媽媽，我想玩作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的媽媽，我想玩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
媽媽，我想玩作文1
時(shí)間老人無(wú)情的一揮，把愉快的寒假揮之而去，當(dāng)我走進(jìn)校園，踏入熟悉的教室，看著面孔稚嫩的同學(xué)們，想著又長(zhǎng)大一歲的`自己，什么變了？時(shí)間變了。新學(xué)期我要有新的打算，新的開(kāi)始。
俗話說(shuō)：“字如其人”，字體現(xiàn)著一個(gè)人的形象，由此看來(lái)寫一手好字是多么重要，新學(xué)期我一定要寫好中國(guó)字！這是我的打算之一。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書不僅可以豐富人的知識(shí)，還可以讓人學(xué)會(huì)很多為人處事的道理。書中的好詞佳句，都可以引用，使文章更生動(dòng)。新學(xué)期我要多讀幾本書。
“溫故而知新”，學(xué)之前預(yù)習(xí)，可以帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)后復(fù)習(xí)，可以鞏固知識(shí)。第一次不出現(xiàn)錯(cuò)誤，以后自然也不回了。新學(xué)期我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，父母老師都是我們的長(zhǎng)輩，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，很多事情都是為我們著想，新學(xué)期我要多聽(tīng)他們的教導(dǎo)。
新學(xué)期，新的開(kāi)始，我一定會(huì)加油的！
媽媽，我想玩作文2
每周三下午，老師要開(kāi)會(huì)，我們只上兩節(jié)課，早早就放學(xué)了。下午，我回到家，見(jiàn)媽媽還沒(méi)下班，把書包往桌上一丟，就到樓下跟伙伴玩珠子了。
珠子就是跳棋子，在校門口花五角錢就可買十粒。我們玩珠子的花樣可多呢！猜珠子的個(gè)數(shù)；彈珠子，比賽誰(shuí)瞄得準(zhǔn)；把珠子當(dāng)?shù)乩茁竦�，誰(shuí)踩到地雷，就要在地上裝死等等。如果誰(shuí)能把對(duì)方的珠子全贏來(lái)了，那就成無(wú)敵手了。
我和一大幫比我小的伙伴玩彈珠子的游戲。大家蹲在地上，閉上一只眼，瞄準(zhǔn)對(duì)方的珠子，用中指摩擦拇指，用力向外彈珠子，如果自己的珠子彈到對(duì)方的珠子，就可以賺到對(duì)方三粒珠子。
這些小伙伴也太笨了吧，哪是我的對(duì)手？雖然我戴副近視眼鏡，可這一點(diǎn)兒也妨礙不了我的功夫，我屢屢擊中對(duì)方的珠子，賺了一粒又一粒的珠子。我的可樂(lè)瓶里裝的珠子越來(lái)越來(lái)多，我越想越美，愈戰(zhàn)愈勇，我還從來(lái)沒(méi)有這么順手呢！當(dāng)我賺滿一整瓶珠子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天色已晚。我心想：慘了，玩得太久了。
我急忙往家跑。 剛進(jìn)家門，一貫溫柔的媽媽厲聲問(wèn)道：“去哪了？”
“樓下玩珠子�！蔽倚÷暬卮�。
“這些珠子可以煮湯喝？”
“不能�！蔽仪忧拥鼗卮�。
“長(zhǎng)這么大了，還不知道課余時(shí)間該做什么？”
“我的作業(yè)在學(xué)校里全做好了。
“為什么沒(méi)去打籃球？”
“忘記了。”
“要么打球鍛煉身體，要么在家看書，跟那些小小孩玩有什么意思？還有一年多，就要考重點(diǎn)中學(xué)了，難道你沒(méi)有上進(jìn)心？”
我滿肚子委屈，又不能說(shuō)出來(lái)。
吃晚餐時(shí)，我不再挑食，又不敢少吃，胡亂把肚皮填飽，趕快躲進(jìn)房間里看書了。
媽媽，是不是為了考上重點(diǎn)中學(xué)，就會(huì)有做不完的奧賽題，看不完的課外書？媽媽，我很想不受時(shí)間限制痛痛快快地玩！
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