不一樣的快樂(lè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的快樂(lè)作文1
中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，今年的中秋我過(guò)得很開(kāi)心。其實(shí)中秋那天我們僅僅是賞月，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，大人們?cè)缭缇妥屛覀兓丶倚菹⒘�。最快�?lè)的是中秋的前一天。
父母和相處不錯(cuò)的鄰居約好，大家各自做幾道拿手菜，然后拿到樓下花園里，大家一起吃喝賞月，這一天，我把姥姥也請(qǐng)來(lái)了，因?yàn)榧依镏挥兴粋�(gè)人，太孤單了。媽媽做了水煮肉片，農(nóng)家燉鯉魚(yú)，生拌牛肉和燉梭魚(yú)，鄰居們做的有鹽水螃蟹，番茄青蝦，辣炒蜆子，土豆絲蒸雞蛋糕，涼拌茄子，可樂(lè)雞翅等等。我也做了一個(gè)菜請(qǐng)小朋友們吃，我用水果刀小心的切著火腿腸，又切了一根黃瓜，可惜我切不好，黃瓜丁有大有小，很不好看，還學(xué)著媽媽放調(diào)料呢，我放了香菜，蒜末，糖，鹽，醋。還有什么我都忘記了，反正學(xué)著媽媽拌涼菜，我相信很好吃的。當(dāng)然了，這些事不能讓老媽知道，她會(huì)說(shuō)我搗亂的。
后來(lái)，我把我做的菜端到樓下，他們都吃驚了，紛紛拿起筷子吃了起來(lái)，每個(gè)人夾了一口吃到嘴里后都笑了，夸獎(jiǎng)我做的非常好，我可高興了，也夾了一口放到嘴里，哎呀！這是什么味道啊，酸不酸甜不甜的，怎么怪怪的味道，馬上吐了出來(lái)，大人們都笑了�？墒俏液茈y過(guò)，這樣的菜怎么請(qǐng)鄰居的小朋友們吃啊，太難吃了。一會(huì)，叔叔阿姨們都把自己家的孩子叫到身邊，告訴他們，這是小梅做的菜，必須每個(gè)人都吃一口，朋友們都吃了，還夸獎(jiǎng)我做的不錯(cuò)，我感動(dòng)的都要哭了，他們這么鼓勵(lì)我，下次我一定好好做菜給朋友們吃。然后，我們又去一邊玩去了。看著大人們?cè)诔院葧r(shí)的暢所欲言，我們?cè)诮∩砥鞑耐娴拇蠛沽芰�，心里感覺(jué)特別快樂(lè)，這就是我想要的生活，和諧的團(tuán)圓，美好的團(tuán)圓，我喜歡這樣的氣氛，所以這樣的活動(dòng)是我最快樂(lè)的日子。
不一樣的快樂(lè)作文2
終于迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)，這一次，我沒(méi)有去游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有去名勝景點(diǎn)，但卻收獲了不一樣的快樂(lè)。
那天下午，我剛打開(kāi)電視準(zhǔn)備看時(shí)，卻被爸爸喊住了。原來(lái)快下雨了，奶奶擔(dān)心老家曬了一場(chǎng)的花生，恐怕要被打濕，要回去收。爸爸不放心，讓我跟奶奶一起回去收花生。父命難為，我只得不情愿地關(guān)掉電視。
回家的路上，想到這樣舉國(guó)歡慶的日子，我還被抓來(lái)做苦力，就忍不住地唉聲嘆氣。在暗暗埋怨中，也不知不覺(jué)到了老家。這時(shí)，天空中已經(jīng)飄起了毛毛細(xì)雨，就像我的心情，灰蒙蒙的。
我心不在焉地拿起掃帚這兒揮幾下，那兒掃幾把，那些花生還不肯乖乖就范，有幾個(gè)淘氣的竟然溜到了水泥地旁邊的菜園里。這時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)從我家院前走過(guò)，生怕被他們看見(jiàn)我這干活的狼狽樣，便趕緊溜回家假裝找工具。等他們走遠(yuǎn)，我才再次出門(mén)。
雖然不情愿，可又實(shí)在害怕爸爸的咆哮神功，只好硬著頭皮繼續(xù)收花生。我想趕緊干完能夠早點(diǎn)回家，便暗暗發(fā)力，用氣勁掃，可這次的花生更淘氣了。我掃把一揮，花生們滾得更快更歡了，不是掉進(jìn)田里就是鉆進(jìn)夾縫里，沒(méi)幾個(gè)能乖乖聽(tīng)指揮安全到達(dá)目的地。吐了吐舌頭，趕緊看奶奶，希望奶奶沒(méi)看見(jiàn)，不然她又要說(shuō)我浪費(fèi)糧食。奶奶根本沒(méi)有注意到我，她正彎著腰在另一邊忙著呢。只見(jiàn)她拿著小掃帚，輕輕地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前掃，皮膚松弛的手上爆出的青筋清晰可見(jiàn)，花白的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，拂過(guò)她黝黑的臉龐。奶奶的眼神極好，哪怕有一個(gè)小花生跑偏了，奶奶也要挪幾步過(guò)去把它撿回來(lái)。
我突然感到愧疚，轉(zhuǎn)身開(kāi)始找尋，偷偷地把那些淘氣的花生一一撿回。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗，我們終于趕在下大雨之前收好了花生。
坐在家里，看著窗外滴滴答答的雨珠，我感到無(wú)比的開(kāi)心。
真的，這一次的收花生讓我體驗(yàn)到了不一樣的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文3
快樂(lè)就像春天的微風(fēng)，讓人神清氣爽；快樂(lè)就像秋天收獲的果實(shí)，讓人得到甜蜜與滿(mǎn)足；快樂(lè)就像初夏的太陽(yáng)，讓人溫暖無(wú)比。而我也體會(huì)到的不一樣的快樂(lè)。
記得有一次，語(yǔ)文老師親切地說(shuō)：“誰(shuí)原意上來(lái)把你的作文讀給大家聽(tīng)呢？”話(huà)音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時(shí)也好奇地看向四周，誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)出頭鳥(niǎo)呢？這時(shí)是我也和同學(xué)一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對(duì)。突然，我的腦海里回想起媽媽說(shuō)的話(huà)：在班里要多和同學(xué)交流，多多舉手發(fā)言，你一定會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂(lè)。想到這兒，我把手微微地抬了起來(lái)，但看看周?chē)耐瑢W(xué)的表現(xiàn)，又立刻把手放了下來(lái)。我內(nèi)心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂(lè)……不一樣的快樂(lè)到底是怎樣的快樂(lè)呢？
這時(shí)，老師失望地說(shuō)道：“沒(méi)人上來(lái)讀嗎？再?zèng)]人可就不讀了�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來(lái)。老師驚訝地看著我，看著從來(lái)不舉手發(fā)言的我�！昂茫瑒⑺嚹銇�(lái)吧！”老師帶著一絲興奮的語(yǔ)氣說(shuō)道。而同學(xué)們都瞪大眼睛看著我，有充滿(mǎn)著期待，有的剛是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚訝。
我拿起作文本，邁開(kāi)沉重的步伐走向講臺(tái)。我緊緊攥著作文本，手心里的汗仿佛已經(jīng)把作文本打濕。我開(kāi)始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺(jué)這幾分鐘是那么漫長(zhǎng)。我讀完，放下作文本，忐忑地看著老師和同學(xué)們。以為老師會(huì)批評(píng)我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來(lái)。緊接著，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，作文寫(xiě)得好，并且你是第一個(gè)上來(lái)讀作文的，勇氣可嘉！”這里，我心里有著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。我終于體會(huì)到了媽媽說(shuō)的不一樣的快樂(lè)，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)！我邁著輕快的步伐走下了講臺(tái)，在同學(xué)們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會(huì)到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文4
人人都說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！辈诲e(cuò)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有收獲，就像我。
只要是和我很熟的人都知道，在我面前，最最不能提的就是體育，因?yàn)槲业捏w育實(shí)在是慘不忍睹，連及格都困難。天哪！要知道中考體育可是占了50分呢。這一下子落差二十幾分，我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好？于是我暗暗下定決心，一定要把體育成績(jī)抓上來(lái)！
正巧，上了初三我們換了一個(gè)體育老師，那教的可不是一般的嚴(yán)。剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是兩腿酸痛，下樓梯都是倒著下的。一時(shí)間“哎呦哎呦”的聲音隨處可見(jiàn)。
我自然是其中的一份子了。雖然如此，但我也有點(diǎn)小小的開(kāi)心。照這樣練下去的話(huà)，我的及格之夢(mèng)不就離我越來(lái)越近了嗎？這樣想著，我也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。
事情就是這么的不巧。一天早上，我有些不太舒服。心想可能上不了體育課了�？墒怯峙碌⒄`了體育課不好。糾結(jié)了好久，還是決定請(qǐng)假。畢竟身體是革命的本錢(qián)嘛。
當(dāng)我拿著請(qǐng)假條走到體育老師面前時(shí)，老師似乎有些不滿(mǎn)，說(shuō)：“你的體育成績(jī)這么差還不練習(xí)啊！”態(tài)度很堅(jiān)決，就是不準(zhǔn)我請(qǐng)假。我心里有一點(diǎn)兒委屈，覺(jué)得老師也把我給“看扁”了。也有些生氣，便開(kāi)始拼命練習(xí)。老師規(guī)定的每一個(gè)動(dòng)作，我都盡全力去完成：高抬腿、起跑訓(xùn)練、上下蹲……我都咬緊牙關(guān)，哪怕練得雙腿酸痛，我也要堅(jiān)持下去！
“全體趴下，俯臥撐�！崩蠋熢�(huà)音剛落就吹起了口哨。我艱難的蹲了下來(lái)，做著俯臥撐。豆大的汗珠從我的額頭一路往下，流過(guò)我的鼻尖，終于“吧嗒”一聲落在地上，在塑膠跑道上慢慢的暈開(kāi)。一滴、兩滴、三滴……我的眼前儼然出現(xiàn)了一幅地圖。
終于，悅耳的下課鈴聲響起。我吃力地站了起來(lái)，拍拍手上的塵土，露出了一個(gè)自信的笑容。是的，我堅(jiān)持下來(lái)了，這令我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。這快樂(lè)是多么的鮮亮，多么真切，多么豐盈啊！
我的不愉快全都煙消云散。
不一樣的快樂(lè)作文5
我彈吉他已經(jīng)快三年了，每節(jié)課都能收獲到不一樣的快樂(lè)。
一開(kāi)始聽(tīng)到吉他彈奏出的美妙旋律，就被它深深吸引了。它就像在我心底播下了一棵種子，夢(mèng)想著有一天也能彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，便讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。
剛剛彈的時(shí)候，我什么都不會(huì)，但還是堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，回家后每天都仔細(xì)琢磨，認(rèn)真練習(xí)，每一個(gè)音準(zhǔn)盡量做到完美。終于，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，我學(xué)會(huì)了一首完整的曲子，熟練了之后，我感到了一份不一樣的快樂(lè)。
彈會(huì)了簡(jiǎn)單的歌之后，老師又教我彈和弦，彈和弦的時(shí)候要用很大的力氣。練習(xí)了幾分鐘，手指就會(huì)很痛，練久了，還會(huì)蛻皮。但我不能放棄，學(xué)會(huì)了吉他，我就可以在臺(tái)上表演了，那可是我的一個(gè)夢(mèng)想。我曾夢(mèng)見(jiàn)自己在舞臺(tái)上投入地彈奏，當(dāng)表演結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，那是我第一次感受到了吉他帶給的快樂(lè)，相信總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。
漸漸地，我能清楚地彈出所有的和弦，媽媽也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒，會(huì)彈這么多和弦了！”我每次都笑了笑，說(shuō)：“我會(huì)更努力的，我會(huì)很棒的！”媽媽欣慰地笑了。
一年后，我會(huì)用和弦彈歌了，正好趕上我們琴行一年一度的春節(jié)音樂(lè)會(huì)，老師選了一首很難彈的歌，歌里有掃弦和和弦。掃弦是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的，老師用一節(jié)課教會(huì)了我，后面的課就一直緊張地練習(xí)。每節(jié)課都到一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候要一個(gè)半小時(shí)。不過(guò)，在我的堅(jiān)持和努力下，表演中我一個(gè)地方也沒(méi)有彈錯(cuò)，吉他在我的手下任我掃，任我彈，我在臺(tái)上表現(xiàn)超常，得到了火爆的掌聲。走到臺(tái)下后，我興奮地跑到觀眾區(qū)抱住了媽媽?zhuān)l(fā)出了開(kāi)心的笑聲。
吉他給我?guī)?lái)了不一樣的快樂(lè)，每一種愛(ài)好都能給我們帶來(lái)非凡快樂(lè)，希望你也有不一樣的快樂(lè)。
不一樣的快樂(lè)作文6
沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能展翅翱翔。----題記
生命艱難嗎？你絕望過(guò)嗎？你想過(guò)放棄嗎？在人生的最低谷中，你也曾快樂(lè)過(guò)嗎？
他，是命運(yùn)的棄兒；他，是別人眼中的廢物；他，是造物者手下的殘缺品。但，他心中仍保留那一份希望，笑對(duì)人生，追逐人生的精彩。
曾有人問(wèn)他，你怎么還笑得出來(lái)？他回答：“為什么不呢？即使我一生下來(lái)就沒(méi)有手和腳，但這并不代表我不能成就事業(yè)。只要我不放棄，只要我心中給快樂(lè)留一寸土地，便能尋求多彩的生命，追逐不一樣的人生�！�
雖然他沒(méi)有手和腳，只擁有一個(gè)有兩個(gè)腳趾的腳，但他卻把它發(fā)揮到了極致，他能用它寫(xiě)字，一分鐘打43個(gè)字，還能用它打鼓。他用他樂(lè)觀的心態(tài)追尋多彩的人生，他用他心中的那份快樂(lè)追逐不一樣的.人生。
他曾說(shuō)過(guò)：“生命中總有笑不出的時(shí)候，但只要不讓心中那份快樂(lè)的清泉干涸，即使到了窮途末路，也不會(huì)感到無(wú)助，甚至絕望。
你永不放棄的心與快樂(lè)，比鉆石更珍貴，沒(méi)有無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，沒(méi)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。只要心中的快樂(lè)永恒不變，便能活出自己的精彩。
Wh is he?他是誰(shuí)？他，就是力克?胡哲。他出生在澳洲，他一出生就沒(méi)有手和腳，只有一只有兩個(gè)腳趾頭的腳，但他用他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，在奮斗中體驗(yàn)快樂(lè)，永不言棄，歲月終究把他鍛造成了一個(gè)舉世聞名的勵(lì)志演講家。世界上的無(wú)數(shù)人是他忠實(shí)的粉絲，傾倒于他的微笑和幽默。
只要心中有一片快樂(lè)的甘泉，沒(méi)有雙腿也能勇攀高峰，沒(méi)有雙臂也能展翅翱翔�？鞓�(lè)面對(duì)人生，積極改進(jìn)塑造自己，朝理想的目標(biāo)奮進(jìn)，終將走向成功，成就不一樣的人生。
不一樣的快樂(lè)作文7
轉(zhuǎn)眼暑假來(lái)了，我算了算，假期有整整八周的時(shí)間，以往我從沒(méi)有計(jì)劃過(guò)，明年要升五年級(jí)了，所以這個(gè)暑假我一定要好好規(guī)劃一下，讓自己有一個(gè)不一樣的暑假，不一樣的快樂(lè)。首先學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文科目我會(huì)每天按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，做到每天閱讀一個(gè)小時(shí)，多看一些經(jīng)典的名著，并且每周寫(xiě)兩篇作文。
然后學(xué)著自己上傳到小記者網(wǎng)上去。媽媽說(shuō)我字寫(xiě)的不好看，所以利用暑假我要堅(jiān)持每天一練，讓我的字寫(xiě)的工整、美觀，爭(zhēng)取明年校級(jí)比賽能參加并獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵懊�，但事最大的毛病就是�?xiě)的慢、粗心，為此我打算多做一些數(shù)學(xué)題，明年就升五年級(jí)了，為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我要在奧數(shù)方面突破自己。
媽媽也給我報(bào)了奧數(shù)班，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一題，并用心去研究每一題，爭(zhēng)取做每一道數(shù)學(xué)題都能快速而又準(zhǔn)確。關(guān)于英語(yǔ)我覺(jué)得“寫(xiě)”的能力還行，閱讀和聽(tīng)力方面有一些差距，正好利用暑假補(bǔ)英語(yǔ)的同時(shí)鍛煉自己，做到多讀、多聽(tīng)，爭(zhēng)取多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力課，力爭(zhēng)在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。其次就是生活上，以前每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么都不做的，爸爸媽媽每天上班都很辛苦，我也是一個(gè)男子漢了，作為家里的一份子，也要出點(diǎn)力，干點(diǎn)活了，所以從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，也鍛煉自己的自理能力，比如疊被、整理自己的書(shū)桌，幫媽媽擦桌子、洗碗、拖地等等。等媽媽放假，讓媽媽帶我看幾部電影，帶著我出去旅游，爬爬山，看看海，開(kāi)拓我的視野，讓我了解更多課本以外的知識(shí)。
暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我一定要按照自己制定的計(jì)劃一步一步的完成，讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，也讓自己有一個(gè)更好的風(fēng)貌去迎接新學(xué)期的到來(lái)。我相信，我可以的，加油!
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