我的拿手好戲作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲作文1
春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，美味佳肴是每家每戶必備的，但吃多了也會(huì)膩。
于是在初八的一大早，我就對媽媽說：“今天早飯我來做吧、給您和爸爸換換口味。媽媽帶著慈悲的笑容，又滿心期待的表情說“好呀！”媽媽我不會(huì)讓你失望的，你就等著我的拿手好戲——蛋炒飯吧。
我先拿兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺(tái)的邊上輕輕一磕，用手一掰，只見圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，好可愛哦！那蛋黃就像兩個(gè)圓圓的太陽，又像一雙亮晶晶的眼睛在看著我，好像在為我加油一樣。我往碗里放了一點(diǎn)鹽，再用筷子把蛋液攪拌均勻。接著我又拿出一根火腿腸、半根黃瓜和一塊胡蘿卜，把它們切成一小塊一小塊的裝在碗里放在旁邊備用。
準(zhǔn)備工作完成、開啟蛋炒飯模式。我先打開煤氣灶，把鍋預(yù)熱，等鍋熱到烤手的時(shí)候往鍋里倒一點(diǎn)油，油開始冒煙的時(shí)候，我把蛋液倒入鍋中，蛋液在鍋中炸開了花，過一會(huì)我拿鍋鏟把雞蛋翻了個(gè)面，直到雞蛋的兩面金黃，我就把冷飯和準(zhǔn)備好的火腿、黃瓜、胡蘿卜倒入鍋中翻炒，又加了一些生抽，并不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，仿佛敲出了一段段美妙的樂曲。在我不斷的翻炒下，那些飯團(tuán)乖乖地散開了，香氣也變得越來越濃。
幾分鐘后，我又加點(diǎn)雞精，香噴噴的蛋炒飯便大功告成，我把蛋炒飯出鍋裝完碗，端上飯桌望眼看去五顏六色的真是色香味俱全吶！
看著自己親手做的蛋炒飯心里別提有多高興了，成就感爆棚。
蛋炒飯非常美味，媽媽嘗了后，不禁豎起來大拇指，肯定的說：“你做的蛋炒飯超級棒！”這也是媽媽吃過最好吃最幸福的早飯了。
做蛋炒飯，我不但給自己一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更重要的是我把父母的愛落實(shí)到了行動(dòng)上，我為自己點(diǎn)贊為自己加油！
我的拿手好戲作文2
有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。
這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細(xì)研究后才可下結(jié)論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì)，只是一個(gè)勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說：“你什么也不會(huì)，就要認(rèn)真聽，懂嗎?”
我聽后就像觸電了一樣，馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽、反復(fù)的練。終于，爸爸費(fèi)盡心機(jī)把我教會(huì)了，但當(dāng)我以一分半的成績拼完時(shí)，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計(jì)時(shí)，結(jié)果——47秒。
從那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項(xiàng)內(nèi)容——拼魔方。最后我以25秒的成績贏了學(xué)校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學(xué)甲也來找我比試，第一次我很輕松地贏了，他問我怎么才可以那么快?我只說了一個(gè)字——“練”!爸爸也是這樣教我的。
第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只說了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時(shí)每刻都在練習(xí)，我當(dāng)然沒他快了，于是，我也開始奮發(fā)努力練習(xí)，正好后來有魔方比賽，我一定要拿第一!
就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經(jīng)過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。
我的拿手好戲作文3
我與其他人的拿手好戲不同，別人有的會(huì)玩魔方，有的會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)唱歌跳舞，而我的拿手好戲是游泳。
人們對游泳的認(rèn)知，他都是只要嗆不死就可以了，而我從六歲開始堅(jiān)持勵(lì)志，要精通所有泳姿，經(jīng)過我長久的努力，我終于成功了。其中有一次，我久久不能忘懷的比賽。
那是一次鄭重的比賽，是眾多游泳館中能手大集結(jié)的比賽。
我和幾個(gè)朋友代表經(jīng)三店出戰(zhàn)。經(jīng)過重重戰(zhàn)斗，最終殺出重圍的只有我和來自省內(nèi)的七名隊(duì)員，我們進(jìn)行了最終對決，但因?yàn)閷?shí)力懸殊，我只得了第八名。我并不因此沮喪，因?yàn)槲矣窒蚯斑M(jìn)了一大步，我要繼續(xù)努力！
經(jīng)過了幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我又迎來一場比賽。
比賽前，我和其他人一樣做著熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，扭扭腰，大家整裝待發(fā)，都是雄赳赳氣昂昂的樣子，看起來胸有成竹。
我們是按年齡分組來進(jìn)行比賽的，可我那一組有兩個(gè)比我還大一兩歲的哥哥，我有點(diǎn)緊張，看了看為我加油打氣的父母和朋友們，我全身又充滿了力氣。
“各就各位，預(yù)備，‘噓——’”
我隨著哨聲跳進(jìn)水里，埋著頭，拼命地游，覺得身邊的人已經(jīng)落在我身后了，于是我游的更快了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了第一名的好成績。
游泳不光是我的拿手好戲，更是我的“知己，”只要你肯付出，就一定有回報(bào)，只是時(shí)間關(guān)系而已。
做運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)生健體，增強(qiáng)抵抗力，還能豐富我們的課余時(shí)間，增加我們的快樂。
學(xué)習(xí)，難道不是這樣嗎？如果你不是持之以恒，而是半途而廢的話，將會(huì)一事無成；如果你堅(jiān)持虛心請教，自律的完成計(jì)劃，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，將會(huì)做事一帆風(fēng)順。
每人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文4
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴唵蔚�，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲作文5
人在江湖，哪能沒個(gè)拿手好戲？每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！
我從小就熱愛樂高。在我3歲時(shí)，從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂高。那是一架樂高飛機(jī)，只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究，到第5天時(shí)，我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然后快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當(dāng)時(shí)的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。
從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項(xiàng)史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。
很快我們就發(fā)現(xiàn)，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁時(shí)，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅(jiān)持就是勝利��！無論最后的結(jié)果會(huì)是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個(gè)恍然大悟的表情，然后坐下來，與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
拼樂高是我現(xiàn)在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會(huì)擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲便是下象棋。
有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在跟外公下象棋，就在旁邊觀戰(zhàn)。爸爸見我看得津津有味，便問道：“你也會(huì)下象棋？”“不會(huì)，但我想學(xué)�！蔽一卮鸬�。之后，只要有空閑時(shí)間，我就跟爸爸學(xué)下象棋。漸漸地，我的棋藝有所長進(jìn)，開始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時(shí)，我經(jīng)常是贏的一方，它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然，有一天竟向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。
第一局開始了，我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之后，我趁勝追擊，沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來。
第二局，我的“車”本來不應(yīng)該送到敵方的炮口上的，但不知為何，我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了，毫不客氣地收下了這份“大禮”，而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去，這可是我的最后一個(gè)“車”。沒有了這兩個(gè)棋子，我就等于“皇帝失去了宰相”一般，只要敵方的“炮”打過來，我就一定死翹翹了。我已經(jīng)無力回天，敗局已定，只能投降。
第三局開局，我慘遭對方“圍打”，敵方又唱起了“空城計(jì)”，引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經(jīng)不住誘惑，被“拐”了過去，結(jié)果被包圍的“風(fēng)雨不透”，慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊，我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結(jié)果擅長遠(yuǎn)攻的“炮”來打我的“帥”，它的“出路”早已被其他棋子擋住，這真是“搬起石頭砸自己的腳”��！
這次對決，以我的慘敗結(jié)束。雖然我沒能贏爸爸，拿手好戲也搞砸了，但中國象棋的內(nèi)涵值得我深入練習(xí)。我要努力練習(xí)棋藝，爭取下次打贏爸爸。
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。
要說我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來。后來，我開始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們在公園里舉辦讀書會(huì)，這時(shí)，家長提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來啦！終于輪到我了，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)�？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長的一致夸贊，我聽后非常得意。
這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來一個(gè)，再來一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對一個(gè)故事比較熟悉，可是對故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽后一時(shí)感到無言以對。
這就是我的拿手好戲，通過講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。
我的拿手好戲作文8
“雪域高原，你到底有多高……”悠揚(yáng)的歌聲從我的嗓子里傳出來，歌聲時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，回蕩在賽場上。評委不停地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后埋下頭去記分?jǐn)?shù)。
歌唱完了，我回到座位上，看著下一位選手的表演，心里又想到了自己剛學(xué)唱歌的時(shí)候，那還真沒那么簡單。
剛學(xué)唱歌時(shí)，我還是個(gè)幼兒園的“小毛頭”。我的啟蒙老師——郭老師發(fā)現(xiàn)了我的潛能，從那天起，我的音樂生涯就開始了。一有小比賽，郭老師就拉著我去練歌:在走廊上清嗓子，在教室里練發(fā)聲，在操場上放聲歌唱，自己在家里也練。唱得好時(shí)，郭老師的笑容就收不住了，那雙眼睛彎彎的瞇成了一條縫，嘴里露出了幾顆大白牙，一邊還說著:“不錯(cuò)，唱得真棒！”要是唱錯(cuò)了，破音了，她就會(huì)皺著眉頭，搖搖腦袋:“不行，再來一遍！”
經(jīng)過一次次的練習(xí)，唱歌終于成了我的拿手好戲。在學(xué)校里，老師對我的第一印象就是:這孩子唱歌很好聽。接著，我迎來了一次次的比賽。這次參加晉江市歌手大賽！當(dāng)絢麗的燈光照在舞臺(tái)上，也照亮了我的心。我的胸口像小鹿亂撞一般，但我越發(fā)進(jìn)入狀態(tài)，看見評委老師頻頻點(diǎn)頭，我心潮起伏�；叵霝榱诉@比賽，我上了多少小課，付出了多少的努力……我以一個(gè)漂亮的結(jié)尾結(jié)束了這首歌，頓時(shí)觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。
選手一個(gè)接一個(gè)登上了臺(tái)，聽著他們美妙的歌聲，壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地壓在我的心上，仿佛四周空蕩蕩的，我覺得我沒戲了，失落的心情壓得我喘不過氣來。
終于要開始頒獎(jiǎng)了，我聆聽著主持人宣布著：“三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手是……”沒有我的名字，但我依舊抱著希望聽了下去�！耙坏泉�(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手是——王彥琴！”什么？我聽到這兒，心里就像在坐過山車一般。
我的拿手好戲啊，今天唱得最拿手！
我的拿手好戲作文9
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的時(shí)候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試�？蓛奢喕宀缓帽３制胶�，沒站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”�？磥砘逡膊皇窍胂笾械哪敲春民{馭，更別說高難度動(dòng)作了。
正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟，我便向他們請教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動(dòng)，這樣就滑起來了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路。可因我平常沒有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页３；�，后來也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了�；�，它不僅可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
我的拿手好戲作文10
在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地?fù)嶂傧�，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。
一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時(shí)候。那是我第一次聽到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時(shí)而把我?guī)нM(jìn)硝煙滾滾的古戰(zhàn)場，時(shí)而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后，我便走進(jìn)琴房，帶上假指甲，開始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內(nèi)心開始矛盾：堅(jiān)持繼續(xù)練，還是放棄？一番斗爭后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續(xù)苦練。一個(gè)月后，我的左手長出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的第一關(guān)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過了六年的時(shí)間。今年7月底，我參加了一場專業(yè)琵琶比賽。一開始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢，開始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進(jìn)了曲子的意境中，想象著威風(fēng)凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽者也會(huì)身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子，悠閑的《趕花會(huì)》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見證了我這項(xiàng)拿手好戲的養(yǎng)成，也見證了一個(gè)琵琶女孩的成長。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲，既不像跳舞那樣優(yōu)雅，也不像畫畫那樣樸實(shí)；既不剪紙一樣安靜，也不像挑西瓜一樣無聊。它就是——石頭剪刀布！你可能會(huì)問石頭剪刀布也算拿手好戲？我可以大聲的告訴你，不服就來比一比，這玩意兒可不是吹的。
有一次我在班隊(duì)活動(dòng)上做游戲，情況非常的焦灼，總要和對方比一比石頭剪刀布來定一局勝負(fù)，但是每一次我都被完敗，導(dǎo)致禮物往往都是被人家贏走�？粗鴦e人一次又一次的勝出，我非常羨慕卻又無可奈何，就產(chǎn)生了勢必要得到石頭剪刀布勝利的秘訣。
回到家我不停地和妹妹玩石頭剪刀布，妹妹當(dāng)然也是斗志昂揚(yáng)，想方設(shè)法的要贏我，但我一局一局仔細(xì)觀察下來，終于發(fā)現(xiàn)了她出的`順序。之前一旦出的是石頭，后面一定是剪刀，布，假如她在一瞬間改成了布，那，你下一個(gè)也一定要出布。因?yàn)檫@樣才能吃掉她的石頭，一般人在玩剪刀石頭布時(shí)，一開始是即興的，直到你贏了幾局，他緊張了不安了，你就可以采取出布，石頭，剪刀的順序，一個(gè)一個(gè)地比下去。久而久之，我已經(jīng)贏過了所有的家人。熟能生巧，班級里我也能打敗幾十個(gè)。而且三局兩勝往往前兩次我總是先贏出，我在班級里的戰(zhàn)績非常出色。
就這樣，每一次到一局定勝負(fù)時(shí)，我總是勝出。我想啊，翻身農(nóng)奴把歌唱，我心里別提有多高興了。石頭剪刀布這個(gè)小游戲告訴我，凡事都要先學(xué)會(huì)觀察，再充分分析，按照局勢果斷做出判斷，這樣才能成為贏家。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的一技之長，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。
說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午，媽媽突然對正在看書的我說：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長壽面啊?”我愣住了，手上的書差點(diǎn)掉下地。心中一想：對呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我便開始了訓(xùn)練之旅。
“苦練”了很久后，那一天我快步走進(jìn)廚房準(zhǔn)備食材。各項(xiàng)工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來，火苗左右搖擺著，閃來閃去，多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受，動(dòng)作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團(tuán)白氣撲面而來，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才堅(jiān)強(qiáng)筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。
等了許久，面條終于可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個(gè)動(dòng)作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥，長壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長壽面來嘍!客官請慢用�！眿寢屝χ鴵]動(dòng)著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著�！斑昀病保瑡寢屢豢谝豢诘爻灾�，邊吃還邊說：“好吃，好吃!”看著媽媽開心地吃著面，我的心格外甜。
嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣?不說了，媽媽還在那品嘗呢!
我的拿手好戲作文13
俗話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長的，就是炒宮爆雞丁。
至于我是如何學(xué)會(huì)炒這道菜的，這源于我對宮爆雞丁的狂熱喜愛，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來，我在一本叫《名菜三百件》的書上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時(shí)，才做來犒勞自己。
想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點(diǎn)，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的超市買來了新鮮的雞脯肉，上好的黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準(zhǔn)備做一盤拿手菜�；氐郊遥疑泶﹪�，頭戴大廚帽，開始準(zhǔn)備。首先，我把雞脯肉、胡羅卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發(fā)出的香味撲鼻而來，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著把雞丁倒進(jìn)鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。
當(dāng)我把滿滿一盤色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來時(shí)，爸爸媽媽早已經(jīng)“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細(xì)細(xì)觀察這盤菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質(zhì)，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盤宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！
做菜就像做人一樣，只要認(rèn)真，不三心二意，就一定會(huì)成功！
這就是我的拿手好戲，聽罷，你也想嘗嘗嗎？
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人廚藝特別的好，有的人游泳特別厲害，有的人舞姿特別優(yōu)美，有的人畫畫令人贊不絕口...十八般武藝都是好戲，而我的拿手好戲是做飯。
去年的那一個(gè)冬天，我的媽媽領(lǐng)我去參加了一個(gè)廚藝大賽，因?yàn)槲乙郧霸诩业臅r(shí)候就做過飯，我覺得廚藝還不錯(cuò)，這樣我就可以在觀眾面前大顯身手。
比賽之前，我每天都在想比賽的時(shí)候做一些什么樣的美食，才能吸引觀眾去吃我做的好吃的，媽媽她也會(huì)陪著我說，你可以先練一練，這樣你就可以知道自己最擅長哪些食物才能做的更好吃。
記得那一次媽媽把我們家做飯最好吃的，請來了，那就是爸爸，爸爸說來學(xué)著我，我教你做好吃的食物，我一聽可開心了，一開始我把鹽和糖都弄錯(cuò)了，所以味道有些不一樣，后來爸爸告訴我一個(gè)辦法，就是放的時(shí)候嘗一下就知道哪個(gè)是鹽哪個(gè)是糖了，所以我每次放料的時(shí)候都會(huì)嘗一下，我就說，這有什么難的小事一樁，根本就不是事兒。
等到比賽的那一天開始了，我身穿廚師服，我要把我這幾天練來的成果給大家看，讓大家知道我有多么的厲害，可是我又非常的緊張，又想拿第一，媽媽拍了拍我的肩膀說，不要害怕，你越害怕就越會(huì)拿不了第一，你要勇敢的走上去，只有克服困難你才是最棒的，聽了媽媽告訴我的鼓勵(lì)，我就上了臺(tái)，我做出了好喝的蘑菇湯，我的食物最終拿到了第1名，當(dāng)時(shí)我很開心。
廚藝就是我的拿手好戲，只要你敢于面對，不斷嘗試，舞臺(tái)就是你的。
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的特長，比如唱歌、跳舞、畫畫等等，而我的拿手好戲是魔方。
在五年級的時(shí)候，班里有好多人拿魔方玩，我看他們拿著魔方飛速的轉(zhuǎn)著，讓我看的眼花繚亂，而他們不一會(huì)兒就拼好了，還是六面都拼好的那種，這讓我感到很驚訝。于是我也買了一個(gè)魔方，我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的，但是我錯(cuò)我把魔方弄亂之后，就什么也拼不回來了。
于是我下定決心要學(xué)會(huì)拼魔方�？墒且趺磳W(xué)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法，可以在網(wǎng)上查呀，手機(jī)幾乎是萬能的，所以我查到了一個(gè)名叫魔方小站的網(wǎng)站，里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等，還有那些魔方的教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我，魔方有四個(gè)中心點(diǎn)，用來支撐整個(gè)魔方，如果沒有他，魔方早就散架了。它有22個(gè)方塊�？梢砸幻嬉幻娴碾S意轉(zhuǎn)動(dòng)，其中有12個(gè)棱塊，八個(gè)角塊兒。于是，我就照著視頻來拼魔方。可是，在學(xué)習(xí)的過程中，我總會(huì)遇到許多重重困難，就比如說第六步口訣特別難背，吃個(gè)飯或睡一會(huì)兒覺就忘了。于是我放棄了，可媽媽卻說：“不要放棄，你怎么能半途而棄呢？”聽到這句話，我心中下定決心，不管怎樣，我都要把魔方學(xué)會(huì)。
最終，我終于學(xué)會(huì)了怎樣拼三階魔方。并開始逐漸熟練起來，從開始的三個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí)到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練，不斷的練，更要努力，半途而氣可不行，所以還要堅(jiān)持。
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