山·水·人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的山·水·人作文，希望能夠幫助到大家。
山·水·人作文1
秋高氣爽，天公作美，踏著秋風(fēng)，我們一家來(lái)到磐安一家山里農(nóng)家樂(lè)休閑游玩。
呵！外面空氣真好，十分涼清爽。一周的緊張學(xué)習(xí)，終于能抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)呼吸呼吸清新的空氣，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)疲倦的眼睛，享受享受和煦的陽(yáng)光，心情格外美麗。山里的空氣有點(diǎn)甜味：花草的氣味，漿果的芬香。再加上鳥(niǎo)兒的鳴叫，樹(shù)枝的沙沙，一陣微風(fēng)吹來(lái)，真的不能用語(yǔ)言來(lái)形容這種美好了。
山連著山，連綿不斷，高聳入云，山上的石頭千姿百態(tài)，嶙峋的巨石，陡峭的巖壁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色煞是好看。突然我發(fā)現(xiàn)高高的纜車(chē)了，于是我迫不及待坐上纜車(chē)！
上了纜車(chē)，風(fēng)景一覽無(wú)余，如此壯觀，令我十分震撼，青林墨竹，樹(shù)木大概十米多高，但在我的眼下，不過(guò)是一只只小螞蟻罷了。
上了山，聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的.水流聲，只見(jiàn)半山腰處有一條小河，清澈見(jiàn)底，河底的鵝卵石飽滿圓潤(rùn)，下了纜車(chē)我迫不及待的沖向小河，走過(guò)河內(nèi)的石頭，到達(dá)到岸，小河越來(lái)越寬，只見(jiàn)前方有一處峭壁，“飛流直下三千尺”��！是瀑布，好一道壯觀的瀑布，大概二十多米高，濺出巨大的水花。
我還沉浸在瀑布的壯觀中，大家已經(jīng)吆喝著要下山了。我們?cè)贩祷�。不一�?huì)兒到了山腳下，正值午飯時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾戶人家，正泛出裊裊炊煙——已經(jīng)多年未見(jiàn)的炊煙。這真是一副典型的田園風(fēng)景，男人們?cè)谔镏袆谧�，婦女們?cè)诩依餆�，兒童們�(cè)跇?shù)蔭下玩耍，人們井然有序地生活著，在河邊洗衣，在樹(shù)下乘涼談話……多么平凡樸實(shí)的生活！
秋天，瓜果飄香了，果園里的橘子、柿子、棗子，一片熱鬧景象，人們的辛勤勞動(dòng)，獲得了美好的收成。
山、水、人，依著山，傍著水，人們就在這里世世代代地生活著，創(chuàng)造了這一切美好的風(fēng)景。這真是一次快樂(lè)的旅途，可以說(shuō)我的旅行是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首優(yōu)雅的詩(shī)，是一幅美麗的畫(huà)。
山·水·人作文2
我的爸爸是一名高中數(shù)學(xué)老師，我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，而且爸爸和媽媽的朋友大多數(shù)也是老師，所以我認(rèn)識(shí)的老師很多。這些老師不僅對(duì)人很友好，而且知識(shí)也很豐富，讓我非常敬佩。于是，我想當(dāng)一名老師。
小時(shí)候，媽媽常帶我去她的學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們坐的端端正正、聚精會(huì)神地聽(tīng)媽媽講課，眼里都放著求知的光芒，媽媽在講臺(tái)上也講得眉飛色舞，一副很享受的模樣！我看得入了迷，心里想：要是我也能這樣就好了。
后來(lái)，媽媽為了教我寫(xiě)字，給我買(mǎi)了一塊小黑板，我高興極了，拿著粉筆，在黑板上寫(xiě)啊寫(xiě)、畫(huà)啊畫(huà)，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板學(xué)著媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學(xué)到的知識(shí)講給他們聽(tīng)，爺爺奶奶夸我真像個(gè)小老師。
將來(lái)，我要當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在，我正在為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力學(xué)習(xí)。
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