描寫(xiě)我的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)我的作文1
我有一個(gè)才三個(gè)月大的弟弟。他的身子小小的，別看他小，卻有一雙充滿好奇的眼睛。
大家一定會(huì)以為三個(gè)月的小孩子只會(huì)哭，不會(huì)笑，那你就錯(cuò)了。我弟弟那張小嘴巴“變化多端”。有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)伸出舌頭沖你做一個(gè)鬼臉。記得有一次，我正在吃飯，忽然看見(jiàn)媽媽?xiě)驯Ю锏牡艿苷⒅摇．?dāng)我看他時(shí)，他害羞地把頭低下，接著又望著我并咧開(kāi)嘴笑。我也學(xué)著他的樣子朝他笑，他更樂(lè)了，笑的聲音更大了……
我的弟弟不僅喜歡笑，還喜歡像大孩子一樣去公園玩。
有一次，媽媽抱著弟弟去公園散步。一到公園，弟弟就像大白鵝一樣伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。他一會(huì)兒看看這棵樹(shù)上歡歌的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒望望奔馳在路上的汽車，一會(huì)兒瞧瞧迎面走來(lái)的行人……走了一圈后，媽媽便抱著他回家。剛跨進(jìn)單元門(mén)，弟弟便放聲大哭起來(lái)，好像在說(shuō)：“媽媽，真討厭，我還沒(méi)看夠呢！”媽媽沒(méi)辦法，只好放弟弟最愛(ài)聽(tīng)的《數(shù)鴨子》，在悠揚(yáng)歌聲的陪伴下，弟弟終于止住了哭聲。
還記得有一次，我給他唱了一首《健康歌》，他的那雙眼睛立刻大放光彩，不一會(huì)兒，他竟然隨著歌聲跳起舞來(lái)。左三圈，右三圈，有模有樣，忽然“咚”的一聲，原來(lái)他跌跌撞撞地?fù)涞沽�，摔了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑。
我真為自己有一個(gè)這樣的弟弟而感到高興，他給我們家?guī)?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)我的作文2
我很想笑，可是我很膽小。
我一直認(rèn)為膽小不是我的錯(cuò)，我從小開(kāi)始面對(duì)照相機(jī)總是臉紅心跳加速，把頭轉(zhuǎn)向一邊，沒(méi)辦法，因此我很自卑，大都是我的黃牙給惹的。
每當(dāng)想到黃牙總是不敢笑著面對(duì)大家。
星星在天上是為了閃亮，落下來(lái)，至少還有個(gè)名字――叫流星；可是我的黃牙在嘴上為了獻(xiàn)丑，落下來(lái)，只不過(guò)少了一個(gè)污點(diǎn)。
一絲秋風(fēng)想吹進(jìn)我密封的嘴巴沒(méi)有得逞。我不敢笑，但又想笑，心里很矛盾，總是希望自己的牙齒不再黃。我想張嘴開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)一段話，我想為一個(gè)根本不好笑的笑話而笑，可是不行。
黃牙倒慢慢地讓我學(xué)會(huì)了自閉和冷靜。
這倒是我意料之外的，我找到了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要好好地面對(duì)缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
可是我無(wú)法做到像花兒那樣勇敢的面對(duì)困難，我也無(wú)法做到像老鼠一樣忍氣吞聲，我更愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
自閉往往會(huì)化為自卑，可我不是，我讓自閉變成了小蟲(chóng)，開(kāi)始蛻變，變成那冷靜思考的利器。
不久，我可以發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)只要躺在草地上總能看見(jiàn)蝴蝶飛舞在花叢中，一點(diǎn)也不低調(diào)地展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己不算美妙的身軀，為它自豪，毫無(wú)保留地發(fā)揮出優(yōu)點(diǎn)――用缺點(diǎn)變成的優(yōu)點(diǎn)。
不久我將打開(kāi)嘴巴和久違的笑容來(lái)一個(gè)親密接觸。
我會(huì)發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多，我知道笑容和燦爛為什么能合為一體了。
描寫(xiě)我的作文3
今年的寒假有些特別，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈脑�，我們都待在家中不能出門(mén)。因此，陽(yáng)臺(tái)成了我的樂(lè)園。
陽(yáng)臺(tái)上好玩的東西可多啦！有一盆常青樹(shù)、一盆“一帆風(fēng)順”、一瓶綠籮、一瓶臘梅、烏龜、小蝦、小蝌蚪、一個(gè)玩具小屋和一個(gè)小書(shū)架！
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上目送爸爸媽媽去上班，媽媽走到樓下的時(shí)候總是會(huì)回頭向我揮手，對(duì)我說(shuō)：“回去吧，記得學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)哦！”我就會(huì)馬上跑到小書(shū)桌前，開(kāi)始一天的功課；中午吃完飯，我便來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，躺在玩具小屋里，枕著松軟的毛絨玩具，聞著花香，曬著太陽(yáng)，慢慢瞇起了眼，睡著了；下午是我最忙碌的時(shí)候，我一覺(jué)醒來(lái)，第一件事便是去給小花澆水，幫它們把枯死的葉子扯下來(lái)扔掉，但媽媽說(shuō)，不能每天都給花草們澆水，否則會(huì)淹死的，所以，大多數(shù)時(shí)候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”說(shuō)說(shuō)話。千萬(wàn)不要以為“小西瓜”和“小甜瓜”是什么好吃的，它倆啊，是我的小烏龜，那是去年夏天我們出去玩的時(shí)候，我纏著媽媽幫我買(mǎi)的，它倆可漂亮了，一個(gè)背上是粉色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。有時(shí)候天氣陰冷，我一個(gè)人在家會(huì)覺(jué)得害怕，這個(gè)時(shí)候，我跟它倆說(shuō)說(shuō)話，就會(huì)忘記害怕了。當(dāng)然，跟它倆說(shuō)得多了，也會(huì)沒(méi)有話題，畢竟這只是我一個(gè)人的“獨(dú)角戲”，這時(shí)候，我就只能從小書(shū)架上找一本書(shū)來(lái)看看�？磿�(shū)是最消磨時(shí)光的一件事情，因?yàn)槲医?jīng)常一本書(shū)還沒(méi)有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸媽媽回家的腳步聲也就在樓梯上響起來(lái)。
陽(yáng)臺(tái)，我室內(nèi)的樂(lè)園，我真的非常喜歡你！
描寫(xiě)我的作文4
我的學(xué)校里有很多同學(xué)，一共有20個(gè)班級(jí)，有許多老師，他們教給我做人的道理和各種知識(shí)。我已經(jīng)三年級(jí)了，老師常�？湮易謱�(xiě)得漂亮，比剛來(lái)這個(gè)班進(jìn)步多了。
我們學(xué)校美麗的地方不少。我最喜歡操場(chǎng)了。走進(jìn)操場(chǎng)，就會(huì)呼吸到新鮮的空氣。操場(chǎng)的北邊有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們都喜歡去那里玩耍。操場(chǎng)中靠近北邊跑道旁邊有一個(gè)排球場(chǎng)，放學(xué)的時(shí)候，老師們也像孩子似的跑去打排球，那時(shí)候可熱鬧了。還有四個(gè)足球門(mén)，四個(gè)方向各一個(gè)，體育課上，體育老師會(huì)領(lǐng)著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們踢足球，我不想踢足球，因?yàn)槲业哪懽雍苄�。大課間的時(shí)候，每個(gè)班都排成整齊的隊(duì)伍，有體育委員帶著走到操場(chǎng)。星期一全校舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。星期二到星期五做各種不同的活動(dòng)。蛙跳的時(shí)候大部分同學(xué)都很認(rèn)真，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，老師批評(píng)他們，有時(shí)候罰他們跑步。跳繩的時(shí)候，也會(huì)有同學(xué)不帶跳繩，結(jié)束后，老師要求他們借別人的跳繩重新跳……
老師領(lǐng)著我們?nèi)ヌ炀达L(fēng)景。南面的天井種有兩排桂花樹(shù)，秋天桂花開(kāi)放，滿院都是香味。西邊草坪的大樹(shù)下有一塊風(fēng)景石，上面寫(xiě)了“自強(qiáng)不息”四個(gè)紅色的大字。
我們一路走著，到了北邊的天井。這個(gè)小院子里的風(fēng)景最美了。春天，紅葉李開(kāi)花了，枝頭伸進(jìn)教室讓同學(xué)們欣賞它的美麗。廣玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了白色花朵，同學(xué)們摸不到它，只能仰望。桃樹(shù)的花開(kāi)得最多。
這就是我的學(xué)校，我們的學(xué)校漂亮嗎？我喜歡我的學(xué)校。
描寫(xiě)我的作文5
我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來(lái)彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹(shù)干”似的，讓人覺(jué)得充滿力量。大家一定猜到他是誰(shuí)了，這就是咱們班的李承浩同學(xué)。
李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué)，在他的身上，有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他自覺(jué)的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒，要知道這接力棒的制作過(guò)程非常困難，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復(fù)雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立即拿起掃帚，主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂(lè)于助人的精神。細(xì)心的他，悄悄給班里帶來(lái)了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜臃奖懔�。�?duì)于班集體的事務(wù)，他總是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問(wèn)：“班上沒(méi)有垃圾袋了，有誰(shuí)可以帶來(lái)？”李承浩自告奮勇的說(shuō)：“我可以帶來(lái)。”第二天，他真的把垃圾袋帶來(lái)了，所以他還是個(gè)守誠(chéng)信的人。
這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。
描寫(xiě)我的作文6
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的胖弟弟，紅撲撲的臉好像一個(gè)大蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有一雙調(diào)皮的大眼睛，可愛(ài)極了！
弟弟很聰明，我和弟弟經(jīng)常一起做游戲，我們最喜歡的游戲是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這個(gè)游戲的規(guī)則是：各占領(lǐng)一個(gè)屋子，大媽當(dāng)我們的裁判，并給我們出題，答對(duì)了就可以向前走一步，誰(shuí)先占領(lǐng)了另一個(gè)人的屋子就算勝利了，第一題是：什么馬不能動(dòng)？我先舉起了手，說(shuō)：“木馬”。“你答對(duì)了，可以向前一步了�！贝髬尭吲d地說(shuō)。我高興地向前走了一步。第二題是：小林買(mǎi)了兩束花，小剛買(mǎi)了三束花，綁在一起送給老師，老師收到幾束花？大媽的話音剛落，弟弟就舉起了手說(shuō)：“一束花�！贝髬屨f(shuō)：“兒子太棒了，你答對(duì)了�！本瓦@樣一道又一道的打下去，答道第十二題，弟弟就差一步到我屋了，我緊張極了，我怎沒(méi)也不能輸給弟弟呀，在大媽還沒(méi)說(shuō)出題我就說(shuō)出了答案，弟弟說(shuō)哥哥犯規(guī)了，最后一步還是他贏了呵呵，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次我一定要贏過(guò)弟弟。
這就是我可愛(ài)調(diào)皮聰明的胖弟弟，很好玩吧，有時(shí)真的比我還聰明呢！
描寫(xiě)我的作文7
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在，經(jīng)常像個(gè)戲劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來(lái)很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下發(fā)生的，她十分的淘氣，十分的可愛(ài)，剛開(kāi)始我還會(huì)吃妹妹的醋，因?yàn)閶寢寣⒃径紝儆谖业膼?ài)很大部分給了妹妹，而我呢，現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)眯母是樵�，因�(yàn)槊妹脤?shí)在太惹人愛(ài)了!
我的妹妹到底可愛(ài)在哪里呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚，一雙賊溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺(jué)這對(duì)眼睛正在向你說(shuō)著什么呢!呵呵，造型上最好玩的莫過(guò)于她頭頂上的那兩個(gè)羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”。 那么妹妹淘氣在哪里呢?她特別愛(ài)撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無(wú)人能敵了，沒(méi)有一個(gè)人拿她有辦法。這次啊，不幸的是我給碰上了。周末，我正抱著游戲機(jī)玩得起勁呢!
在快過(guò)最后一關(guān)的時(shí)候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時(shí)，卻被不速之客的到來(lái)全給攪局了。那個(gè)人，就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來(lái)我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩�！� “走開(kāi)走開(kāi)，哥哥快通關(guān)�！� “不行，給我玩�！彼谠乜次液芫脹](méi)理會(huì)她，就跑開(kāi)了，我心里這下樂(lè)壞了，哈哈，終于今天被我給征服了�？墒�，沒(méi)想到的事情發(fā)生了，媽媽來(lái)了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒(méi)缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢。 我的妹妹大致已經(jīng)介紹完畢，她呀，就這樣一個(gè)人，淘氣著卻也可愛(ài)著呢!
描寫(xiě)我的作文8
我，一個(gè)12歲的小女孩。不算太高，也不矮。臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇，扎著一條馬尾巴。我的性格，看下面的事例，讓你猜！
那天下課后，我的好朋友冰彤被他前面的男生弄哭了，我得知后，首先給冰彤講了笑話，我講了那么多個(gè)后，她終于破涕為笑。我摸著她的頭，哄道：“乖！別哭了，我給你報(bào)仇去！乖��！”她擦擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“不哭了！”我叫一個(gè)同學(xué)陪她，我就去找弄哭冰彤的死胖子了！
我走到他的課桌，破口大罵：“你干嘛弄哭我同學(xué)�。�！她惹你了嗎？臭胖子！”他貌似被我這陣勢(shì)嚇著了，連忙說(shuō)：“我······我不是故意的。”“我不管！你要道歉！”我蠻橫的說(shuō)�！安灰 薄翱�！是你的錯(cuò)耶！”“就是不要！”看起來(lái)滿倔強(qiáng)的，不給他點(diǎn)苦頭吃是不行的······經(jīng)歷了一番調(diào)整后，他終于走到我同學(xué)面前，誠(chéng)懇的道了歉，看冰彤不哭了，我才讓這件事情過(guò)去了。
這就是我--一個(gè)最真實(shí)的我。你們知道我是什么樣的人了嗎？呵呵，想跟我成為好友嗎？那就打：******聯(lián)系我吧！24小時(shí)在線喲！
描寫(xiě)我的作文9
我要夸夸我的同學(xué)龐克非。他有許多優(yōu)點(diǎn)，我從吃苦耐勞、進(jìn)步大、樂(lè)于助人和組織能力強(qiáng)這幾方面來(lái)夸他。
龐克非非常吃苦耐勞。在暑假里，我和龐克非一起學(xué)游泳，每次下課之后，他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木�，總是要超越游在他前面的人，所以，在很短的時(shí)間里，他就已經(jīng)游得很好了，超過(guò)了許多比他年齡大、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)員。人送外號(hào)“拼命三郎”�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
這學(xué)期，龐克非的進(jìn)步也是非常大的。開(kāi)學(xué)初，他因?yàn)槊刻於家ê芏鄷r(shí)間參加游泳訓(xùn)練，所以成績(jī)有所下降，但他用他那種不服輸?shù)木瘢ゾo時(shí)間，刻苦努力，很快就趕上了大家。
龐克非還非常的樂(lè)于助人。有一次，音樂(lè)老師要求買(mǎi)口風(fēng)琴的吹管，因?yàn)槲业陌职帧寢尮ぷ鞣浅Ｃ�，沒(méi)有時(shí)間幫我買(mǎi)，所以，我就托龐克非幫我買(mǎi)一副，他爽快地答應(yīng)了。第二天，他就把吹管幫我買(mǎi)來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我非常地感動(dòng)。
另外，就是龐克非具有極強(qiáng)的組織能力。每天中午，我們?cè)S多男生就會(huì)跑到操場(chǎng)上踢足球。但經(jīng)常因?yàn)槿绾畏株?duì)，大家意見(jiàn)不統(tǒng)一。這時(shí)，龐克非站出來(lái)，很快就把大家組織好了，我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩著。
這就是我的同學(xué)——龐克非，在他的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
描寫(xiě)我的作文10
我的學(xué)校在襄陽(yáng)四中義務(wù)教育小學(xué)部，那是一座美麗怡人的校園。
一進(jìn)在門(mén)，首先映入眼簾的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面的旗桿筆直筆直的“站”在升旗臺(tái)上面。鮮艷的五星紅旗，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外美麗，一陣風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗迎風(fēng)票據(jù)，順著走道走，就可以看到教學(xué)樓。寬敞明亮的教室給我們帶來(lái)了舒適的教學(xué)環(huán)境，讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
春天，小草也冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，給寬闊的大操場(chǎng)鋪上了一層嫩綠色的地毯，花壇里的共五顏六色，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，微風(fēng)一吹，飄來(lái)陣陣清香。美麗的花朵常常引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶有時(shí)也在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，像戰(zhàn)士一樣整齊地站在道路兩旁，像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，幫我們遮住火辣辣的太陽(yáng)。
秋天，正是果實(shí)豐收的時(shí)候，學(xué)校的果樹(shù)上的果子也成熟了，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在打果子玩，打下來(lái)的果子已經(jīng)成了稀巴爛。不能吃了，可歡笑聲不斷......金黃色的樹(shù)葉,猶如蝴蝶般飄落下來(lái)。
冬天，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，好像一個(gè)銀白色的童話世界，同學(xué)們?cè)谘┑乩锉M情地玩著堆雪人和打雪仗等游戲，此時(shí)的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。在美麗的校園里綻放無(wú)限芬芳。我們是春天的小樹(shù)，吸吮著知識(shí)的甘露。在美麗的校園里長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿希望的小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里展翅高飛。
描寫(xiě)我的作文11
大家好，我就是這篇作文的主人公，我叫劉曉彤，今年十四歲了，是一個(gè)楚楚動(dòng)人的一個(gè)小女孩。
我個(gè)子不高，但是我有一雙雪亮雪亮的大眼睛，這雙大眼睛的下面還有一個(gè)不高也不挺的小鼻子，哦，對(duì)了，我還有一張櫻桃小嘴，我還梳著一個(gè)高高的像毽子一樣的辮子。怎么樣？我長(zhǎng)得漂亮吧！
我喜歡讀書(shū)，每次媽媽給我的零花錢(qián)，我總是把它們攢起來(lái)，在偷偷的跑到書(shū)店買(mǎi)自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，而且我買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我總是喜歡一口氣把它們給讀完，然后再讀個(gè)十遍八遍，這個(gè)我都沒(méi)有問(wèn)題。每天我只要看到一些書(shū)，就會(huì)半天不出來(lái)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，在海洋里遨游，是我最大的快樂(lè)。因此，我就有了“駐書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)。
我還喜歡打籃球，人家都說(shuō)個(gè)子高的才適合打籃球，不過(guò)我認(rèn)為，個(gè)子矮也一樣能打籃球。就比如我，雖然不厲害，但也絕不甘拜下風(fēng)。
我不但喜歡讀書(shū)、打籃球，我還喜歡玩電腦游戲，什么3366小游戲，還有炫舞，都是我的最愛(ài)，每當(dāng)看到電腦我也抑郁會(huì)愛(ài)不釋手。
這就是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)、喜歡打籃球、喜歡玩電腦游戲的我。
描寫(xiě)我的作文12
寒假，我回去看我的弟弟。他是我姑姑的第二個(gè)兒子，已經(jīng)兩個(gè)月了，他一雙水靈靈的大眼睛，已經(jīng)可以四處觀望了。
他不同于一般的小孩，神情一貫嚴(yán)肅莊重，經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們，無(wú)論我們?cè)趺醋龉謩?dòng)作，他既不輕易哭，也不輕易笑。
他不是吃，就是睡。早上一起來(lái)就一個(gè)懶樣，明明是醒了，當(dāng)我們把他抱起來(lái)時(shí)，一會(huì)兒，他的眼睛又開(kāi)始咪了，不久又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)吃著奶都能睡著。 奶奶常抱怨弟弟，說(shuō)他特別會(huì)享受，只有人抱著睡他才睡得香，如果把他一放下單獨(dú)睡，他一會(huì)兒就醒了，并哇哇大叫起來(lái)，當(dāng)你再抱起他來(lái)，他先是報(bào)之一笑，然 后就又睡了，如此反復(fù)，很折騰人。我弟弟吃東西特別多，有一天我媽媽給他兌了一百多毫升的奶，他一口氣竟然喝了七八十毫升。
我弟弟特別愛(ài)洗澡。在脫衣服時(shí)就已經(jīng)安靜下來(lái)，剛擱到水里時(shí)，有一些緊張，小手緊握著拳頭，適應(yīng)后就放松了，任人擺布臉上露出了滿意的笑容。
除了吃和睡，那就是哭了，哭是他的語(yǔ)言。尿了要哭，拉屎了要哭，直到你換了尿布，餓了要哭，冷了要哭，熱了也要哭。但我的弟弟喜歡聽(tīng)兒歌。即使正哭 得傷心，只要有人哼起了兒歌，他馬上就破涕為笑，喜笑顏開(kāi)。或者是抱著抖動(dòng)他，他也就不哭了。他的制勝法寶是哭，大人們的法寶是抱著抖動(dòng)和唱歌。
伺候我的弟弟真是太累啊！不知道我小時(shí)候是不是也這樣煩人呢？
描寫(xiě)我的作文13
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
步入校園，新塑膠操場(chǎng)映入眼簾。課間時(shí)間，孩子們嬉戲玩耍，籃球架下、足球場(chǎng)上隨時(shí)可見(jiàn)鍛煉的身影;體育課上，孩子們熱情高漲，跑道上、沙坑前處處留下運(yùn)動(dòng)的汗水。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上自由奔跑、嬉戲玩耍，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的笑容.
來(lái)到舊教學(xué)樓的門(mén)面大廳，讓人眼前一亮。干凈的瓷磚、明亮的燈光讓整個(gè)大廳煥然一新，大廳墻上一個(gè)大大的“品”字，凸顯了我校以“品”為核心的辦學(xué)理念.
我們學(xué)校有一個(gè)內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊。一進(jìn)校園教學(xué)樓右側(cè)的文化長(zhǎng)廊，首先映入眼簾的是墻壁上一幅幅生動(dòng)的'浮雕，浮雕上刻著許多成語(yǔ)故事，有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。文化長(zhǎng)廊還有一個(gè)非常引人注目的地方，就是用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異，五顏六色，有灰色的，有淡藍(lán)色的，還有淡紅色的，最多的就是白色的。石頭在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出彩色的光芒，美麗極了。文化長(zhǎng)廊下有一片綠油油的草地，當(dāng)我們累了，就坐在草地邊的長(zhǎng)椅上休息，感受著文化長(zhǎng)廊的美。文化長(zhǎng)廊真是讓我流連忘返。
校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園，你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你，美麗的校園!
描寫(xiě)我的作文14
時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jī)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì)問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應(yīng)該僅僅是寫(xiě)著分?jǐn)?shù)的卷子，還應(yīng)該有為明年中考所積累的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jī)而擔(dān)心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結(jié)業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時(shí)，我還是栽在了中國(guó)地圖上，看著地圖上空著的省區(qū)名稱，心里難受的不行。
說(shuō)到地理，當(dāng)然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)一樣（我或許不得不承認(rèn)）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì)一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時(shí)發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當(dāng)初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長(zhǎng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的鼓勵(lì)，當(dāng)然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jī)不盡如人意時(shí)的失落。每當(dāng)我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì)有更好的成績(jī)。
描寫(xiě)我的作文15
我的弟弟有一張紅撲撲的臉，一頭黑黑的短發(fā)，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話似的，我從心里喜歡他。
一個(gè)星期六，天氣十分晴朗，他到我家玩兒，玩著玩著，不知什么時(shí)候，他的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)袋子上，隨即順著袋子口就往里面抓，感覺(jué)不太對(duì)，又細(xì)細(xì)地看了看，摸了摸，然后轉(zhuǎn)過(guò)身好奇地問(wèn)：“姐姐，我家的爆米花是脆的，你家的爆米花怎卻是軟的，而且還毛茸茸的呢?很像毛絨玩具!”聽(tīng)了他的話，我忍不住“撲哧”一下笑了出來(lái)，“你再看看是什么?那是媽媽剛剛給我織的一條圍巾!”他的臉“刷”地一下就紅了，“不過(guò)……不過(guò)……你看這一個(gè)個(gè)雪白的球，又是裝在袋子里，很像爆米花的!”他辯解道。哈哈!原來(lái)他把我圍巾上的一個(gè)個(gè)的小球球看成了爆米花了。
午休時(shí)間，他趁我睡著時(shí)，偷偷地穿著我的鞋子“踢踏踢踏”地到處亂跑，當(dāng)我被吵醒，并向他要鞋的時(shí)候，他竟然連頭也不回，便喊：“你穿我的鞋子唄!”因?yàn)榧敝蠋矣行┘绷�，“什么，你讓我穿你的�?”“他歪著頭，眨巴著大眼睛疑惑地看著我說(shuō)：“我都能穿你的鞋，為什么你就不能穿我的鞋呢?”給我整得哭笑不得，而媽媽看著他一臉認(rèn)真的表情，在一旁笑彎了腰。
看，這就是我的弟弟，他時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一些忍俊不禁的話語(yǔ)，給我們這個(gè)大家庭增添不少的樂(lè)趣!你說(shuō)我能不喜歡這個(gè)“開(kāi)心果”嗎?
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