那句話(huà)觸動(dòng)我的心靈作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的那句話(huà)觸動(dòng)我的心靈作文，歡迎大家分享。
那句話(huà)觸動(dòng)我的心靈作文1
記憶就像一條小河，流淌著許多新鮮的事兒，編織著一條條五彩的夢(mèng)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多令人回味無(wú)窮的事。然而，就是那句話(huà)，現(xiàn)在還觸動(dòng)著我那幼小的心靈。
“叮鈴鈴……”早操的鈴聲響了。施老師那清脆的腳步聲傳了過(guò)來(lái)。“排隊(duì)�！彼械耐瑢W(xué)全部都排隊(duì)站好，準(zhǔn)備迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
早操過(guò)后，又開(kāi)始上第一節(jié)課�！巴瑢W(xué)們，今天誰(shuí)來(lái)朗誦第二單元《春潮》的第一自然段？”話(huà)音剛落，我就膽怯地舉起了自己的小手。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都把手舉得高高的。咦？今天是怎么了，怎么會(huì)跟他們一起舉手？我想把自己的手放下，可大腦里頭總有一個(gè)念頭指使著我：要舉手起來(lái)朗讀。于是，我也把自己的手像周?chē)耐瑢W(xué)那樣舉得高高的，覺(jué)得老師不會(huì)叫到我。
可我沒(méi)想到的是，施老師居然叫了我的名字，我心里一驚，馬上站起來(lái)。哇！連我自己都被嚇到了。我竟然有這么大的嗓門(mén)，我的`聲音竟從小蜜蜂“嗡嗡”般的聲音，變成了狼“嗷嗷”般的叫聲。施老師聽(tīng)后，非常滿(mǎn)意，隨即鼓勵(lì)了我一句：“嗯，真不錯(cuò)！像你現(xiàn)在的這種聲音參加任何演講比賽，都是綽綽有余的了�！蔽衣�(tīng)了之后，心里美滋滋的。
從那以后，我一直記著這句話(huà)，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我。它就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心靈，讓我變強(qiáng)大，不再膽小如鼠。
那句話(huà)一直觸動(dòng)著我的心靈，至今還激勵(lì)著我勇往直前！
那句話(huà)觸動(dòng)我的心靈作文2
耳邊聽(tīng)著周杰倫唱的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，我想起了我的媽媽。她曾經(jīng)多么照顧我，關(guān)懷我。。。我突然才明白自己是多么的不懂事，現(xiàn)在才明白媽媽的苦心，幸好我可以‘亡羊補(bǔ)牢’。我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)‘樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲孝，而親不在’那時(shí)我還不知道它的意思，但我現(xiàn)在知道了，我現(xiàn)在很想告訴大家，真的要把握住媽媽對(duì)你的愛(ài)。自卑的人，我告訴你其實(shí)你并不不是沒(méi)有擁有幸福的人，要用心去看媽媽對(duì)你好，對(duì)你愛(ài)，不要讓她傷心，你要知道你做過(guò)每一件傷害你媽媽的事情，會(huì)讓她在你背后傷心的哭泣。
大家真的別等到“子欲孝，而親不在”的時(shí)候在想起好想孝敬你媽媽?zhuān)粍e等到雙親不在時(shí)才理解‘失去后才會(huì)珍惜’要知道我們的每一個(gè)成功都是媽媽在背后支持我們，我們才能成功的。
我又想起了媽媽的白頭發(fā)，我討厭白頭發(fā)，因?yàn)槟窍笳髦嗽诶先�。而現(xiàn)在我去喜歡了，那是見(jiàn)證媽媽對(duì)我們的愛(ài)的有力的證據(jù)，記住媽媽老的時(shí)候，陪她一起數(shù)白頭發(fā)。
大家真的要珍惜媽媽對(duì)我們的愛(ài)，聽(tīng)媽媽的話(huà)吧！
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