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【推薦】《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3篇
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了?靵(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
說(shuō)實(shí)話,我之前對(duì)印度的電影,甚至對(duì)印度這個(gè)國(guó)家,都帶有我自己都沒(méi)有意識(shí)到的些許偏見(jiàn),認(rèn)為他們思想落后不懂變通,但看過(guò)這個(gè)電影之后,我完全推翻了我之前的想法。它們之所以能夠打動(dòng)我們的心,是因?yàn)樗麄兛梢杂靡环N富有表現(xiàn)力的.形式和你的內(nèi)心引起共鳴。而有一句話我發(fā)現(xiàn)我記得很清楚:你們?cè)谥酪獙W(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,有過(guò)那種興奮、激動(dòng)的感覺(jué)嗎?
很幸運(yùn),至少到現(xiàn)在,我的回答還是:“是”。
但有時(shí)候,我們也需要另?yè)Q一個(gè)角度。那個(gè)所謂的反派“消音器”。的確,他在大學(xué)時(shí)代所做的事情確實(shí)令人不敢恭維,但是當(dāng)他定下十年之約,并且在十年之后真正要去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,相信很多人,都會(huì)為他的這種堅(jiān)持所震撼。君子報(bào)仇,十年不晚,在她的身上得到了最好的驗(yàn)證。所以當(dāng)我知道他在十年后當(dāng)上了公司副總裁時(shí),我并不感到奇怪,因?yàn)橐运膱?jiān)持,以他的隱忍與天賦,他無(wú)愧于他今天的成就。這也正是這個(gè)電影的高明之處:它為我們講述了死板與靈活,堅(jiān)持與放棄,而無(wú)論是正面人物,還是反面人物,最后都得到了他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)想要的,這樣的殊途同歸,也很難不會(huì)引起我們的思考。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
這部電影我在初中的時(shí)候就看過(guò),印象十分深刻。今天再次重溫,我又一次在笑中流淚,淚中破涕而笑了。
再次看到影片的結(jié)尾后,我有了很多的感受。
第一,真正的朋友是什么樣子的呢?影片中,蘭徹為了讓拉朱通過(guò)考試,得到工作,和法漢一起竊取病毒的考試卷——也許這可能是在病毒的容忍之外的,也可能是被那位虛偽的'“好學(xué)生”所鄙夷的。但我認(rèn)為,作為真正的朋友,為他的利益做一切事(除了犯法)基本都是情有可原的,甚至還是偉大的。我這么認(rèn)為可能有一點(diǎn)偏激,但劇中他們?nèi)齻(gè)的友誼真的很感動(dòng)我。后來(lái),法漢迫降飛機(jī)、拿骨灰威脅別人、說(shuō)服皮婭逃婚……拉朱沒(méi)穿褲子就出門,后來(lái)扮起來(lái)了新郎。這些可以理解兩人對(duì)蘭徹的“回報(bào)”——但對(duì)于朋友來(lái)說(shuō),這些都是不必感謝的。
第二,學(xué)習(xí),應(yīng)該這樣學(xué)呢?是為了應(yīng)付考試而填鴨式地“學(xué)”,還是為了獲取知識(shí)而真正“學(xué)進(jìn)去”呢?當(dāng)年的印度是填鴨式教學(xué)的體制,可沒(méi)有人反對(duì),大家都順從了這樣的規(guī)矩,乖乖地變成了“好好先生”?墒翘m徹敢于質(zhì)疑這種做法,他在課上聰明地與老師“對(duì)峙”,直面校長(zhǎng)指出喬伊的死是因?yàn)椤爸\殺”,在班級(jí)前指出這種學(xué)習(xí)方式的錯(cuò)誤……可他終究是改變不了這種深入人心的體制,于是到鄉(xiāng)村建立了一所真正用來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)校(我個(gè)人是這么認(rèn)為的)。從這一點(diǎn)中可以看出蘭徹的無(wú)奈,可這所小學(xué)的建立也代表著希望,代表著還是有人在改變這種殘酷的現(xiàn)狀的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
與其說(shuō)這部電影的線索是尋找蘭徹,毋寧說(shuō)是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結(jié)果,而我們看重的是蘭徹人生的過(guò)程。同在帝國(guó)理工大學(xué),在高強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下,當(dāng)大多數(shù)人為了以后的.好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時(shí),蘭徹卻為了興趣而快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,熱衷于知識(shí)的應(yīng)用,從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度,猶如一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾,引起我們對(duì)人生的深沉思索。
“沒(méi)人會(huì)記住第二名”、“為了自己的成功,你必須把別人擠下去”校長(zhǎng)病毒不斷強(qiáng)化這些觀念,力圖灌輸給學(xué)生赤裸裸的叢林競(jìng)爭(zhēng)原則。于是有了查爾圖這類標(biāo)桿學(xué)生:每天十八小時(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)別人漠不關(guān)心,為達(dá)目的不擇手段,完全是一個(gè)模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中,于是不斷有人選擇結(jié)束自己的生命。
而蘭徹不同。知道我為什么總拿第一名嗎?因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械”蘭徹是這樣解釋自己的成功,如此簡(jiǎn)單又如此困難。因?yàn)闊釔?ài),蘭徹會(huì)廢寢忘食地做科研,會(huì)開(kāi)創(chuàng)性的想問(wèn)題,會(huì)有意識(shí)的運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐。
另外,這里面的友情也讓我感動(dòng)。朋友之間不離不棄、相互扶持,為了兄弟自己的生命和名譽(yù)都可以置之不顧。在現(xiàn)實(shí)的重壓下,深厚的友情是如此彌足珍貴,這才是人生的快樂(lè)與真義所在,它值得我們用一生的時(shí)光去追尋。當(dāng)法漢與萊俱終于找到蘭徹時(shí),來(lái)自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情,包涵了多少難以言盡的言語(yǔ)和感情。
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