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《上下五千年》讀后感（通用37篇）
當(dāng)認真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《上下五千年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《上下五千年》讀后感 1
同學(xué)們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因為這本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。
這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進了通往歷史的大門。書中我還看到了一場場驚天動地的戰(zhàn)爭，一項項震驚世界的發(fā)明，無數(shù)可歌可泣的動人篇章。面對這么豐富的內(nèi)容，你說怎么樣？
我最喜歡隋唐時期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯，他后來還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個又一個擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的.，戰(zhàn)爭讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。
多么生動的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因為這一本書一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！
《上下五千年》讀后感 2
這些天，我認真閱讀了《中華上下五千年》這部書，本書選取了上古傳說和歷朝歷代最精彩的事件及最著名的人物，用生動淺顯的語言編寫成一個個生動有趣的故事，我們從中輕松地學(xué)習(xí)了歷史知識，我們從中更得到了真正的思想啟迪。
每當(dāng)我翻開書冊，仿佛面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。自從盤古開天地到現(xiàn)在，我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷和挫折，有多少英雄豪杰，有多少志士仁人追求真理：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)榱嗣褡謇鏋r心嘔血，為了中華民族的尊嚴成仁獻身。他們是中華民族的脊梁，他們是中華民族的英雄。
中華民族是個偉大的民族，在五千年的'歷史長河中，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和坎坷，但堅強不屈，百折不撓，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就。作為華夏子孫的我們，要牢記歷史，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)我們偉大的國家，讓我們的祖國變得更強大更富有，讓我們的民族永遠矗立在世界民族之林。我為中華民族的悠久歷史感到自豪，我更對中華民族的未來充滿信心。同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，朝共同的目標(biāo)努力奮斗吧！
《上下五千年》讀后感 3
一個人讀一本好書，就像交到一個知心朋友。我就有這樣一個知心朋友，她讓我愛不釋手、百看不厭，她讓我對中國五千年的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我現(xiàn)在就把這個朋友介紹給大家，她就是——— 《上下五千年》。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我知道了很多生動有趣的歷史故事。烽火戲諸侯、管鮑之交、臥薪嘗膽、負荊請罪、鴻門宴、安史之亂、沖冠一怒為紅顏、虎門銷煙……品讀這些故事，我有時熱血沸騰，有時義憤填膺，有時百思不解，有時掩卷深思，我被祖國五千年的歷史深深吸引著、震撼著。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我結(jié)識了很多叱咤風(fēng)云的歷史人物。一去不復(fù)返的壯士荊軻，言而有信退避三舍的晉文公，焚書坑儒的秦始皇，挾天子以令諸侯的曹操，精忠報國的岳飛……最讓我感動的人是持節(jié)牧羊的蘇武。蘇武出使匈奴時被扣留，匈奴軟硬兼施勸降，蘇武不怕殺頭的威脅，不受高官厚祿的誘惑，為了祖國的尊嚴，絕不叛變，表現(xiàn)了崇高的氣節(jié)和操守。他被流放到邊疆放羊，19年受盡了折磨，唯一陪伴他的是那根代表祖國的旌節(jié)。從年輕力壯的.男子，變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，等蘇武回到京城的時候，那根旌節(jié)上的穗子都掉光了，卻還緊緊握在蘇武的手中。我被蘇武的執(zhí)著深深打動了。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我成了一個令人羨慕的故事大王。給同學(xué)講故事信手拈來，滔滔不絕，講忠臣和奸臣的斗爭，講善良與邪惡的較量，講成語故事的來歷，講英雄豪杰的壯舉……
《上下五千年》這個知心朋友讓我受益匪淺，我希望能有更多的人和她交朋友。
《上下五千年》讀后感 4
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
打開《中國上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《中國上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙腵。在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《中國上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。
在《中國上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。
全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！
《上下五千年》讀后感 5
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
打開《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙�。在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的.輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。
全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！
《上下五千年》讀后感 6
我第一次看到這本書之前，心中對歷史很迷惑。后來我讀了這本書后，才真正了解中華民族這五千多年，是如何走過來的。
中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細地展現(xiàn)在了我們面前。
你也許會問：“歷史上這些朝代都很強，為什么后來都毀滅了呢？”我在書中找到了答案：原來，這些朝代也曾經(jīng)擁有賢主，推翻了那時腐敗的統(tǒng)治，建立了自己的朝代。如秦始皇建立的秦朝，朱元璋建立的.明朝，而且都統(tǒng)一過中國，成為不可一世的君王�？珊髞砀瘮〉木歼M入皇宮，把賢臣良將等對自己有威脅的人殺掉。朝代就這么一次次傳下去，直到民國前結(jié)束。
在不斷改朝換代的過程中，有成千上萬的士兵被殺死，數(shù)不勝數(shù)的百姓受害！這些又是什么造成的呢？是戰(zhàn)爭！是統(tǒng)治階級的勾心斗角使得老百姓受盡巨大的苦難。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個朝代的更替，總會有一場戰(zhàn)爭，我很慶幸我沒有生活在古代，沒有生活在那落后的封建社會制度下。但，如果沒有發(fā)生這些社會變遷，就不會有上下五千年，也不會有長城等這些偉大的工程。想到這，我心里有一絲安慰，也許這就是歷史吧。
我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國做貢獻！
《上下五千年》讀后感 7
寒假過去了，我們又迎來新的學(xué)期。這一學(xué)期老師讓我們讀了上下五千年上冊這本書。
這里面有許多小故事，例如：《老馬識途》《孫武嚴格治軍》《劉秀重建漢朝》《華佗救人難救己》《四面楚歌》……這些故事深深地感動著我，在這五千年中，中華民族在這片土地上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，多少朝代更換，每個朝代更換，都有一場戰(zhàn)爭，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮，有的故事驚心動魄，不過，有兩個故事讓我印象深刻！
就是大禹治水。這個故事我想大家都很熟悉，因為在我小時候媽媽給我講過這個故事，傳說堯舜時，黃河洪水沖毀了房屋，淹沒了農(nóng)田，沖破了橋梁，洪水還卷走了很多人和牲畜，老百姓苦不堪言，人們流離失所，無家可歸，可是，在舜主持的議事會上，老百姓一致認為禹可以領(lǐng)導(dǎo)治水，禹可以擔(dān)此重任，禹不敢怠慢，努力工作。察看地形，爬山，越川，終于用了十三年時間，終于把洪水治服，治理地地平家安了，在這期間，禹三顧家門而不入，甚至有一次，都聽到兒子的哭聲了，但還是忍住，沒進去。這個故事流傳到千家萬戶，可見他是多么高尚的人，可見他對工作認真負責(zé)的態(tài)度，寧可放棄去看兒子的.機會，也不能丟掉治水的工作。他知道，這是老百姓對他的期讀望，對他的盼望，他寧可守小家，顧大家。
讀完這本書，我深深地體會到：中華上下五千年，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，它們?yōu)榱嗣褡謇�，嘔心瀝血。為了民族有的獻出自己寶貴的生命，它們是大英雄，我要以他們?yōu)榘駱印：煤脤W(xué)習(xí)，為祖國，為人民，多做貢獻！
《上下五千年》讀后感 8
《上下五千年》是一本我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，使我更加熱愛祖國了。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的'遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史了。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。
重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒意義的東西；在一些優(yōu)秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學(xué)習(xí)的思想品格和道德情操。
《上下五千年》讀后感 9
暑假里，媽媽給我買了一套書，書名叫《中國上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國成立，還描述了許多成語故事的由來，如老馬識途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
《中國上下五千年》分為上、中、下三冊，我看的是上冊，主要寫了關(guān)于古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯哦，有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個小太監(jiān)來到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個漂在河里的'樹皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長時間被水沖呀、泡呀形成的�；氐綄m里后，蔡倫就開始不斷的實驗和制作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進一個大水池里泡，過了一段時間后，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o念蔡倫這項偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開動腦筋。
《中國上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，先后獲得了國家提名獎、全國優(yōu)秀青年圖書獎等許多榮譽，大家一定要去看一看哦！
《上下五千年》讀后感 10
暑假里，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書讓我增長了知識，開闊了視野，讓我陶冶了情操，塑造了品格，真是受益匪淺。閱讀其中一個個歷史故事，我才了解到中華民族的歷史是多么悠久，祖國的文華是多么燦爛輝煌。其中《司馬遷發(fā)憤寫＜史記＞》這個故事讓我印象特別深刻。
這個故事先講司馬遷受父親的影響，努力學(xué)習(xí)歷史，然后講司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認真整理史料；接著講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史；最后講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著——《史記》。
司馬遷所受的`酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，他的身心遭到極大殘害。但是他忍辱負重，他把父親臨終的囑托牢記在心，這也正是支撐他堅強地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話說得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！庇辛诉@樣的信念，才會有《史記》這部巨著的誕生。他把事業(yè)看的高于一切，把個人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。他子承父愿，用生命寫成的《史記》既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值，成為中國古代散文的典范。
看到司馬遷忍辱寫史，我又想到歷史上許多人物：從前周文王被關(guān)在牢里，寫了一部《易經(jīng)》；孔子周游列國的路上被困在陳蔡，后來編了一部《春秋》；屈原遭到放逐，寫了《離騷》；左丘明眼睛瞎了，寫了《國語》；孫臏被剜掉膝蓋骨，寫了《孫子兵法》和《詩經(jīng)三百篇》……
有的人的死有價值，在有生之年可以干出一番事業(yè)；有的人的死，是為了自己的私利，沒有價值，沒有意義，就比鴻毛還輕。我現(xiàn)在一定要刻苦學(xué)習(xí)，干出一番事業(yè)，做一個對社會有用的人。為祖國出一份力，為社會出一份力。
《上下五千年》讀后感 11
我的書架上堆滿了智慧之窗——書籍，其中歷史書籍占了少數(shù)，因為我不喜歡看歷史，但是《上下五千年》我卻喜歡看，下面我就來講講吧！
《上下五千年》一開頭寫的是《盤古開天辟地》，看完以后，我不禁感嘆，原來中國的開天辟地史還有這樣美麗是一段神話。當(dāng)看完全書的時候，我才真正了解到我國的歷史。原來中國曾經(jīng)有14個朝代，分別是夏、商、周、秦、漢、三國、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清。我漫步在歷史長河里，仿佛又回到了遙遠的古代，我又仿佛是一位歷史評論員，一會兒述說鴻門宴的驚險，一會兒評說緹縈的果敢，一會兒又贊頌蘇武和王昭君對改善漢匈關(guān)系的`貢獻……·
岳飛精忠報國是故事最令我感動，岳飛32歲就當(dāng)上了節(jié)度使，幾次大敗金兀術(shù)引以為傲的騎兵部隊鐵浮圖、拐子馬，寫下了《滿江紅》這首氣壯山河是詞，充滿了對敵人的無比痛恨和報仇雪恨的迫切心情，以及恢復(fù)山河的不可動搖的意志。然而就是這樣一位精忠報國的志士卻被大奸臣秦檜害死。岳飛臨死前被逼供寫下了“天日昭昭，天日昭昭”八個蒼勁的的字。值得欣慰的是歷史終究恢復(fù)了其本來面目，岳飛死后不久就被平反昭雪。讀到這里，我不禁在心中喊到：“岳飛流芳百世，秦檜遺臭萬年！”
��！《上下五千年》；你不愧為我最心愛的一本書！
《上下五千年》讀后感 12
中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史，我為了了解中國的歷史文化，便翻開了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
在《上下五千年》這本書里，記載著數(shù)不勝數(shù)的故事。其中，給我印象最深的是司馬遷發(fā)憤寫史記。當(dāng)時，司馬遷當(dāng)著朝廷文武百官的面，因為辯護一位將軍，皇上大發(fā)雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關(guān)進大牢，司馬遷遭受了酷刑。司馬遷悲憤交加，恨不得立刻血濺墻頭，了此殘生，但是不知不覺又想到了父親，臨終時所囑咐他的話，想到這，司馬遷又有了重生的期望，他忍辱負重，持之以恒，夜以繼日地刻苦鉆研，終于有一天，功夫不負有心人，司馬遷最后完成了這部輝煌巨作—《史記》。
當(dāng)然，這本書里還記載著無數(shù)名人，如三顧茅廬的劉備，雄才大略的諸葛亮，英勇報國的岳飛，神醫(yī)華佗，舉賢任能的.屈原，臥薪嘗膽的越王勾踐等。
通過《上下五千年》的閱讀，就好比在學(xué)習(xí)歷史，有一句話說得好：“歷史總是驚人的相似�！睂W(xué)習(xí)歷史在某種意義上就是預(yù)見未來，當(dāng)然歷史是不可能重復(fù)的，在這本書所收集的故事中，在一些優(yōu)秀的歷史人物上，我們可以找到某些思想品格和道德情操。作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)做出自己的一份貢獻。
《上下五千年》讀后感 13
古今一往返，中華五千年。我們這繁榮昌盛的祖國已經(jīng)有五千年的歷史啦！這是一個英雄輩出的五千年，這是一個個引人入勝的故事。
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠流長的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
《屈子行吟》寫的就是一個愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之后，心在流血，滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現(xiàn)力詩人始終不渝的堅持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道，屈原眼看救國無成，走投無路，他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發(fā)，雙手高舉向天空，大聲質(zhì)問：“天啊，你怎么這樣的`不公？難道你真的要滅亡楚國，滅亡我屈原了嗎？”在農(nóng)歷五月初五這天，憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀念他，這也就是端午節(jié)的來歷……
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！
《上下五千年》讀后感 14
在歷史中，有隋朝、唐朝、五代十國、宋朝、元朝。每個朝代都有一些舊事，這些事都記錄在了上下五千年這本書里。
這本書中介紹了許多歷史人物，還介紹了百姓起義、叛亂等事，還記錄了兩國人民友好相處等事，以及四大發(fā)明的介紹。
有這樣一個故事，讓我記憶猶新，就是《昭君出塞》，漢元帝在位時，為了不與匈奴發(fā)生沖突而戰(zhàn)爭，便決定選一名宮女嫁給單于。有一名叫王昭君的宮女，見識很廣，便自告奮勇地嫁了過去，就這樣，漢朝與匈奴通過和親建立了長期友好的關(guān)系。
讀完這篇文章后，我覺得王昭君是一位偉大的女性，她放棄了安逸的中原生活，到了北方苦寒之地，犧牲了自己的利益，換取了民族的和平。這種為了國家犧牲小我的'精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史的長河中，這樣的優(yōu)秀人物有很多，比如大禹治水三次路過自己的家門，但沒有一次回家探視。我明白了做人不能太自私，要從大局出發(fā)，考慮國家與民族的利益。
還有一個故事讓我深有感觸，這就是《陳勝吳廣揭竿而起》，陳勝年輕的時候，和別的雇農(nóng)一起干活，一次，陳勝對大家說：“我們將來富了，可別了忘了老朋友。”大伙笑著說：“你給人家扛活耕地，哪來的富貴？”陳勝嘆了一口氣，你們怎么知道有志向的人呢？后來，陳勝實現(xiàn)了自己的理想，
從這篇文章可以看出，陳勝他有著遠大的志向，并沒有因為此時生活窘迫而放棄自己的理想。在歷史上還有許多有著遠大志向的偉人，如周恩來，他曾經(jīng)說過，為中華之崛起而讀書，在他心目中，讀書不僅僅是為了自己能吃飽穿好，他讀書是為了讓國家富強。
《上下五千年》讀后感 15
暑假里我讀了《上下五千年》這本書，給我的印象是中華文化歷史悠久、博大精深、源遠流長。在中國五千多年歷史畫卷里，我對秦始皇的這段歷史深有感觸。
在戰(zhàn)國時代，各列國戰(zhàn)亂不斷，相互吞并，百姓民不聊生，生活在水深火熱之中，因此廣大人民，都希望能盡快完成統(tǒng)一。秦始皇在一系列的戰(zhàn)爭中取勝，先后滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成中國歷史上第一次統(tǒng)一，他也成為中國封建社會第一位皇帝。開創(chuàng)了前無古人，后無來者的壯舉。而秦始皇贏政統(tǒng)一中原，恰是應(yīng)人民所愿，結(jié)束了相持數(shù)百年的`諸侯混戰(zhàn)。人民生活逐漸安定下來，一個較為完善的封建制國家開始孕育而生。揭開了歷史的新篇章，為中華民族的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在統(tǒng)一之后，秦始皇便開始治理國家，實行了著名的“書同文，車同軌，設(shè)立了郡縣鄉(xiāng)等級管理體系，統(tǒng)一了度量制度，還修建了舉世聞名的萬里長城。有許多政策一直延續(xù)到現(xiàn)在還在使用，
從他統(tǒng)一中國，到他去世僅有11年的時間，在這短短的11年里，秦始皇以常人難以想象的速度完成了如此浩大的工作，為中國幾千年封建社會奠定了基礎(chǔ)，他也成為歷史上辦事效率最高的領(lǐng)導(dǎo)人，在慢長的歷史長河中沒一個皇帝可以做到了。正是他的這些功績?yōu)橹袊谝院蟮膬汕昀镆恢碧幱谑澜珙I(lǐng)先水平創(chuàng)造了條件。
時代在進步，歷史只能回味，在21世紀的今天 ，中華文明能夠屹立在世界舞臺中央，正是歷朝歷代先賢志士開天辟地、排除萬難的壯舉才使得中華文化這幅歷史長卷熠熠生輝、閃閃發(fā)光。
《上下五千年》讀后感 16
不知不覺間，我讀完了《中華上下五千年》。有人說，時光如水，那么我想，中華上下五千年的時間，就是一條歷史的長河。
遨游歷史的長河，我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家，他曾屢次到其他國家游說，都未成功。后來在家發(fā)奮苦讀，終于取得了六國相印。古時候也有許多像他那樣的人，夜以繼日，廢寢忘食地讀書，經(jīng)歷了許屢次失敗，也從不氣餒，他們最終取得了成功。
遨游歷史的長河，我明白了不能片面地評價人或事。比方秦始皇，他為人雖然殘暴，但他留給后世的影響是深遠的。他南征百越，北伐匈奴，統(tǒng)一了度量、文字和貨幣，把奴隸制改成了封建制。又比方李后主，他是一個亡國之君，但他在文學(xué)史上的地位很高，連王國維都說他“把伶工之詞變?yōu)槭看蠓蛑~。〞可見，歷史是有兩面性的。就像修筑長城，一方面勞民傷財，另一方面卻保護了邊疆。所以我們要公正地看待歷史。
遨游歷史的長河，我懂得了什么是理智。古代的帝王有些重用賢臣，造福百姓，就像唐太宗時期的貞觀盛世。有的帝王卻親小人，遠賢臣，就像晚唐時期宦官干政，藩鎮(zhèn)割據(jù)，朝廷上下內(nèi)憂外患。所以一個君王必須要聽取賢臣的意見，理智地處理好每一件事情。我們也一樣要聽得進良師益友的勸告，不能是非不辨。
遨游歷史的長河，我明白了“得民心者得天下〞。無論是秦朝的.陳勝吳廣起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，他們雖然都是失敗的，但掀起了各地對抗的浪潮。這些事件原因只有一個：民心的背離�；实垭m然貴為天子，但畢竟百姓才是他們的衣食父母，如果君王不能使百姓安居樂業(yè)，那離亡國也就不遠了。
遨游歷史的長河，我受益匪淺。我雖不能“得天下〞，但我可以勤奮、理智，可以明辨是非。
《上下五千年》讀后感 17
讀了《上下五千年》這本書，我知道了我們的祖國是一個偉大的國家，我們的民族有著悠久燦爛的歷史。
在翻閱這本書的過程中我深受震動，我看到了忍辱負重發(fā)奮著書的司馬遷：大公無私的包青天；舍小家，顧大家的大禹……
其中留給我印象最深的就是司馬遷，司馬遷在遭到酷刑之后，不忘父親囑托，忍辱負重，耗費了13年時間終于寫成了輝煌巨著《史記》。司馬遷這種為完成父親遺志矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中讓我印象最深的是這樣一句話：“他想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛�！痹谒氖澜缰校J為為了人民事業(yè)而獻身的'，則死的重于泰山，有的人對人民沒有貢獻，甚至于有害于人民，他們的死則輕于鴻毛。司馬遷發(fā)奮著書，實現(xiàn)了自己的人生價值，表現(xiàn)了司馬遷將榮辱置之度外，事業(yè)高于一切的可貴品質(zhì)。
我還喜歡越王構(gòu)踐這個人物，因為越王勾踐在被俘后，受盡吳王折磨和羞辱。三年后勾踐回國，不忘雪恥報仇，此柴草為被褥，每天舔嘗膽汁，激勵自己，最后終于滅了吳國。這個故事告訴人們只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，考得不好或受到挫折，也要象越王那樣，發(fā)奮圖強，決不放棄，就一定能成功。
在我們的生活中也有許多的困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難時，我們應(yīng)坦然面對，而不是逃避。當(dāng)我們碰到過不去的坎，就讀讀這本書吧，看看古人在困難面前表現(xiàn)出來的堅強和意志力，想想自己的言與行，也就放開心，微笑面對人生。
《上下五千年》讀后感 18
這本書從盤古開天辟地一直寫到隋朝的滅亡。記載了中華上五千年的悠久歷史。一篇篇生動傳神的神話，一件件發(fā)人深省、給人啟示的歷史故事，歷歷在目，讓人久久難以忘記。
神話故事總能引人入勝。這本書的神話故事也不例外，這些故事不僅寫的精彩，而且讓我們懂得了許多知識，明白了許多道理。例如黃帝大戰(zhàn)蚩尤的故事：遠古時候為了爭奪天下，九黎族首領(lǐng)蚩尤與黃帝展開了一場激烈的斗爭，蚩尤設(shè)計了許多陷阱，但都瞞不過黃帝的眼睛，最后，黃帝用自己的聰明才干奪到天下。這些故事聽起來有些荒誕，但也使我們明白了：在遠古的時候，各部落之間是有利害沖突的，并且發(fā)生過戰(zhàn)爭，說明了中華民族的源遠流長，是在人和自然的斗爭中、部族和部族的斗爭中，逐漸形成和發(fā)展起來的。
書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的啟示。如《唇亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無論經(jīng)歷各種變故都是不會忘記的。《蘇武牧羊》對待自己的國家一定要熱愛和忠誠……其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個知書識禮的謙謙君子，管仲是一個有著這樣那樣缺點的'人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班里有一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)非但不歧視他們，還幫助他們進步，后來還變成形影不離的好朋友。
總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國民間廣為流傳，代代頌揚，是中華民族的瑰寶。
《上下五千年》讀后感 19
五千年，一個長得讓人無法想象的時間概念。在華夏大地上，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了數(shù)不清的人類文化瑰寶。在這個暑假里，我看了一本名叫《中華上下五千年》的書，使我受益匪淺。
這是一本小學(xué)生不可多得的好書，它記載了中華民族五千年燦爛而又輝煌的歷史。我一翻開這本書，就像進入了時空隧道，歷史的車輪向我緩緩駛來，歷史的一幕幕在我眼前顯現(xiàn)。這本書就像一位諄諄的老者，向我講述了我們祖先從茹毛飲血的上古時代到封建盛行的明清兩朝。在書中，我仿佛看到了悲痛投江的.屈原，足智多謀的諸葛亮，精忠報國的岳飛，知錯就改的廉頗，寬容大量的藺相如……《上下五千年》為我們描寫了一篇篇動人的歷史詩篇。我還仿佛看到了秦王滅六國，稱始皇帝，建立了郡縣制；秦二世的濫殺無辜，激起了天下群雄的憤怒，促使了西漢王朝的建立；第一個女皇帝武則天稱帝，改國號為“周”……《上下五千年》為我們講述了諸侯國的戰(zhàn)爭，每一個王朝的興衰成敗。
你若問我最喜歡書中的誰？我會不假思索地告訴你是諸葛亮。因為他被劉備請出山后，向劉備提出了三分天下，最后取勝的策略，還幫助劉備建立了蜀國。他七擒孟獲、六出祁山……打了無數(shù)勝仗，因此，人們稱他為“智慧的化身”。
《上下五千年》為我們記錄了歷史長河中每一個精彩的瞬間，讓我了解了祖國的過去，體會到作為一個炎黃子孫的自豪！更讓我們見證了中國的成長！如今，中國像巨龍盤旋在世界的上空，北京奧運的無以倫比，上海世博會的獨一無二……這些無不讓我們體會到祖國正在日益強大。
源遠流長的中華文化，是滋養(yǎng)我們成長的乳汁，也是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚的瑰寶。讓我們一起努力，將來把祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛！
《上下五千年》讀后感 20
《中華上下五千年》這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。
《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水，從劉邦項羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從鴉片戰(zhàn)爭一直到五四愛國運動�；匚堆S子孫千百年來的榮辱興衰，字里行間都在傳達著一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴峻的考驗，已經(jīng)創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造自身新的歷史。
“武王伐紂”，這個故事講述了遠古時代，有一個叫商的部落，到了商紂時，紂王非�；栌�，根本不顧人民的'死活，只知道一味地貪圖享樂。姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：作為一代君王，心中必須有人民，昏庸無道者，必將滅亡。得民心者得天下。
我印象最深的是“屈原投江”，這個故事講述了大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭里。他青年時代就有著出色的才干，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當(dāng)了左徒這一僅次于宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現(xiàn)，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。我感覺屈原是個非常愛國的人，他的愛國之心值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了不少知識，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來才能把我們的國家建設(shè)得更加強大。
《上下五千年》讀后感 21
我讀《上下五千年》這本，使我感慨萬千，使我了解到祖國有著這樣悠久的歷史和文化而感到驕傲，為祖國歷代以來一批雙一批的愛國志士為祖國不斷奮斗而感到自豪。
從公元前221年嬴政統(tǒng)一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝……，從“玄武門之變”到“康乾盛世”……；從圓周率、四大發(fā)明、地動儀、渾天儀……；從孔子、孟子……；從王羲之、柳公權(quán)、顏真清……；從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……，中國每個方面都在逐步的'昌盛，成為當(dāng)時世界上發(fā)達國家之一。
作為一個中國人，清政府的腐敗無能，雖然令人不堪回首、深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民一舉推翻了清政府的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
少年興則國興，少年強則國強。因此作為我們這一代，要適應(yīng)時代的發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
《上下五千年》讀后感 22
這本書帶我從一百萬年前的猿人時代穿越到楚漢爭霸的時代，又從神醫(yī)華佗的故事閱讀到蘇東坡游赤壁的故事。
整本書描繪了我們偉大祖國的悠久歷史，從黃帝到現(xiàn)在，足足有了四千多年的歷史，所以通常稱為“上下五千年”。
其中整本書我喜歡的人物有許多，比如：岳飛，他字鵬舉，謚穆武，后改謚忠武，今河南安陽市湯陰縣菜園鎮(zhèn)程崗人。他是漢族偉大的民族英雄，是杰出的.軍事家，還是中國古代的抗金英雄。
除了岳飛，我喜歡的人物還有姜子牙，他姜姓，呂氏，名望，字子牙，號飛熊，又稱呂尚或姜尚。他締造了齊國，創(chuàng)立了齊文化，他還是軍事家與政治家。
這本書不禁讓我認識了眾多的歷史人物，還讓我學(xué)到了很多故事，藺相如完璧歸趙，神醫(yī)華佗……我最喜歡的還是“藺相如完璧歸趙”，弱小的趙國在強大霸道的秦國面前，竟然完好無損地保住了和氏璧，這一切都要歸功于藺相如，看完此故事，我認識到了蠻不講理的秦王，膽怯的趙王，聰明勇敢，不畏強暴的藺相如。
除了“藺相如完璧歸趙”，“廉頗負荊請罪”這個故事也令我記憶猶新。因為藺相如完好無損地將璧帶回了趙國，澠池會面又讓秦王大丟面子。趙王很是高興，把藺相如封為了上卿，大將軍廉頗好勝，很是嫉妒藺相如�？墒穷櫲缶值奶A相如沒有生氣，為了不吵不必要的架，他還故意請了幾天病假，以免和廉頗碰面，發(fā)生爭執(zhí)。廉頗從別人口中聽到了這個消息，非常慚愧，便背負著荊條，走到藺相如家門口去請罪，兩人終于又重歸于好�！ 渡舷挛迩辍酚涗浀臍v史內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，每一個故事都令人回味無窮，真是一本好書！
《上下五千年》讀后感 23
故事不長，讀完第一感覺武丁就是個了不起的人，他一個皇帝為了求得一個賢能的宰相，可以三年不說話。這需要何等的魄力，一般人根本做不到。然后突然有一天說話，以天帝托夢的名義，告訴群臣，說天帝向自己推薦了一位賢臣。畫好圖像后讓人去找這個賢臣，也顯示出了他的機智，天帝下的旨，群臣也就沒有嚼舌根子的理由。
而追根溯源，是因為武丁曾在鄉(xiāng)下住了多年，從不擺王子的架子，虛心好學(xué)，不恥下問，掌握了不少知識，還結(jié)交了許多下層的平民百姓，還跟一些奴隸交上了朋友。因為當(dāng)時階級觀念的原因，武丁不得不這么做，而這個奴隸就是后來被武丁任命為左相的傅說，從這一點上也能看得出武丁的良苦用心。
讀了這個故事，后又拓展讀了《史記·殷本紀》，節(jié)選原文是這樣的：帝小乙崩，子帝武丁立。帝武丁即位，思復(fù)興殷，而未得其佐。三年不言，政事決定于冢宰，以觀國風(fēng)。武丁夜夢得圣人，名曰說。以夢所見視群臣百吏，皆非也。于是乃使百工營求之野，得說于傅險中。是時說為胥靡，筑于傅險。見于武丁，武丁曰是也。得而與之語，果圣人，舉以為相，殷國大治。故遂以傅險姓之，號曰傅說。
后來又去了解了下武丁這個人的生平，因為以前根本就沒聽說過武丁，歷史讀的`少。
才知道他是商高宗，然后又不知道高宗是什么意思，只知道太宗是開國皇帝，因為聽得太多的原因吧！后來才知道高宗是皇帝死后一個贊譽較高的廟號，類似村里的祠堂吧！然后又看到了個武丁盛世的詞，以前只聽說過康乾盛世，還是康熙、雍正、乾隆三個皇帝搞出來的�？梢哉f武丁他一個皇帝還能搞出一個盛世來，非常了不起了。
《上下五千年》讀后感 24
這周我們讀了《中華上下5000年》這本書。讀罷之后，我不禁被這本書中的一個個跌蕩起伏的故事情節(jié)深深地感動著，驕傲、憤怒、感慨和無奈，等諸多感情不斷交織在一起……
在這個美麗的星球上一直生活著一個勤勞勇敢的民族，距今已有5000年的文明歷史，在這5000年的漫長歲月中，他們創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化，它讓每一個華夏兒女說起它的名字都會熱血沸騰，它的名字就叫——中國!
《上下五千年》一開始用幾個神話故事來告訴我們地球和人類的誕生——盤古開天、女媧造人，奇特的想象一下子把我吸引到了一個神秘的世界，在蠻荒之時，炎帝黃帝帶領(lǐng)人們克服惡劣的自然環(huán)境，發(fā)明了火種，學(xué)會了種桑、養(yǎng)蠶、織布，創(chuàng)造了文字……讓人們慢慢地過上了較為文明的生活，人民擁戴黃帝炎帝做部落首領(lǐng)，尊它們?yōu)橹腥A民族的始祖，并自稱是“炎黃子孫”，這就是炎黃子孫的由來。
再后來到了堯舜禹時期，他們帶領(lǐng)百姓墾荒治澇，大禹三過家門而不入，他的'兒子啟建立了中國第一個奴隸制國家夏朝……再到后來的千古一帝秦始皇統(tǒng)一中國，修建了舉世矚目的萬里長城……朝代更替，風(fēng)云變幻，歷史不斷向前推進演變，直到最后一個朝代——清朝，喪權(quán)辱國、賣國求榮，大廈傾覆，新民主主義時期，革命的火種撒遍祖國各地……偉大的中華人民共和國成立!
泱泱大國歷時5000年，榮辱興衰已成過去，現(xiàn)在，我們過上了紅紅火火的日子，我會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，銘記歷史，用心學(xué)習(xí)文化知識，用自己微薄的之力報效祖國!
《上下五千年》讀后感 25
中華文化博大精深，源遠流長。這是我們的常常掛在嘴邊的話。事實也是如此，作為四大文明古國中唯一延續(xù)至今的古老中國，他有底氣說出這句話。
我是在書店與它不期而遇的。放假的第一天，我看天色尚早，便興致勃勃地去書店看書。漫無目的的在書店中游蕩，忽而發(fā)現(xiàn)在五顏六色的專欄中，有一欄十分引人注目。它里面的書均是以古老的線裝的書，配以淡淡的略帶古樸的朱紅色封面，讓它們看起來如此與眾不同。所以，我神奇的買了一整套六本書。
翻開書，暗黃色的書頁上閃耀著歷史的光芒，微弱而堅強。整套書自盤古開天辟地說起，直至新中國成立這一段歷史。將其中的著名人物提出以貫穿主線。其中，我最喜歡的莫過于伏羲創(chuàng)八卦一章節(jié)。因為我本人是道家的忠實推崇者，對于道家的歷史很感興趣。八卦正是道家代表性的東西，叫我如何能不喜愛。相傳伏羲自小便對大自然充滿好奇，總是愛問為什么，大家都樂意為他解答，但最終他的問題沒有人再能回復(fù)上來了，于是他便帶著無限的熱情孤身投入到對自然的探索中去。因他那淵博的知識和無限的熱情，他一路勢如破竹，解釋了許多人們無法理解的'自然現(xiàn)象。但在對天地日月變化，風(fēng)云轉(zhuǎn)換使他陷入了困惑。越是普通的，越難以解釋。這句話是有道理的，但天不負有心人，在他孜孜不倦的尋覓中，他終于發(fā)現(xiàn)了群星排列的規(guī)律，繼而推出了八卦，我從伏羲身上看到了對自然的無限熱愛和不泯滅的決心。
中華上下五千年，圣賢何止五千人。整本書以名人之事跡逸后人。有如此多圣賢的中華民族，何愁昌盛？如今的我們便是要有比天高的自信和抱負，比地穩(wěn)重的性格，以卓越之姿態(tài)引領(lǐng)世紀之潮流。
《上下五千年》讀后感 26
《上下五千年》是一本集我國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過閱讀了《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的`事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來才發(fā)明了用火。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認的道理。在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒意義的東西；在一些優(yōu)秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學(xué)習(xí)的思想品格和道德情操！
《上下五千年》讀后感 27
《中華上下五千年》這一本書，講述了我們中華民族許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多的滄桑磨難。
我們的祖國母親五千年所發(fā)生的所有的歷史故事都值的我們回憶。從那一個個甲骨文，到中華民國的建成，從那盤古開天地，到萬里長城的歷史，這些足跡足以證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。
這本書第一章所講的原始傳說。盤古、女媧、神農(nóng)氏：我們都并不陌生。這些故事我們聽了上千遍，上萬遍，聽了之后就感覺我們的腦子里又多了一塊對我們祖國的認識。最遠的朝代——夏朝為我們祖國揭開了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周王朝。春秋戰(zhàn)國時期共有一百多個國，經(jīng)過不斷的兼并，到戰(zhàn)國初年，只剩下十幾個國，大國有秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕七國，即歷史上的“戰(zhàn)國七雄”。秦始皇滅了六國以后，他一統(tǒng)天下為——秦朝。秦朝被滅亡后又建立隋朝。公元1368年，朱元璋建立了明朝，竭力推行加強中央集權(quán)的方針和政策。最后的封建帝國——清朝。清朝入關(guān)，建立多民族的'統(tǒng)一王朝。清中央還通過各種措施，加強了對今西藏、新疆、蒙古及東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。
中華民族走過了一條不尋常的路，興盛和衰微，輝煌與悲愴，光榮與恥辱，工業(yè)與浩劫……這一切匯成了一條歷史的長河，鑄成了燦爛的華夏文明，沉淀了博大的中國文化，她是中華民族的驕傲，每一位炎黃子孫都受到了她的熏陶，因為她是我們生存和發(fā)展的根基。
讀了這本書，使我對我們的祖國有了更多的了解。讓我更愛我們的祖國！
《上下五千年》讀后感 28
當(dāng)歷史的長河泛起一朵朵浪花，當(dāng)歷史濃縮于這本小小的書中，我就有些好奇了，歷史到底是怎樣的？
翻開書頁，一股莫名的墨香撲鼻而來。嘻嘻閱覽這一個有一個歷史故事：女媧補天、大禹治水、牧野之戰(zhàn)、管鮑之交、林則徐虎門銷煙......記錄著我國的文明。
中華的智慧是燦爛的，中華的歷史是長久的。我國的四大名著:西游記、紅樓夢、三國演義、水滸傳。是靠作者費盡心思去完成的，為我們留下了這一輝煌的文明。每本名著，都是歷代人數(shù)的心血與汗水凝結(jié)成的。
從中華上下五千年種我了解到我們?nèi)祟惖?祖先，原來我們是從類人猿轉(zhuǎn)變而成的，其實，我們也算是半個動物呢！燧人氏很聰明呢！竟發(fā)現(xiàn)了鉆木取火這一簡便的辦法，不是他們，也許原始人就得餓肚子、受冷了。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！边@是老子的一句名言。說的是人治社會一切隨人的喜怒哀樂變幻無常，禍福不測。老子是道家創(chuàng)始人。是我國古代杰出的思想家。他告訴人們的道數(shù)不勝數(shù)，同時也啟發(fā)著、激勵著一代又一代的人。
中華的歷史是悠久長遠的，作為一個炎黃子孫，我們有義務(wù)將這歷史繼續(xù)傳下去，讓更多人見識到中華的魅力。
一個個歷史故事就像是一串串高低起伏的音符，奏出一段段曲折離奇的音樂。日本屠殺我國，這種恥辱感怎能忘記！有些明星，從來都只堅守自己的原則，不解日本的任何單子。血腥、暴力在中國展開。二萬五千里長征包含了多少個寒冬臘月？南京大屠殺包含了多少的腥風(fēng)血雨？這些，都是中國所遭受的！或許額，日本是無辜的。但是日本鬼子是貪心的。
新的中國，靠我們?nèi)?chuàng)造；悠遠的歷史，靠我們?nèi)ビ涗洝?/p>
《上下五千年》讀后感 29
上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。
在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。
傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的`謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人��！
炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗�？墒牵幸淮�，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸�？墒�，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我應(yīng)對困難時，我會退縮；當(dāng)我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當(dāng)我應(yīng)對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫忙有困難的同學(xué)。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
《上下五千年》讀后感 30
說句實在話，我本來不愛讀書，但今年寒假我卻被《中華上下五千年》俘虜，一有空我就打開閱讀。每每讀她，我都愛不釋手，仿佛自己就在和歷史對話�！吨腥A上下五千年》，如同良師益友，讓我盡情地在知識的海洋遨游，在時光的隧道中自由穿梭，收獲歷史帶給我的啟示。
這本書包括上、下兩部分，講述了許許多多的歷史故事。她帶著我走進廣袤遼闊的神州大地，見證了中華民族偉大的創(chuàng)造力：默默無聞的勞動人民，用雙手筑起了雄偉的萬里長城，用雙腳走出了通衢大道，用雙肩扛起了民族文明之鼎。她領(lǐng)著我窺探英雄豪杰的內(nèi)心世界，目睹了他們的可歌可泣、驚天動地。其中印象最深的是“華佗救人難救己”這個故事。這個故事講述了醫(yī)術(shù)高明的華佗不畏強權(quán)，拒當(dāng)曹操的私人醫(yī)生，被曹操借故殺害慘死的感人事跡。這個故事使我明白：華佗之所以受到人們的崇敬與懷念，不僅因為他具有非常高明的醫(yī)術(shù)，更因為他不貪圖名利的高貴品質(zhì)。
《中華上下五千年》如同一首詩，淋漓盡致地展示了中國浪漫主義和現(xiàn)實主義詩人的悲歡情愁，把豪放和婉約的詞風(fēng)，從歷史長河中緩緩吹來，讓你陶醉其中�！吨腥A上下五千年》更如同一支歌，有沙場激昂豪邁的'旋律，也有盛世和諧的謳歌。《中華上下五千年》也似一副畫，《清明上河圖》與四大名著的街坊觀園，印在中國的歷史畫卷上，令世人矚目。
滄海桑田、江山更替，《中華上下五千年》為我們譜寫了一曲懲惡揚善、弘揚正義的浩然正氣之歌。她是我國盛衰榮辱的見證，是我國傳統(tǒng)民風(fēng)的畫板，是我國各族人民團結(jié)發(fā)展的寫真，是我們小學(xué)生回頭看、低頭思、抬頭走的絕好的教材。
《上下五千年》讀后感 31
上下五千年是一本歷史悠久的一本書，有著我們祖國記載著歷史。如果你想要知道祖國的歷史，那么我們大家翻開這本書，踏上歷史的旅程，你會發(fā)現(xiàn)不同尋常的精彩。
女媧補天的美麗傳說，大禹治水三過家門而不入的故事深深讓我們感動。陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇敢 。岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手，讓我們痛心。開國大典的'盛大場面讓我們熱血沸騰……一段段精彩的歷史，漫長的或者短暫的，一個個有趣的故事，簡單或復(fù)雜的，一個個濃墨重彩的人物，高尚或卑鄙的……都將歷史一一呈現(xiàn)。
上下五千年對于我們來說是一個歷史悠久的一段時間，同時，在每一個朝代之前，都會有一個總結(jié)，讓我們閱讀起來一目了然。
希望我們都去了解歷史，讓我們祖國的歷史更加悠久，更加輝煌。
這本書以故事的形式串聯(lián)起上下五千年的歷史，讓你在有趣的閱讀中把握中華上下五千年的發(fā)展脈絡(luò)，了解這漫長的五千年所發(fā)生的重大事件。
在每一個朝代之前，都有一個高度總結(jié)，歷史重大事件年代表讓我對本朝重大事情一目了然。文中還插入一些古代文化常識，它會讓你了解古代生活的細節(jié)，在今昔對比中體會時代的進步。著名歷史家龐樸說過，“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗，或由失敗而成功的經(jīng)驗積累�！�
最讓我喜歡的故事就是神農(nóng)嘗百草了。炎帝為人民做些事，就不辭辛苦，走遍了很多地方，親自嘗過各種野草和野果。找到了許多可以吃的食物和可以治病的藥材。他還發(fā)明了醫(yī)術(shù)，制定了歷法開創(chuàng)了九井相連的水利灌溉技術(shù)等。
這本歷史書值得大家好好閱讀。
《上下五千年》讀后感 32
中華歷史源遠流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲！每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。
其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時期書法家王羲之時，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽作“天下第一行書”的。我也通過網(wǎng)上搜尋資料來目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結(jié)構(gòu)并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。
而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，后來學(xué)校開設(shè)了一個書法興趣班，在家人鼓勵下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個橫一個豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的贊許，看來想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關(guān)于大書法家王羲之很多的'故事，其中一個講到王羲之小的時候苦練書法，時間長了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。
聽了他的故事以后，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時，也打消了退出的念頭。現(xiàn)在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在我一有空也會練習(xí)，所以現(xiàn)在我的書寫，還算不錯。
“重讀好書，如逢故知”，我想，我會重讀這樣一本好書，定能收獲得更多豐富的知識，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理！
《上下五千年》讀后感 33
連著幾天明媚的秋光，在小山坡上背倚著大樹，迎面吹來一陣陣秋風(fēng)，在這種環(huán)境下讀書是最舒服的了。上次借來的一本書，書名是《世界五千年》。
這是一本讓人震心的歷史故事集，才讀了幾個小故事，我就愛不釋手了。
故事講的是世界各地的古代的發(fā)現(xiàn)的優(yōu)良文化遺產(chǎn)和勾心斗角的邪惡場面。其中我最喜歡的就是“斯巴達的教育”。
天剛剛露出魚肚色時，廣場上就擠滿了正在廝打的孩子，各個骨瘦如柴，長襯衫還破破爛爛；這種嚴酷的訓(xùn)練從7歲到30歲。斯巴達人認為：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都是被征服的人干的'，而斯巴達人只從是軍事事業(yè)。孩子剛出生，就用烈酒給他洗澡，生病就讓他去死；沒有生病的孩子再給長老去看，長老認為不健康的就扔到棄嬰場去。7歲以后，必須去參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中死去的人都會被瞧不起。女孩也一樣。兒子要出征，母親總是給兒子一個盾牌讓兒子拿著盾牌順利回來，或英勇戰(zhàn)死，讓別人用盾牌把尸體抬回來。
在別人眼里，斯巴達人肯定是十分兇殘沒有人性的，可在我眼里這是一個統(tǒng)制了世界古代的一條名言：“適者生存。”我們每一個人都要有一個強壯的身體，不能向弱者低頭。在黑暗和困難是我們應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝它，而不是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中活下去，要不屈不撓。面對困難給我們的沉重打擊，我們不能坐以待斃，要拿起手中的武器去抗?fàn)幇桑@樣才能換回片刻的安寧；嬌生慣養(yǎng)的人是經(jīng)不起困難的考驗，不能再逆境中生存，就仿佛溫室里的鮮花經(jīng)不住暴風(fēng)雨的考驗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)斯巴達人這種自立自強的奮斗精神！我希望我自己也能成為一名斯巴達人，雖然不能遠征善戰(zhàn)，但一定能在體育方面有所進步。
我要好好的讀完這一套書，去擴充自己的知識，去了解各國人民發(fā)生的不為人知的秘密。
《上下五千年》讀后感 34
寒假里，我讀了《中華上下五千年》這本書。我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，從而激發(fā)了我的民族自豪感和愛國主義熱情。
中華民族有五千多年的歷史，從三皇五帝開始一直到如今，這是一個民族的傳承，也是一個民族的延續(xù)。即使在這幾千年的歷史中，中華民族有過輝煌、榮耀，也有過低谷、屈辱，但總而言之，文明沒有斷絕，一脈相承的華夏文明屹立于世界的東方，已然五千多年。
歷史記錄了一個個感人的故事，也成就了一位位報國英雄。我認識了大義滅親的林那么徐、臥薪嘗膽的勾踐、脫穎而出的毛遂、三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮等。但我最欣賞蘇武，是因為他不屈不撓，即使死也不愿意給漢朝丟臉。有一次，蘇武奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，但不幸被扣留。匈奴貴族屢次威脅利誘，欲使他投降，但蘇武都沒有容許；單于后來將他遷到北海邊牧羊，說哪一天公羊能下小羊，才可以釋放他回國。蘇武手持漢朝符節(jié)，死活都不容許，只記得他是漢朝的使者。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。這些名垂青史的歷史英雄，有的.令我們自豪、有的令我們反思、還有的值得我們學(xué)習(xí)。正因為有了這些英雄，我們國家的歷史才會變得豐富多彩。
中華民族這個地大物博的大家庭，是華夏兒女經(jīng)過幾千年的苦難與挫折，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就，才換來了珍貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源，一代代傳承至今，才能讓我們站在前人的肩膀上，創(chuàng)造更加輝煌、美好的未來。
《上下五千年》讀后感 35
這部書給我留下最深的印象是“絲綢之路”這個章節(jié)。
公元前138年，匈奴騎兵襲擊了一個名叫大月氏的部落。匈奴單于把大月氏國王的頭割了下來，并用這頭骨做成了一個酒碗。那時匈奴也經(jīng)常侵擾中原一帶，因此漢武帝決心聯(lián)合大月氏進攻匈奴。但是，去大月氏必須經(jīng)過匈奴占領(lǐng)區(qū)，路途十分危險。于是，漢武帝就在長安城門口張貼“招賢榜”，懸賞招募愿意出使西域的人。一位青年人自告奮勇應(yīng)募出征，他就是漢中張騫。他是一個意志力極強、辦事靈活而又胸懷坦蕩、善于待人處事的人。他出使中途即被匈奴截留下來，在匈奴十多年，始終保持著漢朝的特使符節(jié)，匈奴單于硬叫他娶當(dāng)?shù)厝俗髌�，已�?jīng)生了兒子，也沒有動搖他一定要完成任務(wù)的決心。他住在匈奴的西境，等候機會。公元前126年，匈奴內(nèi)亂，張騫乘機脫身回到長安。張騫出使時帶了100多人，歷經(jīng)13年后，只剩下他和堂邑父2個人回來。這次出使，雖然沒有達到原來的目的，但對于西域的地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣有了比較詳細的了解，為漢朝開辟通往中亞的交通要道提供了寶貴的資料。公元前119年，張騫第二次出使西域。這次帶去了人數(shù)眾多的親善使團。他們一個個打著“博望侯張騫”的.旗幟，奔赴各個國家。從此一群駱駝商隊在絲綢之路上穿梭行進，他們越過崇山峻嶺，將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、灌溉、造紙等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲；將那里的葡萄、胡桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果、菠菜等食品帶到中國。讀到這里，我感到中華民族對世界文明的貢獻是多么巨大啊！
《世界五千年》開啟了我了解世界的窗口。我知道原來歷史是可以了解昨天、把握今天、創(chuàng)造明天，可以充實自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。
《上下五千年》讀后感 36
它是一本不可多得的好書，是因為它居然幫我縷清了耶路撒冷的歷史，盡管我還沒有讀完，但我已經(jīng)明白耶路撒冷會是三個宗教的發(fā)源地，明白了為什么十字軍會東征，明白了為什么人們對宗教如此狂熱，明白了為什么政治和宗教是無法分割的存在，為什么種種在我腦子里遺留的問題，一下子豁然開朗。
對于我來說，一開始喜歡歷史僅僅是好奇心驅(qū)使我想了解那個時代，它到底發(fā)生了什么，但是當(dāng)我迷戀上它的時候，卻發(fā)現(xiàn)歷史給予我的不僅僅是發(fā)生的事件，而是人的奧秘，人到底是什么樣的秘密解讀都在歷史中，一點一點被揭秘出來。
有時候有朋友問我：“人為什么活著？”我說：“我也不知道，既然你來了，就好好活著吧！”是啊，我為什么活著，在這個時代，不是某個時代，為什么是在中國，不是在耶路撒冷，一路看歷史過來，等等一系列的問題的解答就明朗了起來，就是這樣來了就來了，幾千年的'大多數(shù)人都是這樣的想法，宗教以為人們有輪回，有來生，可生可死來去自由，其實不然，人們最終會明白，來此一生的意義，只為生命的延續(xù)，讓人類優(yōu)秀的基因一代一代傳遞下去，淘汰不智慧的基因，直至有更強于人類的物種代替人類，人類才會滅亡而已。
怎樣證明自己的基因的優(yōu)秀，最開始的就是爭搶，進一步是征戰(zhàn)，是統(tǒng)治，是滅亡他族，是毀滅……其實是狹隘的證明，是混亂的思維模式，沒有秩序，沒有哲理，沒有文化，沒有任何文明的基礎(chǔ)的證明，慢慢人類找到能夠平衡一切的道理，才走近文明，走近和平，人生亦是如此……
《上下五千年》讀后感 37
書啟人之智，正所謂書是人類進步的階梯�！渡舷挛迩辍芬粫鴷r間跨度之大、內(nèi)容含量之多實屬罕見。暑假期間，我細細品讀，受益匪淺。
《上下五千年》由林漢達等花費三十余年才寫成，講述了三百七十二個故事。全書生動形象地描繪了從黃帝到開國大典五千余年的歷史。在茫茫五千個春秋中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物周公、藺相如、諸葛亮……在五千年漫長的歲月里，多少王朝從富饒變?yōu)楦矞�，從強大逐漸衰弱……其中最令我佩服的人物是司馬遷。他從小勤奮，日積月累知識。入獄后，他忍辱負重，在令人無法想象的環(huán)境中完成了史記。
合上書本，我陷入沉思：歷史中的杰出人物，無不通過勤奮而成才。思古顧今,學(xué)習(xí)中充滿競爭,想要脫穎而出，必須要勤奮。想想我們班,優(yōu)秀的同學(xué)不勝枚舉。他們中有的人一直勤奮地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升;有的人在成功面前驕傲，導(dǎo)致成績下滑。勤能補拙，有些不太聰明的人勤奮了，同樣提高成績。在這樣的群體中,為了超越自己,我也一定要勤奮.認真預(yù)習(xí)，仔細復(fù)習(xí)，堅持練習(xí)，多讀課外書，這樣就能更快提高自己的'成績，超越自己，并把別人甩在身后，于是我努力學(xué)習(xí)。一天晚上，我正做練習(xí)，邊上放著書本。我奮筆疾書，好像不知疲倦。時間正一分一秒地過去，我卻渾然不知，依舊沉浸在我的習(xí)題中。直到我偶然看表，才發(fā)現(xiàn)快要十點了，連忙放下筆去洗漱。勤奮學(xué)習(xí),才能不斷提升自己，超越自己，從而有所成就。
細細品味，這本書不僅讓我領(lǐng)略了五千年來華夏民族的變化;讓我認識了許多杰出的人物;更讓我懂得了勤奮是超越的基礎(chǔ)。
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