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我的領(lǐng)居作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的領(lǐng)居作文，歡迎大家分享。
我的領(lǐng)居作文1
我爺爺給我講，自從20xx多年前的秦朝開始，中國就成了一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。在這20xx多年里，各民族心心相融，共同在歷史上留下了可歌可泣的壯美詩篇。
今天，我給大家講一個(gè)我和我的鄰居瑪利亞的故事。
瑪利亞是我的維吾爾族小伙伴，也是我的鄰居。剛來烏魯木齊時(shí)，她會說一點(diǎn)點(diǎn)漢語。記得第一次在院子里見到她，我熱情的跟她打招呼，她禮貌的給我回答，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我聽不懂她說的話時(shí)，她立即用很不流利的漢語向我問好，告訴我她叫瑪利亞，她的家鄉(xiāng)在阿克蘇，今年隨父母來烏魯木齊求學(xué)，她家就住在我家樓上。
回到家，我就尋思著給這個(gè)有禮貌的鄰居教漢語的事。老師經(jīng)常教育我們：“少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族�！边@不正是鼓勵(lì)我們幫助少數(shù)民族的朋友嗎！因此，我斬釘截鐵的做了決定：一定要幫助瑪利亞學(xué)漢語。
瑪利亞和我家住在同一個(gè)單元。第二天，正好在院子里遇見了瑪利亞和她的媽媽�，斃麃喲埼业剿齻兗易隹�。在她們家，好客的阿達(dá)來提大媽端上了色香味俱全的油馕，懂禮貌的瑪利亞給我拿來了酸甜可口的酸奶。阿達(dá)來提大媽鼓勵(lì)我和她家瑪利亞交朋友。我給阿達(dá)來提大媽說，瑪利亞是我的好鄰居，當(dāng)然也會成為我的好朋友，但我得先教瑪利亞說好漢語啊。阿達(dá)來提大媽說：“開頭懶得走，后來就得跑”，她要瑪利亞好好跟著我這個(gè)小老師學(xué)漢語，并約好我給瑪利亞教漢語的時(shí)間。
第二天，我如約來到了瑪利亞家中，從最基本你好、再見等日常用語開始，認(rèn)真給她教，她在全神貫注聽著，一個(gè)發(fā)音一個(gè)詞句的學(xué)著。她也給我教一些簡單的維語，講一些她家鄉(xiāng)的趣聞。從此，我和瑪利亞在這種學(xué)習(xí)氛圍中相識、相知，成為了好朋友�，斃麃啙h語說的越來越流利，她也在我的帶動(dòng)下和小區(qū)院子里的小伙伴成了朋友。
瑪利亞活潑可愛，能歌善舞，她是我們小伙伴中間的文藝小骨干。記得天氣還沒轉(zhuǎn)冷的那段時(shí)間，每到傍晚都會見到瑪利亞表演跳舞的場景呢。
瑪利亞是個(gè)熱心的女孩。記得有一次我們的小伙伴楊瑾鵲生病了，被熱心的瑪利亞知道了，她從她家拿著藥，叫上我主動(dòng)到楊瑾鵲家去看望，還和我一起幫楊瑾鵲補(bǔ)習(xí)她生病請假這幾天落的課。楊瑾鵲對于這件事非常感動(dòng)，她說：“多虧了你倆幫助我補(bǔ)習(xí)功課，病好后參加學(xué)校的單元測試，成績一點(diǎn)都沒下降！”
我和我的鄰居瑪利亞的故事還有很多很多……
我們這些社會主義事業(yè)的接班人，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，和各民族的小伙伴們手拉手，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同維護(hù)團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)美好的'家園。
我的領(lǐng)居作文2
夏早已悄悄走過。而秋，帶走了悶熱，拿著一只彩色的畫筆來到了人間。
“沙沙沙……”樹上那枯黃的葉子被風(fēng)吹到地上，給大地鋪上了一條金色的地毯。踩上去，沙沙作響。有的樹葉非常調(diào)皮，坐著風(fēng)的椅子，在風(fēng)中打秋千。有的還隨著風(fēng)姐姐，玩起了過山車。它們一會在藍(lán)天上，一會又回到大地媽媽的懷抱。有的則想像自己是一只蝴蝶，扇動(dòng)著雙臂，在空中翩翩起舞。有的葉子卻懶洋洋的，靠著大樹媽媽不下來。但他們跟著風(fēng)姐姐伴奏，唱響了秋之歌。��！風(fēng)妹妹也來了。他還帶來了許多小朋友，他們奔跑著，跳躍著，撿著落葉做標(biāo)本。紅的似火、黃的似金、綠的則彰顯著活力，五顏六色，千奇百怪。
不僅秋天的落葉是斑斕的，秋天的果實(shí)更是豐富多彩。果園里，圓圓的石榴裂開了嘴，一排排牙齒晶瑩透亮，真像無數(shù)顆珍珠獻(xiàn)給秋天。蘋果漲紅了臉，就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。黃澄澄的梨寶寶們你挨著我，我挨著你，就像一個(gè)個(gè)葫蘆娃娃在悄悄說話。一片金色的稻田像金色的大海，秋風(fēng)一吹，碧波起伏，陽光一照，泛起粼粼波光。
�。∥覑矍锾�，我愛秋天的美，但我更愛秋天的多姿多彩！
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