關(guān)于笑的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于笑的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于笑的作文1
對(duì)于生活，我們有過大多的感慨，對(duì)于未來(lái)，我們有過大多的夢(mèng)想，而面對(duì)現(xiàn)在，我們則應(yīng)該昂起頭，闊步上前。
不知不覺中，我們已經(jīng)走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的年頭。汗水，笑容，在多彩的生活中，我們擺脫了稚氣，逐漸走向成熟。像樣說我有一點(diǎn)沒變，還是喜歡流淚，是的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
天地悠悠，過客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的生活呀，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捉弄脆弱的人兒。其實(shí)想來(lái)，在生活中盡想些安逸享樂的事，看到磕磕絆絆的就換道而馳，生活不顯得單調(diào)乏味嗎？于是上帝絞盡腦汁，在人生中設(shè)置無(wú)數(shù)的陷阱去捉弄你，去考驗(yàn)?zāi)恪Ｈ绱艘粊?lái)，經(jīng)歷的困境越多，證明寵你。
想是這樣想的，然而當(dāng)挫折，考驗(yàn)、競(jìng)爭(zhēng)、比賽……一切直面而來(lái)的時(shí)候風(fēng)久昂的頭仍有可能低下去。因?yàn)槿水吘惯�是很脆弱的。生命的精彩在于過程，過程的驚險(xiǎn)在于坎坷，而坎坷的艱難在于現(xiàn)在啊！
聰明的人兒啊，你應(yīng)該將“逆境成就大業(yè)”作為自己的座右銘。小鷹不經(jīng)歷驚險(xiǎn)的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不能歷孤單，哪能成為森林之王？其實(shí)在過程的艱辛中，蘊(yùn)涵著許多寶貴的財(cái)富。也許失望又會(huì)重新帶給你希望，希望又引你走向成功呢？
母親告訴我說，當(dāng)天空中有一道裂縫的時(shí)候，無(wú)論多么陰的天，也不會(huì)再下雨了。就這樣，我敞開郁悶的胸膛，對(duì)著自己，對(duì)著生活，笑笑。
關(guān)于笑的作文2
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)，我跟我們班的同學(xué)已經(jīng)相處六年了，我對(duì)他們都有了深刻的印象，特別是他們的笑，我更是印象深刻。
“嘻嘻”這是姚嘉輝的笑，別看他學(xué)習(xí)不好，朋友卻挺多。他活潑開朗，下課時(shí)，我們總能聽見他的笑聲，笑聲中他和同學(xué)們玩游戲。
“哈哈”這是董昊的笑，他正在朗讀同學(xué)們的習(xí)作，讀到了有趣的地方，他哈哈地大笑起來(lái)，同學(xué)們都被他的笑感染了，也跟著他笑了起來(lái)。
“嘿嘿”這是朱曉峰的笑。聽到笑聲，就知道是他在捉弄人了，這不他在高飛后面貼東西，還嘿嘿地笑他。這回高飛可不高興了，板起了臉。朱曉峰見狀，先是哈哈大笑幾聲，然后大聲喊道：“注意啦，火山要爆發(fā)了，快逃�。 贝蠹衣犃硕夹α�，高飛也不生氣了。
莊淑儀的笑很文雅�！昂呛恰币宦牼椭朗撬谛�。一定是她取得了好成績(jī)，才那么開心。笑聲中包含了她成功的喜悅和努力的信心。
啊，同學(xué)的笑，是豐富多彩的，是饒有趣味的，是具有感染力的笑！啊，同學(xué)們的笑是我心底抹不掉的記憶。
關(guān)于笑的作文3
說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，顯得十分精神。
在我讀小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語(yǔ)文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的視線里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過了一會(huì)開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課，只有一個(gè)“壞學(xué)生”在小聲說話，老師一下就聽見了，笑著說：“有一個(gè)同學(xué)在說話，這樣不好，請(qǐng)他不要再說了。”
自從老師說他以后，那位同學(xué)再也不說了。
經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟周老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過周老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來(lái)都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學(xué)快畢業(yè)了全班同學(xué)都不舍得離開了周老師。
在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
關(guān)于笑的作文4
語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《番茄太陽(yáng)》，讀完課文，我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶理打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就要掉下來(lái)了。
這篇課文主要講了一個(gè)叫明明的小女孩，她生下來(lái)就雙目失明，可是她并沒有因?yàn)樽约菏敲と硕鴮?duì)生活失去信心而有自卑心理，相反，她卻并不向命運(yùn)低頭，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)艱難的生活。當(dāng)她知道有人要為她捐獻(xiàn)眼角膜，她將要獲得光明時(shí)，她在感動(dòng)的同時(shí)，還沒有忘記感恩別人，她對(duì)作者說：“我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”當(dāng)我讀到這的時(shí)候，我深受感動(dòng)，明明雖然失去光明，但是她卻沒有失去愛心，她用心靈的眼睛去看待世界。我覺得明明是一個(gè)漂亮、可愛、善良、開朗、有愛心的小女孩。我們這些健康的孩子要向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她純真善良，對(duì)待生活積極向上，不管遇到什么困難都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人的一生，都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難，可我們不能遇到一點(diǎn)困難就失去信心，要像明明一樣笑對(duì)困難，只有這樣，我們才能擁有快樂的一生。
關(guān)于笑的作文5
用微笑面對(duì)生活，倘徉于花語(yǔ)的黃昏，漫步于爛漫的晨曉，游走于詩(shī)露滿盈的花前月下，潛心于充滿智慧的古籍黃卷�！}記
大仲馬曾說：“人生是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著數(shù)完這串珠的。我十分贊成他的觀點(diǎn)，只有用微笑來(lái)面對(duì)生活的人才能真正熱愛生活。
又要開學(xué)了，回去考試……放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多?我原本以為可以在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書本如無(wú)情的枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛迪生傳。當(dāng)然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì)讀一些有用的書。
愛迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習(xí)，后來(lái)他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的說：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報(bào)，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，終于，有心人，天不負(fù)。他發(fā)明了既實(shí)用又節(jié)能的白熾燈。他也曾遇到過無(wú)數(shù)的困難，都被他一一笑著克服了。
讀罷，我猛然發(fā)現(xiàn)：世上不順心的事有很多，不可能永遠(yuǎn)逃避。既然無(wú)法逃避，那還不如微笑著去面對(duì)。學(xué)生時(shí)代的生活是苦了些，卻苦中有樂，樂觀的去面對(duì)，自然能發(fā)掘到其中的樂趣。一起微笑吧!
關(guān)于笑的作文6
今天快要下課的時(shí)候，歐陽(yáng)老師宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校要一年級(jí)各班的班主任老師在班里抽出五名優(yōu)秀的學(xué)生，然后由六年級(jí)的大哥哥大姐姐為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們聽了這個(gè)消息，高興的歡呼起來(lái)，盡管他們也不知道自己到底能不能成為一一班被選中那五名同學(xué)的一員。
接下來(lái)就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了，歐陽(yáng)老師拿起一張紙，公布出了一一班的第一批“少先隊(duì)”隊(duì)員，伴隨著歐陽(yáng)老師甜美的聲音，五位同學(xué)最終“浮出水面”，他們是：唐霖兒，陳梓萌，林夢(mèng)繁，柳陌馨，蔣依依。都是女生哦，頓時(shí)，全班沸騰了，所有的女生都為她們祝賀，而男生們則垂頭喪氣，醋意大發(fā)。
這下好了，隊(duì)員確定完了，就該競(jìng)選了，競(jìng)選什么呢？請(qǐng)聽歐陽(yáng)老師細(xì)細(xì)道來(lái)：“一年級(jí)別的班級(jí)都已經(jīng)有中隊(duì)長(zhǎng)了，我們班也不能落后啊，下面，我們就來(lái)選出我們班的中隊(duì)長(zhǎng)�！薄翱墒抢蠋熢撛趺催x呢？”一向活潑的柳陌馨問道。歐陽(yáng)老師說：“中隊(duì)長(zhǎng)的候選人就是我們班的五位少先隊(duì)員，我們采用寫‘正’字的方法，我說出他們一個(gè)人的名字，希望這個(gè)人當(dāng)班長(zhǎng)的就舉起手來(lái)，一個(gè)人可以投一票，開始！”……過了一會(huì)，選舉結(jié)束了，最終結(jié)果：唐霖兒10票，陳梓萌6票，林夢(mèng)繁5票。柳陌馨7票，蔣依依7票，一目了然，唐霖兒順利的當(dāng)上了一一班的中隊(duì)長(zhǎng)，旁邊的柳陌馨向她祝賀，唐霖兒笑得很甜，很開心。
關(guān)于笑的作文7
我從小就怕狗，可以說狗在我眼中是世界上最可怕的動(dòng)物�？山裉煊鲆姽窌r(shí)，情況卻出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。
下午，空中下起了大雨。我打著傘去找小伙伴玩，走到巷子口，突然，一只大黃狗跑了出來(lái)。我頓時(shí)眼睛瞪得大大的，呼吸變得十分急促，心提到了嗓子眼，雙腿微微發(fā)抖。這時(shí)我心里突然冒出了許多想法：這只狗會(huì)不會(huì)咬我?如果咬我了，我該怎么辦?我會(huì)得狂犬病嘛?當(dāng)我回過神時(shí)，大黃狗已經(jīng)在步步逼近，它那兇狠的眼神讓人害怕至極。
天空中的雨越下越大，噼里啪啦的，好像在嘲笑我的膽小。我的眼睛在不經(jīng)意時(shí)看到了旁邊的花叢，只見有幾朵小花在狂風(fēng)暴雨中是那么的無(wú)助，卻又是那樣的婀娜多姿，嬌美艷麗，這一從小花好像在向大自然宣戰(zhàn)，說道：“大雨，你下吧，下吧，我不怕�！�
想到這些，我不禁感慨萬(wàn)千：連不起眼的路邊小花都能微笑著面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我為什么不能勇敢的面對(duì)內(nèi)心的恐懼呢?我膽怯的卻又堅(jiān)定地邁出了一小步，狗并沒有向我撲來(lái)，我見勢(shì)又嘗試著邁出了一小步，來(lái)到了狗的身邊，心臟又開始七上八下的跳動(dòng)起來(lái)，恐懼又重新出現(xiàn)，萬(wàn)一他轉(zhuǎn)過來(lái)咬我怎么辦?
在我的心里想了很多，心里依舊是那么的害怕，想要退縮�？墒且幌氲铰愤呌赂业男』�，便又覺得有一股力量在鼓勵(lì)我前進(jìn)。我心想到：連小花都能勇敢地面對(duì)困難，我為什么不行呢?于是就這樣，我一步一步地邁過了我內(nèi)心的恐懼。
無(wú)論面對(duì)什么困難，微笑和勇氣始終是最好的武器。
關(guān)于笑的作文8
微笑是一份不花錢的禮物，同時(shí)，它又是一份最珍貴的禮物。 --題記
蒙娜麗莎的微笑仿佛在訴說著一種美好、幸福、溫暖。讓我看到的是一種對(duì)未來(lái)的憧憬。而處在千變?nèi)f化的世界的我們，能學(xué)會(huì)微笑，仿佛掌握了一把解開任何煩惱和不幸的鑰匙。
面對(duì)親切的問候，微笑是一種禮貌，能取得別人對(duì)你的好感。我們能笑容滿面的回答，就是一種禮節(jié)。
面對(duì)別人的傾訴，微笑是一種鼓勵(lì)，能取得朋友對(duì)你的信任和依賴。我們能微笑的傾聽，就能讓朋友重拾信心，再接再厲。
面對(duì)別人的意見，微笑是一種贊同，能表示你對(duì)他人的肯定，對(duì)他的意見表示很好，從而能取得他人對(duì)你的肯定和尊敬。
面對(duì)身邊人的不幸，微笑是真情的慰藉，一種同情而鼓舞的笑容，會(huì)使不幸者直起腰桿，使他在人生的道路上再邁進(jìn)一步。
面對(duì)莫須有的誣陷，微笑是有力的反擊，嘴角一絲冷峻不屑的微笑，會(huì)令誣告者落荒而逃，使高大的形象油然而生。
面對(duì)不能接受的禮品，微笑是人格的折射，委婉的微笑，在彬彬有禮中完成了一次漂亮的拒絕。
當(dāng)我們面對(duì)張張微笑的臉時(shí)，心靈會(huì)得到撫慰和溫暖。學(xué)會(huì)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，卻蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可真是妙不可言。笑一笑吧！微笑買不來(lái)、借不來(lái)、偷不來(lái)、搶不來(lái)。其實(shí)想想，微笑就在你心里。你無(wú)法拒絕微笑，因?yàn)槟愕纳N需要它。
關(guān)于笑的作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課鈴聲響了，可是班級(jí)里卻沒有安靜下來(lái)。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把作業(yè)收了下去，再把語(yǔ)文書拿了出來(lái)，坐端正，可卻遲遲等不到老師，我心里不禁翻起了嘀咕：老師怎么還沒來(lái)？我要不要加入他們說話的隊(duì)伍呢？我左思右想，就像一只迷路的小鳥，不知道該往哪里飛，終于我再也忍不住了，我便和同學(xué)聊起天來(lái)了。我們有說有笑，就像一條快樂的小魚，在水中自由自在地玩耍，又如一只小鳥，在天空中，一邊唱歌一邊飛翔，十分快樂。
過了一會(huì)兒，我們班的調(diào)皮蛋眼珠一轉(zhuǎn)，頭一扭，不知道在想什么餿主意呢。果然，只見他一下子跑到講臺(tái)上，大聲說道：”安靜！趁我不在，就可以為所欲為了啊？“聽到這里，我們安靜下倆，個(gè)個(gè)臉上都寫滿了緊張，不安，可當(dāng)我們看見是他的時(shí)候，馬上就笑了起來(lái)，有的'手捂住肚子，一邊笑，一邊說：”哈哈，不行了，不行了�！斑�沒說完，另一個(gè)同學(xué)眼珠一轉(zhuǎn)，眉毛一撩，說：”�。磕阋�？“我們班又大聲笑了起來(lái)，有的嘴張得能塞進(jìn)一個(gè)拳頭了，我也笑得肚子疼。
這時(shí)，班長(zhǎng)拿著戒尺走上臺(tái)了，拍在講臺(tái)上，大聲說道：”安靜，安靜！“可就算這樣，我們班也沒有安靜下來(lái)，這時(shí)，班長(zhǎng)搖了搖頭，也是一臉無(wú)奈。
沒過一會(huì)兒，老師走來(lái)，我們的臉?biāo)查g嚴(yán)肅起來(lái)，老師對(duì)著調(diào)皮蛋說：“笑啊，繼續(xù)笑啊，我看你的嘴都快笑下來(lái)了�！闭f道這里，我們班也一起笑起來(lái)了。
唉，這半節(jié)課，我們都笑著過去了。
關(guān)于笑的作文10
微笑，是一種生活態(tài)度，我們就要這種態(tài)度面對(duì)生活。
前幾天，我和好朋友楊明慧鬧了別扭，互不理睬好幾天。事情是這樣的：放學(xué)后，我們一起在我家玩，不小心把我家的門弄壞了。明明是她弄壞的，其實(shí)門上早就出現(xiàn)了裂痕，奶奶卻對(duì)我不依不饒，我不理解奶奶為什么這樣，感到很生氣，就大聲把好朋友趕走了。我看到她的臉色很難看，于是我們就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。因?yàn)槠綍r(shí)在一起玩習(xí)慣了，現(xiàn)在好不舒服。日子過得真慢啊，原來(lái)白駒過隙的一天，現(xiàn)在卻像蝸牛爬一樣慢。上課的時(shí)候我偷偷看她，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我呢，當(dāng)目光碰到一起，就像觸電一樣迅速閃開，內(nèi)心砰砰跳個(gè)不停；下課時(shí)，我趴在桌子上，眼神跟隨著她……真的好痛苦啊，我實(shí)在受不了了。我決定采取行動(dòng)。
今天，是個(gè)晴朗的日子，我和楊明慧在學(xué)校門口相遇了，天哪，我興奮極了，一下子跳到她的身后，用雙手捂住了她的眼睛……我們的臉上露出了燦爛的微笑。
我們和好了，我發(fā)誓，我再也不惹好朋友傷心了，你知道嗎，我竟然高興的睡不著覺。
我們的生活需要微笑。
關(guān)于笑的作文11
輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)泛起淡淡的笑容。微笑是人類最美麗的表情，它是乞討者手中一塊甜美的奶酪;它是弱小者手心一片愛的陽(yáng)光;它是溶化冷漠者心中冰山的熊熊烈火;它是以自信建起的希望明燈!這小小的一個(gè)動(dòng)作就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放;就像是習(xí)習(xí)的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌;就像是和絢的陽(yáng)光，能照亮你整個(gè)心房。
中國(guó)著名作家冰心奶奶不是說過嗎：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖;不是每一粒種子都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，但不生長(zhǎng)的種子，一定會(huì)成為空殼。活著，只是生命中的一種形式，而微笑，則是生命中最炫爛的花朵�！敝挥形⑿Γ悴拍苈^沙石，快樂地奔流;只有微笑，你才能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹。
我曾經(jīng)看過一篇文章，叫做《微笑的魅力》，當(dāng)主人公海倫·凱勒的生命在黑暗中碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了春天般的溫暖。她說：“溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，我的手指觸到了鮮花和綠葉，我意識(shí)到春天到了�！�
是啊，微笑看似平凡，卻有著陽(yáng)光般的魔力。也許你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)微笑，在別人眼里卻是一份莫大的安慰。也許同學(xué)一個(gè)淺淺的笑容，也能給予你無(wú)窮的力量。
謝謝你，微笑，正是你，讓我的人生變得精彩。謝謝你，微笑!
關(guān)于笑的作文12
幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
我們可以輕松快樂地對(duì)著母親微笑，卻難以面對(duì)困難揚(yáng)起嘴角；我們往往自信地對(duì)著成功微笑，卻抱著枕頭痛哭流涕地感傷失��！我們微笑地走上人生這個(gè)大舞臺(tái)，卻沒有勇氣面對(duì)空無(wú)一人的觀眾席。
當(dāng)你對(duì)母親就這學(xué)校里發(fā)生的每件快樂的事侃侃而談時(shí)，母親笑了，那份笑是幸福的，雖然其中還參雜著工作上的疲倦。當(dāng)你遇到挫折，對(duì)著天空默默流淚時(shí)，有沒有想過試著將不愉快縮小，而不是成百上千倍的擴(kuò)大，當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)困難，那將是一種怎樣的坦然，怎樣的豁達(dá)？
其實(shí)生活就是一種信念，只要你的信念不是憂郁，那么，從不同的角度來(lái)看，每件事都有值得高興的地方。
你正在為一道難解的數(shù)學(xué)題苦思冥想，你的同學(xué)輕輕為你點(diǎn)了一下，你恍然大悟，卻在想，我怎么就沒有想到？你緊鎖眉頭，看了一眼同學(xué)，他正在謙虛地對(duì)你微笑，于是你也笑了，一定是平日的功夫沒下到！
其實(shí)，往往一些事情很簡(jiǎn)單，而我們自己卻一定要給它加上層層疑慮，讓它變得復(fù)雜，然后整日憂心忡忡，但經(jīng)長(zhǎng)輩的開導(dǎo)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是庸人自擾，何不微笑一下，讓心情不再如此沉重？
面對(duì)快樂，微笑是人的本能，而面對(duì)挫折微笑則是那份可貴的堅(jiān)強(qiáng)。笑對(duì)人生，笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切都很美好！
關(guān)于笑的作文13
暖暖的微風(fēng)拂過，帶來(lái)了一陣陣花香，我的小堂妹來(lái)了……
七月的盛夏，沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹林都無(wú)精打采地，懶懶地站在那里。
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，在這個(gè)熱火朝天的日子里，一切生物都耷拉著。走在鄉(xiāng)間的小路上，田地里竟還有一個(gè)人影，這會(huì)兒我把目光瞥到她臉上，“啊！外婆怎么是你。”我驚奇地問道。外婆沒有吭聲，還是繼續(xù)她手里的活“外婆，怎么不回家去乘涼�！蔽矣謫枴！靶〉搩�，天那么熱，快回家去，小心中暑。”外婆和藹地說道。只見外婆的臉上冒出了一顆顆晶瑩的汗水。我又說；“外婆，快回家吧，現(xiàn)在太熱了，待會(huì)在弄�！蓖馄呕剡^頭來(lái)微笑著說；“我掰玉米煮給你們吃，只要你們高興，我就高興，也就不會(huì)覺得熱了�！�
一會(huì)兒一陣玉米香向我們襲來(lái)，金黃的玉米從鍋里蒸出。大家高高興興的拿著玉米啃了起來(lái)，外婆看著大家吃的津津有味的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)。
外婆為兒女操勞了一輩子，也辛苦了一輩子，可我們的開心卻只能換來(lái)外婆的微笑。
外婆，我長(zhǎng)大了一定要好好孝順您！
關(guān)于笑的作文14
生活中，微笑無(wú)處不在，微笑可以是很多種：可以是鼓勵(lì)別人，也可以是羨慕別人，還可以是化解尷尬。往往一個(gè)微笑就可以給人溫暖，有著意想不到的力量。那一次微笑，深深地刻在我的腦海里。
記得那一天，我和表弟上完補(bǔ)習(xí)課后，走在一條小路上，享受著小路上的幽靜。
突然，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，似乎是一個(gè)無(wú)家可歸的乞丐，我們心血來(lái)潮，我學(xué)起他走路的樣子，你們別說還挺像�？粗夷且蝗骋还盏臉幼樱淼懿唤笮α似饋�(lái)，這笑聲引起了那男孩的注意，他回過頭，眼睛里迸出憤怒的火焰，讓他看起來(lái)像一頭暴怒的獅子，但他憤怒的背后又隱藏著一絲悲傷。我想，肯定是因?yàn)槲覍W(xué)他的樣子傷到了他的自尊。被他憤怒的注視之后，我不知所措地僵在那里。表弟靈機(jī)一動(dòng)，說：“表哥，加油，再過幾天就會(huì)好的。”我心領(lǐng)神會(huì)，繼續(xù)一瘸一拐，還沒走幾步，也許是心虛，我腳一扭，摔倒在地。表弟連忙走過來(lái)扶起我。
由于我側(cè)著身子，重心壓在一邊，沒走多久，身體就有些麻木了，一段不長(zhǎng)的路程這時(shí)顯得十分漫長(zhǎng)，終于，男孩要轉(zhuǎn)彎了，他轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我笑了笑，這是殘疾人對(duì)“殘疾人”理解的微笑，但我不配得到它。我們也對(duì)他笑了笑，這是健康人對(duì)一個(gè)殘疾人表示歉意和鼓勵(lì)的微笑。他漸漸消失在我們的視野中，我立直了身子。
尊嚴(yán)無(wú)價(jià)，這個(gè)微笑使我終身難忘。
關(guān)于笑的作文15
一個(gè)木匠在散步時(shí)，看到地上有一塊大木頭，他上去一踩，忽然聽見“哎喲喲”的聲音，木匠四周查看，“哎喲，別踩我了，哎喲！”木匠大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)木頭在說話。
會(huì)說話的木頭舉世罕見，于是木匠使出吃奶的力氣把它背回了家。木匠千辛萬(wàn)苦把木頭刻成一個(gè)小木偶，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵都萬(wàn)無(wú)一失，可木匠總覺得缺了點(diǎn)什么。木匠苦思冥想，終于明白了它缺的是笑，木匠便給小木偶刻上了笑容。
第二天，小木偶活蹦亂跳地上學(xué)去了。路上，小木偶被石頭絆倒了，善良的小黑兔連忙來(lái)扶它。小木偶哭了起來(lái)，但臉上的表情是在哈哈大笑，小黑兔以為是在笑它丑，氣急敗壞地走了。
小木偶剛要去撿掉在地下的書包。一只狡猾的狐貍把書包搶走了。小木偶說：“這書包是我的�！苯苹暮傉f：“這書包是我的�！彼麄儬�(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，突然狗法官在散步看見了，就問是怎么回事。小木偶解釋得義正言辭�？墒悄樕蠀s嬉皮笑臉讓人難以信服。于是狗法官說：“看你這樣就知道你不是書包的主人，倒像小偷，所以我判斷書包是狐貍的。”狐貍得逞了，而小木偶卻失落地走在路上。
這時(shí)，水晶仙子出現(xiàn)了，送了它一個(gè)新書包，而且還送了它很多表情，不但有喜怒哀樂，還有羞……從此小木偶能夠用這些表情正確表達(dá)心里的想法的情感，再也不會(huì)以為因?yàn)槟樕弦怀刹蛔兊男Χ[出誤會(huì)和麻煩。
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