綠茵場上擁抱成長作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的綠茵場上擁抱成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠茵場上擁抱成長作文1
剛步入高中的我，慢慢適應著不同于以往的快節(jié)奏的生活。或許繁重的學業(yè)會使我壓抑，亦或許復雜的人際關系會使我茫然，但一想起綠茵場上的那個午后，一股信念便涌上心頭。
記得那日，天氣正好，縷縷陽光透過綠葉撒向綠茵場，裝點著這一抹綠。只是風兒沒有蹤影，無處可尋。偌大的操場，空空蕩蕩的，只有那聲聲蟬鳴清晰可依，為午休的人兒演奏著舒緩的“搖籃曲”。“你怎么回事，怎么老是把球踢出界，再練不好，你……”這突如其來的斥責，打破了沉睡的校園原有的'寧靜。“我……”女孩羞愧地低下了頭，不敢吱聲。炎炎烈日下，她灰白的舊外套顯得那么破舊，那么不堪，與這個世界格格不入。
額前豆大的汗珠，聚落，清滑過她的臉頰，鞋帶走兩行清流。她沉思良久，魔鬼與天使在耳畔爭斗。不知何時，她的身影開始在場上晃動著，來來回回，走走停停，她一遍遍練習著。發(fā)球，帶球，繞樁，出界，撿球，出界，出界，出界……汗水浸濕她的衣襟，陽光似乎毫無憐憫之意，依舊那樣刺眼，炙烤著大地；風兒送來陣陣涼爽，同時也吹來同學們的嘲笑。
一群白衣少年聚在一堆，氣勢洶洶地向操場走來，齊刷刷的盯著她，時不時哄堂大笑，她不敢抬起頭來，怕成為大家的笑柄；她也不敢要求他們散去，怕招來更多人的注意。
她仍埋頭苦練著絲毫不敢松懈。滾動的球不停地刺痛著她的腳，顯然腳趾已經腫起來了，白凈的襪子上已是血跡斑斑。她忍著痛，奮力一搏，終于，功夫不負有心人，她腳下的球穿過“綠毯”，會出一條優(yōu)美的弧線，沖過了終點線。然而沒有人為他喝彩，只是曾經嘲笑過她的少年們都低頭不語，轉身默默離去，只有她暗暗自喜，為自己鼓掌。忽然，一只厚實的大手，輕輕地拍打她的肩膀：“祝賀你，你做得很好。”說完便轉身離去，只留下高大健壯的背影在視野里，漸漸模糊……
已而夕陽在山，點點黃暈的光籠罩著大地，她撲倒在綠茵場上，仰望落日的余暉，捎去兩行飽含喜悅的淚水，她長大了啊。
每每這樣的畫面浮現(xiàn)在眼前，我總會不禁嘴角微揚，那個午后揮灑汗水的女孩，那個在綠茵場上擁抱成長的我，漸漸嘗到了生活的真味……
綠茵場上擁抱成長作文2
我們的教官，相貌清秀，不和李玉剛一樣女扮男裝去唱旦角，連我這個外行看著，都不免覺得屈才了�？墒乾F(xiàn)在的他，成了一介武生，一個黝黑的武生。
教官今年才22歲。22歲，花一般的年華，他本可以在大學的校園中漫步，享受那成片的綠蔭，而不是像現(xiàn)在這樣，每天都得頭頂烈日，腳踏大地，“不知疲憊”地訓練。
那天，也不知誰問了一句：“老師，你上過大學嗎？”只見他忸怩地說了句：“這個嘛，在部隊里，怎么說呢……”那人又問：“那你為什么不上大學呢？”似是提及了他的痛處，他愣了半晌，突然喊了聲“立正”。那聲音比以往的都洪亮了許多，也有氣勢了許多……也許上大學是他一輩子的夢想，但夢想始終都是夢想，不會變成現(xiàn)實�，F(xiàn)在也許只有在那訓練場上，他才能拿出那飽滿的自信吧……？”（好像打那以后，教官最討厭的一件事，就是我們稱他作老師）
我不禁幻想起了教官的兒時經歷：也許他少時頑皮，書本上的東西完全不入腦，沒考上大學，于是謀了另一條出路——當兵；也許他少時刻苦，成績優(yōu)異，考上了理想的大學，但因為家里條件差，負擔不起學費，于是謀了另一條出路——當兵；也許當兵原本就是他的理想，于是他選擇了當兵……
想到這兒，我不禁又想起了我自己：天熱了，我會感嘆：“上什么課啊，天那么熱，中暑了怎么辦？”；天冷了，我會感嘆：“天那么冷，寫字都寫不了了，還上什么課�。俊�；放學很晚，但還有成堆的作業(yè)等著我，我會說：“布置那么多作業(yè)干什么？我媽還等著我回家吃飯呢！”……
現(xiàn)在想想，能上學是多么幸福的一件事啊，我還能抱怨什么呢？
這些都是教官教給我們的……
可是，我多么希望此時的他是在寬敞明亮的教室里聽著某大學教授的講座，而不是……
我們本應同為學生，教官與我們本是一家人��！
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