描寫我的朋友的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫我的朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫我的朋友的作文1
青海玉樹縣災(zāi)區(qū)的小朋友們：
你們現(xiàn)在生活得好嗎？自從我從電視中得知你們那里發(fā)生了7.1級的大地震后，每天都在擔(dān)心你們的生活情況，因為這場地震使你們失去了學(xué)習(xí)知識的學(xué)校，使你們失去了美好的家園，使你們失去了在世上最親人的親人。
雖然這次地震使你們失去了很多很多，但是“災(zāi)難無情，人間有愛”。面對你們的困難，我們一定會幫助你們度過難關(guān)，十三億中國人民會伸出友援助之手幫助你們度過這場大災(zāi)大難。
青海玉樹縣災(zāi)區(qū)的小朋友們你們也不要太難過了，因為你們死去的親人一定不想看到你這個樣子，所以你們必須樂觀地活著。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，總是要經(jīng)歷一些磨難。
青海玉樹縣災(zāi)區(qū)的小朋友們，為了讓九泉之下的親人瞑目，你們必須要學(xué)會自立、自強，要學(xué)會堅強，與這次自然災(zāi)難作斗爭，有黨和政府的關(guān)心、支持，有全國人民這個堅強的后盾，你們的明天會更加燦爛、美好。
青海玉樹縣災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們一定要堅持不懈地努力，重建自己美好、幸福的家園，我相信你們一定會做到的！
祝愿：玉樹不倒，青海常青！
一個關(guān)心你們的學(xué)生xx
20xx年4月30日
描寫我的朋友的作文2
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學(xué)一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話，在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關(guān)心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
描寫我的朋友的作文3
人生樂在相知心。友誼就像花朵一般，要細心灌溉，才會茁壯成長。 我有許多朋友，但唯一與我最合拍的，就要數(shù)郭嘉欣了。嘉欣個子高高的，圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎。一看就知道是個聰明，漂亮的小女孩。 嘉欣的學(xué)業(yè)成績非常標(biāo)青，每次考試都名列前茅。不要以為她只會學(xué)習(xí)，是一位小書呆子，她的愛好可多呢。演講，游泳，跳舞，唱歌，打羽毛球他樣樣都行，可說是多才多藝。
我最喜歡和她打羽球了。每天傍晚，我們都會和她到附近的公園打羽球，她那高超的球技和在球場上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。 嘉欣也是一位小老師。他就像一本會說話的工具書，每當(dāng)我遇到難題時，他總會替我解決。在人生的道路中，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)和一起玩樂。
希望我和嘉欣的友誼有如細水般長，友誼永固。
描寫我的朋友的作文4
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發(fā)。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的人，你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。
那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛(wèi)生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，于是我趕緊出發(fā)。在路上的時候，我想：她肯定都已經(jīng)走了，結(jié)果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學(xué)都快遲了，你怎么還在等我呀！”“我已經(jīng)約好了要等你，怎么能失信呢！”
她不但講信用，而且熱于助人。
有一天下午放學(xué)，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀�！�
快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。
描寫我的朋友的作文5
一年級的時候，我結(jié)識了一位新朋友，叫高萌。
她今年11歲了。但她的個頭兒比我矮。她梳著蘑菇型的頭發(fā)，非�？蓯邸Ｋ凉鉂獾拿济�，小小的嘴巴。長得還不錯！
一天中午，我和她一起去食堂買飯，我買了一碗面，一不小心我把面湯弄灑了。她說：“你小心一點兒，還是我?guī)湍隳弥桑俊蔽艺f：“那好吧”。她小心翼翼的把面一滴不灑地端到了我的座位上。我笑著說：“實在是太謝謝你了�！备呙刃∈忠粩[說：“沒什么，小菜一碟�！蔽叶喝旱卣f：“你怎么這么厲害？”她瞇著眼睛說：“這些都是平常鍛煉出來的�！蔽倚南耄核鍪抡娉练�(wěn)，真認真，我要是像她一樣該多好呀！當(dāng)時我心中就有了一個想法：我一定要和她做好朋友。
從那以后，我主動和她玩，和她一起學(xué)習(xí)，我們真的成了好朋友。
描寫我的朋友的作文6
他是我的好朋友，高高的個子，有1米65吧，可他卻很瘦，眼睛小小的，皮膚有些發(fā)黑，卻長得很帥，很精神。他擔(dān)任我們的體育委員，他有著至高的榮譽——曾代表學(xué)校去參加比賽，榮獲了一等獎。怎么樣，他是不是很厲害呢？你也許認識他，他的名字叫張昆。
張昆很有運動天賦，能跑步，能跳繩，還會打乒乓球、籃球和羽毛球，真是樣樣精通。有一次，我們?nèi)ニ彝�，因為無聊，就一起去樓下打羽毛球。我以為我們幾個中只有我打得好，可和張昆對陣之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來張昆比我打的要好的多。別看他瘦，力氣可不小，打出來的球飛出去好遠，我一個都接不著，我驚訝的對張昆說：“呀，原來你是深藏不露呀，技術(shù)這么高超�！�
他還非常的大度，即使你不小心得罪了他，他也會原諒你的，這就是為什么我喜歡和他玩的原因。
但他也有缺點，只喜歡語文、數(shù)學(xué)，而不喜歡英語，因為英語很難，他常常開玩笑的說：“學(xué)英語不知會累死多少腦細胞呢�！�
怎么樣，我的好朋友張昆很不錯吧。
描寫我的朋友的作文7
我有很多朋友，讓我難以忘懷的是一個“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”，他在班里有一個榮譽稱號：飛毛腿，說到這，你應(yīng)該猜出她是誰了吧！對，他就是薛智心。
他長著瓜子臉，不算多大的眼睛，好威風(fēng)的男子漢！
他的口頭禪是：勇敢、頑強、拼搏，長大報效祖國，yes兒！
一次上體育課時，他調(diào)皮的在草地上淘氣的嬉鬧著，在草坪上打滾，開心時在草坪上蹦的老高，在空中翻了幾個跟頭。
他很愛幫助人。一次，我沒帶橡皮，他把他心愛的熊貓橡皮遞給我，我向他投去感謝的目光，他卻心不在焉的一笑，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。又有一次，放學(xué)了。我的傘忘帶了，走在半路上才想起來，回去吧現(xiàn)在已經(jīng)晚了，我急忙走到校門口，��！薛智心在門口，手里拿著我的傘，我接過來，鼻子一酸，淚花差一點就掉下來了，望著他漸漸遠去的背影，我心里久久不能平靜，我呆呆的站在那里好一會兒。
我喜歡我的朋友，我真開心。
描寫我的.朋友的作文8
我的朋友叫小龍，他是個女孩，卻被叫了這種名字，可是他卻覺得很好聽。
有時候我們吵起架來，她總是大罵出口，說出來的話都很難聽，“你就是個……”她總是罵人，老師已經(jīng)說她許多回了，可惜，他還是不該掉這個壞習(xí)慣。
有一次，我的筆丟了，當(dāng)時正好是她值日，我便很著急地對她說：“小龍，值日的時候幫我注意下紅色的小熊筆�！彼荒蜔┑狞c了點頭。
她真的能幫我？我在心里重復(fù)了好幾次，那可是我姐姐送給我的生日禮物，雖說生日早就過了，但我還是很想找回那支對我有著異常大的意義的筆。
第二天，小龍很開心，雯雯有一種不好的預(yù)感，連忙約我出來，說：“他可能有干什么壞事了……”
“我相信她�！蔽疫@句話說出口，便不能改了。
小龍看到我，連忙跑過來，我看到她的背后正是我的小熊筆，我欣喜若狂地說：“你找到我的筆了？”
小龍點了點頭。拿出我的筆。
對啊，相信朋友。
我還是很希望他可以把壞習(xí)慣改掉，你們說呢？
描寫我的朋友的作文9
你知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時最惹人愛了。
她個子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個可愛的小寶寶。
別人把她當(dāng)作小寶寶的時候，她也愿意做小寶寶，裝做一個很可愛的樣子，逗別人開心。因此，別人都喜歡和她玩。
她最大的優(yōu)點是：上課非常的認真，回答問題很積極，問題也答得很準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表揚。因此，她的成績很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊上的一個題目，就在認真地思考。她看見了，連忙跑過來對我說：“你在干嘛！”我說：“我在想一道題，還沒想出來�！彼闷饡戳丝�，想了想，說：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。
可她也有一個缺點。就是有一回，老師看了她的作業(yè)就跟她說：“楊丹，你的作業(yè)怎么少寫了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！
她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進步。
老師的話：小作者從外貌、性格、優(yōu)點、缺點等方面描寫了自己最喜歡的一個朋友。轉(zhuǎn)住了人物可愛、優(yōu)秀的特點。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，感情真實。
描寫我的朋友的作文10
我有一個好朋友，她叫王藝霏。
兩年來，我們都有很多秘密，我們是形影不離的好朋友。
王藝霏的臉紅紅的，像一朵盛開的桃花。她的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，一直垂到腰間，像一道瀑布一樣。眉毛彎彎的，像一對彎彎的月兒。眼睛小小的，閃著光亮，好象眼睛里有兩滴盈盈的清水，長得胖胖的，走起路來就像一只小企鵝，真可愛！高興的時候，嘴巴上有兩個小酒窩。她的話就像一股清泉，流進我的心田，滋潤著我的心。傷心的時候就會哇哇大哭起來，淚水像一條小溪一樣流淌著。
有一次，我和王藝霏吵了一架。為了一盒餅干，我說：“餅干是我的�！彼f：“餅干是我的。”這件事由媽媽來定結(jié)果，媽媽說是我的，媽媽的話還沒說完，他就說：“雖然是你們的，但是我是你們家的小客人。”我想想就同意給她了。
這就是可愛的王藝霏！
描寫我的朋友的作文11
我的朋友長著一對水靈靈的大眼睛，一個大大的嘴巴，眼睛上面長著淡淡的眉毛，看起來斯文極了。雖然他的眼睛大，但他笑起來時，他的眼睛就會瞇成一條線。他的嘴巴上長著一個扁扁的鼻子，他有一個圓圓的臉蛋，看起來比雞蛋還圓，看起來可愛極了！他有兩只中等的耳朵。他的身材可高了，比我還高出小半個頭。他還有一雙靈活的小手，做起事來迅速極了，而且做起事來認真極了。他還有一雙能跑步的腿，他跑起來非常快，簡直就是“飛毛腿”。他還長了一身肌肉，捏一捏，還長得多結(jié)實�。∫桓彼刮牡耐獗砑由弦粋�高大的身體，這就湊成了我的好朋友。
我的好朋友以前都常常不交作業(yè)，甚至不做作業(yè)他都當(dāng)作沒事那樣。但我覺得這是不行的，因為不做作業(yè)，就會缺少知識。我經(jīng)常都勸他要改掉這個不做作業(yè)的壞毛病，但他常常都當(dāng)作耳邊風(fēng)。
描寫我的朋友的作文12
每一個人都有許多的朋友、同學(xué)。當(dāng)然，我也不例外。在我人生當(dāng)中，有許多的朋友、同學(xué)。但在我的腦海里，最使我難忘的一個人，還是她。
她圓圓的臉上有著一雙水靈靈的眼睛，月亮彎的鼻子，櫻桃似的嘴巴，長長的頭發(fā)有時披在肩上，有時綁起來。她人可真好��！她總是助人為樂。
有一次，我不小心摔倒了，她見了，立刻扶起我。
還有一次，放學(xué)了，天空下起了大雨，我沒有帶雨傘。我急得都快哭了。正在這時，她來了。她撐著一把小花傘笑盈盈地朝我走來，說著：“來吧，我們一起回家吧�！蔽腋吲d地說：“好啊，謝謝你。”就這樣，我們一起回家。一路上她總是把雨傘的大半邊移到我這邊。而我又把雨傘移了過去。就這樣雨傘在我們之間移來移去。我回到家里感到我的左邊的衣衫已經(jīng)濕了。
你們猜猜她是誰，沒錯她就是我的朋友：香麗。
描寫我的朋友的作文13
相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一張櫻桃小嘴。
她是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，馬上跑過去一看，呀！原來是一塊金色的手表。我對王小伊說：“這次你可賺大了�！蓖跣∫敛]有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
還有一次上體育課，我不小心推到了她，她的左胳膊摔傷了，我本想：她一定會責(zé)罵我的，我說什么她都不會聽的，怎么辦啊，會不會跟我絕交啊？可是，王小伊卻和顏悅色的說：“我沒事，只是小傷而已，你不用擔(dān)心了�！钡覉詻Q不信，把她扶到了醫(yī)務(wù)室。
我有一個諒解別人，樂于助人，只關(guān)心別人，不顧自己，善良的好朋友，我真為自己開心��！
描寫我的朋友的作文14
我的家里養(yǎng)了一只名字叫“白玉”的小鳥，它是我最好的朋友。
小鳥的羽毛黃里帶白，在太陽下還發(fā)亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。兩只黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的，特別有精神。
小鳥特別愛美。吃飽喝足了，它就用嘴把自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以后，它就嘰嘰喳喳地唱著歌，在籠子里快樂地跳來跳去，不停地炫耀自己的美麗。對了，它還有一項“絕活”呢。睡覺的時候，它把頭縮進羽毛里，一只腳獨立地站在竹竿上也不會掉下來，樣子特別優(yōu)雅。
小鳥很“饞”，每次我放學(xué)回家，它都會大聲地朝著我叫，好像在說：“怎么才回來？快給我點兒好吃的吧�！蔽野研∶椎惯M盒子里，它立刻津津有味地吃起來。每啄幾次米，它都會抬起頭來看看我，好像在說：“謝謝你�！�
小鳥很調(diào)皮。有一次，我打開鳥籠的小門，把一小塊蘋果放進去，小鳥馬上飛過來，對著我的手就啄了一下。我“哎喲”一聲，急忙把手縮回來，生氣地說：“我的手又不是蘋果，你嚇了我一跳�！毙▲B歪著頭，調(diào)皮地看著我，好像在說：“別生氣嘛，我是跟你鬧著玩的。”
你說，我的小鳥朋友是不是很可愛呢？
描寫我的朋友的作文15
我的朋友冀嘉岐是一個非�？蓯鄣娜耍偸亲屛胰滩蛔∧笠幌滤哪�。
他生著一對水靈靈的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，又圓又軟的臉總是紅撲撲的，像蘋果一樣。兩彎柳葉吊梢眉，圓圓的小腦袋十分惹人喜愛。他說話的聲音如小鳥般清脆，像夜鶯般動聽，而且他經(jīng)常擺出一副十分可愛的樣子，憨憨地笑著，我看到他這個樣子經(jīng)常大笑不已。
他不光樣子可愛，為人也不錯。
有一次，我去他們家玩兒，玩兒完后我準(zhǔn)備打車離開，卻猛然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，冀嘉岐走過來豪爽地說：“沒事，劉雨暢，我給你�！蔽以诩郊吾膸椭禄氐搅思�。
還有一次，有一道題我苦思冥想了好久得不到答案，這時冀嘉岐看到了眉頭緊鎖的我，關(guān)心地問我：“你怎么了，不舒服嗎？”我愁眉苦臉地說：“這道題我怎么想也做不出來�！奔郊吾戳艘谎垲}后立刻神態(tài)自若、滔滔不絕得為我講了起來，通過他的講解后，我立刻就做了出來。
冀嘉岐真是一個大方、樂于助人的人，交到他這樣的朋友我感到十分開心。
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