國學(xué)助我成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的國學(xué)助我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)助我成長作文1
沒有春雨的潤物無聲，沒有夏雨的傾盆不歇，沒有冬雨的冰寒浸滑，秋天的雨蕭索凄涼，給人以無限的惆悵。但是，請你隨我捧一杯清茶，搬一把搖椅，抹去所有煩惱，安坐在落地窗邊，感覺瀟瀟秋雨別樣的美妙。
聽!淅瀝的秋雨落下來了，雨很細(xì)，朦朦朧朧地籠罩世界，一切都變得模糊了，似被蒙上了一層輕紗，又似點(diǎn)彩派的大作。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，雨珠連成了線，珠簾般細(xì)密垂掛下來，樹葉宛若跳起了舞，一片片被雨滴打中，輕輕搖曳，顯得更加油光閃亮，光彩照人。我想，此時(shí)的雨，定是仙女輕輕抖落的花瓣。
“呼—”幽久而綿長的.秋風(fēng)吹來，秋雨也跟著來了。雨點(diǎn)又大又密，透過厚重的雨簾，我看見—平時(shí)看似嬌嫩的花骨朵在此時(shí)悄悄綻放，在寒風(fēng)中顯得格外頑強(qiáng)。雨似被感動(dòng)了，輕輕拂過它的臉龐，為它清洗去塵埃，使他粉得更加鮮艷明亮。
一只渾身濕透的鳥在雨中疾飛，嘴里還叼著一只蟲子。此時(shí)雨這么大，別的鳥都躲在巢里，而它為了兒女，義無反顧地在雨中穿梭。此時(shí)，我真想為它撐一把傘，為母愛致敬。
雨中，調(diào)皮的孩子握著雨傘，一蹦一跳地踩著水洼，毫不在意褲腳已半濕;一對祖孫依偎在傘下，腳步不緊不慢，背影逐漸消失在街頭拐角處;一輛汽車疾馳而過，濺起一片片水花……他們是不是都在朝著那亮著橙黃燈火溫暖的家而去呢!
瀟瀟秋雨中，每一個(gè)生命都為了愛的希翼默默奉獻(xiàn)著。無論是植物、動(dòng)物、還是人。
所以朋友，請你抱著一顆感恩的心，對安寧美好的世界道一聲“謝謝，”無論是瀟瀟秋雨還是姍姍來遲的太陽。
國學(xué)助我成長作文2
在小學(xué)時(shí)代，我就從課本中知道，中國是四大文明古國之一。中華文明源遠(yuǎn)流長，先輩們用智慧和汗水給我們留下了取之不盡用之不竭，放之四海而皆準(zhǔn)的哲理。
說到這兒，大家肯定會覺得那些大是大非與我們的生活毫無聯(lián)系，是虛無縹緲的吧！但其實(shí)這些哲理和我們的是密切相關(guān)的。因?yàn)�，沒有生活的經(jīng)歷，就沒有這些道理和哲理。也可以說，一切道理都是從生活中來的。
在中國幾千年歷史中，出現(xiàn)過許多著名的思想家，教育家。如孟子、老子、孔子等。他們都是不同學(xué)派的創(chuàng)始人，也代表了不同的主張和流派。
在這些不同的學(xué)派的主張中，最令我欣賞和贊同的是老子所創(chuàng)立的道家學(xué)派。
老子崇尚自然之道，主張一切應(yīng)順其自然。老子在他的一生中也發(fā)表了許多言論。其中有一句令我受益匪淺。
‘’天地長久，天地所以長久者，以其不自生，故能長生‘’。這句話是老子發(fā)表的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，天地之所以能夠長久存在，是因?yàn)樗麄儾豢桃鉃樽约荷�，所以能夠長久存在。
在生活中又何嘗不是這樣的呢？就拿我現(xiàn)在做的事情——寫作來說吧！在學(xué)校里，老師通常會布置幾篇作文給同學(xué)們練筆，而在布置作文時(shí)，又通常會限制作文的字?jǐn)?shù)。如，不少于多少字等。而這時(shí)，一些不擅長寫作的同學(xué)就會把重點(diǎn)放在字?jǐn)?shù)上，總認(rèn)為寫什么內(nèi)容不要緊，達(dá)到字?jǐn)?shù)就行。這不就是一個(gè)活生生的例子嗎？在工作中，特別是設(shè)計(jì)行業(yè)。在設(shè)計(jì)某個(gè)作品時(shí)。如果一味把重心放在客戶的喜好上，就會失去作品原本的靈性和價(jià)值。這兩個(gè)例子都是本末倒置了。
每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，腦海中總會浮現(xiàn)出這句話，告訴我要維持本心。
在我的成長道路上，國學(xué)像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指引我走向正確的道路！
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