以云的啟示為題目的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以云的啟示為題目的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以云的啟示為題目的作文1
星期五的上午，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了秋游活動(dòng)。
我們一早就到學(xué)校集合，然后在老師的帶領(lǐng)下我們高高興興地出發(fā)了，一路上風(fēng)景如畫，來來往往的車輛川流不息，同學(xué)們有說有笑，還有的在歌唱，不一會(huì)我們就到了機(jī)場(chǎng)。
寬廣的機(jī)場(chǎng)綠草如茵，美麗極了!老師給我們找了一塊干凈的草地，大家按位置席地而坐，并把不同口味的零食擺放在座位前面。開始表演節(jié)目了，有講成語(yǔ)故事、跳舞、跳繩比賽……等節(jié)目。我最喜歡的是鄭凱航表演的拉丁舞，她的手一會(huì)上去，一會(huì)又下來真是好看，她的腳也在不停得上下滑動(dòng)，有的時(shí)候還在轉(zhuǎn)圈呢!真是優(yōu)美極了!接著大家共同分享了豐富的零食。
很快就到中午了，我們依依不舍地離開了機(jī)場(chǎng)，雖然今天玩的很累，但是，同學(xué)們很開心，真是一次難忘的秋游啊!
以云的啟示為題目的作文2
云是漂亮的，這點(diǎn)我承認(rèn)；云是多彩的，這點(diǎn)我承認(rèn)；云也是善變的，這點(diǎn)我也承認(rèn)。
人們向來習(xí)慣把藍(lán)天和白云放在一起說，這點(diǎn)讓我感到奇怪：云這種東西被風(fēng)一吹就會(huì)散開，消失的無影無蹤，怎么能和湛藍(lán)的天空相提并論呢？
記得很早以前，我一直很喜歡的一位英語(yǔ)老師辭職了，換來一位長(zhǎng)相平淡無奇，換來了一位長(zhǎng)相平淡無奇，甚至額點(diǎn)難看的男老師。他說話時(shí)的語(yǔ)速總是很快，沒等你反應(yīng)進(jìn)來，他就已經(jīng)把一個(gè)句子講完 了，鬧得我們也是錯(cuò)得慘不忍暏。
也許是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相難看，也許是因?yàn)樗腵語(yǔ)速太快，也許是因?yàn)楸凰唤�，我的英語(yǔ)成績(jī)明顯額下滑......總之，我很討厭他，已致每天都 在要求我媽給我換個(gè)班級(jí)，我媽也煩不勝煩，但總說這個(gè)老師很好，很多人推薦，叫我再適應(yīng)一段時(shí)間。
聽了她這話，我心中很生氣，我的成績(jī)都變成這樣了還叫我適應(yīng)？自此，我上這老師的課時(shí)更加心不在焉。
一次上完課，我自已回家，路上我踢著石子泄憤，忽然眼角余光一掃，掃到了天空中的一朵極淡極淡的云。我見它已經(jīng)被風(fēng)吹得不成樣子，只剩薄薄的一縷云絮還飄飄忽忽地掛在空中，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。隨時(shí)有可能一口氣提不上來，消散在天地間。
我懷著好奇的心情看著天邊的云，停下了腳步，在心里默默數(shù)著，想看看它還能堅(jiān)持多久。
令我驚訝的是一分鐘過去了，這云還是吊著口氣，飄在那兒。這時(shí)，一股強(qiáng)風(fēng)吹來，吹得路邊的樹枝葉亂晃，完了。我想它一定會(huì)被吹散的。
然而它并沒有！它借著這股風(fēng)，融進(jìn)了一朵很大的云中，它在那兒獲得了新生。
沉默許久，我突然明白了人們?yōu)槭裁磿?huì)把藍(lán)天和白云放在一起，因?yàn)樵扑鼤?huì)在逆境中改變自己，在逆境之中堅(jiān)持并找到對(duì)自己有利的條件，令自己涅磐重生。而我又為能這樣呢？我也應(yīng)該學(xué)會(huì)像云一樣改變自己，來適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該讓環(huán)境來適應(yīng)我。
云 漂亮的，是多彩的，但同時(shí)它也是有智慧的。
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