伴我成長(zhǎng)的伙伴作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的伴我成長(zhǎng)的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
伴我成長(zhǎng)的伙伴作文1
你們有可以陪伴自己多年而又百看不厭的書嗎？我就有一套這樣的書——《世界兒童文學(xué)名著全集》。它從我3歲陪伴到9歲，從幼兒園陪伴我到小學(xué)四年級(jí)。
這套書是我上幼兒園時(shí)姑姑送給我的，還記得當(dāng)時(shí)每到晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我講里面的故事，不知有多少個(gè)夜晚我是聽(tīng)著書里的故事入睡的。當(dāng)我上了小學(xué)以后，我便養(yǎng)成了自己在睡前看書的習(xí)慣，總是津津有味地讀著。我就是喜歡它。
這套書一共6本，它里面包含了30篇著名的'中外童話故事，篇篇精彩，寓意各不相同。書中《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，就讓我改掉了自己的一個(gè)壞毛病。那是上一年級(jí)的時(shí)候，我做事情總是馬馬虎虎，讀課文時(shí)不是多字就是少字，做數(shù)學(xué)題時(shí)有時(shí)會(huì)把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，有時(shí)會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)。媽媽多次對(duì)我提出批評(píng)，我總不以為然，認(rèn)為不就一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤嘛，有什么大不了的。直到有一天晚上又一次讀到《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，我感覺(jué)自己和故事里的主人公冬冬像極了。故事里的冬冬有一天做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了馬虎王國(guó)。在馬虎王國(guó)里，冬冬經(jīng)歷了一系列馬虎事，王國(guó)建造時(shí)沒(méi)有城門，人們不得不坐吊車進(jìn)去；馬虎王國(guó)里的椅子腿因?yàn)楣と笋R虎做得不一樣高，坐上去不穩(wěn)，容易摔倒；街道上的窨井因?yàn)楣と送浬w蓋兒，有不少人掉了進(jìn)去；就連冬冬喜歡的遙控汽車，也因?yàn)楣と税惭b時(shí)，把遙控器給裝反了而顛倒著跑。書里有一個(gè)橋段我記得很清楚：因?yàn)楣こ處煹鸟R虎，在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)少寫了個(gè)零，結(jié)果橋被修成了只有20厘米那么寬。冬冬通過(guò)一個(gè)夢(mèng)認(rèn)識(shí)到了馬虎造成的嚴(yán)重后果，從此改掉了自己馬虎的壞毛病。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，自從讀了這個(gè)故事之后，我身上的毛病逐漸少了，爸爸媽媽對(duì)我贊不絕口。
毫不夸張地說(shuō)，我的許多思想和行為或多或少地受到這些故事的影響�！毒G野仙蹤》讓我喜歡嘗試不同的事情，喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了我積極向上的精神；《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》使我懂得了在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)；《賣火柴的小女孩》讓我知道了有許多可憐的小朋友們需要幫助……
上學(xué)這幾年，我也讀了不少書籍，唯獨(dú)對(duì)這套《世界兒童文學(xué)名著全集》“情有獨(dú)鐘”。你可不要說(shuō)我幼稚，也不要小看這一篇篇小小的童話故事，小故事里可蘊(yùn)含著大道理呢！
伴我成長(zhǎng)的伙伴作文2
我們都知道父愛(ài)是偉大的，每個(gè)人的父親都關(guān)心你，你摔倒了他把你扶起，你生病了他把你送進(jìn)醫(yī)院……但我的爸爸是很嚴(yán)厲的。
我每次做錯(cuò)事了，都會(huì)被爸爸責(zé)怪一頓，我當(dāng)時(shí)并不理解，總是埋怨他，恨他，總是很傷心，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為爸爸根本不關(guān)心我不理解我的感受，甚至一點(diǎn)都不愛(ài)我。記得我二年級(jí)時(shí)的一次考試很不理想，才考了70分，我也非常失望，心里忐忑不安，回到家后我把考試成績(jī)告訴爸爸，但最令我害怕的事情還是發(fā)生了，父親聽(tīng)到后理論課皺起眉頭，大聲說(shuō)：“你怎么考這么差呀，難道就不能考好一點(diǎn)嗎”。我的淚水立刻就掉下來(lái)了，我哭著說(shuō)：“下次一定考好”，我被爸爸狠狠的責(zé)備了一頓，又被爸爸打了一頓，傷心到了極點(diǎn)，以后好長(zhǎng)一段時(shí)間，我每次看到爸爸就痛恨他。
現(xiàn)在我可不那么認(rèn)為了，自稱我上了六年級(jí)，就懂得了父親是在教育我，不讓我誤入歧途，我也明白了父親的良苦用心，我真正懂得了父愛(ài)。
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