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父親般的好老師作文

時(shí)間:2022-09-29 01:58:25 老師作文 我要投稿
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父親般的好老師作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的父親般的好老師作文,歡迎閱讀與收藏。

父親般的好老師作文

父親般的好老師作文1

  有一回,我、爸爸和媽媽在飯桌上一起吃了頓火鍋。里面有肉串、有雞翅,有紫菜、有各式各樣的丸子和青菜等等。當(dāng)時(shí),電視里正在播放《三國(guó)演義》。這下,爸爸就非要搞個(gè)有獎(jiǎng)?chuàng)尨,他?wèn):“誰(shuí)在桃園結(jié)為兄弟?”我們無(wú)一人回答,“誰(shuí)?你們說(shuō)!”他急不可耐的又說(shuō)了一次。我聽著很煩,就說(shuō):“劉備、關(guān)羽、張飛!卑职忠宦,立刻將準(zhǔn)備好的的東西給了我,我一看,竟是一個(gè)白丸子,一個(gè)牛肉黑丸子,和蝦仁紅丸子,紅丸

  子下方還包著紫菜。我過(guò)了一會(huì)兒全知道了,白丸子就像是劉備的臉,紅丸子加上紫菜就像關(guān)羽的`臉和長(zhǎng)胡子,黑丸子就像是張飛的臉樣。仔細(xì)一想,老爸還挺有創(chuàng)意的嘛。

  突然,節(jié)目演完了,我們十分失望。這是,爸爸又笑著說(shuō):“我來(lái)講下面的內(nèi)容吧!”雖然故事情節(jié)我都知道,但我還是想聽聽這個(gè)“催眠機(jī)”能說(shuō)些什么,就說(shuō):“好吧!”我趁爸爸講故事,把菜都吃完了,一開始我

  就笑嘻嘻的。爸爸“哼”了一聲,就開始講:“孫堅(jiān)打撈到了傳國(guó)玉璽,回到了東吳,建立了吳國(guó),卻被劉表射殺,孫堅(jiān)死后將東吳給了孫策,孫策得知許貢要?dú)⑺,便殺了許貢!钡搅诉@,我問(wèn):“許貢是誰(shuí)?無(wú)間道?

  ”爸爸說(shuō):“是孫策的一個(gè)謀士,他見孫策勢(shì)力大,想殺了他!彼f(shuō)完,笑著又繼續(xù)講:“之后,被許貢的朋友殺死,從此,東吳托付給了孫權(quán),讓他又是解決不了可以問(wèn)張昭,也可以問(wèn)周瑜……”我聽著聽著,眼皮上像

  有幾頓重的東西拉著,像快睡著了。因?yàn)橐稽c(diǎn)趣味也沒有。

  這就是我們家在飯桌上聽《三國(guó)演義》的故事。

父親般的好老師作文2

  人一生會(huì)遇到很多老師,讓我打心底佩服的有很多。今天我就說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師,他像個(gè)父親一樣,是我心中的好老師。

  張老師身高一米七左右,微駝著背。瘦瘦的臉上長(zhǎng)滿了絡(luò)腮胡子,平添了幾分英俊。一雙稍稍凹陷的眼睛深邃而又泛出一絲靈動(dòng)。張老師五十多歲了,十分黝黑的頭發(fā)卻齊齊的'向右斜去。讓人想到男性的剛健與積極向上?粗,我們就不覺得學(xué)習(xí)的苦與累了。他就像我們的慈愛的父親,教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。

  他是柳林人,說(shuō)話充滿了柳林味兒,如同唱歌一般。開始教我們時(shí),還不大習(xí)慣,但慢慢的也適應(yīng)了。這時(shí)也不覺得張老師的課難以聽懂,反而覺得十分有趣。

  張老師像一個(gè)父親一樣,無(wú)微不至的關(guān)心著我們。每個(gè)星期二的下午,學(xué)校進(jìn)餐都是饅頭和湯,又因?yàn)橥碜粤?xí)第一節(jié)課是張老師的課,很多同學(xué)都草草的將湯喝完后,一邊走向教室一邊吃饅頭。有的沒吃完只好在教室吃。而每次張老師看到后便皺皺眉頭說(shuō):“娃兒們那,教室是學(xué)習(xí)的地方,不是吃飯的地方啵,在食堂吃好了再上來(lái),又沒人怪你。再說(shuō),教室里比較封閉,粉筆灰又重,吃到肚子里,雖說(shuō)問(wèn)題不大,那也不好嗎!”張老師就是這樣關(guān)注我們的生活細(xì)節(jié)。

  張老師上課并不那么幽默,但每個(gè)人卻是津津有味的聽著,從不打盹。每當(dāng)有人開小差,張老師開始時(shí)就盯著他看,如果那個(gè)同學(xué)沒有反應(yīng),他就走到他身邊用手指刮他的臉。他并不用指甲刮,而是用手的側(cè)面。我們也不知道那里為什么有那么多那么厚的繭子,以足以可以用來(lái)降服我們!他對(duì)我們的嚴(yán)厲也如慈父般,讓我們既怕又愛!張老師最喜歡說(shuō)三個(gè)字——娃兒們。他總是“娃兒們過(guò)來(lái),娃兒們過(guò)去”,我們也很樂(lè)意他這樣叫,如同父親在叫我們一樣。

  我們的張老師,嚴(yán)慈相濟(jì),好父親般的好老師,你就是我們心中的好老師,我們也十分的感激你!

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