【熱門】開心的一天作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的開心的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開心的一天作文1

　　大雨過后，小動物們早早地起床了，這是為什么呢？因為它們晚上要去參加小白兔家舉辦的生日會。

　　小動物們興奮地來到小白兔家，蟋蟀送給它一本漫畫書，青蟲送給它一臺天文望遠鏡，蜘蛛送給它一臺顯微鏡，狐貍送給它一個洋娃娃。小白兔高興極了，蹦蹦跳跳地說：“謝謝大家的禮物�！�

　　吃完晚飯，小白兔提議：“我們來玩捉迷藏的游戲，我來找，你們來藏可以嗎？”大家滿意地說：“可以呀！”

　　小白兔數(shù)到一二三，游戲正式開始了，蟋蟀躲在墻角下，青蟲躲在窗簾里，蜘蛛躲在沙發(fā)下，狐貍躲在桌子下。

　　小白兔開始找啦，它最先找到桌子下的狐貍，然后它去拉窗簾，青蟲掉在墻角下蟋蟀的背上，一下子就找到兩只，小白兔忍不住哈哈大笑起來，接著它推了推沙發(fā)，蜘蛛嚇得跑了出來說：“我投降吧！”

　　小動物們在小白兔家玩得非常開心，但它們要回家了，卻還依依不舍呢！

開心的一天作文2

　　一、展示了公司良好的服務(wù)形象，提高了公司高標準的服務(wù)質(zhì)量。在精心的策劃下，在嚴密的組織下，公司的所有成員都投入了巨大的精力，努力地把這次的營銷活動開展好。比如領(lǐng)導(dǎo)不時地來各個場所查看并指導(dǎo)工作，營銷的戰(zhàn)斗員們不遺余力地去幫學(xué)生和家長們拉行李、遞盒飯、引路線、辦號碼等。這些都大力地體現(xiàn)了校園營銷活動是以“學(xué)生為中心”的主題，讓學(xué)生和家長有種賓至如歸的感覺，從而對我們移動人有了更深的親切感。所以，通過這次活動不僅優(yōu)化了我公司的`服務(wù)質(zhì)量，而且也展示了公司良好的服務(wù)形象。

　　二、塑造了團隊的合作精神，鍛煉了員工的營銷能力。這次以廳為單位在三地同時發(fā)起戰(zhàn)斗。每個廳就是一個團隊。良好的凝聚力是每個團隊發(fā)揮最強戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，而合作精神是團隊凝聚力的根本。因此，團隊成員必須學(xué)會并加強這種合作的精神。作為成員的個體，在被安排的崗位上發(fā)揮出自己的最大效應(yīng)也是重中之重。如在與學(xué)生客戶的交流中應(yīng)盡快盡好地將學(xué)生引導(dǎo)到辦卡這個主題上來，而且還應(yīng)從學(xué)生的角度來對待這一業(yè)務(wù)，要將他們關(guān)心好、解釋好、辦理好。

　　三、給學(xué)生客戶群提供了最優(yōu)服務(wù)，深化了“動感地帶”品牌的影響力。從整個活動的策略和目標實現(xiàn)上來看，該活動已很好地為學(xué)生提供了話費優(yōu)惠的活動，并且對“動感地帶”的品牌做了很好的推廣與深化。許多年輕人，主要是學(xué)生都感覺動感地帶是他們生活中不可或缺的部分，由此可見，該品牌的影響力之深。在加強品牌的同時，我們也大力地提高了服務(wù)，比如專門的動感體驗廳，為學(xué)生客戶群提供了最優(yōu)的服務(wù)。而去校園動感廳領(lǐng)取贈送的三件小禮品是讓學(xué)生能盡快地、主動地去熟悉、體驗這些服務(wù)。

　　但在整個活動中也有一些問題值得我們繼續(xù)去思考或探討，比如：一，各個廳如何根據(jù)營銷場所的特點更好地去組織團隊;二，在各個場所如何對團隊成員進行更合理的分工;三，在營銷技巧上如何更好的提高等。

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