【熱】描寫(xiě)水的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)水的作文1
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。
描寫(xiě)水的作文2
人類(lèi)不愛(ài)惜水資源，不保護(hù)生態(tài)平衡，終究還是嘗到了自己種下的苦果。
如今，很多人天天喝著受污染的水，咀嚼著受污染的糧食。人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明的同時(shí)，也遭受著水污染帶來(lái)的威脅，由此而造成社會(huì)損失和經(jīng)濟(jì)損失非數(shù)字可以羅列。這是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)，是對(duì)人類(lèi)咎由自取的大嘲諷！
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)有容易破碎的地球，讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源吧
人類(lèi)不愛(ài)惜水資源，不保護(hù)生態(tài)平衡，終究還是嘗到了自己種下的苦果。如今，很多人天天喝著受污染的水，咀嚼著受污染的糧食。人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明的同時(shí)，也遭受著水污染帶來(lái)的威脅，由此而造成社會(huì)損失和經(jīng)濟(jì)損失非數(shù)字可以羅列。這是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)，是對(duì)人類(lèi)咎由自取的大嘲諷！
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了那可愛(ài)有容易破碎的地球，讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源吧！
描寫(xiě)水的作文3
水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟?lèi)的生命的源泉，就必須節(jié)約用水，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
以前的地球是那么美好，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，每一條小溪都清澈見(jiàn)底，山上滿(mǎn)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。那時(shí)，沒(méi)有人往水里扔垃圾，沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中自由翱翔，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F(xiàn)在，再也沒(méi)有藍(lán)天，天空陰沉沉的，不時(shí)還有著霧霾，也沒(méi)有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹(shù)木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開(kāi)著，可同學(xué)們都如同看不見(jiàn)似的，沒(méi)有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)到最大，不停地浪費(fèi)水資源
其實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好生活環(huán)境吧！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
描寫(xiě)水的作文4
在我的家鄉(xiāng)，又一條美麗的小河。它一年四季都很漂亮，但我還是偏愛(ài)春天的小河。
今年，這一場(chǎng)春雨叫醒了小河，叫醒了大地。柳樹(shù)姐姐梳起了她那又長(zhǎng)又柔的辮子；小草弟弟發(fā)了芽；小花妹妹展開(kāi)了笑臉。它們共同給大地編織了一條銀白色的腰帶。
春天的小河是迷人的。小河是一個(gè)小姑娘。河面上的每一條波紋都是一根柔美的發(fā)絲，，撫摸上去，又軟又滑。他浮起無(wú)數(shù)片花瓣，裝飾著自己的秀發(fā)，把自己打扮得像個(gè)迎春姑娘，迎接春姐姐的到來(lái)．
春天的不河是頑皮的．它是一個(gè)小模仿家，那雪白的浪花敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，那一會(huì)兒大一會(huì)小的水波聲像是田野上拖拉機(jī)的鳴響；那忽輕忽重的水流聲，像是和田地上的麥苗談話(huà)；那碰著岸邊石塊的丁冬聲，是在催促著農(nóng)民伯伯開(kāi)犁呀！
比金子還貴，春天的小河！
比銀子還亮，春天的不河！
掬一捧，品一口，讓這甜蜜的小河水盛滿(mǎn)我們心靈的酒杯。
描寫(xiě)水的作文5
今天，我跟著媽媽來(lái)到浠水的三角山，因?yàn)樗腥舜讼噙B的山峰構(gòu)成，很像一個(gè)筆架，所以它還有一個(gè)名字，叫做“筆架山”。
來(lái)到山下，我?jiàn)^力地向峰頂爬去，一會(huì)兒我就沖到了隊(duì)伍的最前面。過(guò)了二十幾分鐘，我們爬到了第一峰頂。
第二峰頂是最高的，也是最險(xiǎn)的。我還是在第一個(gè)，可走了不到5分鐘，一塊大石頭攔住了我的路，我從大石頭上翻了過(guò)去。一會(huì)兒，兩塊大石頭出現(xiàn)了，石頭中間有一條縫，我雙手并用向上爬，像小猴子一個(gè)樣。過(guò)了40分鐘，第二山峰我也爬了上去。
第三山峰是最陡的山。我們爬了三十幾分鐘，才爬上山頂。
下了山，有一個(gè)龍洞，我們進(jìn)去了，因?yàn)闆](méi)有電燈，所以有許多人不愿意爬，導(dǎo)游說(shuō)：“只有50米�！蹦切┎辉敢馀赖娜艘宦�(tīng)，只有50米，個(gè)個(gè)信心十足，幸虧有一個(gè)人帶了攝象機(jī)，攝象機(jī)上有一點(diǎn)點(diǎn)光，我們只能借用一點(diǎn)微弱的光來(lái)爬，我摔了好幾跤。爬呀爬，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞口，我?jiàn)^力地爬去，一會(huì)兒，我第一個(gè)從洞里鉆了出來(lái)。我一看，這不是進(jìn)洞的地方嗎?我一回憶，原來(lái)，洞是一個(gè)圓形的。別的游客出來(lái)后，大聲說(shuō)：“太刺激了，體驗(yàn)了冒險(xiǎn)的滋味!”
三角山真驚險(xiǎn)!
描寫(xiě)水的作文6
秋季里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我們四年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無(wú)比高興的心情到麓湖觀察秋景。
我們來(lái)到麓湖旁邊，發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的秋天真的來(lái)了！天空像一塊蔚藍(lán)的藍(lán)寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽(yáng)旁邊，與高大的桉樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂(lè)曲。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)軇?dòng)著平靜的湖水，在湖面上畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們走在湖邊的小路上，四周充滿(mǎn)著濃濃的秋意。茂密的樹(shù)林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡、神清氣爽！
�。∏锾�，你原來(lái)是那么多姿多彩，到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意呀！
描寫(xiě)水的作文7
難忘的玉龍雪山之游��！給我留下了深刻的印象。那秀麗的湖光山色，那潔白的茫茫大雪至今回想起來(lái)，如畫(huà)如夢(mèng)如在眼前。
今年暑假媽媽帶我去云南玉龍雪山玩。云南山清水秀，景色宜人，是夏天避暑的好地方，也是弛名中外的旅游勝地。而玉龍雪山在云南是最有名的風(fēng)光景點(diǎn)之一。上玉龍雪山必須要坐纜車(chē)才能上去，我小心翼翼得上了纜車(chē)，纜車(chē)隨著纜繩越升越高，我往下看，只見(jiàn)陡峭的石壁凹凸不平，好像隨時(shí)都要松動(dòng)似的，所以這里沒(méi)有爬山的人。一條彎彎曲曲的小河，在悄無(wú)聲息的流動(dòng)。漫山遍野都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一切美景盡收眼底。我抬頭向山頂望去，只見(jiàn)山頂上白雪皚皚，給山峰披上銀色的外衣，分不清哪里是山，哪里是天。不知不覺(jué)中纜車(chē)已經(jīng)到達(dá)海拔4605米的山上，我下了纜車(chē)，這時(shí)才知道什么叫高處不勝寒，我馬上穿上羽絨衣。平時(shí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人就可以向山頂上沖，挑戰(zhàn)自己的極限，而不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人就只能休息了，而我就是后者的人。
啊！玉龍雪山你像一顆明珠，是云南最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，真令人流連忘返！
描寫(xiě)水的作文8
水是什么命之源，人體不可缺少水，但是有的工廠(chǎng)排的污水排到了河水里，我一定要做一個(gè)珍惜水的人。但是，在這件事情之前，我還不是一個(gè)珍惜水的人。言歸正傳，先聽(tīng)一聽(tīng)我浪費(fèi)水的故事吧！
有一天上午，吃過(guò)晚飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫女你去把碗和鍋、盤(pán)子洗了吧！”我懶洋洋的`對(duì)奶奶說(shuō)：“哦，知道了呀！我現(xiàn)在就去洗碗、鍋和盤(pán)子�！蹦棠陶f(shuō)：“去吧。”到了廚房，我先打開(kāi)水龍頭，把水龍頭開(kāi)的大一些，先把碗，盤(pán)子的飯?jiān)戳藗�(gè)差不多，又接了一些水=，吧洗潔精到一點(diǎn)，于是我一直清理剩余的殘?jiān)�，終于清理完了，我盡量把水龍頭開(kāi)到最大，“嘩嘩嘩……”把盤(pán)子和碗洗干凈了。我把鍋拿了出來(lái)，我接了滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋水，又把鍋洗了，最后“嘩啦啦……”一沖，鍋也干凈了。但是我一看我的衣服：“呀！怎么成這樣了！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音趕了過(guò)來(lái)，廚房了全部都是水，我的衣服全濕了，奶奶說(shuō)：“我以后不會(huì)讓你在這樣洗東西了，你太浪費(fèi)水了！”之后，奶奶教會(huì)我怎么做一個(gè)節(jié)約用水的人。
水是生命的搖籃，我從此會(huì)更加節(jié)約用水的！
描寫(xiě)水的作文9
早聞桂林是一個(gè)美不勝收的旅游勝地。暑假里，我身臨其境，令人大開(kāi)眼界，真是百聞不如一見(jiàn)�。�
下了車(chē)以后，我與爸爸媽媽悠閑自在地漫步著，這兒的風(fēng)景可真不錯(cuò)！遠(yuǎn)望那蔚藍(lán)的萬(wàn)里晴空，綠油油的草地，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。
桂林的山，果然名不虛傳。一座有一座的姿態(tài)：有的像奔騰的駿馬，有的像兇猛的老鷹，還有的像怒吼的雄獅。但是這些石峰都比不上大名鼎鼎的象鼻！
我們來(lái)到象鼻山腳下。�。∈紫扔橙胛已酆煹氖悄且恢淮T大無(wú)比的石象。瞧！這只石象翹起了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，豎起了又細(xì)又小的尾巴，抬起了柱子似的大腿，好像在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的我們。
桂林的水，果然甲天下！在那清澈見(jiàn)底的漓江里，還可以看見(jiàn)一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)在嬉戲呢！
“桂林山水甲天下！“這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。桂林山水可真美��！
描寫(xiě)水的作文10
千根線(xiàn)來(lái)萬(wàn)根線(xiàn)，顆顆珍珠線(xiàn)上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒(méi)有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤(rùn)了小草。 雨，有時(shí)候像一位愛(ài)搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。 雨，有時(shí)候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿(mǎn)。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂(lè)呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊(duì)伍，我們?cè)谝黄饸g跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
啊！我喜歡雨，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
描寫(xiě)水的作文11
聽(tīng)說(shuō)綿山是個(gè)山清水秀的地方，在去年放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了綿山。
那天，我們是跟旅游團(tuán)去的。我甭提有多高興了，坐在車(chē)上的時(shí)候恨不得馬上就到�！暗嚼�!到啦!“導(dǎo)游小姐帶我們下了車(chē)，領(lǐng)我們?nèi)⒂^了幾座廟，廟里有幾座神像，他們的動(dòng)作各式各樣，形態(tài)逼真，引來(lái)了許多游客參觀，他們有的參觀廟，有的燒香拜佛。參觀完后，導(dǎo)游小姐又帶我們?nèi)チ撕笊�，剛下�?chē)，那清新的空氣就迎面撲來(lái)，感覺(jué)涼爽極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山勢(shì)陡峭，山上的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，眼前有一條小溪從山上歡快地流下來(lái)，水質(zhì)清涼透明，我們沿著小溪旁的山路一直往前走，一路上有許多雕塑，有小孩戲水的、有牧童坐著老牛的……我們一直走到了“水簾洞”那里，我們是攀援上去的，那洞里的水像瀑布一樣流下來(lái)，仿佛我來(lái)到了孫悟空的水簾洞，美妙極了。游完后，我們下山，還在那里的小攤上買(mǎi)了一個(gè)綿山紀(jì)念品，兩個(gè)不倒翁，他們是拴在一起的，特別好玩。。
綿山的空氣清新，景色宜人，聽(tīng)說(shuō)還有許多景觀沒(méi)看到，比如“白云庵”、“世姑廟”“石洞水”等等，真是個(gè)休閑度假的好去處。我希望爸媽媽下次還帶我來(lái)這里游玩。
描寫(xiě)水的作文12
有一天，小明騎著自行車(chē)去逛街。騎了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)有人洗完手，沒(méi)把水龍頭關(guān)上，地上灑滿(mǎn)了水。小明想：“這么多水白白浪費(fèi)，多可惜啊！”于是他下車(chē)跑過(guò)去，連忙把水龍頭關(guān)上了。
后來(lái)，小明就去逛街了�；丶业臅r(shí)候，他跟媽媽說(shuō)了今天事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
描寫(xiě)水的用處作文100字5
下午，回到教室里，我口渴的要命，一口氣抱起水瓶就“咕咚咕咚”喝掉了半瓶。這時(shí)，我突然看見(jiàn)林諾有一瓶草糊，我趕緊向她要了一些。就在我即將一飲而盡的時(shí)候，我腦袋里突然冒出了一個(gè)怪念頭：何不將草糊倒入涼水中做一瓶奇葩水？于是，我趕忙將草糊倒入水中，又加了一片檸檬，然后開(kāi)始品嘗這怪味水，嗯——又酸又甜又，味道真不錯(cuò)。輕輕搖晃水瓶，草糊在水中跳起了舞，真好看。
自造奇葩水，你也來(lái)嘗一口吧！味道不錯(cuò)。
描寫(xiě)水的作文13
春暖花開(kāi)，春風(fēng)拂面，春意盎然，春姑娘終于披著婆娑的綠紗來(lái)到了我們的身邊。這當(dāng)然是個(gè)踏青的好日子，我背著相機(jī)，來(lái)到了月湖，這兒早已經(jīng)綠樹(shù)成蔭，湖水環(huán)繞，好一派如畫(huà)的境地。
一棵棵柳樹(shù)遮住了西下的太陽(yáng)，那一道道火焰似的陽(yáng)光被樹(shù)木過(guò)濾，只將一縷縷柔和的金光拋向大地，表露出了太陽(yáng)柔情的那一面，這一處“木過(guò)夕陽(yáng)山”就似一幅簡(jiǎn)樸的畫(huà)一般，但有不失濃墨重彩的地方，剛?cè)岵?jì)。相比之下，還是小橋流水更加引人注目，一座古樸又滄桑的拱橋和水中的倒影，陽(yáng)光和草木融為一體，形成了一幅連綿不斷又充滿(mǎn)江南水鄉(xiāng)格調(diào)的畫(huà)卷展示在人們面前，豐富的文化底蘊(yùn)立刻在人們的心尖彌漫開(kāi)來(lái)。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！彼纬�(shī)人蘇軾這千古名句描寫(xiě)的是美麗絕倫的西湖，但此時(shí)的月湖又何嘗不是呢？
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