關(guān)于文明的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于文明的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文明的作文1
感動(dòng)是一種情懷，是對(duì)生命的體悟。其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，我們更需要感動(dòng)。15日，《哈爾濱日?qǐng)?bào)》報(bào)道了兩則故事：一是，近七旬奶奶幫腦癱兒圓入學(xué)夢(mèng)，甘愿做“伴讀生”的故事；二是，特教老師為愛守候“高癱”愛人的故事，兩份質(zhì)樸純真的情感，猶如寒冷的冬日里撒播下的一縷陽光，感動(dòng)人心，讓我們體悟到了人間的真情與溫暖……
無論是老奶奶，還是特教老師，他們都是我們身邊平凡人物，展示的也是普通人的平常故事，我們感動(dòng)于親情的溫暖，感動(dòng)于平凡愛情的點(diǎn)滴。正是有了他們無私的愛，才圓了腦癱兒的求學(xué)夢(mèng)，才會(huì)燃起“高癱”愛人對(duì)生活的希望，更讓我們從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。他們用真誠、無私、責(zé)任，展示著當(dāng)代普通社會(huì)成員的精神風(fēng)貌，詮釋著中華民族數(shù)千年來流傳的傳統(tǒng)美德。
然而，轉(zhuǎn)型期社會(huì)，在物質(zhì)主義的大潮中，我們卻陷入另一種“道德危機(jī)”，一些人盲目追逐物質(zhì)利益，忽視精神價(jià)值追求，道德失范現(xiàn)象隨之出現(xiàn)：一些人放棄自我約束與良心叩問，呈現(xiàn)出道德虛無感；人與人之間冷漠、疏遠(yuǎn)日益嚴(yán)重，呈現(xiàn)出道德扭曲狀態(tài)；在許多層面和領(lǐng)域，誠信與廉恥缺失，責(zé)任感與道義感松懈，道德異化現(xiàn)象層出不窮。在一些電視臺(tái)的法制節(jié)目中，為爭(zhēng)奪家庭財(cái)產(chǎn)，夫妻反目，父子成仇者，屢見不鮮，甚至有子女面對(duì)電視鏡頭，為自己不贍養(yǎng)父母而振振有詞、理直氣壯地辯解。
也有人說，當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)進(jìn)步了，道德退步了。其實(shí)不然，我們?cè)诔庳?zé)不道德事情的同時(shí)，卻對(duì)一些“身邊的感動(dòng)”無動(dòng)于衷，從另一側(cè)面說明，在精神層面，我們社會(huì)還缺乏一種關(guān)注、參與、體悟傳統(tǒng)文化道德的氛圍，踐行傳統(tǒng)美德還沒有完全形成共識(shí)。
行小善，乃積大德。公民個(gè)人道德不僅關(guān)系著家庭和睦、鄰里和諧，還影響著社會(huì)風(fēng)氣的形成乃至民族力量的凝聚。我們欣慰地看到，我們身邊依然有不少人，固守著自己的道德底線，有著自己高尚的道德追求和道德操守，就像七旬奶奶、特教老師一樣，懷揣大愛的胸襟，他們沒有爭(zhēng)名奪利的欲求，沒有被金錢踐踏的痕跡，有的只是普通人的善良、愛心，換來的是精神的富足與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
“愛心是一條河流”。放眼神州大地，善良在延續(xù)，道德在傳承。發(fā)生在我們身邊的一個(gè)個(gè)的動(dòng)人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動(dòng)的小溪，由對(duì)父母、夫妻的“小愛”擴(kuò)展到對(duì)鄰里和社會(huì)上需要幫助者的“大愛”，最終匯成愛心的大河，使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖，也推動(dòng)社會(huì)向著正義與良知不斷邁進(jìn)。這不但是個(gè)人境界提升的一小步，更是社會(huì)整體道德水準(zhǔn)提升的一大步。
關(guān)于文明的作文2
文明就是愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境;文明就是遵守秩序，不擁不擠;文明就是尊老愛幼，彬彬有禮……歸根究底，文明就是一種美德，中華民族傳承了五千年的美德。
課本上一篇篇感人的文章，路邊告示牌上那醒目的字眼，電視里的一則則公益廣告，都在時(shí)時(shí)刻刻真真切切地提醒著我們，是我心中的文明生形象在不經(jīng)意之間呼之而出。
在家里待客，小學(xué)生要著裝得體，要符合學(xué)生身份，穿得不倫不類只有讓人覺得本末倒置。小學(xué)生的儀容也很重要，每天洗漱干凈，眉清目秀，容光煥發(fā)，應(yīng)體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生的神采飛揚(yáng)、精神抖擻的新面貌。但人注重內(nèi)在，儀態(tài)是最重要的，待人應(yīng)文質(zhì)彬彬，禮貌客氣，方才得體。在他人面前，要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，切不可無精打采，或怒氣沖沖，凡事都要注意自己的儀態(tài)。這三樣做好了，別人一看便知道你的修養(yǎng)。
作為小學(xué)生，長時(shí)間都在校園內(nèi)，所以校園禮儀很重要。每周一的升旗儀式，最為莊嚴(yán)。每一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，此時(shí)此刻，都應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。課余時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、不在教室內(nèi)追逐打鬧、上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問好，這都是一個(gè)文明生理所當(dāng)然該做的。我們還應(yīng)該愛護(hù)校園里的花草樹木和公共設(shè)施，不踐踏草坪，愛護(hù)綠化，聽從從老師的教導(dǎo)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也要友好相處，多些寬容，少些矛盾，自我反省錯(cuò)誤之所在，就如“嚴(yán)于律己，寬于待人”這句話所說那樣。
我們每個(gè)人都是社會(huì)上的公民，遵守社會(huì)道德是天經(jīng)地義的。我們要做到低碳環(huán)保，減少浪費(fèi);保護(hù)環(huán)境，垃圾入袋;誠實(shí)待人，守信于人;尊老愛幼，不爭(zhēng)不搶……我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪，這是地球上每個(gè)人都該做的。低碳生活，才會(huì)減少浪費(fèi)。一滴水，一度電，或許很渺小，但光憑中國13億人，每人節(jié)約的話，就非同凡響了。但一個(gè)文明生，最重要的就是要有誠信。古往今來，誠信的例子不勝枚舉，古有商鞅立木為信，藺相如完璧歸趙;今有華盛頓坦然面對(duì)，宋慶齡冒雨赴約。程頤說過：“人無忠信，不可立于世”。魯迅也說：“誠信為人之本”。要做文明生，首先要有誠信，因?yàn)椤吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”。尊老愛幼也是傳統(tǒng)美德，公車上讓個(gè)座，跌倒了攙扶一下，迷路了幫個(gè)忙，都是輕而易舉的事，關(guān)鍵在于自己。
其實(shí)，說白了，文明隨手可得，只在于你是否想要;文明生輕易就可當(dāng)，只在于你是否愿意去認(rèn)真到底地當(dāng)。傳承了五千年的文化，你難道不愿繼承下去嗎?讓我們攜起一片文明的天空，讓我們?cè)谖拿飨鹿渤砷L!
關(guān)于文明的作文3
生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕、良好的文明高速路。
工業(yè)文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，結(jié)大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目舌。例如，目前地球上的動(dòng)植物大約每天有100個(gè)物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2、5萬人。或許大家以為這些都是外國的災(zāi)難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。
生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識(shí)文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個(gè)方面。改革開放以來，黨一直強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。黨的報(bào)告在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。對(duì)生態(tài)的問題一次次的進(jìn)行討論和研究，最終得出我國生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。
生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì)，據(jù)說我國每年要拿出20xx億人民幣來用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。
曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎?dòng)物，卻連低等動(dòng)物保護(hù)家園的意識(shí)也沒有，是不是太不配了？
生態(tài)文明教育是一種把人的問題提到一個(gè)新的高度，我們小學(xué)生更應(yīng)該受這種教育。我們應(yīng)該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動(dòng)，不浪費(fèi)身邊的資源，做到真正的低碳生活。
我們作為小學(xué)生，在抓緊教育的今天，更應(yīng)該知道生態(tài)文明的重要性，我們應(yīng)該將它作為一種不可估量的財(cái)富，珍惜它，愛護(hù)它。我們應(yīng)該吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn)，珍惜資源，把地球變成一個(gè)更加燦爛與輝煌的星球。
關(guān)于文明的作文4
生態(tài)文明人與自然的關(guān)系是人類始終面臨的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的道德規(guī)范，有利于人們形成堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)感染力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢(shì)必在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被人類消耗殆盡。那么，生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。
我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。為了與和諧與共的人與自然關(guān)系相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對(duì)于我們青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對(duì)待自然界中的每個(gè)生命體，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，人口正不斷增長，但資源有限。節(jié)約糧食、節(jié)約用水，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護(hù)綠。沒有森林和植被，便沒有人類，更沒有地球上的生命。多植一棵樹、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
我們要把植樹造林等活動(dòng)作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺(tái)。發(fā)揮我們身邊的一些公益行動(dòng)的特性，動(dòng)員人們宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用手牽動(dòng)社會(huì)這個(gè)大手。樹立生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵(lì)監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。
在我們的生活中，細(xì)節(jié)決定成敗。我們已經(jīng)意識(shí)到生態(tài)環(huán)境在開始惡化，所以，我們要保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念，用科學(xué)的方法解決問題才是正確的。
科學(xué)是我們生活中必不可少的，因?yàn)椤茖W(xué)能夠興國，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來。
那么人們，用科學(xué)的方法來保護(hù)生態(tài)文明吧！因?yàn)�，我們只有一個(gè)地球……
關(guān)于文明的作文5
文明，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會(huì)看到老師陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑；課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。
我認(rèn)為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
關(guān)于文明的作文6
文明，是對(duì)一個(gè)城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)、教育，它是一個(gè)城市最深處流動(dòng)的血液�！}記
每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大�，F(xiàn)在，一位位身穿藍(lán)綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
現(xiàn)在，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。
現(xiàn)在，一座座推土機(jī)將簡(jiǎn)陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。他們給了城市以清晰的輪廓。
這真是“舊貌換新顏”�。�
即使是最懶惰的旁觀者，看見正熱火朝天推進(jìn)的這一切，也不忍再袖手旁觀了�？勺鳛椤笆譄o縛雞之力”的學(xué)生，我們又能做些什么呢？這就是所謂的“小”。
曾記得一個(gè)最難忘的例子：一位白發(fā)蒼蒼的老人，在路上摔倒了。根據(jù)常人的邏輯，此時(shí)應(yīng)該有許多“活雷鋒”降臨，扶起老人�？墒聦�(shí)恰恰相反，一個(gè)都沒有！也許近年來頻發(fā)的敲詐事件，使許多人在“幫”與“不幫”之間產(chǎn)生了矛盾。于是，絕大多數(shù)人選擇了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行為，而放棄了一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。殊不知，這就是文明的舉動(dòng)�。∵@時(shí)，一位路過的小女孩，掙脫了母親的手，跑過去扶起了老人。在一旁目睹的我們，怎能不自慚形穢？
一天就像一張?jiān)嚲恚覀兯龅牡囊磺�，就是加分與減分。算算你一天的得分，給自己一次鞭策。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發(fā)出青春與活力！
關(guān)于文明的作文7
中華是禮儀之邦，中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹，雖微不足道，但卻是每個(gè)人都不可缺少的。講究文明禮貌，不僅能給他人帶來和諧、美好的感覺，也讓自己的心頭感到無比愉悅與溫馨。每天早晨，迎著和煦的微風(fēng)來到學(xué)校，親切地對(duì)老師說一聲“老師好！”，讓文明伴隨著我們；吃完東西，把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶，不使它隨風(fēng)飄舞，讓文明伴隨著我們；
無論在何時(shí)何地，都不講臟話，談吐得體，讓文明伴隨著我們……然而，雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地大談文明禮儀，但是在我們的生活中，仍存在著一些不文明的現(xiàn)象：在一些公共場(chǎng)所內(nèi)，明明墻上貼有“禁止吸煙”的標(biāo)語，卻仍有人在吞咽吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”；校內(nèi)校外，都能聽到有人開口便說臟話的聲音……大家可曾想過，在我們“吞咽吐霧”的同時(shí)，也把我們的文明和涵養(yǎng)吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時(shí)，也丟走了我們的清潔和風(fēng)度，在我們隨口罵人時(shí)，也罵走了我們的尊嚴(yán)和人格。文明的社會(huì)，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學(xué)習(xí)和生活處處都開滿文明之花！
傳統(tǒng)美德從古至今，中華五千年歷史中孕育的傳統(tǒng)美德，一直為各國人傳頌，是大家紛紛學(xué)習(xí)的對(duì)象。唐代書法家柳公權(quán)少年時(shí)就寫得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫得更好，柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過親眼所見后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿的道理。楊善洲爺爺退休以后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是20個(gè)春秋，他帶領(lǐng)大家植樹造林7萬多畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善；修建18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線路，使深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶，通電通路。楊善洲爺爺一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執(zhí)著，守衛(wèi)著大公無私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡，無疑是“無私奉獻(xiàn)”最完美的詮釋。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們要把中華的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，并把它發(fā)揚(yáng)光大！
讓我們一起攜手，一起講究文明，發(fā)揚(yáng)美德，讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃耀，讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱，永遠(yuǎn)掛在中國的頭上！
云南紅河建水縣建水一中初一:欣愈心愿
關(guān)于文明的作文8
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！本拖褚粋�(gè)軍人的使命一樣。
表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界時(shí)，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，所以禮儀還是能存在的。
關(guān)于文明的作文9
進(jìn)入四年級(jí)，我們年齡越來越大，班級(jí)的衛(wèi)生也越來越差，比如說：下了美術(shù)課，我們的班級(jí)成了"垃圾生產(chǎn)廠",同學(xué)們走在教室里，對(duì)垃圾就是視若不見。有的調(diào)皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)地上，來了一個(gè)"飛腳",紙先"跳"了起來，"飛" 到黑板，"反彈"到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級(jí)又變成了"紙的海洋",老師招來班級(jí)的班委，看怎樣制止班級(jí)垃圾的問題，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
招式一：曉之以理，動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計(jì)——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見機(jī)行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀(jì)意大利城市，因?yàn)榫用駛儾恢v衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座"死城".同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動(dòng)，回家后很感觸，過了幾天一動(dòng)不動(dòng)，過招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動(dòng)頂著吧！老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級(jí)頓時(shí)砸開了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著"人質(zhì)"到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。后來，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級(jí)雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級(jí)，人人有責(zé)老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級(jí)里撿垃圾，看見同學(xué)扔垃圾，不批評(píng)。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動(dòng)于衷的人也不由的被自覺地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級(jí)的衛(wèi)生一天比一天好，第三招成功了，800字作文《寫文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現(xiàn)象過招成功了，我也深深明白，要想保護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，一定要有小主人的`意識(shí)。
關(guān)于文明的作文10
在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無期的斗爭(zhēng)。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無拘無束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭(zhēng)，此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會(huì)中，出現(xiàn)不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢(shì)所趨，文明終將會(huì)擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)每個(gè)角落，文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的主流。
過去在我們的生活中，隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹枝，卻有人把它包扎好，當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí)，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂搞！”
每當(dāng)每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉(xiāng)村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹，每個(gè)人都有一個(gè)心愿：現(xiàn)在每人種下一棵樹，在不久的將來，將是一片綠色的海洋。
同學(xué)們，你可知道，保護(hù)我們的家園，有多重要嗎？天上的太陽，對(duì)我們來說，是必不可少的，它給我們帶來了溫暖，一切生命都離不開陽光，再說樹對(duì)我們?nèi)祟愐彩遣豢煞指畹�。它通過光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說到水，那就更重要了，一切動(dòng)植物都離不開水。因此，陽光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們，也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個(gè)文明少年，做一個(gè)文明少年，還是挺容易的。一句問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……都可以讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明語言。常說：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)彙蔽拿髻F州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關(guān)系難道不融洽嗎？我們的社會(huì)難道不和諧嗎？
我們要好好學(xué)習(xí)，將來要為祖國創(chuàng)造出許多沒有污染的交通工具，多植樹造林，清潔水源。在房子的周圍種上花草樹木，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀，花園似的城市。
關(guān)于文明的作文11
昨天下午，我們市直五小六一班在我班教室里成功地舉辦了一次“創(chuàng)建文明城市 爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)。
下午一上課，孔老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。在孔老師的身后，還跟著幾位其它班級(jí)的老師，也觀摩我們的主題隊(duì)會(huì)。孔老師先是將每組的位置調(diào)好，然后唱隊(duì)歌、出隊(duì)旗。洪亮的聲音在教室中久久回蕩，令每一位同學(xué)都是心情振奮。接著，就見四位主持人——郭京偉、開心豆芽、牛一凡、郭紫怡走上講臺(tái)。四位主持人響亮地宣布：“六一班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始�！甭牭竭@話，同學(xué)們都興奮起來。
首先上場(chǎng)的是第一組的同學(xué)們，他們所展示的是小品《罰款》。大家一聽名字，感覺特有戲，就聚精會(huì)神地看著。只見邢延龍登上臺(tái)來，猛地往地上一扔垃圾。隨后，兩位“警察”趕緊沖上前來，立刻讓邢延龍把垃圾撿走。邢彥龍當(dāng)面說著：“好的，警官，您慢走。”等“警察”一走，立刻把手中的垃圾又扔掉了。“這就是傳說中的當(dāng)面一套、背里一套吧�！蔽倚闹邪迪耄簧偻瑢W(xué)都發(fā)出了爽朗的笑聲。
接著，幾位小朋友來了，他們巧妙地勸解了邢延龍，令他知道了保護(hù)環(huán)境的意義有多么重大，并讓他心甘情愿地掏錢3000元交了罰款�？赐炅诉@個(gè)小品，大家自然是笑聲不斷。全班同學(xué)更是開心極了，整個(gè)教室的氣氛更是不一樣了。接著，又有同學(xué)們朗誦的文明禮儀詩歌、《奶奶被撞了》……等節(jié)目，同學(xué)們都看得“津津有味”，眼睛直溜溜地盯著表演區(qū)。從教室中傳出笑聲不斷，同學(xué)們?cè)陂_心的同時(shí)也知道了要文明禮貌。
“好緊張啊�！蔽倚闹邪迪�，原來是該我們組表演了。這可是我們準(zhǔn)備已久的小品——《文明禮儀》。這篇稿子是我精挑細(xì)選的，組員們排練的時(shí)候一致通過。只見我們組郭京偉和李凡鈺大踏步上臺(tái)，他們兩人熟練地朗誦著稿子，不時(shí)提高或降低語調(diào)，還夾著“形體語言”。臺(tái)下的觀眾們被他們好笑的話語和各種姿勢(shì)逗得捧腹大笑，又從中知道了如何做一個(gè)有文明禮儀的人。因此，我們組的表演也就圓滿成功了。兩位組員一表演完畢，所有人都使勁地鼓掌，太令人高興了。
節(jié)目表演結(jié)束，到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，孔老師準(zhǔn)備了好多圖片，讓同學(xué)們指出一些圖片上的不文明事情。同學(xué)們自然是活躍極了，你指我指大家指，不文明現(xiàn)象沒有一個(gè)能逃脫過同學(xué)們的法眼，老師高興同學(xué)們開心，大家都從中學(xué)到了如何去做一個(gè)文明的人，如何才能為創(chuàng)建文明城市增添上自己的一份努力。
這次主題隊(duì)會(huì)經(jīng)過一節(jié)課的時(shí)間取得了圓滿結(jié)束，大家在參與的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)：從自己做起，從身邊做起，要做一個(gè)懂文明禮儀的人。
關(guān)于文明的作文12
文明的內(nèi)涵到底是什么呢?
文明是一種個(gè)性的標(biāo)識(shí)。在川流不息的車水馬龍中，在來來往往人生道路上，有的人乖張孤僻，有的人放蕩不羈，有的人不修邊幅，有的人重情重義。總有人在公共場(chǎng)所抽煙酗酒大聲喧嘩還把它當(dāng)作是時(shí)尚潮流，總有人打架斗毆?jiǎng)虞m對(duì)人發(fā)狠還把它當(dāng)作是英雄本色，總有人不分場(chǎng)合穿奇裝異服頭頂一撮蓬松凌亂的頭發(fā)還把它當(dāng)作是帥氣，是靚麗、是瀟灑。文明的個(gè)性可以是另類，但絕對(duì)不是敗類。一個(gè)人的文化文明，總是為他的性格打上獨(dú)特和對(duì)理想專一的標(biāo)簽。一個(gè)人的行動(dòng)文明，總是為他事業(yè)的高度立下豪邁而又精細(xì)的推斷。一個(gè)人的思想文明，總是為他的人生觀、價(jià)值觀指定唯一而真實(shí)的方向。
文明是一種質(zhì)樸的回歸。因寄慰藉，因寄所托，因寄而悠然。歷史的洪流里總有那么多人，從迷惘中醒來，從麻木中醒來，從無知與平庸的中醒來。有這么一個(gè)人，他只是一介書生，卻為了心中的那執(zhí)著而彳亍著。他是一個(gè)不為五斗米折腰的人，是一個(gè)清高絕俗節(jié)操如云的人，是一個(gè)耿介不阿為質(zhì)朱蘭的人。他內(nèi)心純凈如水，他懷揣著虔誠，放棄滾滾紅塵，放棄平步青云，放棄功名利祿，只是為了采菊悠然，為了望月把酒，為了松下?lián)崆�，為了青山高臥。他就是陶淵明。陶淵明的一生詮釋著中國文明又一種內(nèi)涵，文明的精神就是質(zhì)樸的回歸，回歸著一個(gè)人的凜然正氣與不屈不撓，更回歸著對(duì)大愛的誠實(shí)誠信和堅(jiān)守。
文明是一種豁達(dá)的崇高。朗朗乾坤，無所不有。有的人因?yàn)橹t遜恭禮，而“求而無諂，富而無驕”；有的人因?yàn)榍甯邼崈�，而“貧賤不能移，威武不能屈”；有的人因?yàn)樾撵o意遠(yuǎn)，而“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。作為中學(xué)生的我們，正在懂著:為了同一個(gè)夢(mèng)想，富強(qiáng)我們的民族，為了同一個(gè)信念，文明我們的祖國。我們選擇了同一片藍(lán)天，追逐同一份執(zhí)著，堅(jiān)守著同一樣的夢(mèng)想。我們默而識(shí)之，寒窗苦讀，用青春詮釋著微笑，用眼淚點(diǎn)綴著成功，用激情點(diǎn)燃著自己。我們學(xué)會(huì)低調(diào)做人高調(diào)做事，學(xué)會(huì)用文明規(guī)范著自己，學(xué)會(huì)用自己行為漂亮了文明內(nèi)容，學(xué)會(huì)用自己的思想充實(shí)了文明的內(nèi)涵。不隨地吐痰亂扔果皮紙屑，因?yàn)槲覀冋f過要還心靈一片純凈;不講臟話，因?yàn)槲覀兿蛲鶝]有爭(zhēng)執(zhí)沒有丑惡沒有硝煙的未來；不沾染不良行為，因?yàn)槲覀兘^不做人生中輝煌的敗筆。文明是一種豁達(dá)的崇高，更崇高著90后年少輕狂的夢(mèng)。
縱使青春是一本太過倉促的書，可是無論是多么倉促無力的開頭，只要從現(xiàn)在開始，用智慧、用善良、用真誠、用三思去規(guī)范自己，經(jīng)營自己，文明自己，結(jié)局始終是美好而光明的，過程更是美奐而厚重的。因?yàn)槲叶脫碛形拿鲀?nèi)涵的人，是最美麗的人；擁有文明內(nèi)涵的民族，是最悠久的民族；擁有文明內(nèi)涵的國家，是最強(qiáng)大的國家。
關(guān)于文明的作文13
一滴水在陽光的照射下散發(fā)出七彩的光芒，一塊石在歲月的沖刷下和打磨下將呈現(xiàn)出美玉般的溫潤，那么人生呢？在這個(gè)充滿糾紛的世界里，有幾個(gè)人有“知榮明恥”的這種觀念呢？寥寥無幾，人們已經(jīng)把它遺忘在心里一個(gè)布滿黑暗的角落里。 20xx年，國家主席發(fā)表了自己的意見，人們像睡醒的獅子。猛然間醒了過來，找回那水晶一般透明，美麗的“知榮明恥”觀。 我給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事吧！那是暑假的一天，我準(zhǔn)備搭公共汽車去外婆家玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車顛簸的向這邊“走”來，我們一群等車的人迫不及待地?fù)淼搅寺分醒耄總�(gè)人都緊張的估算著對(duì)自己有利的位置，用兩只本能的手不停地將兩邊的人向后扒拉。不一會(huì)兒，車擦著人群的邊緣駛過來了，沒等車子停穩(wěn)，大家伙一擁而上，你擠我推，誰也不甘落后，便一擁上了車門。 也許人的“彈性”很大吧！經(jīng)過一番艱苦的努力，剛才車下的一大堆人竟大都“壓縮”進(jìn)了汽車狹小的空間。車門總算是勉強(qiáng)地閉攏了。車像個(gè)吃地過飽的大肥豬，吭哧，吭哧地前進(jìn)了，只拋下幾個(gè)“老弱殘兵”在望“車”興嘆。 我被人流擠到了窗邊，心想：為什么人們要這樣擠呢，難道他們就不能按次序上車嗎？此時(shí)此刻，人們這間便沒有了高低貴賊—緊緊地“團(tuán)結(jié)”在一起，筆直的西裝和骯臟的工作服挨在一起，白亮的高跟鞋皮鞋瑚亂地踏在 黑亮的大頭皮鞋上；身體高大的盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢(shì)，身體瘦小的巧妙利用低層空間；滿耳的叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲，人們的臉上露出了扭曲的面孔，暴怒的目光...... 車子又到了一站，我挺身子，準(zhǔn)備迎接第二次“洪峰”的洗禮，車門在一雙雙手的幫助下，吱吱嘎嘎，車門終于打開了，同樣的場(chǎng)面，同樣的臉孔，同樣的神情在又一次上演，唯一不同的是在熙熙攘攘的人群中，出現(xiàn)了一位二十歲穿著軍衣，也帶著軍帽，還帶有幾分稚氣的年輕小伙子，只見他用強(qiáng)壯的手臂，一邊拽著個(gè)小女孩和老人推上了車，人們也有秩序地下車和上車了，還有好幾個(gè)人站起來讓座，給老人，給婦女，也給那位受人敬重的年青軍人。這時(shí)車廂里顯得寬松一些，也許是中間的人自動(dòng)靠緊了，每個(gè)人臉上緊繃的肌肉漸漸都松弛下來，露出了一臉溫和得笑容，流溢出親切的溫情。 “司機(jī)，請(qǐng)停一下車，我要在這里下車。”司機(jī)打開了車門，我望著年輕軍人離去的背影，慚愧地低下了頭，心中有一種說不出的敬佩，不！是偉大，他給我深深的啟迪，讓我深刻地體會(huì)到了“知榮明恥，文明出行”的觀念，同學(xué)們，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，讓“知榮明恥，文明出行”的種子播滿全世界！奏出生活中最美妙的音符。
關(guān)于文明的作文14
今天中午，還未到十二點(diǎn)，就聽到外面炮聲連天，此起彼伏。怎么還不到晚上，就有人家開始放炮了。本以為在今年霧霾天氣持續(xù)不斷的情況下，人們會(huì)格外地關(guān)注空氣衛(wèi)生，自覺不放炮或少放炮，可是還是有點(diǎn)出乎意料。聽到外面的鞭炮聲，一方面把年味渲染得越來越濃了，一方面卻讓人對(duì)這兩天的空氣質(zhì)量感覺到擔(dān)憂。
在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：文明人不放炮。不知怎的，我看著這句話就感覺到很舒服。咱做文明人，咱不放炮。
網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)聲音，覺得早幾年前國家實(shí)施的春節(jié)禁鞭是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的絕好措施，可惜沒搞幾年就廢除了。有識(shí)之士認(rèn)為這是一大敗筆。還有另外一個(gè)聲音說，春節(jié)里燃放煙花爆竹，是中國幾千年的風(fēng)俗和傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)應(yīng)該得到尊重。并說現(xiàn)在的空氣污染，和燃放煙花爆竹沒有直接的關(guān)聯(lián)。于是就有人質(zhì)疑：說中國發(fā)明炸藥也不過只有一千多年的歷史，那么在一千多年前的更長的時(shí)間內(nèi)，中國人過年是不放炮的。如果所有傳統(tǒng)都要被尊重，那么女人裹小腳是不是也要被尊重呢？
所以傳統(tǒng)的東西，不一定就是好的，有的傳統(tǒng)甚至是錯(cuò)誤的，是反人類的，在日益有著清晰認(rèn)識(shí)的現(xiàn)代人看來，那些不好的傳統(tǒng)，就應(yīng)該毫不留情地革命，破除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，重視科學(xué)，才是今天的人應(yīng)該做的。
聚一堂論壇藍(lán)夢(mèng)媽媽說：“在環(huán)保這個(gè)問題中，也是要全民齊努力，才能達(dá)到應(yīng)有的效果。有人罵陳光標(biāo)高調(diào)，哈哈，我今天也在這高調(diào)一下。在很早幾年孩子上墳就已經(jīng)不燒紙了。他說這樣污染環(huán)境。今年他又說我們不放炮，別污染大氣層了�！蔽衣犃诉@話，感覺心里特別的感動(dòng)。過年了，民間都有上墳的習(xí)俗，每次上墳，既踩踏莊稼，又要燒紙放炮，把個(gè)青水綠水污染得讓人覺得可憐。
我對(duì)藍(lán)夢(mèng)媽媽說：“原來您在多少年前就已經(jīng)自覺地身體力行來愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣的清潔了。如果人人都能像您一樣有這份心意，恐怕如今的霧霾天氣就不會(huì)這么嚴(yán)重了吧�！�
在當(dāng)今全國空氣污染越來越重的情況下，我認(rèn)為今年春節(jié)，大家就自覺地不要再燃放煙花爆竹了，這個(gè)待續(xù)一千多年的陋習(xí)可以結(jié)束了。真不明白為什么那么多的人愛放炮，聲音即沒有美感，又對(duì)人身非常的危險(xiǎn)，同時(shí)還是一種極其嚴(yán)重的浪費(fèi)，在同一時(shí)間，十幾億人一起放炮，簡(jiǎn)直是地動(dòng)山搖，空氣瞬間被糟蹋得不成樣子，這是自己搬起石頭砸自己的腳，這一種愚蠢的行為，難道不可笑嗎？
文明人不放鞭炮！讓我們以實(shí)際行動(dòng)，來戒煙，戒炮，戒浪費(fèi)糧食，戒一切惡行！
關(guān)于文明的作文15
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
你也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子身旁若無人的坐在老人的席位上;你也許回聽到兩個(gè)時(shí)髦的姑娘發(fā)出污穢之聲;每當(dāng)你看到這里，你一定會(huì)覺得這與我們文明發(fā)展多不相稱。如果照這樣發(fā)展下去，那么我國文明何在?/可以毫不夸張地說，禮貌造就文明人。因此，必需養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣。那我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說你在公共汽車不小心踩到別人的腳，要主動(dòng)向別人道歉，這是禮儀。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們國家才回更加頑強(qiáng)。
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