綠茵場上的美麗作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的綠茵場上的美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠茵場上的美麗作文 篇1
綠草搖曳，微風(fēng)拂過，帶來秋意漸涼和初中歲月開始的號(hào)召。也許，青草的香，綠茵操場的美就是青春。
周日返校，夏日烈陽探出腦袋，湊湊熱鬧，一片綠茵被鍍上了金輝，葉尖上閃著璀璨的光，一眼望去，甚美。又帶些初秋的靜謐。全體立正，聆聽老師的批評與表揚(yáng)，同學(xué)的建議。我們，初一新生，懂得了很多。
周一的升旗儀式，我們跑步進(jìn)場，腳下的綠茵挺立，仿佛也在表達(dá)對祖國忠貞的敬與愛。肅立，注目著朝陽下緩緩升起的五星紅旗，升起的是我們的不屈，我們炎黃子孫的團(tuán)結(jié)，我們中國屹立世界民族強(qiáng)者之林，永不屈服，抬頭挺胸，抬起我們的尊嚴(yán)，挺出我們的堅(jiān)定！我們，祖國保護(hù)的未來唱響國歌，傳遞給世界一個(gè)最強(qiáng)音，“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”振奮人心！
之前的隊(duì)列訓(xùn)練賽前練習(xí)時(shí)，我們在這揮灑汗水，口令在操場回蕩，響徹天空。練習(xí)后的短暫休息，我默默看著云，綿長的，游移不定的，云邊還透著光，暖陽柔和地把整個(gè)操場照得那么明亮。天是那么藍(lán)，云是那么白，草是那么綠，我們在這嬉鬧著，真是青春。
偶爾幾場雨，也是極好的，淅淅瀝瀝，綿綿細(xì)雨，洗刷了青草，更加青翠無比，將整個(gè)世界的灰塵和陰霾都洗刷了，變得清新無比。
啦啦操舞動(dòng)著青春，綠茵場上，少女們一遍遍地“加油”是為初中的未來吧。遠(yuǎn)處的夕陽，晚霞那么美，映紅了我們青春的面龐，朝氣勃勃的活潑身影一次次地練習(xí)，抹去汗水，舞出青春，舞出這段時(shí)光我們的美麗。
綠茵場見征了太多，見征了我們的蛻變，我們的愛國，我們的汗水，我們的努力，我們的青春。這就是我們的青春，綠茵場是那么美麗，它有著那獨(dú)特的活潑與靈動(dòng)，拋開沉重的壓力和不屬于我們的悲愁。綠茵場永遠(yuǎn)是那么美麗！
綠茵場上的美麗是忘不了的，即使未來，在多年以后，這美麗也仍在腦海中蕩漾著青春歲月。
綠茵場上的美麗作文 篇2
十二月的一天中午，班主任對我們說：“我們學(xué)校將要舉行一次大型的足球比賽，對于這方面有興趣的同學(xué)可以到李澤軒那里去報(bào)名，一共只有十五個(gè)名額�！�
老師把表給李澤軒后剛出門，就有很多人沖到了李澤軒面前開始報(bào)名。我也沖到了人群中，剛好別人都報(bào)完了，只剩下一個(gè)名額，我就對著李澤軒說：“小李，把我給加上。”他說什么也不加我。到了第二節(jié)下課，我跑到老師辦公室，申請把我加上去。當(dāng)老師把我的名字寫上去的'時(shí)候，我激動(dòng)萬分地跑回了教室。
第二天下午，我們班的足球運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的步伐來到了操場，聽馬校長致開幕詞。幾分鐘之后，就開始了第一場比賽——我們班對陣六一班。
一開始比賽，我方就拿到了發(fā)球權(quán)，小李沖了上去，一個(gè)帶球過人馬上就要進(jìn)門，被對方門將給防了下來。這個(gè)時(shí)候雙方門將成了比賽的焦點(diǎn)，都是你扔一下，我扔一下，然后被我們后衛(wèi)攔了下來，把球踢到了小紀(jì)面前，他沖上去來了一個(gè)直線射門，比分成了1：0。然而后來一班奮力去追，比分打平了�？吹剿麄兊臉幼�，我們也燃起了斗志，比一班比分多了好多。下半場開始，一班竟然開始絆人，雙方后衛(wèi)就互杠起來，誰也不讓誰，這樣的情形成了全場的笑點(diǎn)。只聽“嘟——”哨聲響起，比賽結(jié)束。再看比分，我方8分，敵方一分。耶！第一場六三班獲勝。
我們班就憑著這種氣勢，過五關(guān)斬六將，獲得六年級(jí)的總冠軍，贏了個(gè)嶄新的足球。能獲得這樣的榮譽(yù)，都是因?yàn)槲覀冏陨韺ψ闱虻臒釔郯。?/p>
綠茵場上的美麗作文 篇3
大概下了快兩個(gè)月的大雨，人的心情也像牛奶一樣發(fā)了霉，誰也笑不起來。清晨迷霧過后，終于出了一次晴朗的太陽，像被判了死刑的人重獲新生。今天我來到了起鳳學(xué)校一片未開放的綠茵場，竟然遇到了幾個(gè)伙伴，可把我們樂壞了！
首先我們并沒有急著玩耍起來，可能是連續(xù)下了太久的雨，人的心情也變得沉重。我們一起討論了一個(gè)話題：來到這片綠茵場上你最想干什么？有的說想懶洋洋地躺在地上睡覺；有的說想在這盡情玩耍；又的居然說想坐在地上思考人生……有人居然和我想的一樣，躺在這廣闊的綠茵場上懶洋洋地睡上一覺，把身上的濕氣都蒸發(fā)出來。
陽光下、足球場，不運(yùn)動(dòng)這也太不符合實(shí)際了吧？所以我們就進(jìn)行了一場男女跑步比賽。大家慢悠悠地走向起跑線，有些人滿臉不情愿，有些人胸有成竹：這次我贏定了！有些人心里好像在想：唉！該來的總得來。我們都站在起跑線上，裁判一聲令下，我們就想六枝劍射了出去，結(jié)果跑到半路，有位伙伴“夭折”了，腳抽筋了，因?yàn)橐郧斑\(yùn)動(dòng)得少，但主要是沒做熱身運(yùn)動(dòng)，最后女生贏了！我們歡呼雀躍，男生們垂頭喪氣。
下一個(gè)游戲就是企鵝走，把腿跪在地上像企鵝一樣搖搖擺擺走到終點(diǎn)。裁判說開始，我們就像六只企鵝磨磨蹭蹭走向終點(diǎn)，雖然膝蓋有些疼，但選擇了就要堅(jiān)持。
最后一個(gè)游戲是貓和老鼠。兩個(gè)人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，在規(guī)定范圍內(nèi)玩這個(gè)游戲。我們在這片綠茵場上奔跑，在玩游戲的時(shí)候我有幾次被貓抓到，有幾次堅(jiān)持到了最后，玩得不亦樂乎，整個(gè)操場操場上回蕩著我們的笑聲……
這一個(gè)下午，我們玩得滿頭大汗，陽光下，我們的汗水像晶瑩的珍珠，綠茵場上難道不是揮灑汗水的地方嗎？
綠茵場上的美麗作文 篇4
“噓——”地一聲，終場哨聲響起了，球場上傳來同學(xué)們勝利的歡呼聲、大汗淋漓的臉上留下不甘的神情。圍觀的同學(xué)們還意猶未盡地回想著剛剛精彩的“表演”。
這節(jié)體育課，老師給了我們一個(gè)大大的驚喜——這節(jié)課，我們將來踢一場足球賽。真是太棒了！大家高興地歡呼起來。老師把黃色衣服和藍(lán)色衣服同學(xué)各分成一隊(duì)，比賽就開始了。
比賽開始了，黃隊(duì)前鋒帶著球，風(fēng)馳電掣地從我隊(duì)好幾名同學(xué)的包圍圈中突圍出來，把腳往后一揚(yáng)，飛起一腳射門。只見我隊(duì)守門員身輕如燕，輕松截下了球，把球傳給了我。比賽繼續(xù)進(jìn)行，我?guī)е�，觀察著防守球員，變化腳步，左晃右晃，單刀直入對方禁區(qū)，哪知道黃方早有準(zhǔn)備，突然冒出三四個(gè)球員，閃電般來到我旁邊，我見勢不妙，心里一橫把球踢出了界。就算黃方偷襲，但是我技高一籌，對方還是沒有得逞，我不由偷偷冷笑。
中場休息過后，我碰上了勁敵：對面把“大蝦”替代了另一位前鋒，讓他盯著我“胡攪蠻纏”。對方的啦啦隊(duì)看到場上形勢產(chǎn)生了變化，加油聲鋪天蓋地傳來，局勢竟然向?qū)γ媾まD(zhuǎn)過去。我心里暗暗著急，想著破解辦法。突然，“大蝦”一鏟球，將球搶了過去，再熟練地傳給了另一名黃隊(duì)前鋒，來回傳球，我站在中間被戲耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我憋紅了臉，跑來跑去還是沒有搶回來。圍觀的同學(xué)看到這樣場景，爆發(fā)出了陣陣笑聲。
經(jīng)過三個(gè)回合較量，我們隊(duì)伍靠著拼勁還是贏下了比賽。比賽結(jié)束了，同學(xué)們散去，空曠地球場還回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語，留下了團(tuán)結(jié)拼搏。
綠茵場上的美麗作文 篇5
足球，這個(gè)起源于英國的運(yùn)動(dòng)，是我最為喜愛的運(yùn)動(dòng)。我愛那柔軟的綠茵場，愛那揮灑汗水的樣子，更愛那進(jìn)球后的吶喊聲。這幾天，我和幾位同學(xué)真正痛快地享受到了綠茵場的快樂！
一開始是李勇博帶的球，并邀請我放學(xué)去操場踢球。這等好事，怎能少得了我？二話不說，欣然答應(yīng)。隨后，孔祥樂胥、張澈、楊子晨、李明博、宋亞軒、郝元和師云帆也相繼加入。這支龐大的隊(duì)伍，只有一個(gè)信仰--足球！
第一次去操場踢球，我們沒有占到場地，只能在一旁練傳球。但這也是一個(gè)練任意球的好機(jī)會(huì)。李勇博、張澈、孔祥樂胥三個(gè)人，前后組成三道防線，只有讓球越過最后一道防線，球技才算不錯(cuò)。我練過三年足球，踢過無數(shù)次任意球，哪一次沒進(jìn)過？這點(diǎn)小考驗(yàn)算什么？但事實(shí)證明，我大錯(cuò)特錯(cuò)了，三個(gè)人的防線長達(dá)十幾米，再加上我和第一道關(guān)卡的五米就接近20多米，而且還要讓球騰空飛躍30米，這無疑是對力量、腳法、旋轉(zhuǎn)的考驗(yàn)。我系緊鞋帶，將球擺好，向后跨三步，助跑--射門--，隨著“咚”的一聲，足球在空中劃出了不算大的弧線，但因高度不夠，被第二道防線所截。
這兩天都是我?guī)У那颍驗(yàn)橛辛恕爸鳈?quán)”，自然踢得很盡興。有一次射門，我始終忘不了：我站在接近中場的地方，離球門大概20米，我平定呼吸，望向球門左上方，奮力踢向球的底部。大約過了一秒，足球畫出了詭異的弧線，直奔球門最刁鉆的角度--左上角！守門員張澈想要補(bǔ)救，但身高不占優(yōu)勢而無濟(jì)于事，一記“世界波”激發(fā)了我對足球的信心！
放學(xué)后去操場踢球，是我們約定俗成的事，誰都不想慢人一步，這也是我們放松的一大方式。綠茵場上的樂趣數(shù)不勝數(shù)，它豐富著我們的青春，讓我們充滿活力！
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