校園一角學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園一角學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角學(xué)生作文1
還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。
走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。
塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。
雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草，小草長(zhǎng)得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來，在這里喝水休息；她伸長(zhǎng)了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。有時(shí)候，假山上會(huì)噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。
水池里的水清澈見底，水面上長(zhǎng)滿了睡蓮。一又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。
我的母校的小水池很美，我的母校更美！如果你想了解更多，我想，我的母校一定會(huì)歡迎你的！
校園一角學(xué)生作文2
我有一個(gè)美麗的校園，每當(dāng)下課，校園各角都有許多人，但人最多的，就是校園一角的學(xué)生超市了。
學(xué)生超市，是學(xué)生們買東西。這個(gè)超市不大，下課時(shí)，就會(huì)有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。
這不，又下課了�！芭芸禳c(diǎn)兒，待會(huì)兒上課了。”許多學(xué)生嚷嚷著，他們一個(gè)勁兒地跑向超市。超市真擠，超市里，超市外，全是人。有些個(gè)兒小的努力地想擠進(jìn)去，卻又被前面的高個(gè)兒給撞了出來，真倒霉!有些長(zhǎng)得比較胖的，可占優(yōu)勢(shì)了，不用擠，不用推，直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去。來到超市里，又是一翻鬧哄哄的景象，學(xué)生們是肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大聲地吵著。
我在超市里，簡(jiǎn)直轉(zhuǎn)不過來，眼看就要上課了，東西還沒選好。這時(shí)，我看見，超市口一個(gè)矮個(gè)兒的學(xué)生，手緊緊地攥著錢，眉頭緊皺著，臉緊繃著，突然，他前面的人松開了，嘴角微微翹起，急忙沖了進(jìn)去，生怕買不到東西。同學(xué)拍了我一下，我回過神來，又選東西，別看超市小，但東西可是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，把我弄得應(yīng)接不暇，眼花繚亂。
漸漸地，人少了，我迅速拿了幾樣?xùn)|西，付了錢，就跑回教室�；叵氤袆偛诺木跋�，真是人山人海啊
“叮叮�！�，上課了，不禁讓人遐想，下課后，校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!
校園一角學(xué)生作文3
秋季來臨，我們的校園呈現(xiàn)出一番美景。
走進(jìn)校門，是一條寬敞的過道，過道兩邊砌著白瓷磚，左邊的墻上還有壁報(bào)欄。走完過道，映入眼簾的是一塊長(zhǎng)方形草地，綠茵茵的小草，在金色的陽光下，暖融融的。草坪四周圍著光潔的大理石砌成的坐臺(tái)，一閃一閃地放光，十分好看。草坪正中豎立著一座青銅雕塑，是兩只小鹿正在互相追逐。它們跑得飛快，腳下?lián)P起了滾滾煙塵。小鹿下面寫著兩個(gè)剛勁有力的金字——向往。我想：這兩只小鹿正向著未來飛奔吧！這也象征著我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的理想，并為理想而努力吧！
這塊草坪的左邊，有塊更大的草坪。草坪一邊，有一條雪白的走廊，大約有十幾米，走廊上面有葡萄架，現(xiàn)在還沒種上葡萄。我想：等種上葡萄，一定會(huì)成長(zhǎng)一大串一大串的，青的、紫的，看了使人垂涎欲滴。走廊一頭，是一座別致的小亭子。綠色的琉璃瓦頂，頂尖是一個(gè)光滑的小圓球。四根鮮紅的圓柱支撐著亭子，柱子之間，是黃色的欄桿和石凳。同學(xué)們累了，可以在這兒休息。
在草坪中間，種著兩棵茂盛的梧桐樹。樹十分高大，有我們教學(xué)樓那么高。樹干可粗壯了，要兩個(gè)小同學(xué)手拉手才能抱住�，F(xiàn)在正值秋季，秋風(fēng)把片片綠葉染成金黃，還有的黃中帶綠，比綠葉更美。早上，太陽升起，千萬縷金光穿過樹梢，灑在草坪上。樹葉金亮亮地閃光。秋風(fēng)沙沙吹過，一片片金燦燦巴掌似的落葉飄飄悠悠地落下來。秋風(fēng)一吹，又“飛”到天上。就這樣一起一落，黃葉就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。一片片落葉落在草坪上，就像金色的花，點(diǎn)綴著草坪；飄在操場(chǎng)上，同學(xué)們踩上去沙沙直響，有趣極了。
作者觀察細(xì)致，分別對(duì)草坪、雕塑、走廊、小亭子等逐一描繪，詳略分明，給人留下鮮明深刻的印象。
校園一角學(xué)生作文4
我們的校園真美呀！
春天，一進(jìn)門就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香，原來是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場(chǎng)圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開，就像一列士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
校園中最惹我眼的，就是門衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去，就像千萬只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風(fēng)一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng)，那么耀眼，那么動(dòng)人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細(xì)又長(zhǎng)，軟軟的，如果你仔細(xì)看，枝上還有刺呢！它們好像在說：“別來摸我！我會(huì)刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛心，它們互相交錯(cuò)，層層疊疊地向上生長(zhǎng)。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團(tuán)結(jié)�；ò甑男螤詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會(huì)開花，真是花中有花。花心是米黃的，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調(diào)配過似的，妙不可言。“蝴蝶”們你挨著我，我挨著你，簇簇?fù)頁恚拖袷切斡安浑x的伙伴，又像是親密無間的家人。
勒杜鵑不僅美，而且有著頑強(qiáng)的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。
我愛校園的勒杜鵑，我愛美麗的校園！
校園一角學(xué)生作文5
我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來為你介紹我的校園一角。
今天，我講的是植物園，植物園在學(xué)校的北邊，那里的植物高矮不依，粗細(xì)各異，有高達(dá)7——8米的風(fēng)椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那么矮�，F(xiàn)在我來著重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產(chǎn)國(guó)熱帶美洲。栽培，果實(shí)可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實(shí)可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分布于中國(guó)，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產(chǎn)國(guó)馬達(dá)加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開始以為散尾葵是竹子，便大聲說：“你們看我們學(xué)校有竹子�！币齺淼氖且魂囆β�，終于，有人說：“那不是竹子，是散尾葵，接著那個(gè)同學(xué)有繼續(xù)笑了。｜｜我們學(xué)校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……說到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一群枯枝敗葉，貼在墻上顯得毫無生氣。但也看到了春天的跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個(gè)小孩在湛藍(lán)的天空下玩耍。
怎么樣，不錯(cuò)吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。
校園一角學(xué)生作文6
在美麗的郊區(qū)有個(gè)歡樂的地方，雖然這里并不是很大卻牽動(dòng)著我的心，這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是莊嚴(yán)的孔子像，他手拿書卷，面容和藹，溫柔的目光望著遠(yuǎn)方，仿佛是在目送學(xué)子遠(yuǎn)去。順著石像往右看，幾棵柳樹整齊的站在那里，萬條垂下的柳條就像是春姑娘的絲絲秀發(fā)，散發(fā)著春天的氣息。這些柳樹不僅漂亮，而且還有一個(gè)好聽的名字——金絲柳，很是惹人喜愛。
當(dāng)春季來臨時(shí)，整個(gè)校園的柳樹爭(zhēng)先恐后的冒出嫩芽，生怕落在了后面。這時(shí)所有的柳樹都有一點(diǎn)點(diǎn)的新綠，走過去仔細(xì)一聞，啊，真香啊！
夏天來了，嫩綠的柳條變成了一片濃濃的翠綠，好像換上了一身新衣裳。陣陣微風(fēng)吹過，夾雜著聲聲蟬叫，枝條隨風(fēng)搖擺，像是在隨著音樂起舞的`舞者，顯示著它的身姿。
等到秋高氣爽的時(shí)候，樹葉紛紛落下，像蝴蝶在翩翩起舞。落在地上，好像給校園鋪上了金黃的地毯。同學(xué)們?cè)谛@里玩耍的時(shí)候仿佛進(jìn)入了金色的殿堂。
冬天到了，飄落的雪花的落在在樹枝上，給柳樹穿上了銀白色的新裝，煞是好看。我們就在這里打雪仗，滾雪球……，玩的可開心了。
我們?cè)谶@平凡又美麗的校園度過了許多歡樂的時(shí)光。啊，我們的學(xué)校真美麗，我們?cè)谌绱嗣利惖男@生活、學(xué)習(xí)很幸福。我愛我們的校園！
校園一角學(xué)生作文7
我們的校園在水蔭二橫路，一進(jìn)寬闊的大門口，就會(huì)看到一片美麗的景象：披著綠毯的大操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，綠草如茵的植物角，干凈的地面，鮮艷的五星紅旗……讓校園變得更加美麗無比。
一進(jìn)校門，首先看到大大的操場(chǎng)，和操場(chǎng)盡頭的英雄樹。那英雄樹周圍有4 塊石頭。其中一塊豎立的石頭身上刻有紅色的字： 英雄樹 激勵(lì)后昆。英雄樹像雙層的大巨傘，把炎熱都擋住了。這就是我們校園的英雄樹。
進(jìn)了大門，向左邊轉(zhuǎn)彎，就來到了綠樹成陰的植物角。沿著石子路，進(jìn)入植物角，看見兩棵羅漢松分別站立在左﹑右兩邊，好像在歡迎我們的到來。羅漢松，葉子很長(zhǎng)，像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的針。葉子的顏色也有幾種，有深綠的﹑淺綠的﹑青綠的。
再往前走，看見一個(gè)像小亭子似的“休息區(qū)”在那里，周圍都是樹木，都是一些從未聽過名字或從未見過的樹，有楊桃，灰莉，南洋杉……那兒還有一張大圓桌和五張圓形小凳子，這些都是用石頭做的。春天時(shí)，坐下去會(huì)覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
繼續(xù)往前走，看見一棵桂花樹。桂花是那么的香，香得在整個(gè)植物角都能聞得到它的氣味；桂花是那么的小，幾朵小花在一起也不夠一只手指那么大；桂花是那么多，一簇簇的，好像大家在一起竊竊私語。桂花淡黃色，小巧玲瓏。葉子深綠，嫰綠，摸上去很滑，而且葉子還帶微刺，如果你不注意，準(zhǔn)會(huì)被它刺到，這就是桂花樹。
��！我們的校園為什么會(huì)變得這么香？是它們，是植物們；為什么會(huì)變得這么美？是它們，是植物們；為什么會(huì)變得常年都是春天？是它們，是植物們；為什么會(huì)變得這么生機(jī)勃勃？是它們，是植物們！我愛植物角，我愛美麗的校園。
校園一角學(xué)生作文8
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，在這個(gè)地方，我尤其喜歡學(xué)前一班陽臺(tái)后面的那棵琵琶樹。
有一次，我正坐在那棵琵琶樹下看書，看見一個(gè)學(xué)前一班的小男孩在爬那一棵琵琶樹，樹枝被壓彎了，那綠綠的葉子和還帶著點(diǎn)綠色的琵琶果掉了一地，我心疼極了，正準(zhǔn)備去阻止他，一個(gè)老師走了過來，讓他下來，并批評(píng)教育了他。
從此以后，我便更加留意這顆枇杷樹了，并漸漸的喜歡上了它。我經(jīng)常在旁邊玩耍、學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給它松土、澆水、剪枝。春天，它綻開嫩芽，小嫩芽細(xì)細(xì)地感受著春光；夏天，它枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，給小朋友們帶來陣陣清涼；秋天，它的葉子雖然不太綠了，但金燦燦的琵琶果掛滿了樹枝，給人一種沉甸甸的、收獲的喜悅；冬天，它堅(jiān)強(qiáng)地站著，毫不退縮，我想凡是從它身邊經(jīng)過的每一個(gè)小朋友都會(huì)產(chǎn)生一種敬意……
你看，許多小鳥飛來，落在枝頭上歡快地唱歌，給這一棵平凡的小樹增添了無限生機(jī)。就在這個(gè)秋天的一個(gè)下午，我坐在臺(tái)子上背誦著當(dāng)天學(xué)會(huì)的課文，突然，一個(gè)硬硬的東西掉到我的頭上，落在我的懷里，我一看，竟然是一個(gè)黃黃的琵琶果，那時(shí)，我仿佛聽到了它的聲音：“小朋友，秋天對(duì)于你來說也是一個(gè)收獲的季節(jié)嗎？”我抿著嘴笑了。
我喜歡你——校園里這棵平凡而又美麗的琵琶樹。
校園一角學(xué)生作文9
我的學(xué)校有一個(gè)非常好聽的名字——“獨(dú)秀小學(xué)”，喻意我們要出類拔萃吧！學(xué)校是新建的，年齡還不到五歲。學(xué)校面積不大，但每個(gè)角落里都有她的美麗，其中我最喜歡文藝園�！�
文藝園座落在學(xué)校的西南邊，里面有一個(gè)大花壇，花壇的形狀非�？蓯�，是一個(gè)中國(guó)地圖，旁邊的大理石球是祖國(guó)的各各島嶼。花壇里的花四季都有開放，淡淡的清香，使你漫步其間，總會(huì)深深地吸上一口�！�
花壇右邊有一個(gè)噴泉。噴泉里有幾座小假山，山雖不大，但形態(tài)各異。有的條紋道道，像一塊隕石；有的千瘡百孔，像一個(gè)百眼老人正對(duì)我們微笑；有的節(jié)節(jié)相連，像一條長(zhǎng)龍正準(zhǔn)備騰空而起……泉的前面還有一本大理石做的日歷，日歷定格在我們獨(dú)秀小學(xué)動(dòng)工新建的日子。噴泉池里的睡蓮如仙女般婀娜多姿，你看，那一朵朵、一簇簇粉紅、大紅等色蓮花爭(zhēng)相綻放的時(shí)候是多么美麗。噴泉開動(dòng)時(shí)濺起朵朵浪花，大的如一株株垂柳、小的如一把把雨傘。這里也是小蟲兒的天堂，有水蜘蛛、水蚊，有的會(huì)“輕功”，有的會(huì)“游泳”！花壇四周有做成樹樁狀的石凳，不是上去坐一下，你絕對(duì)不會(huì)知道它不是木頭的，這可是我們看書、討論、休息的好去處。
當(dāng)然文藝園里還有許多懷寧籍名人雕塑，如中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀先生，我們學(xué)校的名字也可能因他而起；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，他是我們心中的絕對(duì)偶像。他們仿佛在向我們講述奮斗的艱辛和成功的喜悅�；ǔ刂羞�有一個(gè)三位少年的雕塑，他們昂首挺胸，手指蒼穹，我想是寓意大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！
我愛獨(dú)秀，愛她的每一角落�！�
校園一角學(xué)生作文10
“颯颯——”風(fēng)拂過樹葉，拂過我的臉龐，吹起了我的思緒，也吹來了陣陣清香。
“這里，是哪里？”不知不覺，竟是不知走到了哪里。
陽光灑落，給萬物都披上了層淡金色的衣裳，而這兒的美景讓我駐足�？矗@花園的中央有著一池清池，清澈見底，里面還有著一條條小魚。池水的兩旁各有一株白梅，而右邊的白梅前有著一棵柳樹。三面墻旁則有著一簇簇有淡黃迎春花的“草叢”和一座假山。
淡金的蕊，花瓣雖然只有五、六片，但卻潔白似雪。細(xì)聞時(shí)有著淡淡的好聞的清香，這就是白梅。它在這片小區(qū)域內(nèi)雖然平淡無奇，但卻讓我第一時(shí)間喜歡上了它，我給它在心里取了個(gè)名字，叫：不語。
挺直的身子，長(zhǎng)發(fā)散落在草坪上。淡綠的嫩芽在那柳枝長(zhǎng)發(fā)上新生。近看，嫩也只有瓜子那么大，但卻層層疊疊。細(xì)看，葉上有著密而細(xì)的淡白的絨毛。它，就是柳樹。
微風(fēng)拂過，池水蕩起了碧波；白梅樹下下起了美麗的梅花雪；柳樹長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，遠(yuǎn)看，像是點(diǎn)點(diǎn)瑩綠在飛舞。
這兒的風(fēng)景，平淡而自然。深深地刻在了我的心里。我喜歡這兒的柳樹，這兒的梅花雪，這兒的一池清水和那純凈疏淡的花香。這仿佛是一處遺忘之地，遺世孤立。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我笑了笑，頭也不回地走了。就當(dāng)是一場(chǎng)夢(mèng)，什么也沒發(fā)生過，我心想。
第二天，我卻又來到了這兒，我才發(fā)現(xiàn)，這原來是百靈池，校園的一角。我經(jīng)常路過那，卻從沒有注意。也許，從今起我應(yīng)該多多觀察，發(fā)現(xiàn)美麗。
校園一角學(xué)生作文11
我的學(xué)校的東邊有一個(gè)生機(jī)勃勃的休閑區(qū)，那里春天蓬勃生機(jī)，夏天綠樹成蔭，秋天桂香四溢，冬天白雪一片。
來到休閑區(qū)，前面一排桂花樹馬上就把你吸引住了。桂花樹枝繁葉茂，翠綠翠綠，剛長(zhǎng)出來的嫩芽，讓你感覺一碰就要斷掉似的。羅四季桂已經(jīng)開出了一朵朵小小的桂花，金黃金黃的，一簇一簇的，很不少。它們好像在一起玩游戲，又好像聚在一起說悄悄話。
桂花樹后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊，足足有五層樓那么高；雪松真直啊，好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別，像一根根尖尖的針一樣。到了冬天，其它樹木的葉子都掉光了，可雪松仍挺著腰，站得直直的，保衛(wèi)著校園。
廣玉蘭在休閑區(qū)的邊上。它很樸實(shí)，有著橢圓形的、深綠色的葉子，那葉子又光又亮，好像涂了蠟一樣。每當(dāng)夏天的時(shí)候，廣玉蘭就開出一朵朵大大的奶白色的花。那濃郁的花香蕩漾在整個(gè)校園，那芳香都能把人灌醉。
在休閑區(qū)的角落里有一棵臘梅樹，它和別的樹比起來要矮小的多，但它非常的頑強(qiáng)。只要自冬天一到，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來時(shí)，就是臘梅最美的時(shí)候——臘梅開花了。原來光禿禿的樹枝上開滿了黃色的小花。湊上前去一聞，哇！一股淡雅的清香迎面撲來，讓你聞了還想聞。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！�
這就是我的校園休閑區(qū)，美吧？
校園一角學(xué)生作文12
如果你來我們校園，一定會(huì)到老師辦公室前的那片場(chǎng)地上。
走進(jìn)場(chǎng)地，最引人注目的就是臺(tái)階上的鮮花，有像湯勺一樣的金湯勺花，紫色的三角梅，金燦燦的太陽花，芳香的山茶花，美麗的雞冠花，還有一些不知名的花，發(fā)出一陣陣花香，引來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹過，花兒上下擺動(dòng)，好像在說：“歡迎，歡迎�！�
在場(chǎng)地的正中間，有三張乒乓球臺(tái)。下課時(shí)，喜歡打乒乓球的同學(xué)紛紛跑上去打個(gè)痛快，一個(gè)球要打幾十個(gè)回合才打完，真是讓人佩服。
乒乓球桌旁有一棵大榕樹，長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉向四面展開，像一把巨大的傘，遮住了半個(gè)場(chǎng)地。同學(xué)們最喜歡到榕樹下玩了。
榕樹旁的噴水池里的水，清澈見底，魚兒們?cè)谒锌旎畹赜蝸碛稳ィ械穆冻鏊�，又在浪花中消失，好像在和人們捉迷藏呢。噴水池里有個(gè)噴頭，噴頭把水噴到三米高的空中，又撒落在水面上，濺起水花朵朵，又猶如一顆顆珍珠。噴水池中間有一座假山，假山造型別致，可謂是巧奪天工。一塊塊奇形怪狀的巖石，有的像一座彎彎的拱橋，比月亮還彎呢；有的像聰明的小猴，在思考問題；還有的像一只大熊貓?jiān)诔灾袢~……
��！我們的校園最美的地方就是這個(gè)地方，歡迎你到我們校園的這片場(chǎng)地看一看。
校園一角學(xué)生作文13
走進(jìn)玉林附小高小部的大門，進(jìn)入教學(xué)樓，就可以看見一個(gè)用竹簡(jiǎn)穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個(gè)大柱子，我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候，有很多同學(xué)圍到這里，猜測(cè)這是寫的什么字，那是寫的什么字，大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂趣。
大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園，發(fā)議論說，論秀美，生態(tài)園比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點(diǎn)綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見底的小溪流，繽紛的花樹，和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。
生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里，等滿了之后便會(huì)溢出來，在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽光灑下來，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。
小魚兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來游去，有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。
每當(dāng)下課，同學(xué)們圍在欄桿上看小魚，有時(shí)，一只調(diào)皮的小魚掉隊(duì)了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。
校園一角真美！
校園一角學(xué)生作文14
我們的校園可美了。有綠綠的草地，有寬闊的操場(chǎng)，有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……可我最喜歡的是它東南角的小花園。
美麗的春天來到了校園，樹木發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑……校園的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。
炎熱的夏天到了，樹木長(zhǎng)得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng)，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”��！
夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！
半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了校園。
這就是我們校園的東南角。我喜歡我們校園的東南角。
校園一角學(xué)生作文15
真中的夢(mèng)。學(xué)校就像夢(mèng)境一樣美。在這個(gè)如夢(mèng)一樣美的校園里，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
我們的學(xué)校非常大，最有趣的要數(shù)生物園了。一進(jìn)學(xué)校大門向后走就可以看見了。
進(jìn)了生物園，你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。像來到了野外似的，有時(shí)還吹來一陣涼爽的風(fēng)，頓時(shí)令人心曠神怡。踏進(jìn)生物園的第一步就可以看見一個(gè)水池，池水
生物園的第一步就可以看見一個(gè)水池，池水清澈見底。水里有許多的錦鯉，一條條錦鯉就像一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙，在水面上灑落下斑駁的影子，給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山，假山上有一個(gè)塑料做的老翁在釣魚，他的魚筐里裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑，仿佛在說：“哈哈，今天又大豐收了！”
水池的左邊有很多的動(dòng)物籠，籠里養(yǎng)著兔子和鴿子，這些動(dòng)物是上自然課時(shí)所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了，鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子，因?yàn)榛疑镍澴由砩线�點(diǎn)綴著一些淡白，使它更加鮮艷奪目。水池的后面有一個(gè)養(yǎng)花場(chǎng)，里面種有二三十種花草，樣樣生機(jī)勃勃，嬌艷欲滴。使生物園里更添一點(diǎn)情趣。
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那青翠的綠色，使生物園永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力。
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