幸福觸手可及作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的幸福觸手可及作文，希望能夠幫助到大家。
幸福觸手可及作文 篇1
很多人認(rèn)為世上只有媽媽好，而我卻認(rèn)為世上不僅媽媽好，爸爸也是一樣的。冬天的一個(gè)晚上，爸爸一如既往地去別人家聊天。我和姐妹們?cè)缭缇投惚鼙桓C里取曖了。我們四人合蓋一床被子，但被子有點(diǎn)小，所以睡在外面的就蓋得很少。我睡在中間，一點(diǎn)也不冷。一會(huì)兒，姐妹們都睡了，只有我在看書�！拌K”！門開了！一定是爸爸回來(lái)了，我趕緊合起書睡下，免得又被爸爸罵。爸爸來(lái)到床前拉開床簾看了春，便上二樓去。我爬了起來(lái)：嗯，爸爸怎么不關(guān)燈，多浪費(fèi)，我正準(zhǔn)備去關(guān)燈，又聽到樓梯傳來(lái)噠噠噠的腳步聲，又趕緊睡下。同時(shí)，我又半睜著眼瞅，看著爸爸要做什么。只見爸爸輕輕地把一床棉被蓋在我們身上，然后又跟躡手躡腳地把被鋪好。我真沒想到爸爸會(huì)給我們送被子，還這么用心地鋪好。我的心如戰(zhàn)鼓播動(dòng)，眼睛立刻濕潤(rùn)了。這時(shí)，爸爸挪動(dòng)了我的身子，口中還說(shuō)著：“老是這么彎著睡，以后身體長(zhǎng)不直的”被爸爸這一挪，我藏在懷里的書露了出來(lái)，心想：這下非被爸爸罵個(gè)狗血淋頭不可。爸爸看了看書，說(shuō)：“我都說(shuō)了那么多次，告訴你們不要躺看看書，這樣對(duì)眼睛不好，為什么就是聽不進(jìn)去呢？爸爸嘆了口氣，放下床簾關(guān)燈上樓睡覺去了。
此時(shí)，我已熱淚盈眶了，這真的是爸爸嗎？是一個(gè)平時(shí)滿臉嚴(yán)肅的爸爸嗎？為什么平時(shí)不都是對(duì)我們不聲不喵，想著想著，我忽然明白了，忽然懂了，懂了爸爸的心，懂了爸爸對(duì)我們的愛是深沉的、默默的愛。想
到這兒，我又想起了一年級(jí)時(shí)，媽媽去世了，爸爸為了我們這些未成年的女兒，為了那個(gè)年僅三歲的弟弟，艱難地?fù)纹疬@個(gè)家。這些年來(lái)，爸爸父兼母職，既當(dāng)爸來(lái)又當(dāng)媽，不知付出了多少，那頭上的一根根白發(fā)，那額上的上條條皺紋，不就是最好的證明嗎？
所以，我要大聲呼喊世上不僅媽媽好，爸爸也好。世上不僅有母愛，還有父愛。父愛和母愛一樣，比山高，比海深。父愛是無(wú)私的、深沉的、偉大的！
幸福觸手可及作文 篇2
我很喜歡比利時(shí)作家莫里斯。梅特林克的《青鳥》這本書，這是一本童話書。
我讀了《青鳥》這個(gè)童話以后，我理解了幸福，這本童話講的是在一間小木屋里蒂蒂尓和米蒂爾尋找青鳥給仙女的女兒治病的故事。
有一天夜晚，仙女來(lái)到了蒂蒂尓和米蒂爾的家里，讓他們?nèi)フ仪帏B，他們沒有怨言的就去找青鳥了，仙女給蒂蒂尓一頂帽子，上門有一顆鉆石，只要轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石，就可以看到所有東西的真實(shí)面目。在這一路上他們結(jié)識(shí)了許多朋友，有面包先生、火先生、水姑娘、小狗蒂魯、貓女士蒂勤脫，還有光神和糖先生。就這樣，蒂蒂尓他們一行人便去找青鳥了。他們找青鳥分別去了夜宮、未來(lái)國(guó)、記憶國(guó)、幸福國(guó)和森林墓地。
在讀了這個(gè)童話以后，我明白了一個(gè)道理，或是我知道了青鳥在哪里，因?yàn)槲液偷俚賹粯佣甲プ×饲帏B，我認(rèn)為青鳥指的是善良慷慨，而抓住青鳥可能指的就是用善良以及慷慨的心去尋找幸福。
也許，每一個(gè)人都渴望幸福，特別是那些家庭不太和諧的人，他們可能為此窮盡一生，但他們?nèi)f萬(wàn)想不到，只要我們有一顆慷慨的心，幸福觸手可及。
幸福觸手可及作文 篇3
小時(shí)我也有過(guò)疑問(wèn)：幸福是什么？幸福從哪里來(lái)？
現(xiàn)在上了學(xué)，知道了幸福是什么，卻整日沉浸在枯燥的學(xué)習(xí)中，無(wú)力感受......
一日傍晚，父母拉著我出了門，我本是不情愿的——游戲還沒打完呢，出來(lái)受蚊子咬，多難受啊�？晌易綐窍碌男∷剡厱r(shí)，夜風(fēng)混著蟬鳴吹過(guò)來(lái)，好像還蠻舒服的。遠(yuǎn)處有人在唱歌，有些跑調(diào)的歌聲卻能令人不自主地?fù)P起嘴角。聽著身邊小孩的嬉鬧聲、老人的拉家常......我慢慢放松了下來(lái)。這或許就是享受夜晚、享受生活的幸福。
終于放了暑假，我也終于有時(shí)間翻出落了灰塵的琴譜，好好地彈上一曲了。上學(xué)時(shí)只有寫完作業(yè)才敢輕輕地彈幾分鐘，還怕打擾到鄰居，現(xiàn)在想起都有些哭笑不得。有些生疏地彈著自己最喜歡的曲子，小聲哼唱著，感受琴聲慢慢地在耳畔蕩啊蕩——這或許就是音樂和愛好的幸福。
學(xué)習(xí)雖苦，但也有樂趣：上課認(rèn)真聽講，課下作業(yè)全對(duì)的樂趣；字斟句酌寫出的文章，被老師夸獎(jiǎng)的樂趣；考試中的生僻字詞正好自己認(rèn)識(shí)，自信滿滿寫上的樂趣......如此多樂趣，攢起來(lái)也就成了幸福，認(rèn)真學(xué)習(xí)的幸福。
原來(lái)懂得感受幸福的人才幸福，懂得發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛才美麗。幸福，觸手可得。
幸福觸手可及作文 篇4
“讀書”與“幸�！保f(shuō)實(shí)話，這兩個(gè)名詞在我的腦海里根本聯(lián)系不起來(lái)�！白x書”在我眼里是一杯無(wú)糖的咖啡；“幸福”卻是甜甜的蜜汁。
每天在學(xué)校，重復(fù)做著每一件事，如同一臺(tái)復(fù)制機(jī)。不時(shí)的還抱怨這種死板的生活，讓人很難過(guò)。時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸習(xí)慣也就麻木了，麻木了就沒有什么苦不苦、累不累的話語(yǔ)了。反而，星期天在家坐著，還感覺無(wú)聊。我想：時(shí)間真的能改變一切，不管是自己還是自己對(duì)某些事的想法，都會(huì)被時(shí)間改變。
現(xiàn)在，終于有一絲對(duì)讀書的好感，因?yàn)樗粌H讓我們收獲知識(shí)，也讓我們收獲了友誼。在自己的班級(jí)里，在別班的同學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了不少的朋友。雖然我們并不是天天都粘在一起，但是平時(shí)不少的碰面，總有一張張微笑的笑臉。這是因?yàn)閷W(xué)校的生活，因?yàn)樽x書才相識(shí)的友誼，純樸而簡(jiǎn)單。的確，讀書是一種幸福。
我并不愛看書，但偶爾看一些小說(shuō)或雜志。小說(shuō)里的情節(jié)有悲有喜，特別是那些有著幸福生活的主人翁。羨慕又嫉妒的心情，跟著小說(shuō)情節(jié)不經(jīng)意間甜甜地一笑，自己也像喝了蜜汁一般，心里甜甜的。的確，讀書是一種幸福。
作為一名理科生，物理卻是我最頭疼的一門。我怕打開物理練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槔锩婕恿艘淮蟑B不會(huì)做的題目�？墒牵钟惺裁崔k法呢？我必須認(rèn)真對(duì)待，不可以丟棄，我喜歡劃出自己認(rèn)為難的題，然后去對(duì)答案。每當(dāng)自己的解答與答案符合時(shí)，心中那股暖流頓時(shí)涌上心頭，“�。√袅�！”不由地歡呼道，這種美滋滋的感覺好像也叫幸福吧！
時(shí)間改變了我，讓我從苦咖啡里嘗出了奶茶味。如果不是因?yàn)樽x書，我將多么孤單，從哪兒收獲友誼；如果不是因?yàn)樽x書，我又怎么去體會(huì)小說(shuō)的美妙情感；如果不是因?yàn)樽x書，我又怎么享受難題解開后的欣喜。
原來(lái)幸福一直在身邊，只是我發(fā)現(xiàn)得太晚。
幸福觸手可及作文 篇5
讀書和快樂，說(shuō)實(shí)話，這兩個(gè)名詞在我腦子里根本聯(lián)系不上。讀書在我眼里是一杯無(wú)糖咖啡；幸福是甜蜜。
在學(xué)校的每一天，我做什么都是重復(fù)的，就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)。時(shí)不時(shí)抱怨這種死板的生活，很難過(guò)。時(shí)間久了，習(xí)慣了就會(huì)麻木，麻木了就沒有不苦不累的話了。相反，星期天坐在家里還是覺得無(wú)聊。我覺得：時(shí)間真的可以改變一切，無(wú)論是你自己還是你對(duì)某件事的想法，都會(huì)被時(shí)間改變。
現(xiàn)在，我終于對(duì)閱讀產(chǎn)生了一絲好感，因?yàn)樗粌H讓我們獲得知識(shí)，也讓我們獲得友誼。我在自己班和其他班認(rèn)識(shí)很多朋友。雖然我們不是每天都在一起，但我們通常會(huì)遇到很多，總是面帶微笑。這是因?yàn)閷W(xué)校的生活，因?yàn)槲易x完書后遇到的友誼簡(jiǎn)單明了。的確，讀書是一種幸福。
我不喜歡讀書，但偶爾我會(huì)讀一些作文、小說(shuō)或雜志。小說(shuō)情節(jié)中有悲歡離合，尤其是那些擁有幸福生活的人。羨慕嫉妒恨，順著小說(shuō)的情節(jié)不經(jīng)意間甜甜一笑，自己也喜歡喝蜂蜜，心里甜甜的。的確，讀書是一種幸福。
作為一個(gè)理科生，物理是我最頭疼的。我害怕打開物理練習(xí)冊(cè)，因?yàn)橛泻芏鄦?wèn)題我做不到。但是，能怎么辦呢？我必須認(rèn)真對(duì)待，不能扔掉。我喜歡畫出難題，并得到正確的答案。每當(dāng)你的答案和答案一致的時(shí)候，你心里的暖流就突然涌上心頭，��！干得好！忍不住大叫，這種美滋滋的感覺好像叫幸福！
時(shí)間改變了我，讓我嘗到了苦咖啡里的奶茶。如果不是讀書，我會(huì)有多孤獨(dú)，在哪里獲得友誼；要不是讀書，怎么體會(huì)小說(shuō)的奇妙感受？要不是讀書，我怎么享受解決問(wèn)題后的喜悅？
原來(lái)幸福一直在身邊，只是我發(fā)現(xiàn)太晚了。
幸福觸手可及作文 篇6
“閱讀”和“幸福”，說(shuō)實(shí)話，這兩個(gè)名詞在我的腦海中根本沒有關(guān)聯(lián)。我眼中的“閱讀”是一杯無(wú)糖咖啡；“幸福”是甜蜜的蜂蜜。
在學(xué)校的每一天，我重復(fù)一切，就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)。時(shí)常抱怨這種刻板的生活是非常令人難過(guò)的。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，習(xí)慣會(huì)逐漸變得麻木，麻木后不會(huì)有苦澀或疲憊的話語(yǔ)。相反，星期天坐在家里很無(wú)聊。我認(rèn)為:時(shí)間真的能改變一切，無(wú)論是你自己還是你對(duì)某些事情的想法，都會(huì)隨著時(shí)間而改變。
現(xiàn)在，我終于對(duì)閱讀有了一點(diǎn)好感，因?yàn)樗粌H讓我們獲得了知識(shí)，也讓我們獲得了友誼。在我自己的班級(jí)和其他班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。雖然我們不是每天都在一起，但我們經(jīng)常會(huì)遇到笑臉。這是因?yàn)閷W(xué)校生活和我通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)的友誼。它簡(jiǎn)單明了。的確，閱讀是一種幸福。
我不喜歡閱讀，但偶爾我會(huì)讀一些小說(shuō)或雜志。小說(shuō)中的情節(jié)既有悲傷也有快樂，尤其是那些生活幸福的人。羨慕和嫉妒，順著小說(shuō)的情節(jié)不經(jīng)意地甜甜一笑，自己也喜歡喝蜂蜜，心里甜蜜。的確，閱讀是一種幸福。
作為一名理科學(xué)生，物理是我最頭疼的事情。我害怕打開物理練習(xí)本，因?yàn)橛泻芏囝}目我不能做。然而，我們能做些什么呢？我必須認(rèn)真對(duì)待它，不能拋棄它。我喜歡畫出我認(rèn)為困難的問(wèn)題，然后回答它們。每當(dāng)他的回答與答案相符時(shí)，我心中的暖流突然涌上心頭，“��！太好了！”不禁歡呼起來(lái)，這種美滋滋的感覺似乎也叫幸福！
時(shí)間改變了我，讓我品嘗苦咖啡中的奶茶。如果沒有閱讀，我會(huì)有多孤獨(dú)，我會(huì)在哪里獲得友誼？如果不是為了閱讀，我將如何體驗(yàn)這部小說(shuō)的美妙情感？如果沒有閱讀，我怎么能享受解決難題的快樂呢？
最初幸�？偸窃谏磉�，但我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太晚了。
幸福觸手可及作文 篇7
住在小木屋里的兩個(gè)可愛的孩子——蒂爾和咪蒂在圣誕節(jié)前夜遇到了一位叫貝妮娜的仙子。仙子委托他們?nèi)ふ乙恢磺帏B，因?yàn)樗呐畠翰×�，只有這只代表幸福的青鳥才能使她痊愈。于是兄妹倆帶著仙子送的鉆石魔帽，在貓精靈露露、狗精靈樂樂、棒糖精靈、面包精靈、水精靈、火精靈、奶油精靈、還有光精靈的陪伴下開始了尋找青鳥。他們尋遍回憶之鄉(xiāng)、神奇墓地、享樂之島、幸福花園、未來(lái)王國(guó)、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可青鳥總是失而復(fù)得�；氐郊抑蟛虐l(fā)現(xiàn)他們尋找的青鳥就在自己身邊。
看完這本書，我覺得我很快樂也很幸福。我也明白了幸福就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。而且我也知道了幸福不僅僅是在我們開心的時(shí)候。在我們被媽媽批評(píng)的時(shí)候，母愛快樂就在身邊，當(dāng)我們吃并不愛吃的蔬菜時(shí)，健康幸福在對(duì)我們微笑…
一路追逐，一路閱讀，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們的身邊。每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。幸福是不難獲得的，其實(shí)，幸福就近在咫尺之間。小時(shí)候只要一根清甜的棒棒糖就能幸福地微笑；我們需要常常提醒自己，提醒幸福。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。不要一味的去追尋幸福，因?yàn)樗驮谀愕纳磉�，重要的是你要發(fā)現(xiàn)它。
幸福觸手可及作文 篇8
幸福在哪里？又是怎么樣的呢？我這樣思索著，在過(guò)去的日子里，我是否品嘗過(guò)名為幸福的“甘露”？記憶的匣子緩緩打開，思緒飄到了那天考試之后。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師拿著一沓卷子，帶著一副陰沉沉的臉走進(jìn)了教室，用力地摔了一下門，接著用令人恐懼的目光掃視全班。同學(xué)們都被嚇壞了，一個(gè)個(gè)屏氣凝神，大氣都不敢出，等待著“命運(yùn)的審判”。老師走上講臺(tái)，用力地將那一沓卷子扔在桌上，生氣地說(shuō)：“這次考試，全班都考得很差，90分以上的只有三位同學(xué)。把試卷發(fā)下去，都給我好好地修改，不該錯(cuò)的地方為什么做錯(cuò)？好好反思一下！”一聽這話，我的心頓時(shí)砰砰砰的跳個(gè)不停，仿佛心上有十五個(gè)個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己考得不好。試卷發(fā)下來(lái)了，我頓時(shí)傻了眼，我竟然只考了83分，就只差兩分我就可以是優(yōu)秀了，雖心有不甘，但轉(zhuǎn)念一想，這樣的分?jǐn)?shù)要怎么向爸爸媽媽交代啊……
走在回家的路上，天上烏云密布，好像要下一場(chǎng)大雨，花兒仿佛停止了微笑，小草也被風(fēng)吹得彎下了腰，大樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲。懷著忐忑的心情，我敲開了家里的門，媽媽一臉笑意地推開門“今天燒了你最喜歡吃的酸辣土豆絲，快洗洗手吃飯吧！”我秉著“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”的原則向媽媽說(shuō)了今天考試發(fā)揮失利，媽媽卻輕聲地安慰道：“沒關(guān)系的，下次我們繼續(xù)努力，媽媽相信你可以的。”聽著她的鼓勵(lì)，我的心里感覺暖暖的，洋洋的幸福感涌上心頭。
原來(lái)，幸福觸手可及！
幸福觸手可及作文 篇9
8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個(gè)幸福的章。因?yàn)槲医K于走上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我是一個(gè)連續(xù)三年的“老資格”晚報(bào)小記者，2014年，我第一次接過(guò)小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪就是“直擊”高考現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我自己采寫的文章升級(jí)成了印在報(bào)紙上的油墨字，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我知道自己正式升級(jí)成一名小記者。
生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報(bào)紙上的文章也越來(lái)越多，我收藏著它們，作為自己童年的幸福禮物。從第一屆到現(xiàn)在，我和小記者隊(duì)伍共同升級(jí)，我摘采過(guò)葡萄，當(dāng)過(guò)了小報(bào)童，感受了漂流，近距離看到了飛機(jī)。我的采訪腳步在升級(jí)了，遍布交警隊(duì)、消防隊(duì)、養(yǎng)老院、銀行、環(huán)保局、疾病預(yù)防控制中心。我一直不斷發(fā)表文章，不斷努力，不斷進(jìn)步，每次寫作就是一次奮斗，一次前進(jìn)，一次勝利的升級(jí)。三年來(lái)，我的寫作水平提高了，視野擴(kuò)大了。接到獎(jiǎng)品的剎那，我感覺四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛，我把寫作看為心靈上的表達(dá)，語(yǔ)言上的對(duì)話，暢想在抒發(fā)情感的游樂園中。
若有機(jī)會(huì)，明年我還想?yún)⒓�，挑�?zhàn)不一樣的寫作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級(jí)！
幸福觸手可及作文 篇10
看著爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺得他們雖然說(shuō)在結(jié)婚之前并沒有經(jīng)歷過(guò)戀愛，這一時(shí)期可是結(jié)婚之后依舊有戀愛，這種感覺的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿的樣子了。
畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個(gè)人在鬧，另一個(gè)人在看著你笑的這一種美好畫面真的是的，基于物質(zhì)條件上已經(jīng)得到保障，以及生活中自己的兒女，并沒有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態(tài)度，才能夠成就他們現(xiàn)在婚后的戀愛生活。
中午在吃飯的時(shí)候，因?yàn)榻裉焓?5嘛，農(nóng)歷15號(hào)，我們這邊是有祭拜的習(xí)俗的，然后爸爸他吃到那個(gè)包子的時(shí)候說(shuō)今天是16嗎？為什么有包子可以吃？還有面條是炒著去拜嗎？爸爸他根本就沒有這一種理念，就不知道什么時(shí)候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經(jīng)被告知今天是15號(hào)了。
爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時(shí)候就有的時(shí)候在吃飯，但是我們?cè)陲堊郎险f(shuō)的什么事情，除非是在他面前強(qiáng)調(diào)很多次，他可以想起，可以記起來(lái)，我們?cè)陲堊郎险f(shuō)了什么，但如果沒有特別強(qiáng)調(diào)的話，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的王鬧鐘而已。
最后媽媽的態(tài)度真的讓我看到了愛情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然后調(diào)侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說(shuō)爸爸肯定是故意的，然后媽媽就在那里笑，爸爸在那里特別溫柔的眼神，看著他也跟著笑。
幸福觸手可及作文 篇11
那抹淡淡的陽(yáng)光穿透了梧桐葉。刻在因歲月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯(cuò)的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無(wú)法自拔。小的時(shí)候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢(mèng)境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，仿佛那個(gè)與我呢喃的鄰家女孩。狂人的夏日里，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉(xiāng)下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑�？偸菍�(duì)梧桐抱有期待有向往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因?yàn)樗鼫剀�。因�(yàn)樗�。因�(yàn)樗侵�。因�(yàn)樗认�。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動(dòng)的油綠，是我向往的�？梢蕴魍部梢曰孟�。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠(yuǎn)比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過(guò)萬(wàn)眾矚目的感受。但它是挺直的，是無(wú)悔的。是它教會(huì)我尊嚴(yán)的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬(wàn)縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)路人，漣漪驚宸。猛然回首轉(zhuǎn)角，故人此，夢(mèng)里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會(huì)遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時(shí)光荏苒，故人依舊在，又有誰(shuí)會(huì)悔?
幸福觸手可及作文 篇12
我總感覺我的生活不幸福。我喜歡玩電腦游戲，爸爸媽媽不讓我玩；我想看電視，爸爸媽媽不讓我看太長(zhǎng)時(shí)間；我喜歡吃零食，爸爸媽媽說(shuō)吃零食影響我身體健康……爸爸媽媽還經(jīng)常說(shuō)我生在福中不知福。
“幸福是什么？”我想去尋找一下，我問(wèn)爸爸媽媽：“幸福是什么？”爸爸說(shuō)，“幸福是一種感受，比如你每天健康快樂地成長(zhǎng)，爸爸就感到很幸福。”媽媽說(shuō)：“幸福需要自己去發(fā)現(xiàn)，幸福就藏在人們的笑容里�！�
聽了爸爸媽媽的回答，我半信半疑，我決定去尋找幸福。數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師教我們畫方向與位置圈，當(dāng)同學(xué)們畫的既干凈又整齊的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的臉上露出了幸福的笑容。哦，原來(lái)對(duì)于數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，教會(huì)學(xué)生們知識(shí)就是幸福。
每當(dāng)語(yǔ)文老師讀著我們的“狀元文”時(shí)，臉上總是洋溢著甜甜的笑，這就是幸福的笑！哦，原來(lái)對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，讀我們的一篇篇“狀元文”就是幸福！
上課時(shí)，我的同桌鋼筆沒水了，我趕緊借給他一支筆，他沖我一笑，我感到很幸福。哦，原來(lái)同學(xué)之間互相幫助就是幸福！
每天放學(xué)回到家，媽媽已為我準(zhǔn)備好了熱騰騰的飯菜；口渴了，爸爸為我端來(lái)了一杯熱茶；衣服臟了，媽媽早已為我準(zhǔn)備好了干凈的衣服替換；鋼筆用壞了，爸爸又給我買回一支新的……只要我每天快樂，爸爸媽媽就很幸福。有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)，我還有什么理由不開心呢？我找到了幸福，我真是無(wú)比幸福，我是世界上最幸福的孩子！
幸福觸手可及作文 篇13
“不能一直把白腳放在家門外，下雨它會(huì)淋濕感冒的！”
“那放哪兒呢？”
“我知道了！”靈靈激動(dòng)地說(shuō)。“給……外公、大狗施魔法，讓他們喜歡上小貓？”夢(mèng)夢(mèng)不敢相信地問(wèn)�！笆堑模 膘`靈堅(jiān)定地回答道。
時(shí)機(jī)正好！正是這個(gè)時(shí)候！外公正抱著大狗金金睡覺呢！金金也在睡。金金是一條大金毛，它很聽話，可是它十分討厭小貓，和外公一樣！
“天靈靈，地靈靈，魔法請(qǐng)顯靈！讓他們愛上小貓！”一條粉色的光閃過(guò)，那應(yīng)該就是魔法！它飛進(jìn)了外公和大狗的心里。
魔法真的顯靈了！
夜幕降臨，小貓白腳又在“喵嗚！喵嗚！”地叫著，我們給它遞來(lái)一盤飯和菜，誰(shuí)知金金叼著它的狗糧匆匆跑向小貓，小貓害怕地看了看金金，舔了舔狗糧，覺得味道不錯(cuò)，便吃了起來(lái)。
白腳始終保持警惕，金金便舔了舔白腳，白腳滿懷感激地看了看它和我們，幸福地吃著我們的飯菜和金金送的狗糧。
正在這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)。他的手里提著一個(gè)小箱子，里面鋪了一床小被子，還有一個(gè)小枕頭，底下居然還有床墊？這是給誰(shuí)住的呢？
“吶！這個(gè)小箱子，是給這只小貓住的。”外公說(shuō)著，把白腳放進(jìn)了箱子里。
白腳臉上露出了興奮的神情，它咬著被子，蓋到自己身上，十分幸福。
金金輕輕地叼著紙箱，將它放在了自己的狗窩旁，我們仿佛看見了另一個(gè)金金，愛貓的金金！
外公還搶著跟金金一起喂貓。我們又仿佛看見了另一個(gè)外公，愛貓的外公！
從此，白腳跟我們幸福快樂地生活在了一起！
幸福觸手可及作文 篇14
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你周圍：如果你與母親一起逛街，心存溫馨，如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)海洋，如果你在朦朧的燈光下，靜靜的看書，凝神遐想，那你將感到無(wú)比幸福……
假日，我跟著媽媽去逛街。我一般都是稍后一步跟著母親，就讓媽媽帶著我在街道間左拐右拐。媽媽帶著我來(lái)到一家小有名氣個(gè)小吃店，哈哈，媽媽要和我一起吃蛋糕了，逛了半天，說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)累了。這下就讓我好好吃一頓吧!我臉上露出了喜悅的笑容，媽媽看著我也笑了。這是媽媽就從包里拿出一張面額不小的一張鈔票。那了兩份不同的蛋糕，哇!媽媽給我點(diǎn)的是巧克力家草莓的，這是我最喜歡的一種了。這時(shí)，我的口水都要流下來(lái)了，就給媽媽說(shuō)：媽媽，不行了，我受不了了，先吃了啊?媽媽微笑著說(shuō)：沒事你先吃吧。聽完媽媽的話，我便大嚼大咽起來(lái)。媽媽看著我溫馨的笑了。媽媽憐愛我，縱寵我，不為別的，就是應(yīng)為，在媽媽心中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我撿起一片快樂的紅葉，媽媽便擁有整座楓林，我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入汪洋大海。頓時(shí)我感到無(wú)比幸福，與媽媽相伴，幸福的瓊漿便緩緩流出。
啊!幸福在字典中，表示關(guān)愛，但在我的詮釋中幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因?yàn)槲覔碛行腋�，并且我�?huì)好好珍惜幸福，讓幸福永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。
幸福觸手可及作文 篇15
如果你問(wèn)什么是幸福？我會(huì)回答你：使你美好的東西都可以稱為幸福。
考試結(jié)果出來(lái)的幸福
有人怕語(yǔ)文考試，有人怕數(shù)學(xué)考試，有人怕英語(yǔ)考試。因?yàn)橹灰闩α�，就不�?huì)考差。只要你努力了，考0分也沒關(guān)系，因?yàn)槟闩α�。就像我有一回，考�?0分，可媽媽卻鼓勵(lì)我，只要下次考好就行。有了媽媽這鼓勵(lì)，使得我第二次考了95分。
懂得珍惜留下的幸福
有人玩具玩膩了就扔了，讓父母再買新的玩具。我則相反，我的玩具都是自己努力得來(lái)的結(jié)果，即使玩膩了我也不會(huì)扔，因?yàn)檫@不僅是我的勞動(dòng)成果，更是我智慧的結(jié)晶，哪怕出現(xiàn)了新的玩具，我也不會(huì)纏著父母買，因?yàn)楦改傅腻X不是從天上掉下來(lái)的，而是他們辛辛苦苦掙來(lái)的。我們不能因?yàn)槭撬麄兊暮⒆泳涂梢噪S便用，所以我們要用我們的勞動(dòng)去換得我們想要得到的東西。
真正的幸福
我覺得真正的幸福是和家人在一起，古人也寫了許多思鄉(xiāng)的詩(shī)，所以我覺得真正的幸�！图胰嗽谝黄�。就好比你自己在外國(guó)什么地方過(guò)得很富裕，這又有什么用呢？你只會(huì)覺得孤單，相反你和家人在一起哪怕過(guò)得很貧苦，你也會(huì)感到幸福，就像愛因斯坦的相對(duì)論，你和親人坐在火爐旁，過(guò)了1小時(shí)，卻好像過(guò)了1分鐘，相反和你的仇人坐在一起，過(guò)了1分鐘，卻像過(guò)了1小時(shí)。所以不管你覺得什么是幸福，都會(huì)建立在親人在你的身邊。
所以請(qǐng)珍惜和親人在一起的每分每秒吧！
幸福觸手可及作文 篇16
幸福像隱形的天使，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在愛人身邊，可惜很多人都感覺不到。幸福感總是源于一件很小的事。
我記得住在美國(guó)的時(shí)候，我很喜歡出去玩。每天至少有兩小時(shí)都在外面和朋友玩，媽媽也不怎么管，因?yàn)槲液茉缇酮?dú)自把作業(yè)寫完。
我就這樣一天一天地在美國(guó)住著�？墒俏也恢悖瑳]有幸福感。
后來(lái)，媽媽給我報(bào)了高爾夫班，我自此以后玩耍的時(shí)間就大大減少了。我特別想回到以前，回到那段我可以自由玩耍的時(shí)候。我感受到了當(dāng)時(shí)的幸福，可是沒想到這樣的日子也應(yīng)該滿足。
而現(xiàn)在，我搬到了中國(guó)。每天能玩的時(shí)間不知道夠不夠一小時(shí)。即使能玩也不行，因?yàn)闆]有很多小孩能跟我活動(dòng)。到了五年級(jí)，和美國(guó)的差別就更大了。每天除了寫作業(yè)就是做課外作業(yè)。每天只有一種對(duì)話：
“作業(yè)做完沒有？”媽媽會(huì)這樣問(wèn)。
“還沒呢，還有一些�！蔽視�(huì)有氣無(wú)力地回答。
到現(xiàn)在，我才領(lǐng)略到我以前在美國(guó)的幸福，了解到了我以前的不知足。
幸福雖然時(shí)時(shí)刻刻都存在，但很少人能體會(huì)到。我以后要知足，了解到我現(xiàn)在的幸福。
至少現(xiàn)在，我們還是不用操心別的瑣事的小孩子。幸福時(shí)時(shí)刻刻有，人們能感受幾回？
幸福觸手可及作文 篇17
時(shí)光飛逝，就如流水般勇往直前而不回頭。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心中的是那最美麗的記憶。有歡笑，有淚水，有甜蜜，當(dāng)然還有屬于我們自己的幸福——題記
幸福就是奶奶的叮嚀，每次出門前說(shuō)："過(guò)馬路小心啊，別闖紅燈。"每次回到家時(shí)說(shuō)："子睿你回來(lái)啦！"在我肚子餓時(shí)，奶奶總會(huì)做好豐盛的飯菜，等著我吃。在我開心時(shí)，和我一起分享喜悅。在我不開心時(shí)，和我一起分擔(dān)痛苦。這就是幸福！
幸福就是在沙漠中口渴時(shí)，出現(xiàn)一口旺泉。幸福就是在絕望時(shí)，點(diǎn)燃希望之燈。幸福就是在生命的最后一刻，完成未了的心愿。這就是幸福！
幸福就是感受雨后泥土清新的氣息，風(fēng)里混雜著青草的香味。幸福就是躺在草地上，感受陽(yáng)光的味道。幸福就是走進(jìn)身邊的一草一木，一磚一瓦，在鳥語(yǔ)花香中，在山山水水中，擁抱自然！這就是幸福！不僅人們有幸福，小動(dòng)物也有幸福呢！
幸福就是螞蟻們齊心協(xié)力建造新房子，蝴蝶在樹梢翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜。幸福就是調(diào)皮的海草逗弄著小蝦，小魚們自由自在的玩耍，可愛的貝殼和美麗的珊瑚述說(shuō)著自己的小秘密。這就是幸福！
幸福就像一壺清茶，看似平淡無(wú)奇，入口卻有著回味無(wú)窮的甘甜。觸摸幸福，看起來(lái)遙不可及，其實(shí)伸手就是幸福！
幸福觸手可及作文 篇18
幸福的種子總是在不經(jīng)意間播下。當(dāng)它開花結(jié)果的時(shí)候，幸福的滋味會(huì)伴隨你一路走來(lái)！那種感覺就像冬天的陽(yáng)光，更像香甜可口的糖果，溫暖！甜！
春節(jié)期間，有吃餃子的習(xí)俗。如果能吃到餃子里的硬幣，那就是福了！所以每年過(guò)年，我都把所有的硬幣都給我媽，我媽只包了三四個(gè)硬幣，說(shuō)“少吃是福！”
今年過(guò)年也是！早上起來(lái)，最期待的不是“收到”紅包！不是餃子！是餃子里的硬幣！我等著，期待著！一壺美味的餃子終于做好了！我心想：哈哈！今年硬幣是我的！
開始吃餃子！“一，二……七�！笨吹桨謰尦粤擞矌�，我忍不住生氣，可我還沒吃呢！真是的，這餃子故意要害我！越想越生氣，就不吃了！正在這時(shí)，我媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)餃子，說(shuō)：“再吃一個(gè)，一定有硬幣！”我不情愿地慢慢咬了一小口！“啊！真的有硬幣！”看著我笑，我媽也笑了！我想：是天意！硬幣和我這么有緣，沒辦法！哈哈！這時(shí)候我的心情真的是“開烏云見太陽(yáng)！”不吃餃子的念頭頓時(shí)煙消云散！
還有一枚硬幣不見了，眼睛盯著爸爸媽媽的碗！這時(shí)我突然有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：我媽把每一個(gè)餃子都剪了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)她吃的時(shí)候沒有硬幣。哦，我終于明白了.……
這時(shí)，我被媽媽的舉動(dòng)深深打動(dòng)了！突然想到，說(shuō)你吃餃子里的硬幣是幸運(yùn)的，說(shuō)我媽在餃子里對(duì)我的深情是最真最珍貴的，那只是迷信！
媽媽為我播下了幸福！讓我體會(huì)到生活的快樂，我會(huì)像媽媽一樣把它傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓他們幸福的走完一生！
幸福觸手可及作文 篇19
雖然身為揚(yáng)州人，卻從未對(duì)揚(yáng)州進(jìn)行一次理性的旅游。所以，記憶中的揚(yáng)州依然是華麗而傳奇，依然活在前人的詩(shī)詞中。那么，現(xiàn)在的揚(yáng)州，是否還幸福著？
不是沒有時(shí)間，亦不是沒有精力，只是不舍得，不舍得那詩(shī)情畫意的揚(yáng)州湮沒在都市鋼筋水泥叢林中。但是，舍得舍得，不舍得心中的眷戀，哪里會(huì)得到現(xiàn)在真實(shí)的揚(yáng)州呢？
泛舟午后的瘦西湖，繁華而喧囂。全然不是想象中的詩(shī)情與畫意。也許是選錯(cuò)了時(shí)候，也許本來(lái)該在冷月無(wú)聲的夜里來(lái)的。這樣的瘦西湖，全然配不上那一個(gè)“瘦”字。這景色，幸福了游人，但是，可否有人問(wèn)，是否幸福了揚(yáng)州？
不如雨中的何園。憑欄一處，粉墻已濕，芭蕉才露。雨打浮萍，游魚戲水，柳條交映。好精致的景色，好真切的揚(yáng)州！或許這才是真正的揚(yáng)州，一個(gè)近乎飛花輕夢(mèng)的揚(yáng)州，一個(gè)淡妝濃抹的揚(yáng)州。揚(yáng)州的幸福，全在這淅淅瀝瀝雨水淌下的屋檐下了。
東坡有詞云“長(zhǎng)記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語(yǔ)，山色有無(wú)中”。不免對(duì)平山堂充滿向往，想這一定是個(gè)極其幽靜的地方。“枕江南煙雨”，仿佛飄在空中，輕輕柔柔地飄在云端，卻有遠(yuǎn)山。隱居的好地方，莫過(guò)于此了。
但，那“枕江南煙雨”的平山堂終究消失了。那遠(yuǎn)山與此堂的盛景，終究被隱沒在了高樓大廈后。只有堂上清人所題的“坐花載月”與“風(fēng)流宛在”二匾中，才能隱約窺見些云一居士的遺風(fēng)。
風(fēng)流，的確是“宛在”。
幸福觸手可及作文 篇20
幸福是什么？幸福是一盞明燈，時(shí)刻照亮你前行的方向；幸福是一塊指南針表，讓你在波濤洶涌的大海中不畏前行；幸福也是冬日里的陽(yáng)光，讓你抵御嚴(yán)寒，享受溫暖
友誼中的幸福
“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。友誼是一種心靈的相遇，它可以給我們帶來(lái)快樂，讓人向往。炎日灼烤著大地，也讓我們每個(gè)在賽道上奮力奔跑的同學(xué)刺痛難忍，我跑完1000米的路程就已經(jīng)精疲力盡、神情恍惚。這時(shí)，我的余光中出現(xiàn)了一個(gè)身影，那是朋友，更是精神支柱，是我奮進(jìn)的動(dòng)力。有了朋友的陪伴，我奮勇向前，砥礪前行。
師生中的幸福
九月的微風(fēng)輕拂著我的臉頰，花草散發(fā)著迷人的芬芳，可遲到的我卻無(wú)心欣賞。站在教室門前，充滿朗朗讀書聲的教室瞬間安靜下來(lái)，無(wú)數(shù)道異樣的目光聚焦在我的身上，灼熱頓時(shí)涌上我的臉龐。這時(shí)，是您一聲清脆而細(xì)膩的“進(jìn)來(lái)”打破寧?kù)o，解除了我的難堪。一抬頭撞見了您甜美的微笑，正是這微笑清除了我的灼熱，讓我沉浸在了幸福中。
家庭中的幸福
一個(gè)清晨，我在奮筆疾書，只為了父母的一個(gè)完成作業(yè)帶我看電影的約定。匆忙收拾好書本，一開廚房門卻撞進(jìn)了讓我吃驚的畫面：母親正在廚房忙碌著，一手拿著厚重的飯鏟，把鍋中的飯菜翻來(lái)覆去。一手舉著電話跟客戶溝通著，母親瘦小的身軀承受著如此大的壓力與負(fù)擔(dān)，我的鼻子一酸，深知“身在福中不知�！�
生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊
幸福觸手可及作文 篇21
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：幸福無(wú)形，怎會(huì)丟掉？幸福的確不會(huì)丟掉，但正因?yàn)樾腋o(wú)處不在，就需要你用一雙美麗的眼睛去細(xì)細(xì)地尋找、發(fā)現(xiàn)幸福，否則，幸福便會(huì)慢慢地消失。
“幸福到底在哪里？”“我幸福嗎？”“唉，為什么別人總比我幸福？”“怎樣才能算幸福呢？”談起幸福，許多人都會(huì)提出類似的問(wèn)題。是的，幸福沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要換一個(gè)角度去想，幸福便會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)；只要換一種方法去看，不幸福也會(huì)變成幸福。
比如，一早起來(lái)，你可能會(huì)想：唉，真困，起床真痛苦��！可我是這樣想的：真幸福！又是新鮮的一天。
到達(dá)學(xué)校時(shí)，你可能會(huì)想：唉，累死了，為什么要上學(xué)呢？可我是這樣想的：真幸福！我沒有輟學(xué)，還能背起書包來(lái)上學(xué)呢！
在學(xué)校里，沒受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，你可能會(huì)沮喪地想：為什么我沒有受到老師的表?yè)P(yáng)呢？可我是這樣想的：至少我沒被老師批評(píng)，下次繼續(xù)努力！
晚上，當(dāng)你終于做完老師布置的一長(zhǎng)串作業(yè)時(shí)，你可能會(huì)想：老師布置的作業(yè)也太多了吧？可我是這樣想的：我終于把老師布置給我的作業(yè)做完了！可以自由地看小說(shuō)嘍！
要上床睡覺了，你可能會(huì)生氣地想：唉，我才看了15分鐘小說(shuō)嘛！可我是這樣想的：太好了！我居然又看了15分鐘的小說(shuō)呢！
看到這里，你心中是不是會(huì)豁然開朗呢？其實(shí)，只要你有一顆開朗樂觀的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的幸福！
幸福觸手可及作文 篇22
“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的.幸福，是披一身綠。我的幸福，要和朋友一起去采擷每一份友情。希望。陽(yáng)光
時(shí)光匆匆，在不知不覺中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，去尋找屬于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票；也不是遮掩痛苦的工具。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真切的感受。在你無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑；幸福是你口渴時(shí)一杯甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方！世界究竟怎樣，答案就在你就在心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境吧！
幸福觸手可及作文 篇23
悲傷勒緊心臟的那一刻，試著將手伸向一米之外。要知道，這一米，是幸福的真空，隔絕著無(wú)法呼吸的痛，有著一道自己親手筑起的墻。
——題記
從一個(gè)懵懂的孩子起，我就看是尋找幸福的栓釋。伴隨著海拔的升高，才開始明白，幸福其實(shí)彌漫在空氣中，無(wú)處不在。它是愛的真諦。
介于成人和孩童之間，這是一個(gè)感傷的年齡，擁有著一顆敏感而脆弱的心。甚至?xí)䦟?duì)著窗外紛飛的落葉留下咸澀的淚。莫名其妙。
關(guān)掉燈光，剩下的，是幽黑的夜。寂靜得似一潭死水，空氣中彌漫著令人窒息的味道。眼前的漆黑讓我覺得自己是個(gè)瞎子。讓我明白還活在這個(gè)世上的，就是那有點(diǎn)急促的心跳聲，一張一弛，那么有力。可我寧愿讓它停掉，因?yàn)樗屛覇适Я俗鰤?mèng)的資格，只能在每一個(gè)夜晚，帶著勉強(qiáng)的笑去羨慕別人均勻的呼吸，喃喃的夢(mèng)語(yǔ)。不知何時(shí)，我害怕夜，我害怕睡，因?yàn)樗恢叩年幱耙恢被\罩著我那顆脆弱的心。
晶笑著眨著眼睛說(shuō)沒關(guān)系啊我陪你，她的嘴角永遠(yuǎn)掛著自信且樂觀的笑，眼角彎下像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。我一臉無(wú)奈地提醒她，昨晚誰(shuí)不遵守承諾睡得跟死豬一樣，扯你半天還被你踢下床。她拉著我的手說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起，下次一定陪你到天亮，所以笑一個(gè)嘛！哈哈！我被她的表情逗地捂著肚子笑。我倆在床上鬧成一團(tuán)。畫面定格，晶那張笑得無(wú)憂無(wú)慮像孩子一樣的臉。此刻的距離是零米，快樂驅(qū)散了悲傷。
幸福觸手可及作文 篇24
今天，我坐在教室里，靜靜地想著，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始終沒有想出來(lái)。于是，我便戴上我的照相機(jī)（眼睛），去尋找生活中的幸福。
我走在街上，環(huán)顧四周，看見了兩對(duì)父母親推著孩子漫步在陽(yáng)光下。這兩對(duì)父母有說(shuō)有笑，臉上洋溢著歡快的笑容。兩個(gè)孩子呢，正在車子里你望望我，我望望你，給人的感覺就是這兩位孩子似曾相識(shí)，非常可愛。其中有一個(gè)孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過(guò)媽媽手里的奶瓶，自己拿著“咕嚕，咕嚕”地喝了起來(lái)。這兩對(duì)父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，于是，就把兩個(gè)孩子放在一輛車?yán)锿�。這兩個(gè)小家伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對(duì)父母看著這一幕都笑了，繼續(xù)踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺好像有萬(wàn)丈陽(yáng)光鉆進(jìn)我的心底深處，溫暖了我的心。
我又來(lái)到了政府門前的廣場(chǎng)，看見有好多父母陪著自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點(diǎn)水，一點(diǎn)而過(guò)；又像蝴蝶飛舞，輕松自如。孩子看見媽媽笑容滿面，突發(fā)奇想也讓媽媽來(lái)溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來(lái)給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉著媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開始不會(huì)溜，但是在孩子的指導(dǎo)下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。
我終于知道了幸福在哪里。其實(shí)幸福是無(wú)處不在的，只要你留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在你身邊。
幸福觸手可及作文 篇25
幸福是什么！其實(shí)，幸福每一個(gè)人都有過(guò)，只要你抓住了，那么幸福就會(huì)常伴你左右。
在我的心中幸福就是做勞動(dòng)，幸福就是做對(duì)自己有意義的事情——學(xué)習(xí)知識(shí)。不信，你們聽我說(shuō)說(shuō)我的幸福故事。
第一件事就是勞動(dòng)最幸福。這一天，我和同學(xué)們?nèi)W(xué)校的古箏室打掃衛(wèi)生。我們拿的拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過(guò)后又用拖把拖干凈。大家都是大汗淋漓，可我們一點(diǎn)也不覺得累，還互相監(jiān)督檢查對(duì)方同學(xué)有沒有弄干凈。最后我們把古箏擺的整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學(xué)們都不由自主的笑了。這時(shí)的笑容、就是我們最大的幸福，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱膭趧?dòng)成果。
第二件事就是做對(duì)自己有意義的事情——學(xué)習(xí)知識(shí)。走進(jìn)知識(shí)的海洋里，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的被書本里的知識(shí)所吸引，特別是我喜歡的語(yǔ)文。語(yǔ)文課本的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡，比如一個(gè)“觀”字，它組詞后，都可以有很多種意思�！疤煜缕嬗^”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)。每天上課我都是很認(rèn)真的聽課，將耳朵當(dāng)作錄音機(jī)錄下重點(diǎn)，眼睛當(dāng)作相機(jī)，記錄下精彩。知識(shí)讓我變得聰明，讓我覺得學(xué)習(xí)知識(shí)是一件幸福的事情。
幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我希望每一個(gè)人都能夠抓住幸福，牽手幸福。
幸福觸手可及作文 篇26
有人說(shuō)他不幸福，幸福從未眷顧自己，自己從未體味幸福的滋味。我很想問(wèn)問(wèn)幸福到底是什么？是金錢，是地位，還是功名？
為了尋找問(wèn)題的答案，我問(wèn)了正在工作的爸爸，“爸，什么是幸福？““幸福就是我工作了一天，回到家時(shí)看到你在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，桌子上有你媽做的熱菜�！矣謫�(wèn)了正在考研的哥哥“幸福是考上研究生能讓自己的父母過(guò)上安寧，是做出一道困擾自己很久的題�！矣謫�(wèn)正在戀愛的姐姐，姐姐說(shuō)：“幸福就是愛情的第一米陽(yáng)光，是男朋友一句關(guān)心的話，是和自己心愛的人步入愛情的殿堂的時(shí)候�！宜坪趺靼琢耸裁词切腋！Ｐ腋Ｒ苍S是好哥們一句安慰的話，是老師的鼓勵(lì)，是父母的稱贊。原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單，真有一種“夢(mèng)里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處‘‘的釋懷。
其實(shí)，幸福并沒有那么奢侈，所以幸福不需要地位或金錢的支持。幸福是暮年的老人攜手共度晚年，是自己困難時(shí)，朋友的安慰的一句話，是父母有健康的身體。其實(shí)，幸福在我們生活中俯拾即是，有時(shí)候我們不幸福是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘浑p善于觀察的眼睛。朋友，幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)你覺得不幸的時(shí)候，請(qǐng)你想想朋友的安慰，愛人的關(guān)懷。
幸福離我們不遠(yuǎn)，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，懷這一顆感恩的心，幸福將伴你左右。
幸福觸手可及作文 篇27
摸不到的顏色，是否叫彩虹；看不到的擁抱；是否叫做微風(fēng)？
家人的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，是否是幸福？
什么是幸福？
幸福是果園里果農(nóng)瞅著壓滿枝頭的果實(shí)時(shí)滿臉的喜色；幸福是校園里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)時(shí)動(dòng)人的笑靨；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家們又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭；幸福是運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望著國(guó)旗冉冉升起時(shí)瑩瑩的淚光……
當(dāng)幸福的陽(yáng)光射進(jìn)人們冷漠的心房，密布的烏云被陽(yáng)光所刺穿，被微風(fēng)吹散。
幸福本身是一波震顫的弦音，一陣花香的彌漫，持久，熱烈，而又延己及人，從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是施愛者靈魂深處飄散出的溫暖，幸福的光環(huán)包圍著每一個(gè)傳遞過(guò)的人。它蘇醒著精神世界一行行疲憊的足跡，一顆顆受冷漠的心靈。然后，收獲幸福的人會(huì)在自己的心田如擦火柴般的用一份溫暖，去照亮另一顆心，傳遞給另一個(gè)人幸�！M管，她有時(shí)是如此微弱。
幸福無(wú)處不在，幸福無(wú)時(shí)不有。
她，無(wú)法用手觸摸，無(wú)法用眼看見，無(wú)法用耳聆聽，無(wú)法用鼻嗅出。
可是，幸福可以用心感受和體會(huì)，她是人與人之間友善心靈的交融，那是讓世界更美好、社會(huì)更和諧、民族更團(tuán)結(jié)的原動(dòng)力。
幸福又看似微不足道，也許她僅僅是一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，一次攙扶……
幸�！鋵�(shí)就在你我之間，她是溫暖你我心靈的源泉。
幸福觸手可及作文 篇28
氣氛安靜得仿佛只聽見自己急促的呼吸聲，眼前黑暗得好像只剩下了我一個(gè)人一般，隨著燈光漸亮，隨著紅色的帷幕徐徐落下，眼前全是贊賞與期待的目光。我深吸了一口氣。再過(guò)幾秒鐘，表演就要開始了。
“下面請(qǐng)欣賞節(jié)目……”
燈光忽明忽暗，前臺(tái)舞蹈演員和身旁同學(xué)似乎都很輕松，而我的心卻象在蹦蹦床上亂跳。
音樂停止，燈光暗下。頓時(shí)，整個(gè)劇場(chǎng)里象開了鍋，笑聲、歡呼聲、掌聲，響成一片。那笑聲就象是緩壓劑，使我平靜下來(lái)，此時(shí)的心就象是躺在漂在河上的小船里，輕松、悠閑；那歡呼聲使我剛平靜的心又激動(dòng)起來(lái)，回想起以前練習(xí)喉嚨的樣子，一站就是幾個(gè)小時(shí)的辛苦，背歌詞時(shí)的專心認(rèn)真，我的心就象在蜜罐中一般，滿足、快樂；那掌聲就象是觀眾最好的贊美，愈來(lái)愈響，我真想來(lái)到臺(tái)下，向他們一一感謝。我仿佛飛到了天上，在云端小憩……
我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同班同學(xué)正坐在臺(tái)下前排，我高興地望著她，她也朝我使勁地眨了一下眼，并夸張地向我打著啞語(yǔ)，我望著她的口型，她好象在說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得真棒，一定要繼續(xù)加油��！”說(shuō)著，還高高地堅(jiān)起了兩根大拇指。我有一種想哭的沖動(dòng)，我想，那淚一定是溫暖的、自信的、感動(dòng)的、成功的……
表演結(jié)束后，我依依不舍地離開了舞臺(tái)，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是我用淚水和汗水換來(lái)的。那位臺(tái)下的同學(xué)猛地一下子抱住了我，又拍了拍我的肩，說(shuō)：“好樣的！”我咬了咬嘴唇，心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的情緒。我抬頭望著天，自言自語(yǔ)地呢喃著：“表演過(guò)后到底是什么感覺……哦，我懂了，這就是幸�！�
幸福觸手可及作文 篇29
今天是2013的最后一天——除夕夜。在這個(gè)歡樂的日子里，每個(gè)人都在和自己親愛的家人在一起圍在飯桌前，吃著香噴噴的年夜飯，每個(gè)人的心里都是甜滋滋的，當(dāng)然，我家也不例外。
今天下午，奶奶就開始準(zhǔn)備香噴噴的年夜飯了。今年的年夜飯可真豐富�。∶恳坏啦硕几饔懈鞯奶厣�，比如這道鮑魚，代表著年年有魚（余）。這道韭黃肉絲春卷，象征著吉祥如意，消災(zāi)去難。
看著這些美味佳肴，能不讓人垂延三尺嗎？當(dāng)我和最親愛的家人一起吃吃著這些美味佳肴，我的心里有說(shuō)不出的高興。一邊吃奶奶的嘴里還在一邊念叨著：“孩子，過(guò)了今天你可是13歲了，是大孩子了，要學(xué)會(huì)怎么照顧弟弟了，要讓著他，不能老是欺負(fù)他了。也不能老是發(fā)脾氣了！”我連聲說(shuō)：“嗷，嗷�！眿寢尶粗矣挚熳拥姆绞剑唤α似饋�(lái)，說(shuō)：“你看你小時(shí)候用筷子的方法是有模有樣的，怎么現(xiàn)在越來(lái)越小了呢？”
“我也不知道，不過(guò)這樣挺好的啊。能加起菜就可以了！”我回答說(shuō)�！盎蛘唛L(zhǎng)大我吃西餐，嘻嘻！”
爸爸氣呼呼的又教育起了我，說(shuō)：“使用筷子是中國(guó)人的傳統(tǒng)，無(wú)論中國(guó)人還是身在中國(guó)的外國(guó)人都要使用有筷子哦！”
媽媽又補(bǔ)充了一句：“你這樣怎么夾得起菜�。 �
“怎么夾不起？我夾個(gè)給你看！”我不服氣！
說(shuō)完，我便打算去夾一個(gè)肉丸，剛夾到“跐溜”的一聲肉丸從我的兩只筷子里滑了下去，濺的我一身油。我還是不服氣，可是了多次還是一樣的結(jié)果，我說(shuō)：“好吧。我是該換換我夾菜的姿勢(shì)了�！卑职謰寢尯湍棠滩唤笮ζ饋�(lái)！毫不知情的弟弟也跟著笑起來(lái)了。
也許這樣就叫幸福吧！如果這樣我為有這樣好的爸爸、這樣美麗的媽媽、這樣親愛的奶奶和這樣可愛的弟弟感到幸福！我很幸福，真的很幸福！
幸福觸手可及作文 篇30
幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。幸福是清閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花......
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是母親的一聲嘮叨，因?yàn)槟亲屛抑�，有人關(guān)懷擔(dān)心我；幸福是父親的厲語(yǔ)，因?yàn)槟亲屛抑涝撻L(zhǎng)大了，有人需要你；幸福是老師的教導(dǎo)，因?yàn)槟亲屛抑溃篱g知識(shí)無(wú)限。而這一切一切都讓我知道幸福是什么！
幸福是糖，入口即化，甜甜的，口齒留香；幸福是鹽，調(diào)味入飯，不可缺少；幸福是水，滋潤(rùn)口舌，生命之源；幸福是棉衣，遮風(fēng)擋雪；幸福是大樹，高大庇蔭。
其實(shí)幸福無(wú)所不在！
愛就是幸福，愛是用心品出來(lái)的，我們每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽著關(guān)愛的話語(yǔ)，享受著美好的生活，這就是每個(gè)人自己的幸福。
幸福是四季，是春天：充滿希望，富有朝氣；是夏天：大氣蓬勃，活力無(wú)限；是秋天：秋高氣爽，碩果累累；是冬天：萬(wàn)里冰封，冰清玉潔。
其實(shí)幸福十分簡(jiǎn)單！
當(dāng)母親嘮叨時(shí)，請(qǐng)記住，這是你的幸福；當(dāng)父親謾罵時(shí)，請(qǐng)記住，這是你的幸福；當(dāng)老師教導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)記住，這是你的幸福。
幸福是滔滔江水，倒也倒不完，幸福是滿天繁星，數(shù)頁(yè)數(shù)不盡。
有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，不懂得珍惜；當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，不再擁有。幸福也是也是這樣稍縱即逝。
珍惜幸福，它填充了你的酸甜苦辣咸。珍惜母親的嘮叨，珍惜父親的厲語(yǔ)，珍惜老師的教誨，這是你的幸福。
幸福，要把握好，珍惜幸福。
小心幸福會(huì)溜走鞠躬謝謝
幸福觸手可及作文 篇31
這一時(shí)刻就是有很強(qiáng)的表達(dá)欲望，就是這個(gè)時(shí)候心情其實(shí)不是很好，所以想要把自己的那一些心情給說(shuō)出來(lái)，好讓自己放松一下，其實(shí)下午你什么事情都沒有做，對(duì)自己對(duì)想念，控制得最好的時(shí)候，就是在發(fā)作文的時(shí)候，就是在寫日記的時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候可以不斷的通過(guò)言語(yǔ)，不斷的通過(guò)文字來(lái)暗示自己說(shuō)，既然失去了就應(yīng)該坦蕩一點(diǎn)，所以。那個(gè)時(shí)候是最清醒的時(shí)候吧。也是表現(xiàn)的最坦蕩的時(shí)候了，其他時(shí)候其實(shí)都會(huì)相信的，也會(huì)有一點(diǎn)慪氣。寫作業(yè)的時(shí)候更是會(huì)想到他了，我也不知道為什么。
可能是因?yàn)閺母叨退匦侣?lián)系起來(lái)之后，自己寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)想到他，我是三心二意的吧，之前都是全身心投入寫作業(yè)的情境中，當(dāng)然現(xiàn)在這種狀態(tài)也有在慢慢的找回自己，剛才還在想起小學(xué)的時(shí)候老是和他玩，但是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還是可以比他好很多，就是因?yàn)樽约嚎梢园盐漳莻�(gè)度，自己和他玩耍是很瘋狂。
老是讓他被老師罵，但是老師也知道我的行為是不好的，只是我的成績(jī)就擺在那里，所以他們也沒有過(guò)多的去責(zé)罵我，只是會(huì)通過(guò)調(diào)位置什么的讓我們做得更近一點(diǎn)，上課交流的時(shí)候不會(huì)打擾到其他的同學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候我可以很投入的去學(xué)習(xí)，就覺得他有在我身旁自己學(xué)習(xí)，好像也是為自己的事情，就知道他有在自己旁邊就會(huì)踏實(shí)吧。
比較踏實(shí)，而且寫完作業(yè)就可以和他盡情的玩耍了，所以那個(gè)時(shí)候其實(shí)那種學(xué)習(xí)狀態(tài)也是挺好的。現(xiàn)在想來(lái)小學(xué)的自己真的很幸福，喜歡的人都在身邊，而且在學(xué)習(xí)上也如魚得水，游刃有余。上了初中之后就沒有喜歡的人了。我自己一直把感情放在他身上，有沒有說(shuō)想要去認(rèn)識(shí)其他人？就對(duì)其他人產(chǎn)生新的特殊感情。
幸福觸手可及作文 篇32
從爸爸媽媽這次處理弟弟叛逆期，這種反常行為的表現(xiàn)，自己真的也看到了，之前他們是怎樣處理我叛逆期時(shí)候的表現(xiàn)的？真的是很感謝了，很感謝出生在這樣子開明的家庭，里面很感謝，謝謝擁有這樣一對(duì)幸福，解開您的家長(zhǎng)。自己的性格形成肯定也跟他們有很大的關(guān)系，記得之前自己的好朋友跟自己說(shuō)，如果以后她要養(yǎng)孩子，他一定要養(yǎng)，像我這樣子的。
他當(dāng)時(shí)是怎么形容我的呢？他是說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩特別有禮貌，但是也不會(huì)畏懼權(quán)威，不會(huì)畏懼惡勢(shì)力，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候自己跟老師們的關(guān)系，其實(shí)處理的很好，而且大家也都是可以逗鬧玩笑的那一種，不過(guò)也是逗鬧中帶著尊敬吧，所以讓他覺得那樣子的性格其實(shí)就很好，不會(huì)說(shuō)就問(wèn)一句，不會(huì)說(shuō)自卑之類的陰暗性格。
因?yàn)樗娴氖怯幸活w博愛的心吧，他就是不想要看到任何一個(gè)孩子，有自卑的心里，包括他生命的同學(xué)，他都會(huì)不想要去看到他們有自卑的心理，都希望他認(rèn)識(shí)的人是自信開朗的。兒子給在她的定義里面算是比較開朗的吧，雖然說(shuō)這些自我感覺，其實(shí)偶爾這些事很開朗，但是偶爾這些也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較內(nèi)向的人。
所以自己覺得其實(shí)也跟父母的教導(dǎo)有關(guān)系，他們也是不會(huì)畏懼惡勢(shì)力的人，他們?cè)诳吹接惺裁床涣夹袨榈臅r(shí)候，他們也會(huì)主動(dòng)提出來(lái)，以及在在遭受到外界人不道德的侮辱或欺壓的時(shí)候，他們也不會(huì)說(shuō)，因?yàn)閷?duì)方是怎樣的身份而忍辱。用媽媽的話講，大概就是自己可以吃虧，但是不會(huì)吃損害自己人品的虧。
他覺得給別人留下什么不好的印象，沒有關(guān)系，但是別人在侵犯自己的時(shí)候不可以超越道德范圍。他的大概意思也是有說(shuō)他不會(huì)去侵犯別人，所以也不準(zhǔn)許別人去侵犯它，這種思想其實(shí)對(duì)我的影響也是挺大。
幸福觸手可及作文 篇33
幸福是什么呢？我覺得我的幸福就在媽媽給我一杯暖暖的奶茶當(dāng)中，是爸爸給我在咖啡中放的點(diǎn)點(diǎn)白糖，有澀有甜。也許這就是幸福吧！幸�？偸翘鹛鹈勖鄣模茏屇阍诒瘋型鼌s煩惱，開心面對(duì)每一天。
在一個(gè)晚上，我正在臥室里寫《母愛》這篇作文，可是思路卻被屋外嘈雜的聲音打斷了，我冥思苦想，終究還是想不出來(lái)。正在我苦惱的時(shí)候，門突然開了，耀眼的燈光照射進(jìn)我昏暗的小房間里，四周亮了起來(lái)。媽媽端著一杯熱氣騰騰的奶茶走進(jìn)房間，把奶茶放在我的書桌上，又悄然離開了。媽媽的這一舉動(dòng)，打開了我思想的閘門，我沖出房間想跟媽媽說(shuō)聲：“謝謝您。”媽媽見我出來(lái)了，說(shuō)：“是不是還想要一杯？”我沖著媽媽幸福地笑了�；氐椒块g那杯熱氣騰騰的奶茶還冒著熱氣，我笑了。也許媽媽給我的幸福都凝聚在了這一杯奶茶當(dāng)中！這也許是幸福吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，卻被一道數(shù)學(xué)題難住了。我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)我笨，我的心里很不是滋味，就像咖啡一樣苦。下午回家，我去問(wèn)爸爸，又怕爸爸也說(shuō)我笨，所以沒有去問(wèn)。我放下書包，取出數(shù)學(xué)作業(yè)，沉思起來(lái)。時(shí)間如流水過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，爸爸見我沒有動(dòng)筆，就過(guò)來(lái)看我，他看見我被一道數(shù)學(xué)題難住了。他皺起眉，變得憂慮、嚴(yán)肅起來(lái)，撓撓后腦勺。在他沉思片刻的時(shí)間里，我的心就像裝著一只兔子，怦怦直跳，要跳出來(lái)似的。爸爸并沒有說(shuō)我笨，而是輕聲呵斥我這道題的步驟與解決辦法。我不由得笑了，爸爸就像是在咖啡中放了點(diǎn)點(diǎn)白糖，讓我感到了他的幸福是獨(dú)一不二的，我的心里像吃了蜜一樣甜，這就是爸爸給我的幸福！
媽媽的一杯奶茶，爸爸的輕聲呵斥，讓我感到他們兩個(gè)人都是愛我的，讓我感到無(wú)比幸福！
幸福觸手可及作文 篇34
凋零的冬天飄下了最后一片雪花，睡著了……
新年的夢(mèng)里，我夢(mèng)到了你，把你哭醒了，西北風(fēng)越來(lái)越輕，吹進(jìn)了大漠深處，漸漸地裹走了我的思念……
篝火旁，我聚集了所有勇氣，把愛情寫進(jìn)生命里，我收集了你所有的故事，把你寫在我的文字里，溫暖雙眼，我要寫——一種幸福的情愫。
云貴高原，美麗的紅果鎮(zhèn)，一個(gè)女人，一個(gè)故事，一次相遇，最完美的遇見……
我要寫，遇見你，幸福有了停靠的站臺(tái)，你遇見我眼淚流到盡頭，就不會(huì)再流了……
你是第一個(gè)走進(jìn)我心里的人，我想我是最后一個(gè)認(rèn)識(shí)你，并且愛上你的人，是你的淳樸善良，使我發(fā)現(xiàn)了自我，我生命中的全部美好，盡情的展現(xiàn)。
你的目光溫柔如星，溫暖了我一個(gè)個(gè)夜晚，蘇醒的心靈長(zhǎng)滿了愛的藤蔓，從此，沒有了孤獨(dú)的文字，爬上幸福人的臉龐。
你的心愿——想有個(gè)溫暖的家，多么憂郁多么美好，傻丫頭，留下來(lái)吧，我再也不會(huì)四處漂泊了，我會(huì)讓愛情的甘露，繞滿你的心田；我會(huì)用所有的真誠(chéng)和勤勞，給我們安置一個(gè)溫暖的家，今夜請(qǐng)?jiān)试S我的情歌，高昂地穿過(guò)你的內(nèi)心，抵達(dá)春天的彼岸。
在我的旋律中，你描繪出一個(gè)未來(lái)，在千萬(wàn)里的一種思念里，我和你，深情地對(duì)望，今夜，我守侯在萬(wàn)里之外的大漠深處，用我的詩(shī)歌和你翩翩起舞，在同一片閃耀的星光下，我們的嘴唇不小心碰在一起……
新年的鐘聲，想起了，一些塵封的記憶情節(jié)，被喚醒了——我要回到城市里，去吃小攤上，你最愛的臭豆腐，炸土豆，再回味我們相遇時(shí)，你張口就喊餓的可愛模樣，走出回憶，爆竹聲聲，親愛的，你看見了么？
煙花——漫天飛舞，所有的幸福開始燃燒，綻放，這一刻，你是我眼里的一滴淚，為了不失去你，我將永不哭泣。
幸福觸手可及作文 篇35
幸福，說(shuō)到這個(gè)詞大家都并不陌生，但是一些人只了解，卻不能真正的發(fā)現(xiàn)它的存在，而我和他們不一樣，我找到了自己身邊的幸福
友誼帶來(lái)的幸福
友誼可以在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你；可以在沒有人相信你的時(shí)候永遠(yuǎn)無(wú)條件的信任你；可以在不管什么情況下執(zhí)著的偏向你；可以在你傷心時(shí)安慰你；還可以在你有什么困難的時(shí)候第一個(gè)幫助你凡此種種，都是友誼可以帶來(lái)的幸福。
就拿上次來(lái)說(shuō)，因?yàn)楹鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾來(lái)說(shuō)，我委屈地大哭了一場(chǎng)，身邊幾乎占滿了全班的同學(xué)來(lái)安慰我，我頓時(shí)感到了幸福。
師長(zhǎng)帶來(lái)的幸福
老師是什么？是寧愿燃燒自己的蠟燭，是一片春泥，也是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)プ鹬氐娜恕?/p>
前不久，我榮獲了地理委員這個(gè)稱號(hào)，但是有許多同學(xué)因?yàn)榈乩砝蠋熌贻p又帥，常常為了接近老師，想獲得老師的注意，把原本應(yīng)該是我做的事兒搶先一步先做了。我有點(diǎn)兒不開心，細(xì)心的老師注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，安慰我說(shuō)不要因?yàn)檫@件事而生氣，等他有空找個(gè)借口一個(gè)一個(gè)把他們打發(fā)走。我聽了這番話，感受到了幸福。
親情帶來(lái)的幸福
家是我們身心的避風(fēng)港。家里有親人，家中有親情，我覺得這句話說(shuō)的對(duì)。記得上次爸爸因?yàn)榧依镏挥幸粋�(gè)陽(yáng)房，他為了我和媽媽沒有一句怨言，而在陰房睡覺，最后導(dǎo)致了感冒，但是還是堅(jiān)持備課，熬在12點(diǎn)鐘，半夜上廁所的我看到了父親臥室微弱的燈光，鼻子不由得一酸。親情，使我感受到了幸福。
幸福像隱形衣一樣，看不見摸不著，但是只要用心感受，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它
幸福觸手可及作文 篇36
那是一個(gè)深秋的午后，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們一家三口正從超市回家。
母親準(zhǔn)備下車拿后備箱的東西，外面的雨漸漸變大，我準(zhǔn)備提醒母親撐好傘再走，母親已走出車內(nèi)，一如既往的倔強(qiáng)。
徐徐清風(fēng)吹過(guò)，雨絲順著發(fā)梢流下，雨水早已濕了母親的衣襟。父親拿起腳邊的傘推開車門，向外走去，我本想著父親等不及母親，想自己回家，誰(shuí)料，我向后看去，父親站在了母親身后。
“嘭”地一聲，傘打開了，罩住了傘下的二人，珠珠雨滴，在傘開的那一刻，滾了下來(lái)，落在地上，綻放出一朵朵盛開的花。父親為母親遮了一片天。
母親回頭看，詫異的目光與父親深幽而高大的目光對(duì)上了。時(shí)間似乎靜止了，四目相望，父親一動(dòng)不動(dòng)地望著母親，母親昔日嚴(yán)厲地目光變溫和了許多，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛回到了20年前，一位英俊的少年望著一位小姑娘紅了臉。我呆呆坐在車內(nèi)，欣賞著美好而又難得的瞬間。
時(shí)光悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，絲絲雨水落在傘上，從兩邊滑落，二人在這沒有間續(xù)的雨簾中，度過(guò)了一個(gè)美好的瞬間。母親濕漉漉地發(fā)絲仿佛觸動(dòng)了父親的心靈，抬手，父親那滿含老繭而略顯笨拙地手捋開母親擋在額前的發(fā)絲，讓它垂在母親紅彤彤地耳邊。
朦朧地秋日午后，清新地空氣中微微夾雜著菊花地清香，雨中，如此美好的景象讓我怔住了，不禁笑了起來(lái)。
曾經(jīng)英俊的少年，美麗的少女早已過(guò)去，不再回來(lái)。唯獨(dú)這幸福，伴著母親與父親，仿佛一個(gè)個(gè)小小熒火蟲，雖不大，卻能在夏夜點(diǎn)亮世界，閃爍來(lái)自幸福的光芒！平凡如水，卻滴滴純粹透亮，在世界中，綻放出屬于幸福的花朵。
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