【必備】學生描寫小學的作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文400字 篇1
望著大街上一輛輛自行車飛馳而過，我就會想起在文學社舉行的那一場驚心動魄的騎自行車比賽。
下課了，老師組織我們在操場上開始了自行車比賽。選手有我、程曉龍、劉洋、李宇贏等幾個人。我們幾個把自行車并排放好，做好起騎的準備。馮老師口哨一吹，我們一個個像脫韁的野馬，箭一般地沖了出去。何慧才騎了一圈，就因為膽怯被無情地請出了賽場。只剩下5名選手了。我們五個激烈地比賽著。忽然，趙思沛猛地加速，因為沒有捏剎車，一下子撞到了臺階上，他和車子都趴在了地上，老師趕忙走過去，可趙思沛卻勇敢地站了起來。
賽場上只剩下4名選手了，“我要當?shù)谝弧薄Ｎ倚睦镞@樣想著。老師宣布：“各位選手，最后還有三圈了�！背虝札垺⒗钣钰A都以最快的速度沖了起來�！皳渫ā薄皳渫ā�，他們倆幾乎同時跌到在地。程曉龍站起來時，我瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他的褲子破了一個洞。我更加謹慎了。
這時賽場上只剩下我和劉洋了。我看看劉洋不慌不忙，我在拐彎時為了不浪費時間，腳是蹭著地皮走過去的。我的車把有點歪，到了最后一圈，我掌物好角度，第一個沖過了終點，賽場上同學們歡呼起來，圍著我喊著：“張義賢，冠軍，張義賢，冠軍。”
老師發(fā)獎了，當念到“張義賢第一名”時，我高興得心都快跳出來了。因為我知道這第一付出了很大的代價呀！
學生描寫小學的作文400字 篇2
海洋的污染以前，我們的海洋是那樣的美麗，波光粼粼，令人心曠神怡，流連忘返。但現(xiàn)在呢！這些海洋已遭受嚴重污染，無論是亞龍灣，還是瀏陽河，都可以看到成堆的垃圾，散發(fā)出難聞的味道。
那這又是因為什么造成的呢？這都只能怪我們自己。它們主要是從油船與油井出來的原油，農(nóng)田用的殺蟲劑和化肥。工廠排出的污水，礦產(chǎn)流出的酸性溶液，它們使得大部分的海洋，湖泊受到污染，結(jié)果不但生物不能生長，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒死亡。這是一個難以置信但千真萬確的數(shù)字，每24小時便有2.5萬人（包括兒童）死亡于吃了被污染的海水里的魚蝦。還不僅僅這樣，中國工程院院長，湖泊環(huán)境研究主席，科學家劉鴻量教授對全國
5500千米河段進行研究調(diào)查，報告顯示，百分之二十三點三的河水段水質(zhì)污染嚴重而不能用于灌溉，百分之四十五的河段里魚蝦絕跡，百分之八十五的河段不符合人類飲水用水標準量，而且河流自潔等生態(tài)功能也嚴重衰退，形勢異常嚴峻。當我們的宇航員飛上太空，目睹我們的地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯。但是如果我們再這樣讓海水受到污染，那么藍色會漸漸消失，地球?qū)⒆兊靡黄祝?/p>
為了我們有一個美好明天，為了我們的子孫后代能夠更好的生活，讓我們共同努力吧！
學生描寫小學的作文400字 篇3
今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。
下午放學媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業(yè)，媽媽說：現(xiàn)在有風，球會不聽話的，過會兒沒風了再打吧。在媽媽的勸說下，我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學很快就寫完了，接著寫語文，媽媽看語文作業(yè)多就主動要求幫我讀，這樣可以寫得快一點，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，媽媽把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因為我不想在作業(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點著急了，像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進媽媽說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說：對不起，下次媽媽一定認真�？晌覅s說：對不起也沒用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學會包容�？晌疫�是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說的話太過分了，本來是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了，主動找媽媽道歉，媽媽抱著我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒再說什么但我知道了，媽媽永遠是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。
學生描寫小學的作文400字 篇4
現(xiàn)實生活有時讓人顯得好無奈，但是生活還得繼續(xù)。所以人們總會直起腰桿挺過去。我在一本雜文書上看到了一篇文章，內(nèi)容講的是在一個外國家庭中，有一個小孩生下來腳就不正常，平時是看不出來的，他的媽媽也從未提過這事。
于是小孩像其他的孩子一樣在花園里踢球隨著年齡的增長，小孩一樣開朗活潑。他的母親很高興，后來男孩告訴了母親學校有長跑比賽，選拔后要代表學校比賽，他也要參加。母親答應(yīng)了，他還是什么都沒說。男孩就每天堅持跑三，四里，常常是滿頭大汗，可是不斷堅持，讓他信心十足。父母也只想讓他試一試，他的父母沒有抱太大的希望，我想這次的你一定可以知道后來怎么樣了。
學校要從20個人中選出7名優(yōu)秀的隊員，而這個男生排在了第6名，這是一個可喜的成績，因為在7名選手中他的年齡最小，年級也最低，讀完后，我的心中有種莫名的感動，是為男孩的毅力和奮斗，同時也為他的母親，是因為“都不說”讓這個男孩在其他孩子中沒有半點自卑感，使他一樣的健康，快樂。更是讓他超越人們的想像，取得了優(yōu)異的.成績，更好的證明了自己，也證明了一切。
學生描寫小學的作文400字 篇5
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N很常見的行為，通過認真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內(nèi)涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣，優(yōu)秀的人都不抱怨�！�
一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書�？戳诉@本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現(xiàn)，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調(diào)節(jié)方式。但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結(jié)果。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟，誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠實勇敢的面對它，就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安。我們應(yīng)該勇于找出不足、勇于改變自己。最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
人人都是平等的，我們應(yīng)該學會理解學會忍讓，大家不要抱怨。讓我們活在一個不抱怨的世界！
學生描寫小學的作文400字 篇6
天使的微笑我喜歡看流星劃過的天際，一顆又一顆，在剎那間綻放出所有的光華。雖然短暫，卻如此燦爛。媽媽說，那是天使的微笑。初一那年，我班轉(zhuǎn)來一位瘦弱的女生，彎彎的柳葉眉、玲瓏的身子，似林妹妹般惹人喜愛。也許孤單的心門緊閉了太久，我竟沒有與她打聲招呼。我們在彼此的目光中沉默著。那天，空氣悶熱得讓人感到窒息。我伏在課桌上，心里有一股莫名的傷感。“叮鈴鈴――”上課的鈴聲響了。我麻木地看著老師在前面興奮地演講，而我的頭埋得很低。也許，上帝就是這樣幽默，老師竟然喊到了我，喊到我這樣一個默默無聞的“膽小鬼”。剎時，同學們的目光全都聚焦到我的身上，當然也包括她。我的臉上火辣辣的，恨不得找個洞鉆進去。我猶豫著，慢騰騰地站了起來，手不由自主地搓著衣角。怎么辦？怎么辦？我一遍遍地問自己，回答我的卻是嘲諷的目光和竊竊的私語。我的心冰凍到了極點。突然，我瞥見了她。天哪，她在朝我微笑，笑得那么燦爛，猶如天使的微笑。心中一股感動油然而生。那如春風般的笑靨，如小溪般的眼眸釋然了我的心。我心里凍結(jié)許久的堅冰漸漸地融化。推開心門，外面是一片藍色的星空�？矗橇餍�，真像她的笑容�！斑@道題的解法是……”我第一次那么流利地講出了答案。沒想到自己能說得這么自然。我向她投去感激的目光。她依然微笑。我們對視著，就像一對“相見恨晚”的故友，良久，良久……后來，她轉(zhuǎn)走了。聽同學說，她已去了另一個世界。因為得了一種很重的病，所以才顯得那么弱不禁風。我沒有哭，因為我知道，她已成天使，那明亮的眸子、燦爛的笑容永遠是心中最閃亮的流星。天空藍得燦爛，我許下了第一千零一個愿望，愿她在天堂永遠微笑。
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