如果大學(xué)能夠重新來過作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的如果大學(xué)能夠重新來過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果大學(xué)能夠重新來過作文1
如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行——這樣無節(jié)制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深扎進(jìn)地層——絕對的自我束縛同樣無趣，只會浪費(fèi)生命，在束縛中找自由。而我，會再扎進(jìn)地層后，汲取養(yǎng)分、積極生長，長出強(qiáng)壯枝干、繁茂樹葉，以最穩(wěn)固的姿態(tài)立于地球，再次仰望星空，卻不再驚恐。
深扎土中是束縛，破土而出是掙脫束縛、追求自由，亭亭如蓋是在束縛中找到了自由。
中國古體詩常講究押韻與格律，對平仄、字?jǐn)?shù)等也有嚴(yán)明規(guī)定，條條框框看似很多，給寫詩之人造成了極大困難。其實(shí)不然，正因這些規(guī)定才讓詩人水平節(jié)節(jié)拔高，寫出無數(shù)膾炙人口的名篇佳作，使詩歌成為中國文化的一顆璀璨明珠。究其原因，則是古代詩人在規(guī)矩中也能游刃有余，寫詩的才學(xué)與情感將規(guī)則變成了更利于表達(dá)的手段，這便是自由于束縛中生長的典型案例。
只有學(xué)識淵博的古代詩人才能做到這點(diǎn)么？其實(shí)我們在生活、學(xué)習(xí)中亦然。
青春期中與成長相伴的有“叛逆”。我認(rèn)為“叛逆”有三境界：一是極力掙脫束縛、追求絕對自由，可這種做法無疑是最沒有頭腦的。暴烈的行動和偏激的思想會傷害自己與家人的情感，會對未來的人生造成極大影響。當(dāng)束縛全無也就是父母、老師無心理你、全然放棄時，你是自由的，也是絕望和悲哀的；二是囿于束縛、與自由隔絕，這樣的人將叛逆因子壓抑至最少，聽話乖巧但對生活木然、對青春缺乏該有的激情，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己雙目空洞、生活日復(fù)一日時，該思考自由了；三是游于束縛中、享受自由，此層為境界，在成長中，好好學(xué)習(xí)、孝敬父母、遵守道德規(guī)范、守住原則與道德底線是基本前提，其余的大片時間空間便是自由，使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情，這樣的束縛為我們成長為健康的善良的成年人奠基。
看透束縛、玩轉(zhuǎn)自由還需要好心態(tài)與大智慧。
有的人不滿現(xiàn)實(shí)，極力滿足自我而從不考慮社會的集體性，做出違法犯罪的勾當(dāng)或成為邊緣人；還有的人在對現(xiàn)實(shí)不滿時積極思考自身原因，努力提升自己、改變現(xiàn)狀，在為一己私欲或一時沖動而想做出危害社會的事時努力克制自己，深知原則不可觸犯，多考慮人生的美好面。無疑后者是正確的。
在束縛中找自由，是能力的體現(xiàn)，也是好好生活、享受生命的姿態(tài)。
如果大學(xué)能夠重新來過作文2
前幾天我接到學(xué)院的邀請，回去幫忙在就業(yè)輔導(dǎo)月活動的系列講座里湊數(shù)做一場。負(fù)責(zé)的老師免不了給我叮囑，要正面要實(shí)際要激發(fā)學(xué)生信心之類的。學(xué)校的尺度其實(shí)比豆娘還緊，很多在豆瓣上說不了的話我都去別處說了。這一次，準(zhǔn)備的過程中就發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容注定不能在學(xué)校說，就在這里說。就我個人來講，如果大學(xué)能夠重新來過，我會這樣做：把圖書證用得更破，把帆布鞋走得更臟，把想做的事馬上啟動，把該做的事提前做好。
為什么要把圖書證用得更破？
在大學(xué)二年級的時候，我的圖書證外面的硬塑封破了。學(xué)校的圖書證是一張紙質(zhì)卡片外面加起保護(hù)作用硬塑料封套。此封套保護(hù)效果絕佳，終我大學(xué)本科四年，未見任何一人圖書證破損，丟失的倒是不少。大學(xué)圖書館是大學(xué)自由精神之最后陣地，學(xué)校會關(guān)停你的社團(tuán)，會禁止你的活動，會監(jiān)控你的發(fā)言，但據(jù)我所知，還沒有哪所學(xué)校對學(xué)生自由使用圖書館進(jìn)行控制的。
本科四年，我從圖書館借閱近700本圖書，占我校圖書館藏書量的萬分之五左右。這里面基本沒有為做論文作業(yè)借來泛讀的資料，也絕少為考試做準(zhǔn)備的輔導(dǎo)書，全是興之所至，隨意讀之。這700本書構(gòu)成了我近年來在學(xué)校和單位混的基礎(chǔ)，影響幫助之大難以想象。我個人很感激我校的圖書館。
畢業(yè)之后，我辦了一些大型圖書館的借閱卡，但發(fā)現(xiàn)這些圖書館的借閱環(huán)境絕難與名校相比。而后我開始大量買書，但由于可以想見的原因，讀書的時間和質(zhì)量不免大大下降。再沒有像大學(xué)那樣，明媚天氣里在圖書館一坐一個下午的美好時光。
請珍惜你的圖書館，把圖書證用得更破。
為什么要把帆布鞋走得更臟？
我有一雙像上面圖片那樣的白色帆布鞋，有一次我出去玩出去見識，15天左右，一個背包，一雙鞋，第一天就曬傷了脖子，最好一天鞋子已經(jīng)發(fā)黃洗都洗不干凈。那一次旅程，我走臟了一雙鞋，腳也磨出了水泡，但我對初次到達(dá)的四個省份和六個城市都有了粗淺的認(rèn)識，這六個城市中我感興趣的點(diǎn)（包括企業(yè)，學(xué)校，古籍和市場等）我都去實(shí)地看了走了，對這些點(diǎn)有了直觀的認(rèn)識，這種認(rèn)識的.沖擊是震撼的，對一個人的成長意義非凡。并且，這個過程中，還有附加的收益，就是可以吃到各地美食，這也很重要：)
我讀大學(xué)的時候，經(jīng)濟(jì)條件一般，我也是因此才沒有走上繼續(xù)深造搞學(xué)術(shù)的道路。但是我成功地說服了我父親把我上大學(xué)的預(yù)算一次性給我，這樣我可以在時間上把錢的使用重新安排，來支持我的出行。如果我可以重新回到大學(xué)時代，我一定花更多的時間出去走走看看學(xué)習(xí)真正的中國，我希望我可以利用大學(xué)時間走完全中國。
畢業(yè)后的時間緊張得不像樣，上學(xué)的時候翹課一兩周都不算什么，上了班卻連清明節(jié)和周末中間的兩天假都不可請。只能用三天的假期飛來飛去，再也沒有那時頂著曬傷脖子的太陽去看工廠的興致。
請珍惜隨便可以翹的課，把帆布鞋走得更臟。
為什么要把想做的事馬上啟動？
在上大學(xué)的時候，有時候是社團(tuán)活動，有時候是創(chuàng)業(yè)念頭，很好的機(jī)會和想法， 做的時候卻猶猶豫豫，總覺得時間還多，機(jī)會還有，下次再說。拖著拖著就把機(jī)會給浪費(fèi)了。我不知道別人有沒有這樣的想法和這樣的情況�，F(xiàn)在我很后悔當(dāng)時這樣拖延等待。
自古英雄出少年，校園里的年輕人正是敢想敢干的年齡，而且校園是一個真正允許試錯的地方。所以，如果有好的想法，好的機(jī)會，就抓住去做吧，不要怕錯，不要等完美，不要等下一次。
請珍惜可以試錯的機(jī)會，把想做的事馬上啟動。
為什么要把該做的事提前做好？
把該做的事情提前做好，這個話題的意思是說，如果你在大學(xué)的時候就搞清楚了自己要做什么，那請在這個領(lǐng)域多下功夫，提前做好。譬如說，你進(jìn)入大學(xué)就跟我一樣，是奔著工作去的，那你要注意的是工作能力這方面的培養(yǎng)。如果你愛的是學(xué)術(shù)，那你該積極準(zhǔn)備去美國歐洲做深造。
當(dāng)然，這說的都是大的方面， 聽起來也比較空的。如果你能夠細(xì)化你想做的事情，那什么是你該做的事情就自然也會落在實(shí)處，希望你能提前做好。譬如你愿意做一個基金經(jīng)理，你至少應(yīng)該先去開個賬戶買股票。
請珍惜一去不返的時光，把該做的事提前做好。
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