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經(jīng)典誦讀成長的紀(jì)念作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀成長的紀(jì)念作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典誦讀成長的紀(jì)念作文1
幸福在我們身邊處處可見。幸福，只有細細品味，慢慢發(fā)現(xiàn)，才能感受到其中的甘甜。
羅丹曾說過這樣一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！本腿缟钪械拿酪粯樱钪胁皇侨鄙傩腋�，而是缺少發(fā)現(xiàn)，缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
幸福，就在你的飯香中飄蕩；幸福，就在你的手指間穿梭；幸福，就在你的身邊舞蹈！
我發(fā)現(xiàn)，幸福，就是你將遙控器讓給弟弟的時候。
記得那是暑假的一天，我與弟弟在看電視，我喜歡看休閑娛樂節(jié)目，而他卻喜歡看動畫片。他的臉上始終是不滿的表情，但是他并沒有說什么。我看了出來，于是直接將遙控器讓給了弟弟。這時，他十分高興。我看著他高興的樣子，我也笑起來。這時，我感到了幸福的`味道。
我發(fā)現(xiàn)，幸福,是你為了別人付出真心而不求回報的時候。
有時候，我們?yōu)閯e人哪怕只是做了一件舉手之勞的小事，使他十分快樂，十分幸福，這時我們就會自然而然的感受到幸福，感受到幸福帶來的溫暖。
我也發(fā)現(xiàn)，幸福,就是你把心愛的玩具讓給妹妹,看見她微笑的時候。
記得一個星期日，我的妹妹來我家里玩，十分喜愛一個毛絨小狗。她看著它，玩弄了許久。她回家的時間到了，戀戀不舍的把小狗放回原來的位置。我看到了這些，于是我拿著毛絨小狗對她說：“這只小狗送給你吧！”妹妹聽了，十分快樂，臉上也露出了微笑。這時，我們感受到了幸福給我們帶來的快樂，我們發(fā)現(xiàn)幸福，其實就在我們身邊。
僅僅是我讓給妹妹一個不貴的毛絨玩具，我們就發(fā)現(xiàn)了幸福的存在。
有人曾說過：“幸福淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，輕盈如影，如影隨形�！�
是的，幸福是一個美好的東西，它給人間帶來了無限的溫暖與快樂。
幸福，是甜的，它如一個棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺停留在我們的心間；幸福，是暖的，它如雪地中的一束火，讓一縷縷溫暖的感覺緩緩流淌在我們的內(nèi)心深處！
我發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們身邊！
經(jīng)典誦讀成長的紀(jì)念作文2
這段時間，我喜歡上了誦讀國學(xué)經(jīng)典，更喜歡上了將自己所學(xué)的國學(xué)經(jīng)典教給別人。誦讀國學(xué)經(jīng)典讓我成長，教人國學(xué)經(jīng)典更是一種獨特的成長經(jīng)歷，在國學(xué)經(jīng)典誦讀的過程，讓我的生活充滿了很多喜悅。
記得誦讀的第一天放學(xué)時，老師布置了一項很特別的`作業(yè)：讓我們做爸爸媽媽的小老師，教他們誦讀今天學(xué)校老師剛教給我們的中國經(jīng)典國學(xué)，教得好的可以評為“書香家庭”。我異常興奮，心想：今天自己要當(dāng)小老師了，一定要像模像樣，一定要耐心把爸爸媽媽教會，為爭取評上“書香家庭”而努力。我也深深知道，雖然是當(dāng)小老師，也要做好老師的職責(zé)，首先自己要會誦讀，其次要弄懂句子的意思，只有自己會誦能懂了，才有能去教爸爸媽媽。于是，在放學(xué)路上，我就拿出摘錄好的國學(xué)句子一遍一遍地誦讀起來，并不時回想老師講解的句子意思，準(zhǔn)備大顯身手一番。
就這樣，伴隨著認真的誦讀聲到家，我看到媽媽下班一回家就在廚房里忙東忙西，心想：媽媽每天總是那么累，不如讓她放松一下，現(xiàn)在就教她誦讀，這樣既可以休息一會兒還學(xué)到了不少知識呢。我趕緊叫媽媽過來，媽媽很配合我，我搬了一把小椅子讓她坐好，接著我便像老師那樣站在她的面前，開始教她誦讀了，“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”我學(xué)老師的樣，搖頭晃腦地有韻律地教了好幾遍，我的媽媽終于會讀了，可還是不會背誦，看到她著急的樣，我那想放棄的心又變得耐心起來。當(dāng)聽媽媽說小時候因家里窮，書只讀到初中，所以，學(xué)起來有點吃力時，我更愿意教媽媽了。時間一分一秒過去了，不知教了多少遍，媽媽終于能結(jié)結(jié)巴巴地背誦出來了。雖然此時很累，但我非常高興。第一次當(dāng)小老師成功，耶！此時，臉上也漾開了花的媽媽正樂呵呵地看著我。
這時爸爸回來了，媽媽才想起：“哎呀！我還沒做飯呢？”她匆匆忙忙跑進廚房洗菜，切菜，并炒好菜。當(dāng)我跑到廚房，卻瞅見媽媽正一邊做菜一邊偷偷在誦背呢？沒想到媽媽那么熱愛學(xué)習(xí)，我還從來沒有發(fā)現(xiàn)媽媽對學(xué)習(xí)也有這么一股認真勁呢？媽媽很快把飯菜做好了。為了讓媽媽有更多的時間背誦熟，吃完飯后我搶著把碗洗了。
刷完碗后，媽媽迫不及待地對我說：“你剛剛教我的詩句我都會背了，我背給你聽�！边@次，媽媽背得很順利，還把句子意思也原原本本地說出來呢？媽媽真是一個“好學(xué)生”呀！但我這個小老師也不差！
在親子經(jīng)典誦讀中，我為媽媽做榜樣，媽媽為我做榜樣，這段誦讀時光成了我最獨特的成長紀(jì)念。
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