防范火災學會生存作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的防范火災學會生存作文，歡迎大家分享。
防范火災學會生存作文1
太陽光芒照耀大地之時，會賜予萬物溫暖；當火堆的火焰出現(xiàn)，會使周邊冷意消散。但這只是外在的溫暖，當孤獨、心寒、悲涼、之時，則需要新的溫暖—來自自身的溫暖。
一個自身沒有溫暖的人，人雖然活著，但心已死了，在他心中，不需要一切，世間有他自己足以�？偸菍⒄嬲淖约烘i在心中，放棄一起，放棄擁有溫暖的機會。
一個沒有溫暖的人，往往會走上絕路。就如一代楚項霸王項羽，擁有“力拔山河氣蓋世”的氣魄。可因叔父項梁之死，讓他心死大開殺戒。但卻有麾下八千兒郎給予他溫暖，讓他憤然前行，而當他八千兒郎戰(zhàn)死，眾叛親離，很多人以為對不起江東父老，但也是因為他心已死，沒有了一切溫暖，他失去了親人、愛人、兄弟，便覺得世間一切沒有了意義，沒有了前進的動力，而自刎烏江。
一個終保持著火熱的人，才會走向成功，就如漢代末期中山靖王劉備，幼時貧困卻有鴻鵠之志，一切救漢，黃巾亂世，組軍救民，遭遇冷落，甚屢屢被辱，也未放棄救漢之心，雖屢屢戰(zhàn)敗，甚至痛失愛妻也未曾放棄，一直堅定心中的心念，不屈不撓，雖說有曹孔時的幫助，但最重要的是他沒有失去那堅定的心，那顆對大漢忠貞而火熱的心，再好的計謀，無心則無用；再強的力量，無心則無力；再好的平坦大道，無心則波濤洶涌。
所以，我要始終保持一顆堅定、火熱的心。給予自身溫暖，始終保持自身溫暖，提供自己前進的動力，也只有在這種動力之下，才更會走向成功。
就好像，廣州日報道，本市有一高考考生，他應考了14次，次次失敗，但依然堅持著，在第15次時高考市完成了目標。
如果，他沒有這樣的堅持，反而在14次時放棄，他就會失敗，是什么給予他如此動力，時他對大學依舊保持著憧憬和火熱的心，是他不屈不撓、發(fā)奮前行，最好邁向成功。
所以，我們要保持一顆火熱的心，給予自己溫暖，讓自己永遠充滿動力，也只有在這種溫暖的`驅(qū)使下，才會勇于面對新的挑戰(zhàn)，不屈不撓，永不放棄。
這就是人生的動力—來自自身的溫暖。
防范火災學會生存作文2
火在生活中必不可少，但火災也不時發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災，學校舉行了防火演練。
正當同學們還沉浸于書香之中的時候，“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了，劃破了校園的寂靜。同學們趕緊拿出事先準備好的濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個校園，到處彌漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線。
我無處可避，只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫，那么的朦朧，仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬個跳躍著的火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘垣的情景在我腦海中閃現(xiàn)。
肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺，手前的濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動著，緊張和恐懼沖上了同學們的心頭。有的膽兒小的同學，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有的一本正經(jīng)地聽從著老師的指導，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有的用手攙扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時，并沒有擠壓、推搡，都以嚴肅認真的態(tài)度對待，同學們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達了“安全地帶”——空曠的操場，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”的感覺，令人難以忘卻。
回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災，生活也是如此！面對挫折與坎坷的挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽光中在風雨后！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會有許多的坎坷，而面對這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強，勇敢，不畏艱險，才能闖過這些暗礁險灘，迎來更加美好光明的未來！只有揚起自信的風帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！只有在風雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會到達勝利的巔峰！
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