【熱門】因為你,我愛上什么作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的因為你,我愛上什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

因為你,我愛上什么作文1

　　因為你，我愛上了詩詞

　　那是春節(jié)后的幾天，天降小雪，雪落本無聲，星星點點的灑滿了這個小鎮(zhèn)。這個鎮(zhèn)子本都是古樸的老宅子，一磚一瓦皆很古老。日暮時分，青瓦路上便蓋滿了薄薄一層初雪。滿鎮(zhèn)的宅子上檐掛滿了紅燈籠，在風中一搖一晃的，抖落了滿肩的細雪。就這樣，照亮了我回去的路。住宿的小店里老板正在釀黃酒，與周圍的客人談笑風生。暖烘烘的小店內，云集了五湖四海的人們。

　　那是我第一次懂得，“晚來天欲雪，能飲一杯無。”的`歡樂。這沒有城市里的人們的斛籌交錯，只有滿滿的質樸情意。

　　因為這美好的世界，我從此愛上了詩詞。

　　還有，是在大漠的響沙灣。落日的余暉給本就金黃的大漠又鍍上一層鮮亮的金紗，把沙丘的殘影拉得長長的，像極了一個個沉默的駱駝。風動，只能聽見它挾帶著沙子的絮語，風停，其后滿地靜默。抬頭望出，落日血紅血紅的，鑲嵌在大漠的邊緣，仿佛如一張永不落幕的畫，又孤傲，又寂寥，余剩滿地的金黃，卻只是徒增悲傷和無奈。一綹炊煙從漠上升起，又悄然落下。就如同這寂靜的沙土，隨風飄散，又湮沒歸于塵土。一代一代，無限輪回。在此刻，我又懂得了“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡纳n涼與悲壯。

　　此后，我又遇見過“恨晨光之熹微”的一線黎明，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的蒼勁，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲�！钡狞S鶴樓旁……走遍天涯海角，才算讀懂了古詩詞那獨特的韻味。

　　謝謝你，這美好的世界，因為你，我愛上了同樣美好的詩詞。

因為你,我愛上什么作文2

　　帶這個班兩年了，對每一位孩子是了如指掌。

　　王龍港是一個曾經(jīng)讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛，沒心沒肺的，無論怎樣批評，過不上三分鐘就忘了，該對你說什么，還說什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。

　　讓我擔心的是，學習上他有點懶，作業(yè)能省就省，課堂上小動作多，為此沒少費口舌。每當我一說他作業(yè)的事或者說他課堂上坐不穩(wěn)，他準會臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來，他的毛病改了不少，我也摸著他的脾氣了：批評他不如順著他，多表揚多鼓勵他更樂意去干。

　　五年級，我改變了對他的策略，以表揚為主。課堂上，夸他專心聽講，我一看見他想說或想有不軌舉動，我就來一句，王龍港課堂上越來越認真，其他同學要向他學習，他又坐端正了，手也舉起來了。作業(yè)呢？只要干凈我就給他畫優(yōu)星，聽他爸爸說：“自從得了優(yōu)星以后，寫作業(yè)的興致很高，到家就寫作業(yè)，并且寫得不好他會不厭其煩地從寫，由怕寫作業(yè)到自覺主動去寫。”

　　六年級開學了，我檢查完暑假作業(yè)之后又，再次在新學期的班會上表揚了他的'假期作業(yè)完成的好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對我說：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著了�！蹦氵@叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒想什么？”“那你怎么會失眠�！彼�笑了，摸摸頭有點不好意思的說：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時間學習�！薄昂猛�，你真長大了，有緊迫感了，老師相信你通過自己的努力，在這學期爭取得上一個獎，在小學畢業(yè)前不留下遺憾。”因為他還從來沒得過獎。

　　看著眼前這個孩子，我想了很多，在教育教學中，面對一個個個性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進他們的心靈，他們才會信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。

因為你,我愛上什么作文3

　　因為你，我愛上寫作

　　是您的陪伴與鼓勵，讓我在寫作的道路上，勇敢地走下去。——題記

　　嘗試

　　在我生命僅有的十幾年中，第一次真正意義上接觸到的散文，是張曉風的《我喜歡》，在這位知性著名女作家的筆下，我體會到了春之盎然，夏之生機，秋之雅致與冬之溫暖，是人世間如此美妙的更替�；蛟S是張曉風筆下的四季揚揚灑灑而又天真爛漫，又或許是您對我毫不吝嗇的鼓勵和啟蒙，我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開辦公室，半掩著的門，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的本雙手遞了過去，你的眼中滿是好奇，接過本子，看了起來。你長長的睫毛下，一雙明亮清澈的眸子中閃起了喜悅的星光，在本子上留下了一句話：熱愛生活的你，總是最美的。

　　挑戰(zhàn)

　　在第一次嘗試之后，我對于寫作的熱情在不斷上升。先后精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文，隨著寫作水平的提升，和老師的.不斷贊美，我的驕傲與自滿，也顯露無疑。在六年級那一年，您對我格外的嚴厲。有一次，我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去，您卻當著我的面一把撕掉，眼中帶著一絲難過與怒氣，紙上留下了兩個大字：重寫！我的淚水浸濕了眼眶，飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹干那丟人的淚水，看了看自己華而不實、自以為是的文章，揉成一團，扔進了垃圾桶。幾天后在重新寫好的后，看到一行清秀的字跡：挑戰(zhàn)自我的你，總是最勇敢的。

　　回憶

　　因為您的諄諄教誨，我與寫作有了不可分割的聯(lián)系。我記得在朗讀者的第一期中，董卿這樣說：“其實世界上的很多事物，都是某種形式的遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命�！倍�我遇見您就有了回憶，關于寫作的，一切的，回憶……

　　您總打趣，說我寫這么好，怎么從來不寫你。

　　學生不才，謹以此文，表達對您的感激之情。

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