運動對學校附近小攤點結(jié)合村委會進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
四、加強師生的法制教育，推進學校依法治校的工作進程。
1、學校組織教師認真學習教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學生傷害事故處理辦法〉等，通過學習，教師透徹領會了教育方針政策和思路，增強了教師的法制觀念。
2、重點加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過班會、國旗下講話、板報、標語等向?qū)W生宣傳法律知識，通過一系列活動，增強了學生的法制觀念。
3、嚴格收費管理，加強校務公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
五、搞好校園環(huán)境。
1、開學初，對學校閑雜樹木進行了休整，對學校的部分地面、窗戶進行了維修，改善了教學環(huán)境。
2、在校園內(nèi)新建花池兩個，植樹30余課，綠化了校園。
3、在校園內(nèi)書寫標語，懸掛普法標牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學校的教學質(zhì)量總體水平不高，辦學條件較差等，在新的學期里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學校而努力奮斗。
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