【熱】可惡的大雨作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的可惡的大雨作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
可惡的大雨作文1
今天,老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn):水到什么程度才會(huì)滿出來(lái)。
首先老師拿出一包針,一瓶水,一個(gè)空杯子,四個(gè)硬幣。我有點(diǎn)疑惑不解,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān),可是拿針,硬幣來(lái)干什么呢?
老師叫周陳月來(lái)倒水,一直倒到水要滿出來(lái)為止。我就在旁邊看著,那水真的像要滿出來(lái)似的。水倒?jié)M以后,老師讓我們猜這么滿的水能放多少針?有的說(shuō)能放2根針,有的說(shuō)能放3根,有的說(shuō)能放4根, 有的說(shuō)放100根都沒問題……于是老師就請(qǐng)丁晨妍放了2根針,水位紋絲不動(dòng),老師又請(qǐng)黃雨沁放了3根針,水位又漲了一點(diǎn)點(diǎn),老師見水沒滿出來(lái)又請(qǐng)俞哲林放了3根……最后放了32根針,4個(gè)一角硬幣, 1個(gè)一元硬幣,水還是沒滿出來(lái)。
原來(lái)在水的表面有一種張力,這種張力使水在一定的容量下能成為一個(gè)中間高邊上低的現(xiàn)象而又不使水滿出來(lái)。聽了老師的話我才恍然大悟。
科學(xué)真神奇!
可惡的大雨作文2
“嘩啦啦,嘩啦啦……”望著操場(chǎng)上的傾盆大雨,我心里不禁大罵:這可惡的大雨!
一早,我就發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的.,還沒回過(guò)神來(lái),豆大的雨點(diǎn)就已越過(guò)窗戶,落在地板上。趕緊關(guān)窗,我情不自禁地大嘆一聲:唉,今天又下雨!
冒著大雨,我匆匆來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,鞋子早已濕透。我今天穿的又是短裙、涼鞋,一陣寒風(fēng)吹來(lái),我全身上下不住地發(fā)抖,那股寒勁兒,直鉆進(jìn)骨子里。
第一節(jié)課的鈴聲響了,我們開始上課?晌覀兏杏X到時(shí)間竟是那樣地漫長(zhǎng),紛紛問:“下課了沒?”“應(yīng)該下課了吧?”一個(gè)細(xì)心的同學(xué)看了看鬧鐘,又對(duì)了對(duì)手表,突然大叫一聲:“不對(duì)呀,已經(jīng)下課了!”對(duì)呀!我們悟到:原來(lái)是這雨聲蓋過(guò)了鈴聲呀!
飯后的時(shí)間,看著這大好的休息時(shí)光白白溜走,許多同學(xué)開始抱怨起大雨來(lái)。這時(shí),一位同學(xué)要拉我去雨中“探險(xiǎn)”,望著那傾盆大雨和在走廊上繼續(xù)抱怨的同學(xué)們,平時(shí)小心謹(jǐn)慎的我竟然答應(yīng)了!
我和同學(xué)撐上傘,向雨中走去。剛開始,我感到鞋底有絲寒意,仔細(xì)一瞧,哎呀,不好,我已經(jīng)干了的鞋子又漏水了!接著,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)驚險(xiǎn)路段——個(gè)特易滴水的屋檐底下。這時(shí),我的鞋子已成了“漏舟”,那感覺呀,就像整個(gè)人泡在冷水里一般。雨水順著雨傘,落在我的袖子上,我的袖子立馬來(lái)了個(gè)“兩袖寒風(fēng)”!有什么辦法呢,望著“遙不可及”的教室,我簡(jiǎn)直想大喊“救命!”。
好不容易來(lái)到教室,我早已成了“落湯雞”。下午還有公開課呢,這可怎么辦呀?下午放學(xué)時(shí),我又在許許多多的雨傘中鉆來(lái)鉆去,還不時(shí)受到雨點(diǎn)的“關(guān)照”,那滋味可真不好受!哎,這可惡的大雨,害得我一整天不得安寧!
【【熱】可惡的大雨作文】相關(guān)文章:
大雨的作文300字10篇05-25
大雨作文400字九篇04-29
下大雨應(yīng)急預(yù)案04-22
【精選】大雨作文300字3篇05-01
經(jīng)典形容大雨的句子22條05-28
經(jīng)典形容大雨的句子11句05-03
瓢潑大雨中看《三笑》10-14