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快作文

快樂的心情作文

時間:2021-01-06 11:24:06 快作文 我要投稿

【精】快樂的心情作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的快樂的心情作文,歡迎大家分享。

【精】快樂的心情作文

快樂的心情作文1

  教科書一層層矗立眼前,壓力的可怕使我喘不過氣,翻不了身。一邊無奈長嘆,一邊厭倦翻課本──余光微微顯現(xiàn)青山綠水照片。我闔上雙眼,放下書本,走進時光機回到過去……。

  抬頭一望是高山!連綿的山峰牽著手,向一個陌生人──我招手,只見他微笑對我,似乎邀請著我加入他們歡迎的隊伍,撥開叢林雜草,映入眼簾的是一大片湖泊。平平的水面上帶著幾分喜悅,粼粼光波中又有些許神秘,倒映著樹高壯的雄偉,不禁嘆為觀止,撿起地上的石頭,“噗咚!”丟進水里,濺起的水花上彷彿掛著銀色風鈴,閃閃發(fā)亮,清脆動人。湖中,幾條小魚悠閑自在的嬉戲,有著魚兒的陪伴,湖并不孤單。眼望著“綠”,被圍繞得找不到出口,引導我的是一只小精靈, 穿著羽毛飄呀飄進山中。此時的樹是路標,多少昆蟲向他問路,忙得大家不亦樂乎。也因此,看到我這位神祕佳賓,大家停下手邊的工作,朝著我觀察、探頭。我蹲下身子,一朵花吸引了我的目光。嬌柔中的'堅強,堅強中又有著些害羞,風一吹,無不隨風搖擺。她,靦腆的笑了。頭一抑,曙光從隙縫鉆了出來,草地的顏色被陽光裝飾了,一點一點,多不可愛!

  一進去后,竟忘了要離開,小精靈愈來愈多,拉著我不放,我參加派對,婆娑起舞……。這不是自然的旋律嗎?隨著節(jié)拍走到里頭,好壯觀──所有萬物匯集在這,我的心不免驕傲了,那圓心,指揮家是我呢!用著快樂的心情,美麗的回憶,譜出一張張精彩的交響曲,頓時,靜謐的森林愉悅跳起舞,那種自然而然的快樂油然而升,心靈空虛的一處,被快樂填滿了。不再想回到過去,因為我有魔法,可以化石頭為寶石,化花兒為星星,樹木搭建成一座自然大樹屋,我安詳坐在樹上,微笑地睡了。

  那一天,徜徉在其中的我體會到了快樂,自內(nèi)心而出的快樂。

快樂的心情作文2

  我是一個成績不太理想的,數(shù)學不好,語文也不好,總是覺得自己什么都不好,也不好,仿佛我找不到心情的鑰匙。

  我不喜歡寫,不像別人。但我又喜歡看別人的日記。我喜歡看課外書,就好象有人在呼喚我的靈魂,能讓我所有的情感之弦都慢慢地抖動起來,發(fā)出美妙的音調(diào)。書的樂曲十分的優(yōu)美,沉靜在書的里,有時能讓人無法自拔。我看見別人寫的那些日記里面,一頁又一頁重復著孤獨的嘆息,一日又一日復寫著快樂的聲音……我看完它們,留在日記里的聲音、足跡、回聲都讓我感到回味?上В@不是自己的快樂,我還是沒有找到,我了。

  在安靜的家里,我呆呆地看望著云和太陽,今天是晴天,我并沒有在家干什么,但是我有點嫉妒它們,你看,云是多么的悠閑,在天空中自由地飛翔;太陽把溫暖的送給了大地,它也感到快樂無比。我一下子想聽音樂,對!這是一個很好的想法,說不定能夠找到快樂,我懷著希望的心情,跑進了自己的房間,按下了錄音機,那優(yōu)美的琴聲在我心中慢慢的回蕩,那音樂像的手,摸著我的頭,安慰我,好像我到了小時候,媽媽常常用溫柔的聲音唱給我聽,我總是用水汪汪的大眼睛注視著媽媽,全神貫注地聽著。這音樂聲一下子觸動了我的靈魂,讓我非?鞓,十分欣慰,讓我的靈魂瘋狂地舞動起來,不過,這不是自己的快樂,那是別人彈奏的,不是我,我沒有找到屬于我自己的快樂,我又失敗了。

  快樂,為什么你時時躲避我,不讓我發(fā)現(xiàn)?但自己快樂的時候卻發(fā)現(xiàn)不到,不過沒有關系,我還會繼續(xù)找的,快樂,我來了!

快樂的心情作文3

  每個人的生活情趣各不相同,中學生們的課外生活也是多姿多彩、五顏六色。而養(yǎng)花——一個需要耐心卻又充滿快樂的活動是我生活中較喜歡的課外活動。

  小時候,就嘗試自己種些小花兒,但都像老舍一樣閑時愛養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無花,亦不忍棄。媽媽也為此傷透了腦筋,不僅要重新買花種給我,還要瞞著我把一些我不舍得扔的花處理一下后事。漸漸長大了,也比較了解花的一些習性,許多花才在我手中存活下來。逐漸花多了,種類也多了。

  在去年種下的菊花,全家人等了四個月,到了快開花時,那花竟玩起了躲貓貓,不開了,葉子也開始枯了,我們都很奇怪,便抱了過來看看。原來是哪個調(diào)皮鬼在上面放了一個糖使許多螞蟻過來,還在這里搭了窩,把根都咬斷了,我們都非常沮喪。這時弟弟把這朵花連根拔起,在全家人阻止聲中,我偶然看到還有一小部分根沒爛,便像看到一絲光線。經(jīng)過清理土堆和家人的精心照料下,那花終于長了出來,我們都沉浸在歡笑中。

  還有就是一盆放在我小房間里的文竹,很少看到它枯黃過,卻在那天,一小部分的葉子枯了。我們檢查了一下花盆和土壤,沒什么異常啊。于是查了一下書,原因找到了,是因為土壤太密了,根也需要呼吸。接著我們用小鏟子小心翼翼地給文竹松松土。不到幾天,那文竹又正常了,媽媽還為此舉行了一場小慶祝會。

  上了初中后,上學期便從生物書里學到了許多。媽媽最近種了一種不知名的花,在露天陽臺種著,遇到了小問題,便向我求助。習慣性地托了托眼睛,這花我也種過沒什么異常啊。正郁悶著,把書翻到后面些,一個單元吸引了我,是關于植株減產(chǎn)的,和媽媽問題差不多,讀完了才知道,原來是種的太密了。經(jīng)過計算和調(diào)查,移植了一些花,使余下的花像正常的那樣繁盛了。

  在種花中,我們可以從中學到不少知識,可以陶冶人的情操,還可以獲得與眾不同的樂趣。種花真讓我高興!

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